高三自然地理復(fù)習(xí)策略演示課件

1、1,提綱,二、自然地理的歸納,一、近3年高考中的自然地理,三、自然地理復(fù)習(xí)中的幾點(diǎn)建議,2,2、知識(shí)點(diǎn)分析,一、近3年高考中的自然地理,1、分值分析,3、圖表分析,3,1、分值分析,2012年山東高考試題自然地理部分,4,2013年山東高考試題自然地理部分,5,2014年山東高考試題自然地理部分,6,統(tǒng)計(jì)： 2012年自然地理部分的分值為30分 2013年自然地理部分的分值為36分 2014年自然地理部分的分值為30分,預(yù)計(jì)： 2015年自然地理部分的分值為30-40分左右,7,2、知識(shí)點(diǎn)分析,據(jù)以上近3年山東高考的知識(shí)點(diǎn)統(tǒng)計(jì)，可以總結(jié)如下：,（1）地球運(yùn)動(dòng)及地理意義、地質(zhì)作用及對(duì)地表 形態(tài)的

2、影響、地形圖（等高線地形圖）的 判讀是必考點(diǎn),（2）天氣系統(tǒng)、海陸熱力性質(zhì)差異的影響、自 然地理環(huán)境的差異性是高頻考點(diǎn),（3）影響水循環(huán)環(huán)節(jié)的因素及變化是重要考點(diǎn),建議：這些知識(shí)點(diǎn)可以采用小專題 的形式進(jìn)行專題訓(xùn)練。比如制作專 題學(xué)案，對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)涉及到的小 知識(shí)進(jìn)行全面復(fù)習(xí)。并且采用復(fù)測(cè) 進(jìn)行多次鞏固,8,2014年高考最高頻考點(diǎn),2014年各地高考考點(diǎn)分析,9,10,2014年高考試卷中的圖表數(shù)量統(tǒng)計(jì)（不完全）,3、看圖表分析,建議：要加強(qiáng)對(duì)這三種圖 的訓(xùn)練。如果能讓學(xué)生動(dòng) 手畫的要讓學(xué)生動(dòng)手畫； 采用上作業(yè)本的形式規(guī)范 學(xué)生對(duì)這三種圖的分析步驟,11,1、畫圖 2、順口溜 3、視頻 4、

3、定理 5、步驟 6、誤區(qū) 7、拓展,二、自然地理的歸納,12,1、畫圖法 讓學(xué)生通過畫圖掌握地理知識(shí)和地理原理,洋流模式圖 洋流分布圖 氣壓帶和風(fēng)帶的成因圖 氣壓帶和風(fēng)帶的分布圖 冷鋒和暖鋒的側(cè)視圖、俯視圖 鋒面氣旋的俯視圖、側(cè)視圖 熱力環(huán)流成因圖、海陸風(fēng)、山谷風(fēng)、城市風(fēng)圖 氣候類型分布圖、陸地自然帶分布圖 太陽(yáng)直射點(diǎn)的移動(dòng)軌跡圖 太陽(yáng)光照?qǐng)D的側(cè)視圖、俯視圖、變式圖、 二分二至圖等,13,洋流分布圖,氣壓帶、風(fēng)帶成因圖,氣壓帶、風(fēng)帶分布圖,冷鋒、暖鋒側(cè)視圖,冷鋒、暖鋒俯視圖,14,特殊時(shí)刻的經(jīng)線,N,N,S,12時(shí),0時(shí),6時(shí),18時(shí),切點(diǎn),切點(diǎn),0時(shí),12時(shí),6時(shí),晨赤點(diǎn),昏赤點(diǎn),晨赤點(diǎn),切

