專業(yè)技術(shù)人員潛力激活與創(chuàng)造力開發(fā)(2016)試題及答案[答案借鑒]

1、專業(yè)技術(shù)人員潛力激活與創(chuàng)造力開發(fā)（2016）72分 紅色為正確答案，未標(biāo)明的不會。一、單項選擇題(共10小題，每小題2分)1.（ ）與人的生理、心理條件和腦功能相關(guān)。 A、專業(yè)潛能 B、思維潛能 C、智力潛能 D、以上皆不是 2.豐富的（）是想象力培養(yǎng)的必要條件。 A、幻想 B、想象 C、意象 D、以上皆不是 3.專業(yè)技術(shù)人員是（ ） A、人才資源 B、稀缺資源 C、能力資源 D、以上皆不是 4.主體的思維素質(zhì)在潛能素質(zhì)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)中，具有重要的（ ）功能。 A、思維潛能 B、思維建構(gòu) C、思維素質(zhì) D、以上皆不是 5.（ ）年，心理學(xué)家Bar-On第一個使用“EQ”這個名詞. A、1981 B、

2、1984 C、1988 D、以上皆不是 6.目前世界經(jīng)濟持續(xù)增長的大格局未變，( )成為世界經(jīng)濟增長的主要動力 A、進出口貿(mào)易 B、新興經(jīng)濟體 C、對外經(jīng)濟 D、以上皆不是 7.今天的熱門產(chǎn)品，從iPod到Xbox，都是（ ）成的結(jié)晶。 A、跨領(lǐng)域 B、自身創(chuàng)新 C、不跨領(lǐng)域 D、以上皆不是 8.競爭和自我否定是一種特殊的學(xué)習(xí)和實踐，能使自己的( )不斷提高。 A、A B、專業(yè) C、潛能 D、以上皆不是 9.記憶，就是過去的( )在人腦中的反映。 A、想象 B、回憶 C、經(jīng)驗 D、以上皆不是 10.（ ）的活動被欲樂占據(jù)時，往往就會忽略道德發(fā)展上的需要。 A、智力 B、潛能 C、心智 D、以上

3、皆不是 二、多項選擇題(四選項)(共20小題，每小題3分)1.創(chuàng)新需要 ( ) A、理論指導(dǎo) B、知識支撐 C、進取精神 D、科學(xué)態(tài)度 2.心理潛在素質(zhì)規(guī)定了主體心理活動過程的( )等功能指標(biāo) A、韌耐性 B、穩(wěn)定性 C、靈活性 D、強度性 3.創(chuàng)新有多種類別，也有多個級別。按照最簡單的劃分，創(chuàng)新有( )的創(chuàng)新三個級別 A、小級別創(chuàng)新 B、突破性創(chuàng)新 C、保守性創(chuàng)新 D、里程碑式 4.心商的內(nèi)涵主要指( )的能力 A、維持心理健康 B、調(diào)適心理壓力 C、保持良好心理狀態(tài) D、以上皆不是 5.在實踐中( )才能提高應(yīng)變能力和組織指揮能力。 A、多看、多思 B、反復(fù)檢驗 C、反復(fù)調(diào)查 D、不斷總結(jié)

4、 6.專業(yè)技術(shù)類職位具有( )特征。 A、具有只對專業(yè)技術(shù)本身負(fù)責(zé)的純技術(shù)性 B、專業(yè)技術(shù)類職位與其他職位相比具有不可替代性 C、技術(shù)權(quán)威性 D、以上皆不是 7.加強創(chuàng)造力心理品質(zhì)的方法( ) A、提高發(fā)現(xiàn)問題的能力 B、提高獲取新信息和新資源的能力 C、提高創(chuàng)造性思維能力 D、以上皆不是 8.學(xué)會賞識和贊美，提高團隊凝聚力的（ ）方法 A、將批評夾在贊美中 B、正面激勵大于負(fù)面批評 C、因為贊美而結(jié)合，因為欣賞而流暢 D、將贊美夾在批評中 9.生理潛能素質(zhì)通常由( )構(gòu)成 A、力量 B、速度 C、耐力 D、靈敏及柔韌 10.“創(chuàng)新素質(zhì)”的概念與本質(zhì)( ) A、由表及里 B、由單列到系統(tǒng)綜合

