初二物理上冊聲現象基礎練習題

1、聲現象練習題一、填空題：1、一切正在發(fā)聲的物體都在 ,聲音的傳播需要 ,登月的宇航 員靠無線電交談，說明 中不能傳聲。2、聲音在15c空氣中的傳播速度是 米/秒.聲波傳到我們的耳朵，會引起鼓膜的 而產生聽覺.3、漁民可以利用電子發(fā)聲器把魚吸引到網里，表明 , 土 電話表明 。在教室里，我們能聽到老師 的講課聲,是通過傳播的。4、聲音在固體、液體中比在空氣中傳播得 （填“快”或“慢”）。5、將一支點燃的蠟燭放在喇叭的前方，當喇叭中發(fā)出較強的聲音時，可以看到燭焰在,這說明：聲波具有 。外科醫(yī)生可以利用超聲除去人體內的結石，是利用了聲波能傳遞。6、樂音的三個特征是 、和。7、合唱時，有人說“那么高的

2、音我唱不上去”或“那么低的音我唱不出來”，這里的“高”和“低”是指 ;而“引吭高歌”、“低聲細語”里的“高”、“低”指 的是 。8、人們通常說男子說話時嗓門比較大，是指聲音的 大，由此可知男子說話時聲帶振動的 較大。9、馳名中外的北京天壇的回音壁、三音石、圜丘三處建筑有非常美妙的聲音現象，它是我 國建筑師利用聲音的 造成的音響效果。10、人們能聽出暖水瓶是否灌滿是根據 不同，能 聽出不同樂器聲是根據 不同。11、人們用 來劃分聲音強弱的等級，人的聽覺下限12、那些動聽的、令人愉快的聲音叫做 ,其波形是 的. 那些難聽的、令人厭煩的聲音叫做 ,其波形是 的.13、減弱噪聲的三條途徑是：、O14、

3、在控制噪聲的措施方面，有些地方可以看到如圖所示的標牌，這主要是在 減弱噪聲；教室外有聲音干擾時， 關上門窗是為了在 減弱噪聲。15、人耳能聽到到的聲波頻率范圍通常在 ,監(jiān)測與 控制 有助于減少它的危害，并可以用來預報地震、臺風。16、超聲波具有定向性好、 、等特點，可用于測距、 二、選擇題:1、關于聲現象，下列說法正確的是(B)聲音可以在真空中傳播(D)聲音只能在空氣中傳播(A)聲音的傳播速度是 340米/秒(C) 一切正在發(fā)聲的物體都在振動2、不能傳播聲音的是A.真空 B .木頭C .空氣 D .水3、百米賽跑時，終點的計時裁判員正確的計時方法是A.聽到發(fā)令員的槍聲開始計時B.看到發(fā)令員的發(fā)

4、令槍冒煙開始計時C.聽到發(fā)令員的最后一聲口令開始計時D.看到最先起跑的運動員起跑開始計時4、醫(yī)生用聽診器能夠清楚地聽到病人胸腔內的聲音 ，是因為聽診器可以()A.提高聲音的音調B.減少聲音的分散，提高響度C.降低聲音的音調D.增強音色5、在演示聲音是由物體的振動發(fā)生的實驗中(如圖 A1-2),將正在發(fā) 聲的音叉緊靠懸線下的泡沫塑料球，球被多次彈開.在此實驗 中，泡沫塑料球的作用是()A.使音叉的振動盡快停下來B.使音叉的振動時間延長C.將音叉的微小振動放大，便于觀察D.使聲波多次反射，形成回聲 6、為了保證工作和學習，噪聲不得超過多少分貝(A) 90(B)70(C)50(D)307、下列關于聲

5、現象的說法中，正確的是()(A)悅耳動聽的歌聲是由歌唱家的聲帶振動發(fā)生的（B）聲音傳播不需要介質，真空也能傳聲（C）聲音在鋼鐵中的傳播速度小于在水中的傳播速度（D）聲音在水中的傳播速度不于在空氣中的傳播速度8、比較聲音在鋼鐵、海水、空氣中的傳播速度大?。ǎˋ）空氣中的傳播速度最?。˙）海水中的傳播速度最?。–）鋼鐵中的傳播速度最?。―）三種物質中傳播速度相同9、下列說法中正確的是（）A.樂音就是樂器發(fā)出的聲音，它不可能是噪聲B.打開門窗，加快空氣的流動，可以減弱馬路上的噪音C.噪聲可以影響人們的休息和學習，但不會影響健康D.植樹造林可以保護環(huán)境，減弱噪音10、關于擴音機的作用，下列說法中正確

6、的是（）A.改變響度B.改變音調C.改變音色D.減小聲音的分散11、蝴蝶的翅每秒鐘振動5-6次，蜜蜂的翅每秒振動300-400次 （）（A）我們只能聽到蝴蝶翅的振動聲（B）我們只能聽到蜜蜂翅的振動（C）兩著我們都能聽到（D）兩著我們都能聽不到12聲音在空氣中的傳播速度是（A）340米/秒（B）1224 千米/小時 （C）340千米/秒（D）340千米/小時13、偵察兵為及早發(fā)現敵軍騎兵的活動，常把耳朵貼在地面上聽， 就能判斷附近是否有敵人的騎兵，下面解釋錯誤的是（）B.聲音可以由土地傳播D.馬蹄聲不能由空氣傳到人耳（ ）雜亂無章的聲音不和諧的聲音A.馬蹄踏在地上，使土地振動發(fā)出聲音C. 土地傳播聲音的速度比空氣快14、從保護環(huán)境的角度看，下列情況中屬于噪音的是A.非常大的聲音B.C.干擾休息、學習、工作的聲音D.三、綜合。1、如圖所示，將一只通電的小電鈴放在連通于抽氣機的玻璃罩內，請回答下列問題：(1)用抽氣機把玻璃罩內的空氣逐漸抽出，將會發(fā)現 (2)如果把空氣又逐漸地通人玻璃罩內，將會發(fā)現 (3)此實驗說明了 2、八(8)班某同學在調查教室內的噪聲情況時記錄如下：時間：06年9月16日12: 00,地點：八(8)班教室小紅等幾位同學在收看江蘇文藝頻道播放的音樂欣