4、點(diǎn),15,暖氣團(tuán),冷氣團(tuán),冷氣團(tuán),16,應(yīng)用 (2012山東文綜，4)某科考隊(duì)結(jié)束了兩個(gè)月的海上考察，于4月21日返回到P地。下圖為P地所在區(qū)域當(dāng)日某時(shí)地面形勢(shì)圖。讀圖回答，此時(shí)可能出現(xiàn)連續(xù)性降水的地方是 ()。 A B C D,17,【審答流程】 (一)獲取和解讀地理信息,(二)調(diào)動(dòng)和運(yùn)用地理知識(shí)解題 答案C,18,2、順口溜法 通過讓學(xué)生總結(jié)順口溜來(lái)掌握地理知識(shí)和地理原理,影響氣候的因素 地形 太陽(yáng)輻射（緯度） 大氣環(huán)流 下墊面 海陸位置 洋流,西風(fēng)濕潤(rùn)信風(fēng)干， 上升（低壓帶）濕潤(rùn)下沉（高壓帶)干,地太大下海洋,19,背斜成谷、向斜成山,3、視頻法 （微課） 讓學(xué)生通過看視頻來(lái)理解并掌握地

5、理知識(shí)和地理原理,20,（2014江蘇卷）圖4為某向斜山地形地質(zhì)示意圖。讀圖回答7-8題,21,22,大氣的受熱過程,鋒的形成,自然界中的水循環(huán),洋流模擬實(shí)驗(yàn),晝夜長(zhǎng)短的變化,裂谷與海洋的形成,河流的侵蝕作用演示實(shí)驗(yàn),23,4、定理法 讓學(xué)生通過觀察老師引導(dǎo)得出地理原理和規(guī)律，并能夠熟練應(yīng)用,晝長(zhǎng)的緯度分布規(guī)律 北點(diǎn)北長(zhǎng)，南點(diǎn)南長(zhǎng),應(yīng)用：?jiǎn)柦裉欤?0月20日）北京和南京誰(shuí)的晝長(zhǎng)長(zhǎng)？,24,晝長(zhǎng)隨直射點(diǎn)移動(dòng)的變化規(guī)律 北移北長(zhǎng) ，南移南長(zhǎng),應(yīng)用：?jiǎn)柎悍秩盏较闹翞H坊的晝長(zhǎng)的變化情況？,25,東經(jīng)度、西經(jīng)度的判斷 順地球自轉(zhuǎn)的方向（向東），經(jīng)度數(shù)值增大的為東經(jīng)度，經(jīng)度數(shù)值減小的為西經(jīng)度。東經(jīng)度數(shù)增大

6、的方向（或西經(jīng)度數(shù)減小的方向）為向東（地球自轉(zhuǎn)的方向）。 東經(jīng)度數(shù)值增大的方向?yàn)橄驏|，西經(jīng)度減小的方向?yàn)橄驏|,互為因果關(guān)系的定理,晨昏線的判讀晨線以東為晝，昏線以東為夜,40W,60W,A,B,A點(diǎn)在B點(diǎn)的 方向,東北,N,S,夜,晝,N,N,A,B,C,晨線,晝,夜,26,巖石圈的物質(zhì)循環(huán)圖 1、2、3規(guī)律 有一條途徑形成的是巖漿巖，有兩條途徑形成的有 沉積巖和變質(zhì)巖，有三條途徑形成的是巖漿,注意：此規(guī)律只適用于只有巖漿、沉積巖、巖漿巖、變質(zhì)巖的情況下,27,構(gòu)建關(guān)聯(lián)圖可從整體角度把握地理事物的內(nèi)在聯(lián)系，是學(xué)習(xí)地理的方法之一。下圖為地殼物質(zhì)循環(huán)示意圖。據(jù)圖回答(1)(2)題。,應(yīng)用：,侵入型

7、巖漿巖,沉積巖,變質(zhì)巖,28,(1)圖中各箭頭表示地殼物質(zhì)循環(huán)方向，表示各類地質(zhì)作用。下列敘述正確的是 ()。 A大理巖屬于甲類巖石 B乙、丙類巖石具有層理構(gòu)造并含有化石 C斷層的形成與有關(guān) D均屬于內(nèi)力作用 (2)下列能夠反映甲乙轉(zhuǎn)化過程的是 ()。 A長(zhǎng)石花崗巖 B頁(yè)巖板巖 C化石石灰?guī)r D大理巖石灰?guī)r,D,B,29,先升后侵、先降后積、先褶后斷、 先成巖后侵入、先成侵入巖后變質(zhì)巖 遠(yuǎn)海嶺先成近海嶺后成,判斷地質(zhì)作用的先后順序,切點(diǎn)的規(guī)律 等溫線的規(guī)律 高高低低 等太陽(yáng)高度線規(guī)律,30,(2012山東文綜，3)下圖為某區(qū)域地質(zhì)剖面示意圖。圖中甲地層褶皺后，該區(qū)域先后發(fā)生了 ()。 A沉積作

