2021年蘇教版.4蘇教版六年級語文下冊階段質(zhì)量檢測題

1、裝訂線（密 封 線 內(nèi) 不 要 答 題）班級_ 姓名_學(xué)號_ 六年級語文(下)階段質(zhì)量檢測20174一、選擇合適答案的序號。(12分)(1)找出帶點字讀音錯誤的一項。()A依戀(lin) 哺育(b ) 收斂(lin) 悄然無聲(qio)B諾言(nu) 堤(d)岸. 凌晨 (ln) 系(j)著繩子C殲滅(jin) 明晃晃(hun) 拘束(sh ) 蒙(mn)騙(2)下列各組詞的音、形、義完全正確的一組是()A悄(qio)然 稟告(bng) 按照(n) 菩薩(s)B專心致志 東張西望(看) 凌(lng)晨 家喻戶曉(天剛亮)C石筍(sn) 風(fēng)卷殘云 猝不及防(突然) 承諾(nu)(3)下列詞語搭配

2、有錯誤的一組是() A戰(zhàn)事激烈打消念頭躲過障礙辨別方向B聆聽教誨開發(fā)新產(chǎn)品哺育生靈優(yōu)雅的樂曲C個性鮮明激發(fā)希望增強才干熾熱的心跳(4)下面的句子，表達正確的一句是()A小山似的涌浪一個接著一個，鍥而不舍地撲向堤岸。B突擊隊員乘勝追擊，一舉粉碎了敵人的神機妙算。C“如夢令” “漁歌子” “卜算子”不都是詞牌名。(5)填入下列橫線上的句子，最恰當?shù)囊豁検?) 學(xué)習(xí)知識要一點一滴，善于積累:;平凡的努力雖不驚人，卻能攀登萬仞高峰。A能鋪出千里路的是細小的不顯眼的沙子。B細小的石子雖不顯眼，卻能鋪出千里路。C不顯眼的石子，卻能鋪出千里路。D千里路的鋪成，是有了細小的顯眼的石子。(6)下列加點字解釋錯誤

3、的是( ) A鮮有人知(稀少、很少) B 同仇敵愾 (憤怒) C興盡晚回舟(盡了興致) D 鑒往知來(可以使人警戒或效仿的事)二、看拼音寫詞語。(8) uni tin jn zhn ln tn b c i zhni binbi yn mn 三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(11)1.中華文化豐富多彩，當你遇到問題想去向?qū)＜矣懡虝r，你會想起古今賢文里的句子“ ， ”，當你不想運動時，你會想起賢文中的“ ， ”，然后去鍛煉。這個春天，生機盎然，當我們看到美麗芬芳的桃花時，就會想起張志和的詩句“ ， ”看到三亞那精美絕倫的落日，就會想起白居易的詩句:“ ， ”?？吹綒鈩莅蹴绲拈L江，就會想起杜甫的詩句:， 。2

4、.煙臺的海是一幅畫，_,_.3.眼前昏暗了，可是還能感覺 似乎 。我又感覺要是 ，準會 ， 。這段話主要寫了 ，體現(xiàn)了孔隙 的特點。4.吳國少年借“_，_”(八字成語)的故事巧妙地勸阻吳王攻楚，從故事中我們懂得了不能只顧眼前利益，要有長遠打算，所謂“人無遠慮， ”。 四、修改病段。(提示:四個錯別字，兩個標點符號錯誤，四個病句)(4+2+4)晨會課上，李小明給同學(xué)們講起了士兵突擊這部電視劇。因為他的聲音有些嘶啞，但是講得妙趣橫聲。同學(xué)們聽得很入神，眼睛全集中在講臺上。他精采的講述贏得了同學(xué)們激烈的掌聲。大家決定以后遇到任何困難也因該向許三多一樣做到“不拋棄，不放棄?！蔽濉㈤喿x分析。 (一)海洋

