九十一學(xué)年度生涯發(fā)展成果

1、新竹市九十一年度國(guó)中學(xué)生生涯發(fā)展教育計(jì)畫(huà)活動(dòng)彙整表學(xué)校名稱(chēng)：內(nèi)湖國(guó)民中學(xué)活動(dòng)項(xiàng)目場(chǎng)次活動(dòng)內(nèi)容摘要參加對(duì)象參加人數(shù)備註講座（內(nèi)聘）2校長(zhǎng)張美貞對(duì)全校教師 宣導(dǎo)生涯發(fā)展教育意義 與內(nèi)涵全體教師20講座（外聘）21、光復(fù)中學(xué)吳文慶主任 演講生涯規(guī)劃2、忠信咼中楊盛松主任 演講生涯發(fā)展本校一年級(jí) 全部學(xué)生114校外參觀21、光復(fù)中學(xué)職業(yè)類(lèi)科實(shí) 作練習(xí)2、忠信咼中職業(yè)類(lèi)科貝 作練習(xí)本校一年級(jí) 全部學(xué)生114新竹市立內(nèi)湖國(guó)中九十一學(xué)年度生涯發(fā)展教育實(shí)施計(jì)劃壹、依據(jù)：一、教育部技職教育改革方案二、國(guó)民中小學(xué)九年一貫課程綱要三、新竹市推動(dòng)生涯發(fā)展教育方案貳、目的：一、 透過(guò)教學(xué)及活動(dòng)，讓學(xué)生做好自我探索與覺(jué)察

2、、生涯試探與覺(jué)察以及生涯規(guī)劃二、建立正確的工作價(jià)值觀和高尚的職業(yè)道德、開(kāi)創(chuàng)幸福 人生。參、辦理單位：指導(dǎo)單位：教育部主辦單位：新竹市政府承辦單位：新竹市立內(nèi)湖國(guó)民中學(xué)肆、辦理期程：民國(guó)九一年八月至九十二年七月伍、實(shí)施對(duì)象：本校一年級(jí)學(xué)生陸、組織與執(zhí)掌：職稱(chēng)姓名工作項(xiàng)目執(zhí)掌備註召集人張美貞督辦督導(dǎo)生涯發(fā)展教育實(shí)施校長(zhǎng)副召集人陳銀崑課程規(guī)劃規(guī)劃課程事且教務(wù)主任執(zhí)行秘書(shū)彭元豐策劃策劃各項(xiàng)活動(dòng)輔導(dǎo)主任行政組長(zhǎng)劉美惠協(xié)助計(jì)畫(huà)及執(zhí)行1、協(xié)助計(jì)畫(huà)之?dāng)M定輔導(dǎo)組長(zhǎng)組員:張慧媛:行政支援2、協(xié)助課程、活動(dòng)規(guī)劃與資料組長(zhǎng)組員鄭雯瑩執(zhí)行訓(xùn)導(dǎo)主任組員詹碧真行政支援3、經(jīng)費(fèi)核銷(xiāo)會(huì)計(jì)主任組員洪碧霜總務(wù)主任活動(dòng)組長(zhǎng)葉佳慧辦理

3、活動(dòng)1、計(jì)畫(huà)執(zhí)行進(jìn)度控管生教訓(xùn)育組長(zhǎng)組員林信安2、活動(dòng)策劃及執(zhí)行體衛(wèi)組長(zhǎng)組員陳佳駿推動(dòng)教學(xué)課程教學(xué)進(jìn)度控管教學(xué)組長(zhǎng)組員吳沛臻推動(dòng)教學(xué)融入綜合活動(dòng)領(lǐng)域教學(xué)綜合活動(dòng)領(lǐng)域教 師柒、課程規(guī)劃:一、融入綜合活動(dòng)領(lǐng)域教學(xué)本計(jì)畫(huà)之實(shí)施以教育部所編印生涯發(fā)展教育教學(xué)資源手冊(cè)架構(gòu)及內(nèi)容為藍(lán)本，於綜合活動(dòng)領(lǐng)域教學(xué)會(huì)議中研議融入教學(xué)活動(dòng)中，預(yù)定內(nèi)容如下:起訖週次起訖 日期主題或 單元名稱(chēng)對(duì)應(yīng)能力 指標(biāo)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)節(jié)數(shù)評(píng)量方式備註 （六大議題）1083010831準(zhǔn)備週2090110907有你真好1-3-13-2-21. 鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)認(rèn) 識(shí)班上新同學(xué)2. 了解基本的交友 方法並樂(lè)於實(shí)踐6教師：觀察、 公開(kāi)表?yè)P(yáng)、態(tài) 度