8、用、侵蝕作用、巖漿侵入 B巖漿侵入、侵蝕作用、沉積作用 C巖漿侵入、沉積作用、侵蝕作用 D侵蝕作用、沉積作用、巖漿侵入,D,水平擠壓,地殼抬升,外力侵蝕,地殼下沉,外力堆積,巖漿侵入,應(yīng) 用,31,地方時(shí)的計(jì)算 區(qū)時(shí)的計(jì)算 日期范圍的計(jì)算 風(fēng)向的畫法 最短航線的確定,計(jì)算地方時(shí)具體可分為四個(gè)步驟： 一定時(shí)，二定向，三定差，四定值。 區(qū)時(shí)的計(jì)算步驟相同,5、步驟法 幫助學(xué)生整理出一些地理問題的解題步驟，使其能熟練應(yīng)用,32,日期范圍的計(jì)算步驟： a.畫圓并標(biāo)出北極點(diǎn)和180經(jīng)線 b.計(jì)算0時(shí)經(jīng)線并在圓內(nèi)標(biāo)出該經(jīng)線 c.按照日期分界線的日期變化規(guī)律(東越180日期減一天) 可判斷出昨天和今天的范圍

9、,180,N,今天,昨天,0時(shí)經(jīng)線,33,(2014青島一模)讀右圖(陰影部分表示夜半球)，回答下題。 此時(shí)全球與北京處于同一日期的范圍(箭頭表示向東)是 () A20W160E B0180 C70E180 D110W180,應(yīng)用,34,180,N,今天,昨天,120E,35,風(fēng)向的畫法,步驟：一畫水平氣壓梯度力，二看是南還是北半球，三看高空還是近地面 四偏90或3045,36,風(fēng)向的畫法：（以北半球?yàn)槔?1010,990,970,1010,990,970,1010,990,970,1010,990,970,水平氣壓梯度力,風(fēng)向,水平氣壓梯度力,風(fēng)向,水平氣壓梯度力,水平氣壓梯度力,風(fēng)向,風(fēng)

10、向,近地面的風(fēng),高空的風(fēng),37,例：北半球某人背風(fēng)而立，高壓中心在他的什么方位？,高壓,低壓,應(yīng)用：,38,最短航線的確定,a.特殊大圓上兩點(diǎn)：經(jīng)線圈、赤道、晨昏圈 這些大圓上的最短航線要沿大圓確定飛行路線 b.一般情況下的兩點(diǎn)最短航線是一段凸向極點(diǎn) 的弧要通過作圖來(lái)確定（例如北半球由A點(diǎn)到B點(diǎn)）,A,B,39,6、誤區(qū) 幫助學(xué)生整理總結(jié)出一些地理學(xué)習(xí)中經(jīng)常出現(xiàn)的誤區(qū)，通過訓(xùn)練能夠正確掌握,40,依據(jù)數(shù)值大小判斷地形 （1）海拔200米以下，等高線稀疏，廣闊平坦平原地形； （2）海拔500米以下，相對(duì)高度小于100米，等高線稀疏，彎曲部分較和緩丘陵地形； （3）海拔500米以上，相對(duì)高度大于1