5、C、由靜到動 D、以上皆不是 11.專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)造性學(xué)習(xí)( )方法 A、探源索隱 B、辨異求同 C、立體思考 D、綱要濃縮 12.提高創(chuàng)造性思維能力的（ ）方法 A、豐富的想象力 B、多向性思維、辯證性思維和批判性思維 C、培養(yǎng)創(chuàng)造意識 D、培養(yǎng)創(chuàng)造人格 13.情商分為( )情緒能力和社會能力 A、自知 B、移情 C、自律、自強 D、社會技巧 14.業(yè)務(wù)能力及業(yè)務(wù)能力潛能包括（ ） A、職業(yè)道德 B、才能 C、技能 D、專業(yè) 15.智商、情商與心商的聯(lián)系( ) A、智商是情商的基礎(chǔ)，情商是心商的基礎(chǔ) B、情商是一種特殊的、相對獨立的智商 C、情商的發(fā)展為智商的發(fā)展確立基本的方向 D、智商、情

6、商與心商既相互區(qū)別、相互獨立，又相互促進、共同發(fā)展 16.專業(yè)技術(shù)人員開發(fā)心商潛能的主要方法（ ） A、提高心理商數(shù) B、保持積極心態(tài) C、克服消極心態(tài) D、戰(zhàn)勝抑郁 17.知識經(jīng)濟指的是一種全新的經(jīng)濟形態(tài)，它以( )為基礎(chǔ) A、知識和信息的生產(chǎn) B、分配 C、傳播 D、使用 18.思維能力素質(zhì)一般包括（ ）等 A、思維觀察力 B、思維記憶力 C、思維發(fā)散力 D、思維分析綜合力 19.( )是專業(yè)技術(shù)人才較為典型的個性特征 A、較強的自主意識 B、獨立的價值觀 C、較強的流動意愿 D、蔑視權(quán)威 20.潛能的主要構(gòu)成要素( ) A、潛能的層次及構(gòu)成要素 B、心理潛在素質(zhì) C、思維潛在素質(zhì) D、潛

7、能層次的功能特點 三、判斷題(共20小題，每小題1分)1.注意力是指人的心理活動指向和集中于某種事物的能力。 對 錯 2.知識創(chuàng)新是技術(shù)創(chuàng)新的源泉。 對 錯 3.常識不一定是永遠(yuǎn)正確的。 對 錯 4.創(chuàng)造性思維構(gòu)成創(chuàng)造的能力系統(tǒng)，創(chuàng)造性思維是創(chuàng)造的核心。 對 錯 5.情理交融不是思維活動和心靈活動的統(tǒng)一。 對 錯 6.創(chuàng)造與機遇是沒有密切的關(guān)系。 對 錯 7.社會管理創(chuàng)新的重要主體就是國家專業(yè)技術(shù)人員。 對 錯 8.產(chǎn)業(yè)科技的知識含量、知識人才、無形資產(chǎn)等要素不加入競爭的行列。 對 錯 9.情緒知識不是專業(yè)技術(shù)人員適應(yīng)企業(yè)的關(guān)鍵因素。 對 錯 10.知識經(jīng)濟的增長推動了專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力的形成。 對 錯 11.企業(yè)的發(fā)展有賴于高的經(jīng)濟效益，而高的經(jīng)濟效益源于高的員工素質(zhì)。 對 錯 12.專業(yè)技術(shù)人員不用具備科學(xué)精神，也能擁有創(chuàng)新能力開發(fā)的條件。 對 錯 13.領(lǐng)導(dǎo)不需要具備多方面的創(chuàng)新素質(zhì)，全局觀念和對未來的預(yù)見能力。 對 錯 14.專業(yè)技術(shù)人員在職業(yè)人格上呈現(xiàn)出較強的自我意識及流動意愿等。 對 錯 15.智力即加工運算最終可能產(chǎn)生的產(chǎn)品。 對 錯 16.相對于心態(tài)和信念，能力的提高更容易。 對 錯 1