對生物醫(yī)學工程專業(yè)的認識

1、生物醫(yī)學工程專業(yè)（醫(yī)學儀器方向）生物醫(yī)學工程專業(yè)培養(yǎng)具備生命科學、電子技術、計算機技術及信息科學有關的基礎理論知識以及醫(yī)學與工程技術相結合的科學研究能力，能在生物醫(yī)學工程領域、醫(yī)學儀器以及其它電子技術、計算機技術、信息產業(yè)等部門從事研究、開發(fā)、教學及管理的高級工程技術人才。生物醫(yī)學工程專業(yè)屬于電子信息大類的專業(yè)，本專業(yè)學生主要學習生命科學、電子技術、計算機技術和信息科學的基本理論和基本知識，受到電子技術、信號檢測與處理、計算機技術在醫(yī)學中的應用的基本訓練，具有生物醫(yī)學工程領域中的研究和開發(fā)的基本能力。由于生物醫(yī)學工程學科在疾病的預防、診斷、治療、康復以及相關產業(yè)等方面起著巨大作用，世界各個主要

2、國家均將它列入高技術領域，重點投資優(yōu)先發(fā)展，本學科也將始終是朝陽學科。本專業(yè)修業(yè)年限為4年，畢業(yè)生授予工學學士學位。 中南民族大學生物醫(yī)學工程專業(yè)始建于1994年，1995年開始招收本科生；1997年，該專業(yè)獲一級學科碩士學位授予權；2001年生物醫(yī)學工程學科被國家民委確定為重點學科，其所屬的腦認知實驗室和生物醫(yī)學工程綜合實驗室為國家民委重點實驗室。本專業(yè)現(xiàn)有教授8人，副教授15人；其中國家級“百千萬人才工程”一二層次入選者1人，校學科帶頭人和骨干教師8人；碩士生導師13人。十幾年來該專業(yè)為國家和民族地區(qū)培養(yǎng)1500多名各層次專門技術人才，其中本科生1300多人、碩士研究生150余人。該專業(yè)畢

3、業(yè)生具有較強的就業(yè)競爭力和寬廣的就業(yè)領域，受到了用人單位的普遍好評。 本專業(yè)主要學習的課程包括：生物醫(yī)學工程概論；電路原理、模擬電子技術基礎、數(shù)字電子技術基礎、生物醫(yī)學電子學、微機原理與應用、DSP/EDA技術、嵌入式系統(tǒng)；計算機基礎、高級語言程序設計、計算機網(wǎng)絡與通信技術；信號與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理、計算機圖形學、醫(yī)學圖像處理、自動控制原理、醫(yī)學模式識別；生物醫(yī)學檢測與傳感技術、人體運動信息檢測與處理；醫(yī)用電子儀器、醫(yī)學儀器設計；生物學導論、醫(yī)用化學、生化與分子生物學、解剖生理學、生物學專題。本專業(yè)非常重視學生的實踐和工程開發(fā)能力培養(yǎng)，主要實踐性教學環(huán)節(jié)包括：金工實習、電子技術實訓、電子電路課

4、程設計、電子系統(tǒng)/醫(yī)療儀器課程設計、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程、生產實習、畢業(yè)設計。 生物醫(yī)學工程專業(yè)本科生的發(fā)展方向：多學科的交叉，使生物醫(yī)學工程不同于那些經典的學科，也有別于生物學、醫(yī)學和純粹的工程學科。生物醫(yī)學工程學的研究以應用基礎性研究為主，其領域十分廣泛，并在不斷擴展。畢業(yè)生主要的專業(yè)發(fā)展方向有：（）智能化醫(yī)學儀器設計與開發(fā)，（2）電子與通信產品設計與開發(fā)；（3）軟件工程；（4）生物醫(yī)學信號的檢測與處理技術；（5）醫(yī)學成像與醫(yī)學圖像處理；（6）醫(yī)學信息與管理技術；（7）工程管理。 生物醫(yī)學工程專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)領域為：醫(yī)療儀器企業(yè)、電子信息類企業(yè)、生物醫(yī)學工程及相關學科的科研單位、大型醫(yī)院的設備和信

5、息中心、國家公務員、相關行業(yè)（如IT類企業(yè)，儀器儀表企業(yè)等）、繼續(xù)攻讀研究生和出國深造等。生物醫(yī)學工程專業(yè)（醫(yī)學信息工程方向）培養(yǎng)目標：醫(yī)學信息工程是一門以信息科學和現(xiàn)代醫(yī)學為主的多學科交叉與融合的新興綜合性學科；是電子、計算機、通信、醫(yī)學儀器以及生物學等在現(xiàn)代醫(yī)學、醫(yī)療衛(wèi)生管理中的應用與融合。培養(yǎng)生物醫(yī)學信息采集、傳輸、處理、分析、存儲及研制新型生物醫(yī)療電子、信息儀器等方面的專業(yè)性、實用性且具有寬廣的知識面、較強的綜合應用能力的實用性人才。屬于生物醫(yī)學工程范圍，也可劃歸現(xiàn)代信息管理領域。培養(yǎng)要求：本專業(yè)主要學習醫(yī)學信息概論、信息組織、信息檢索、醫(yī)院信息系統(tǒng)、臨床決策系統(tǒng)、醫(yī)藥市場信息、病案信