11、00米，等高線密集，河谷呈“V”字形山地地形； （4）海拔500米以上，相對(duì)高度小，等高線邊緣密集，內(nèi)部稀疏高原地形。,誤區(qū)1,41,溫壓關(guān)系： 溫度高 氣壓低；溫度低 氣壓高 能不能說(shuō) 氣壓低就說(shuō)明溫度高 ；氣壓高就說(shuō)明溫度低,氣壓的高低可以由熱力原因（溫度）高低 引起，也可以由動(dòng)力原因引起,例如：小時(shí)候玩過針管，把針管的針眼堵住， 用力推針管，針管內(nèi)的氣體分子數(shù)沒變，可是 體積變小，密度變大，所以氣壓會(huì)變大。 或者給自行車打氣時(shí)，如把氣筒的氣嘴堵住， 用力推氣筒手柄，氣筒內(nèi)的氣體分子數(shù)不變， 可是體積變小，密度變大，所以氣壓會(huì)變大 以上都是動(dòng)力原因引起的氣壓變化，所以氣壓 升高不一定是溫度

12、低引起的,誤區(qū)2：,拓展延伸： 氣壓帶的形成:如赤道低氣壓帶、極地高氣壓帶是熱力原因形成 副熱帶高氣壓帶和副極地低氣壓帶是動(dòng)力原因形成,42,外流區(qū)也存在陸地內(nèi)循環(huán) 在外流區(qū)除具有海陸間循環(huán)外，地表水因蒸發(fā)進(jìn)入當(dāng)?shù)厣峡沼隼淠Y(jié)，形成降水返回本地地表，也存在陸地內(nèi)循環(huán)，在內(nèi)流區(qū)只存在陸地內(nèi)循環(huán)。,誤區(qū)3：,43,河流凹岸與凸岸的判讀,什么時(shí)候考慮河流凹岸的侵蝕作用和凸岸的堆積作用？ 什么時(shí)候考慮地轉(zhuǎn)偏向力對(duì)河岸的影響？,以陸地為參照物 方法：在陸地上畫框,誤區(qū)4：,河流的彎道處考慮河流的凹岸侵蝕和凸岸堆積作用 平直的河道和河流入?？谔幙紤]地轉(zhuǎn)偏向力對(duì)河岸的作用,44,讀某地地質(zhì)構(gòu)造剖面圖，回答下

13、列問題。 (1)說(shuō)出下列字母代表的地質(zhì)構(gòu)造名稱。 A_，C_。 (2)從地貌上看B為_，其原因是_。,誤區(qū)5：地質(zhì)構(gòu)造與構(gòu)造地貌的區(qū)別,地質(zhì)構(gòu)造：背斜、向斜、斷層 構(gòu)造地貌：背斜山、背斜谷、向斜山、向斜谷,45,7、拓展 模擬高考出題的方向進(jìn)行變式訓(xùn)練，完善知識(shí)點(diǎn)的全面性開拓學(xué)生思路，已達(dá)到更好的掌握知識(shí)點(diǎn),46,A點(diǎn)的年運(yùn)動(dòng)軌跡圖,經(jīng)?？疾榍悬c(diǎn)的緯度范圍是：663490,（2013年天津卷）考查了恒星的視運(yùn)動(dòng)軌跡圖,拓展1,(2012年上海卷)考查了太陽(yáng)直射點(diǎn)在地球表面移動(dòng)軌跡圖”,47, 影響氣溫的因素 (1)緯度（太陽(yáng)輻射-決定因素）。 (2)地形：海拔高度、阻擋作用或者陰坡、陽(yáng)坡。 (

14、3)海陸位置：夏季距離海洋越遠(yuǎn)，氣溫越高，冬季相反；沿海地區(qū)年平均氣溫高于內(nèi)陸地區(qū)。 (4)洋流（暖流：增溫；寒流：降溫）。 (5)天氣狀況。 (6)距離冬季風(fēng)源地的遠(yuǎn)近（北半球）。 (7)下墊面森林、水庫(kù)、城市等。,拓展2,48,逆溫現(xiàn)象 在對(duì)流層范圍內(nèi)，氣溫隨海拔的升高而升高或氣溫垂直遞減率小于6 km，稱為逆溫現(xiàn)象。 (1)產(chǎn)生原因主要有： 輻射：在晴朗無(wú)風(fēng)的夜晚，地面輻射強(qiáng)烈，近地面氣溫迅速下降，而高處氣溫下降較慢。 鋒面：暖空氣水平移動(dòng)到冷空氣之上，其下層降溫，上層受影響較小，降溫較慢。 地形：常發(fā)生在谷地，谷底較暖空氣上升，山坡冷空氣下沉到谷底，出現(xiàn)溫度的倒置現(xiàn)象，又稱為地形逆溫。