4、評(píng)定學(xué)生：文字發(fā) 表、貼紙實(shí) 作、心得報(bào) 告、口頭發(fā) 表、態(tài)度評(píng)定家政4-4-1生涯3-3-2家政3-4-2語(yǔ)文C3-2-4C3-4-9 社會(huì)5-4-5 健體6-2-330908109144091510921校內(nèi)校外任我行2- 1-43- 3-34- 4-11.能了解學(xué)校各處 室的功能與所 在位置，協(xié)助適 應(yīng)學(xué)校生活。2.引導(dǎo)學(xué)生8教師：觀察、觀察記錄 學(xué)生：地圖繪 製、口頭發(fā) 表、實(shí)地探 訪、心得報(bào)環(huán)境1-1-11-3-1 4-1-2 社會(huì)1-3-41-4-61-4-75092210928起訖週次起訖 日期主題或 單元名稱(chēng)對(duì)應(yīng)能力 指標(biāo)教學(xué)目標(biāo)教學(xué) 節(jié)數(shù)評(píng)量方式備註 （六大議題）609291

5、1005善用感 官能 力，提 高自身 觀察力 以融入 新環(huán) 境。3.能善用學(xué) 校周邊 環(huán)境的 各種設(shè) 施，解 決學(xué)習(xí) 生活的 問(wèn)題， 增進(jìn)自 主的能 力。告、討論紀(jì) 錄、觀察記 錄、自我比較M訊2-4-4語(yǔ)文B-3-3自然與生活科 技1-4-1-1生涯1-4-11-5競(jìng)技臺(tái)3-4-11-2-23-1-13-1-21. 增強(qiáng)策畫(huà)及執(zhí)行 活動(dòng)方案的能力2. 提升與他人分工 合作的能力。3.促進(jìn)對(duì)班 級(jí)團(tuán)隊(duì) 之向心 力。3教師：觀察、 公開(kāi)表?yè)P(yáng) 學(xué)生：口頭發(fā) 表、競(jìng)賽活 動(dòng)、態(tài)度評(píng)定人權(quán)1-3-2 生涯3-2-13-3-2 社會(huì)5-3-55-4-55-4-481013110

6、19第一次段考9102011026校慶起訖週次起訖 日期主題或 單元名稱(chēng)對(duì)應(yīng)能力 指標(biāo)教學(xué)目標(biāo)教學(xué) 節(jié)數(shù)評(píng)量方式備註 （六大議題）10102711102有效學(xué)習(xí)1-4-21- 3-52- 3-31. 認(rèn)識(shí)自己各種不 同的學(xué)習(xí)能力 並運(yùn)用在日常 生活中。2. 了解學(xué)習(xí)基本的 方法，並能確實(shí) 執(zhí)行。3. 認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)資源及 運(yùn)用的技巧。6教師：技能檢 核、態(tài)度評(píng) 定、觀察、公 開(kāi)表?yè)P(yáng)學(xué)生：態(tài)度評(píng) 定、競(jìng)賽活 動(dòng)、口頭發(fā) 表、公開(kāi)推 薦、心得報(bào) 告、問(wèn)卷調(diào) 查、內(nèi)省、摺 紙實(shí)作、自我 比較涯1- 5-1/3/5/1 健體1-3-2 資訊3-4-7 語(yǔ)文A3-2-3 E-3-6E-3-8自然與生活科 技2

7、- 4-8-75-1-1-25- 2-1-26- 1-1-26-2-3-21111031110912111011116創(chuàng)意工作 坊1-4-21. 學(xué)習(xí)舊織物的再 利用。2. 發(fā)揮創(chuàng)意改造舊 物。6教師：觀察學(xué) 生學(xué)生：口頭發(fā) 表、態(tài)度評(píng) 定、連連看、 作品展示、作 品觀摩、DIY 實(shí)作、公開(kāi)推 薦家政2-3-42-4-32- 4-43- 3-2 藝文1-4-2 生涯1-1-11-2-11311171112314112411130第二次段 園安全總動(dòng)員3- 4-24- 4-21. 能辨認(rèn)校園中人為及環(huán) 境造成地危險(xiǎn) 情境。2. 能以合宜的方法 處理校園生活中 可能發(fā)生的

8、危機(jī) 問(wèn)題。6教師：觀察 學(xué)生：口頭發(fā) 表、心得報(bào)告環(huán)境4-1-22-2-13-2-25- 2-15_3_3 健體5-3-2 自然與生活科技6- 4-4-12-4-1-21612081121417121511221少年事件 簿3-2-23-4-13-3-11. 能觀察、關(guān)心團(tuán) 體中的人與事， 體會(huì)班級(jí)成員榮 辱與共的關(guān)係2. 能從別人的表現(xiàn) 反思自己的行 為，體會(huì)個(gè)人對(duì) 班級(jí)的影響。6教師：觀察 學(xué)生：回憶摘 記、口頭發(fā) 表、班級(jí)票 選、訪問(wèn)報(bào) 告、資料蒐 集、海報(bào)製作人權(quán)1-2-1 生涯1-4-1 社會(huì) 5-3-35-4-318122211228起訖週次起訖 日期主題或 單元名稱(chēng)對(duì)應(yīng)能力 指