5、世紀的希望節(jié)選 (10) 你知道嗎？當飛上太空的宇航員回眸我們的地球時，他們發(fā)現(xiàn)，地球是茫茫宇宙中一顆美麗的藍色“水球”。蔚藍色的海洋，波濤洶涌，無邊無際。自從人類社會誕生以來，人與海洋的關(guān)系就非常密切。海洋給人類提供了航行的便利；它慷慨地給(gi j)予人類豐富的水產(chǎn)品和每日不可缺少的食鹽。但是，海洋發(fā)起脾氣來，也會無情地掀翻船只，沖垮海堤，毀滅沿海的城鎮(zhèn)，給人類帶來可怕的災(zāi)難。 千百年來，人們熱愛海洋，又敬畏海洋。在喜怒無常的海洋面前，人們只能 “望洋興(xng xng)嘆”。 1.給加點字選擇正確讀音。(1分)2.摘抄能夠概括這段文字主要內(nèi)容的一句話。(1分)_3.細讀短文，填空。(2分

6、)海洋的“喜”表現(xiàn)在 ； 海洋的“怒”表現(xiàn)在 。4.“海洋-21世紀的希望”中破折號的作用是 ；人們只能“望洋興嘆”中的引號作用是 。(2分)5.人類是怎樣開發(fā)和利用海洋的？請寫出你所知道的四點。(4分)_ (二)欣賞是一種善良(14分)1852年秋天，屠格涅夫在打獵時無意間撿到一本皺巴巴的現(xiàn)代人雜志。他隨手翻了幾頁，竟被一篇題為童年的小說所吸引。作者()是一個初出茅廬的無名小輩，()屠格涅夫卻十分欣賞，鐘愛有加。他四處打聽作者的住處，最后得知作者是姑母一手撫養(yǎng)照顧長大的，屠格涅夫幾經(jīng)周折，找到了作者的姑母，表達他對作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫信告訴自己的侄兒:“你的第一篇小說在瓦列里揚引起

7、了很大的轟動，大名鼎鼎、寫獵人筆記的作家屠格涅夫逢人就稱贊你。他說:“這位青年人()能繼續(xù)寫下去，他的前途()一定不可限量!”作者收到姑母的信后驚喜若狂，他本是因為生活的苦悶而信筆涂鴉打發(fā)心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣賞，竟一下子點燃了心中的火焰，找回了自信和人生的價值，于是一發(fā)而不可收地寫了下去，最終成為具有世界聲譽和世界意義的藝術(shù)家和思想家，他就是列夫托爾斯泰。社會生活中，每一個人都渴望得到別人的欣賞，同樣，每一個人也應(yīng)該學(xué)會去欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源，欣賞者必具有愉悅之心，仁愛之懷，成人之美之善念；被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心，奮進之力，向上之志，因此，學(xué)會欣賞應(yīng)該是一種做

8、人的美德。臺灣作家林清玄青年時代做記者時，曾報道過一個小偷作案手法非常細膩，犯案上千起。文章的最后，情不自禁感嘆:“像心思如此細密、手法那么靈巧、風(fēng)格這樣獨特的小偷，做任何一行都會有成就的吧!”林清玄不曾想到，他20年前無心寫下的這幾句話，竟影響了一個青年的一生。如今，當年的小偷已經(jīng)是臺灣幾家羊肉爐的大老板了！在一次邂逅中，這位老板誠摯地對林清玄說:“林先生寫的那篇特稿，打破了我生活的盲點，使我想，為什么除了做小偷，我沒有想過做正當?shù)氖履?？”從此，他脫胎換骨，重新做人。培根說:“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵，漠視者冰結(jié)心城，四?？萁撸瑓采交氖??！弊屛覀冊谏钪卸嘁恍┬蕾p。欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種依賴與祝福。1.在文中括號里填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。(2分)2.“信”在字典里的解釋有:誠實，不欺騙；信任，不懷疑；消息；書信； 隨便。下列問語中的“信”應(yīng)選哪個解釋?請把最恰當解釋的序號填入括號內(nèi)。(3分)姑母寫信()信筆涂鴉()找到了自信()3.用“_”畫出短文中的過渡句。(1分)4.文中提到的四位名人，他們分別是 _、_ 、_、_。你最欣賞他們中的哪一位？并說說你欣賞的理由。(4分)_ 5.這篇短文通過_和_這兩件事，告訴我們欣賞是_。在生活中要_。(4分)六、習(xí)作。35分