6、息管理以及醫(yī)學信息學等課程，培養(yǎng)具有醫(yī)學專業(yè)知識、現(xiàn)代管理學理論基礎和信息科學基礎知識與基本技能，擁有計算機科學與技術知識及應用能力的應用型、復合型高級人才，既能滿足醫(yī)藥衛(wèi)生領域對信息服務、信息研究與咨詢人才的獨特的專業(yè)需求，又能適應其他各類信息機構和企事業(yè)單位的信息部門對信息人才的需求。主要課程：電路、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、信號與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理、數(shù)據(jù)結構、操作系統(tǒng)、微機原理及應用、程序設計語言、數(shù)據(jù)庫技術、生理解剖、醫(yī)學信息系統(tǒng)、醫(yī)學傳感檢測、醫(yī)學儀器、醫(yī)學信號及圖像處理、計算機網(wǎng)絡與通信控制系統(tǒng)等。就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向電子信息和醫(yī)學信息類的科研院所、醫(yī)藥衛(wèi)生單位、生物醫(yī)學電子

7、信息企業(yè)等，從事科研、開發(fā)、應用設計制造及設備管理和銷售等方面工作。就業(yè)前景：1.中國有十三億人，人口老齡化越來越嚴重，隨著時代發(fā)展，醫(yī)藥、醫(yī)療、保健及衛(wèi)生管理系統(tǒng)信息化更是大趨勢，目前的中小醫(yī)院這點還十分不完善，系統(tǒng)較為落后，建設及改造正需要這樣的人才。2.今后十年，國家已經將醫(yī)療信息化列入中長期發(fā)展規(guī)劃，這個產業(yè)作為二十一世紀“信息、生命”兩大支柱產業(yè)交叉的產物，屬于朝陽行業(yè)，人才將供不應求。3.我國現(xiàn)行的培養(yǎng)模式造成術業(yè)過于專攻，學科交叉型人才十分缺失，本專業(yè)屬于醫(yī)學與電子信息工程學的交叉，擇業(yè)有競爭優(yōu)勢。醫(yī)療器械工程專業(yè)醫(yī)療器械工程是運用電子、機械、材料等方面的原理和工程技術，結合現(xiàn)代

8、醫(yī)學知識來設計、開發(fā)醫(yī)學檢測、診斷、治療、康復等醫(yī)療器械的工程專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)具備扎實的自然科學基礎、較好的人文、社會科學等綜合素養(yǎng)，具備醫(yī)學、機械學、電子信息技術等專業(yè)基礎知識及醫(yī)療器械的系統(tǒng)設計方法，具有醫(yī)療器械設計、研制、開發(fā)應用、醫(yī)療器械技術監(jiān)督、質量認證等綜合能力的醫(yī)工結合、機電結合的復合型高級工程技術應用性人才，能從事醫(yī)療器械開發(fā)、設計和研制，醫(yī)療器械技術監(jiān)督、質量認證等工作。本專業(yè)修業(yè)年限為4年，畢業(yè)生授予工學學士學位。 近年來醫(yī)療器械產業(yè)在我國的產業(yè)發(fā)展中的地位和比重不斷加強，國家還將醫(yī)療器械中的關鍵技術列為國家戰(zhàn)略性產業(yè)發(fā)展方向。鑒于此，我院于2010年在生物醫(yī)學工程民委重點

9、學科基礎上，及時申報了醫(yī)療器械工程本科專業(yè)。該專業(yè)擁有生物醫(yī)學工程專業(yè)的教師、實驗室、實驗設備等教學資源。同時經過調整校內師資、聘請校外師資的方式以保證該專業(yè)的教學要求。為保證人才培養(yǎng)質量，已建立了多個校外實訓基地，包括醫(yī)醫(yī)療機構4所、醫(yī)療器械公司3個。 本專業(yè)主要學習的課程包括：大學英語、 高等數(shù)學、工程數(shù)學、大學物理、工程制圖；電路原理、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、生物醫(yī)學電子學、電工技術、電氣安全檢測技術；微機原理與應用、DSP/EDA技術、嵌入式系統(tǒng)；計算機基礎、高級語言程序設計、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫原理；信號與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理、圖像處理、自動控制原理；生物醫(yī)學檢測與傳感技術、人體運動信息檢測與處理；醫(yī)用化學、生物醫(yī)學工程材料、人體解剖學、人體生理學、醫(yī)療器械工程概論；醫(yī)用檢測儀器、治療儀器、成像儀器、康復儀器、醫(yī)療器械設計、醫(yī)療器械監(jiān)督管理法規(guī)、安全工程與產品質量管理。本專業(yè)非常重視學生的實踐和工程開發(fā)能力培養(yǎng)，主要實踐性教學環(huán)節(jié)包括：金工實習、電子技術實訓、電子電路課程設計、醫(yī)療儀器課程設計、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程、生產實習、畢業(yè)設計。 生物醫(yī)學工程專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)領域為：(1)到醫(yī)療器械、儀器儀表的生產、經營企業(yè)，從事醫(yī)療器械和儀器儀表的研發(fā)、銷售、服務等工作；（2）到醫(yī)療機構，從事醫(yī)院設備臨床使用、管理、維護等技術工作；（3）到醫(yī)療