教研組工作總結(jié)PPT

1、以課題研究為載體，以課題研究為載體， 扎實(shí)推進(jìn)校本教研扎實(shí)推進(jìn)校本教研宜昌英杰學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)宜昌英杰學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)2011年1月科研興教、科研強(qiáng)師、科研興?？蒲信d教、科研強(qiáng)師、科研興校 我們數(shù)學(xué)教研組的全體教師以整體推進(jìn)素質(zhì)我們數(shù)學(xué)教研組的全體教師以整體推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)教育為目標(biāo)，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)改革為重點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)“科研興教、科研強(qiáng)師、科研興教、科研強(qiáng)師、科研興校科研興?！睉?zhàn)略戰(zhàn)略, ,深入開展教學(xué)研究，并在學(xué)校深入開展教學(xué)研究，并在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下，我們加強(qiáng)教研力度，領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下，我

2、們加強(qiáng)教研力度，采取課題牽動(dòng)策略。以課堂教學(xué)改革為切入點(diǎn)，采取課題牽動(dòng)策略。以課堂教學(xué)改革為切入點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向，努力以促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向，努力提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。 課題研討課題研討王莉老師執(zhí)教王莉老師執(zhí)教用減法解決問題用減法解決問題、認(rèn)識(shí)鐘表認(rèn)識(shí)鐘表；曹黎明老師執(zhí)教曹黎明老師執(zhí)教折線統(tǒng)計(jì)圖折線統(tǒng)計(jì)圖、認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)；張光華老師執(zhí)教張光華老師執(zhí)教3 3的倍數(shù)的特征的倍數(shù)的特征；郭華萍老師執(zhí)教郭華萍老師執(zhí)教圓的認(rèn)識(shí)圓的認(rèn)識(shí)；韓慶艷老師執(zhí)教韓慶艷老師執(zhí)教年月日年月日；劉曉藝?yán)蠋焾?zhí)教劉曉藝?yán)蠋焾?zhí)教點(diǎn)陣中

3、的規(guī)律點(diǎn)陣中的規(guī)律、分?jǐn)?shù)的再認(rèn)分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)識(shí)；曹振亞老師執(zhí)教曹振亞老師執(zhí)教分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題。 大型活動(dòng)大型活動(dòng)10月月13日，區(qū)教研室專題指導(dǎo)活動(dòng)，由王莉、龔菊、曹日，區(qū)教研室專題指導(dǎo)活動(dòng)，由王莉、龔菊、曹振亞老師執(zhí)教三節(jié)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)課，同時(shí)請(qǐng)區(qū)教研室專家周俊老振亞老師執(zhí)教三節(jié)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)課，同時(shí)請(qǐng)區(qū)教研室專家周俊老師對(duì)教學(xué)研究做了詳細(xì)的指導(dǎo)。師對(duì)教學(xué)研究做了詳細(xì)的指導(dǎo)。大型活動(dòng)大型活動(dòng)1212月月9 9日參加伍家崗區(qū)教研室組織的日參加伍家崗區(qū)教研室組織的“特級(jí)教師譯制課特級(jí)教師譯制課”活動(dòng)，龔菊老師上展示課，受到與會(huì)老師和專家的好評(píng)?；顒?dòng)，龔菊老師上展示課，受到與會(huì)老師和專家的好評(píng)。大型活動(dòng)

4、大型活動(dòng)1212月月1616日承辦伍家崗區(qū)教研室組織的日承辦伍家崗區(qū)教研室組織的“電子課例電子課例”展評(píng)活展評(píng)活動(dòng)，我組在參展的十二所學(xué)校中榮獲一等獎(jiǎng)。動(dòng)，我組在參展的十二所學(xué)校中榮獲一等獎(jiǎng)。 外出學(xué)習(xí)外出學(xué)習(xí)張光華，曹振亞老師共三次參加區(qū)中心組教研活動(dòng)；張光華，曹振亞老師共三次參加區(qū)中心組教研活動(dòng)；龔菊老師赴武漢參加省優(yōu)質(zhì)課聽課學(xué)習(xí)；龔菊老師赴武漢參加省優(yōu)質(zhì)課聽課學(xué)習(xí)；郭華萍老師赴武漢參加國(guó)家級(jí)課堂教學(xué)研討會(huì)聽課郭華萍老師赴武漢參加國(guó)家級(jí)課堂教學(xué)研討會(huì)聽課學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)；張光華老師赴武漢參加省校本教研培訓(xùn)，赴咸寧參張光華老師赴武漢參加省校本教研培訓(xùn)，赴咸寧參加省課題研討暨第二屆青研中心成立大會(huì)；