15、,(2)危害：阻礙空氣垂直運(yùn)動(dòng)，妨礙煙塵、污染物、水汽凝結(jié)物的擴(kuò)散，有利于霧的形成，使能見度變低，大氣污染更嚴(yán)重。但對(duì)流運(yùn)動(dòng)減弱，有利于飛機(jī)飛行。,拓展3,49,地轉(zhuǎn)偏向力對(duì)地理環(huán)境的影響(以北半球?yàn)槔?,拓展4,50,51,52,海霧的形成與分布 (1)形成：海霧由海面低層大氣中水汽凝結(jié)所致，通常呈乳白色，產(chǎn)生時(shí)常使海面能見度降低到1千米以下。 (2)分布：寒、暖流流經(jīng)海域、寒暖流交匯海域多海霧 寒流流經(jīng)地區(qū)多海霧，主要在中、低緯度，季節(jié)為夏季；暖流流經(jīng)地區(qū)多海霧，主要在中、高緯度，季節(jié)為冬季。,拓展5,53,(2013課標(biāo)文綜，9)霧是近地面大氣層中出現(xiàn)大量微小水滴而形成的一種天氣現(xiàn)象。當(dāng)

16、暖濕空氣經(jīng)過寒冷的下墊面時(shí)，就易形成霧。下圖中，S市附近海域夏季多霧，并影響S市。據(jù)此完成下題。,應(yīng)用,54,S市附近海域夏季多霧的主要原因是 ()。 A沿岸暖流提供了充足的暖濕空氣 B半島東側(cè)海灣海水溫度較低 C海陸間氣溫差異較大 D沿岸寒流的降溫作用較強(qiáng) 解析霧的形成需要兩個(gè)條件，一是空氣暖濕，二是下墊面寒冷，與空氣溫差較大。由圖知，S市位于30N40N北美大陸西岸，為地中海氣候，受加利福尼亞寒流影響。夏季該地受副熱帶高氣壓控制，光照強(qiáng)，氣溫高；該地水域面積大，水汽豐富。暖濕空氣受加利福尼亞寒流影響，易形成霧，D項(xiàng)正確。 答案D,55,三、自然地理復(fù)習(xí)中的幾點(diǎn)建議,1.重視概念學(xué)習(xí),注意幾

17、個(gè)方面：第一，讀懂字面意思；第二， 分析概念形成的背景；第三，研究概念的適 用范圍；第四，聯(lián)想生活實(shí)際，遷移應(yīng)用概 念。比如：氣旋這個(gè)概念， 就要分析，在什 么背景下產(chǎn)生的這個(gè)概念：等壓線閉合的低 氣壓區(qū)，水平方向空氣旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)（怎樣的旋轉(zhuǎn) 方向要通過分析水平壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力獲 得），垂直方向空氣上升，這樣的立體空氣旋渦， 很象江河中的旋渦，就人為的定義為氣旋；,56,然后明確它的適用范圍：閉合等壓線形成的低 氣壓區(qū)的空氣運(yùn)動(dòng)，是局部空氣的運(yùn)動(dòng)形式，既 有水平、又有垂直方向上的旋轉(zhuǎn)的立體空氣柱； 最后將此概念與實(shí)際結(jié)合，聯(lián)想這種空氣渦旋可 能出現(xiàn)的地區(qū)，出現(xiàn)的強(qiáng)弱，引起的特殊天氣： 臺(tái)風(fēng)、龍卷風(fēng)等。經(jīng)過這樣的理解，這個(gè) 概念就徹底吃透了。,57,2.重視對(duì)基本原理、基本規(guī)律的本質(zhì)分析,例：沖積扇從山頂?shù)缴染壍念w粒物大小的 分布規(guī)律，要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)規(guī)律本質(zhì)的分析。 本質(zhì)：顆粒物的大小與流速和流