9、標(biāo)教學(xué)目標(biāo)教學(xué) 節(jié)數(shù)評(píng)量方式備註 （六大議題）19122910104彩繪生 命一 生涯規(guī)劃 輔導(dǎo)1- 4-22- 4-23- 4-21. 能檢核自己平常 時(shí)間的運(yùn)用情 形。2. 知道時(shí)間管理的 重要原則與方 法。3. 了解記憶的方法 是可以透過(guò)學(xué)習(xí) 而來(lái)的，並學(xué)會(huì) 記憶的技巧與方 法。4. 了解良好的學(xué)習(xí) 習(xí)慣與態(tài)度。6教師：觀察 學(xué)生：口頭發(fā) 表、心得報(bào)告生涯1- 3-32- 1-22- 4-33- 3-32001051011121011210118第三次段 考二、運(yùn)用相關(guān)活動(dòng):協(xié)助學(xué)生從事自我探索與覺(jué)察，進(jìn)一步了解性向及價(jià)值觀等，擬辦理教師宣導(dǎo)講座兩場(chǎng)（內(nèi)聘講師），學(xué)生宣導(dǎo)講座五場(chǎng)（外聘相

10、關(guān)職業(yè)教師），每次一小時(shí)。另辦理職業(yè)類(lèi)科實(shí)作練習(xí)，以期從中引導(dǎo)出對(duì)工作之認(rèn)識(shí)及興趣?；顒?dòng)名稱(chēng)活動(dòng)內(nèi)容參加對(duì)象辦理時(shí)間辦理地點(diǎn)可融入之生涯發(fā)展 能力指標(biāo)教師生涯發(fā)展 教育宣導(dǎo)生涯發(fā)展教育方 案宣導(dǎo)全體教師91、11（2X 1小時(shí)）圖書(shū)室學(xué)生生涯發(fā)展教育宣導(dǎo)生涯發(fā)展教育方 案宣導(dǎo)全體國(guó)一 學(xué)生91、11（ 2X 1 小時(shí)）91、12（ 2X 1 小時(shí)）92、3 （1 小時(shí)）會(huì)議室2-1-1激發(fā)對(duì)工作世界的好奇心2-2-1認(rèn)識(shí)不同類(lèi)型的工作角色2-4-1瞭解教育的機(jī)會(huì)、特性及與工作 間的關(guān)係職業(yè)類(lèi)科實(shí)作 練習(xí)商業(yè)、觀光類(lèi)科全體國(guó)一 學(xué)生91、12 （半天）高職2-1-1激發(fā)對(duì)工作世界的好奇心2-2-

11、1認(rèn)識(shí)不同類(lèi)型的工作角色2-3-1瞭解工作世界的分類(lèi)及工作類(lèi) 型2-4-1瞭解教育的機(jī)會(huì)、特性及與工作 間的關(guān)係2-5-1瞭解社會(huì)發(fā) 展國(guó)家經(jīng)濟(jì)及科技 進(jìn)步與工作的關(guān)係職業(yè)類(lèi)科實(shí)作 練習(xí)工業(yè)類(lèi)科全體國(guó)一 學(xué)生92、4 （半天）高職2-4-1瞭解教育的 機(jī)會(huì)、特性及與工作 間的關(guān)係。2- 5-1瞭解社會(huì)發(fā) 展國(guó)家經(jīng)濟(jì)及科技進(jìn)步與工作的關(guān)係。3- 4-1 學(xué)習(xí)如何尋找並運(yùn)用職業(yè)世界的 資料。3-4-2培養(yǎng)正確工 作態(tài)度及價(jià)值觀。捌、預(yù)期成效:（一）學(xué)生能從課程及活動(dòng)中，從事自我探索，建立生涯認(rèn)知，做好生涯抉擇的準(zhǔn)備。二）學(xué)生能瞭解未來(lái)生涯發(fā)展可能遇到的問(wèn)題，並從活動(dòng)中學(xué)習(xí)解決問(wèn)題的能力，進(jìn)而培養(yǎng)正確的工作倫理與價(jià)值觀。（三）從教學(xué)、活動(dòng)和試探中能建立正確的職業(yè)價(jià)值與服務(wù)的人生 觀，培養(yǎng)高尚的職業(yè)道德。捌、 經(jīng)費(fèi)需求：總經(jīng)費(fèi)新臺(tái)幣伍萬(wàn)玖仟陸佰元整，由教育部補(bǔ)助。玖、獎(jiǎng)勵(lì)：辦理活動(dòng)人員依新竹市教育人員獎(jiǎng)勵(lì)補(bǔ)充標(biāo)準(zhǔn)敘獎(jiǎng)。壹拾、 本計(jì)劃陳教育部