5、加省課題研討暨第二屆青研中心成立大會(huì)；全體數(shù)學(xué)組教師在葛洲壩實(shí)驗(yàn)小學(xué)參加市級(jí)高效課全體數(shù)學(xué)組教師在葛洲壩實(shí)驗(yàn)小學(xué)參加市級(jí)高效課堂研討會(huì)。堂研討會(huì)。 1 1、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的教師隊(duì)伍。創(chuàng)新型的教師隊(duì)伍。、抓好集體備課活動(dòng)，注重群策、抓好集體備課活動(dòng)，注重群策群力，弘揚(yáng)集體智慧。群力，弘揚(yáng)集體智慧。 、抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，促進(jìn)業(yè)務(wù)能力、抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，促進(jìn)業(yè)務(wù)能力的成長(zhǎng)。的成長(zhǎng)。 、抓好敘事研究和教學(xué)反思。、抓好敘事研究和教學(xué)反思。 2 2、加強(qiáng)課題研究，扎實(shí)開展教科研、加強(qiáng)課題研究，扎實(shí)開展教科研活動(dòng)。活動(dòng)。 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效

6、性過程與方法過程與方法評(píng)價(jià)策略評(píng)價(jià)策略練習(xí)設(shè)計(jì)練習(xí)設(shè)計(jì)郭華萍曹振亞劉曉藝郭華萍曹振亞劉曉藝呂金芳呂金芳 韓慶艷韓慶艷 曹黎明曹黎明馬晶燕馬晶燕 王莉王莉 龔菊龔菊確立主題確立主題課堂觀察課堂觀察專題研討專題研討行為跟進(jìn)行為跟進(jìn) 3 3、大力繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，狠、大力繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，狠抓高效課堂抓高效課堂 牢固樹立牢固樹立“課堂教學(xué)課堂教學(xué)”是素質(zhì)教育的主是素質(zhì)教育的主陣地的思想，陣地的思想， 向課堂四十分鐘要效益。向課堂四十分鐘要效益。 改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。做到三個(gè)關(guān)注：改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。做到三個(gè)關(guān)注：關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣；關(guān)注

7、學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。慣；關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。 建立并逐漸完善與現(xiàn)代教育相適應(yīng)的評(píng)建立并逐漸完善與現(xiàn)代教育相適應(yīng)的評(píng)價(jià)方式，要求評(píng)價(jià)多元化。價(jià)方式，要求評(píng)價(jià)多元化。 連續(xù)四屆校本教研展示榮獲一等獎(jiǎng)連續(xù)四屆校本教研展示榮獲一等獎(jiǎng)民辦學(xué)校第一個(gè)優(yōu)秀教研組民辦學(xué)校第一個(gè)優(yōu)秀教研組 一年推出一位教師在區(qū)級(jí)上展示課或優(yōu)質(zhì)課一年推出一位教師在區(qū)級(jí)上展示課或優(yōu)質(zhì)課一年承辦一次大型教科研活動(dòng)一年承辦一次大型教科研活動(dòng)年年都有教師論文、案例在區(qū)級(jí)或以上獲獎(jiǎng)年年都有教師論文、案例在區(qū)級(jí)或以上獲獎(jiǎng)1 1、我們數(shù)學(xué)教研組的教研氣氛濃厚，都積、我們數(shù)學(xué)教研組的教研氣氛濃厚，都積極參加教研活動(dòng)，樂與學(xué)習(xí)、樂與研討。極參加教研活

8、動(dòng)，樂與學(xué)習(xí)、樂與研討。 2 2、我們的教研活動(dòng)規(guī)范、有序。、我們的教研活動(dòng)規(guī)范、有序。 3 3、我們教研組必須非常重視教研活動(dòng)的過、我們教研組必須非常重視教研活動(dòng)的過程記錄，注重資料的收集和整理。程記錄，注重資料的收集和整理。 4 4、緊跟上級(jí)教科研主管部門，為老師們、緊跟上級(jí)教科研主管部門，為老師們“走出去走出去”展示英杰教師風(fēng)采搭建平臺(tái)。展示英杰教師風(fēng)采搭建平臺(tái)。 充滿朝氣活力的教師隊(duì)伍充滿朝氣活力的教師隊(duì)伍1 1、學(xué)生層面的以數(shù)學(xué)為主題的活動(dòng)太、學(xué)生層面的以數(shù)學(xué)為主題的活動(dòng)太少，以后我們要開展如口算比賽，解決少，以后我們要開展如口算比賽，解決問題比賽等等系列數(shù)學(xué)活動(dòng)。問題比賽等等系列數(shù)學(xué)活動(dòng)。2 2、進(jìn)一步細(xì)化課題指導(dǎo)下的校本教研，、進(jìn)一步細(xì)化課題指導(dǎo)下的校本教研，加大課堂診斷力度，讓每一名教師能夠加大課堂診斷力度，讓每一名教師能夠獨(dú)擋