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1、校園趣事多美術(shù)課件下面是小編收集整理的校園趣事多美術(shù)課件,希望對(duì)您有所幫助!如果你覺得不錯(cuò)的話,歡迎分享!教學(xué)目標(biāo):通過畫一畫校園里有趣的事情,提高學(xué)生的觀察能力和表現(xiàn)能力。學(xué)會(huì)關(guān)心同學(xué),愛護(hù)校園,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn):讓學(xué)生了解學(xué)校發(fā)生的事并用繪畫的方式表現(xiàn)出來教學(xué)課時(shí):1課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備:照片、課件、繪畫工具材料等教學(xué)過程:導(dǎo)入1.出示校園圖片。師:你們知道這是哪里嗎?生:我們的學(xué)校。師:對(duì),這是我們的校園,在校園里的生活是豐富多彩的,上課時(shí)學(xué)習(xí)知識(shí),下課時(shí)和同學(xué)們一起玩耍,每天都會(huì)有新鮮有趣的事情發(fā)生。2.再出示一張照片。師:他在干嗎?生:踢毽子。師:你會(huì)嗎?還會(huì)什么?生
2、:跑步、走獨(dú)木橋師:同學(xué)們會(huì)的真多,會(huì)跳繩、會(huì)踢毽子,那在做這些事的時(shí)候,自己或者看到別人發(fā)生過什么有趣的事情嗎?讓學(xué)生討論后說出來。生:我看到有人早跑步的時(shí)候沒看前面就摔倒了。生:我自己轉(zhuǎn)呼啦圈轉(zhuǎn)了400多下都沒有掉下來。生:3.師:同學(xué)們真厲害。其實(shí),我們的校園經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些有趣的事情,你還記得有哪些嗎?想一想,告訴我。學(xué)生回憶、討論,嘗試性的回答。生:學(xué)校舉辦過電腦比賽,很多同學(xué)都參加了。生:還舉行過拔河比賽學(xué)生述說后老師可補(bǔ)充完善整件事。師:同學(xué)們記得真多,還有沒有?生:記不起來了。師:老師這里還有一些照片,是平時(shí)用相機(jī)拍下來的一些學(xué)校的事?,F(xiàn)在,就讓我們來看看還有哪些在學(xué)校發(fā)生過而我
3、們剛才又沒想到的事!4.讓學(xué)生看照片、觀察照片內(nèi)容并提出問題。(1)師:這是一張什么照片?生:很多人在操場(chǎng)上,在跳操。師:記得是什么時(shí)候的事情嗎?生:是我們上一年級(jí)的時(shí)候。師:對(duì),這張照片是老師在你們一年級(jí)的時(shí)候照的,那時(shí)候每天下了第一節(jié)課同學(xué)們都要到操場(chǎng)上來跳操,是不是?,F(xiàn)在還記得怎么跳嗎?我們現(xiàn)在來跳一跳!學(xué)生起立,師生在原地一起跳操。(2)跳玩操后,老師小結(jié),出示第二張照片。師:同學(xué)們跳得真不錯(cuò),都還記得是怎么跳的。那我們?cè)賮砜纯催@一張照片,這又是什么時(shí)候的事?學(xué)生看照片,踴躍回答?!笆菍W(xué)校的畫畫比賽”“是在上學(xué)期舉辦的”師:對(duì),這張照片照的是上學(xué)期舉辦的 “青青校園書畫藝術(shù)節(jié)”。其中有
4、繪畫和書法,有很多同學(xué)都參加了,你們有誰參加了的?學(xué)生爭(zhēng)先恐后地回答。生:我參加了畫畫,畫的是海底世界,我還得了獎(jiǎng)呢!生:我也參加了,我畫的是在一大片綠色的森林里有獅子,犀牛、河馬、長(zhǎng)頸鹿,很多動(dòng)物在一起玩,它們很開心。生:師:同學(xué)們真是多才多藝,參加了活動(dòng)有的還獲獎(jiǎng)了,有的雖然沒有得獎(jiǎng),但是你們參與到這件事當(dāng)中,感受到這節(jié)事帶來的樂趣,就非常好!(3)出示第三張照片,學(xué)生觀察,回答問題。5.師:看了這些照片,才發(fā)現(xiàn)原來我們的校園曾經(jīng)發(fā)生過這么多有趣的事情啊!現(xiàn)在我再請(qǐng)同學(xué)們討論一下,還有沒有什么有趣事情發(fā)生過,現(xiàn)在的。學(xué)生再次討論。師板書:校園趣事多新授1.學(xué)生討論完后,回答老師提出的問題。
5、生:最近校園里裝了籃球架,有好多高年級(jí)的學(xué)生在那里打籃球。生:我們?nèi)チ嘶顒?dòng)中心,在那里我們學(xué)習(xí)包餃子,我還吃了好多餃子。師:你現(xiàn)在會(huì)包餃子了嗎?生:會(huì)。生:老師小結(jié)。2.師:原來校園里最近還發(fā)生了這么多有趣的事情啊,同學(xué)們的校園生活真是豐富多彩,有趣極了。那么你們知道其他學(xué)校的校園趣事嗎?我們打開書本,看看他們的校園生活多么的有趣。讓學(xué)生打開書本,看課本上的范畫。師:書上的畫中畫了些什么事情,他們正在干什么?學(xué)生觀察畫中的內(nèi)容,回答老師的問題。生:我看到了有一個(gè)男的在拉小提琴,其他人都在聽他拉提琴。生:我看的是最下面的那幅畫,畫的是有好多的小朋友在唱歌。生:師:他們的校園生活也很豐富有趣,那么我們也和他們一樣,把我們的校園趣事也用畫筆記錄下來,好嗎?作業(yè)布置學(xué)生作業(yè),提出作畫要求,師巡回指導(dǎo),期間可展示學(xué)生畫的好的或者有特點(diǎn)的畫進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。四、總結(jié)1.學(xué)生
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