小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版二年級(jí)兩位數(shù)減一位數(shù)教案.docx

教學(xué)設(shè)計(jì)紅寺堡興旺小學(xué) 馬會(huì)濤一、復(fù)習(xí)舊知14-5=50+9=56-4=16-8=20+8=49-5=最后一題讓學(xué)生說說自己的算法。二、探索新知（一）情境導(dǎo)入,發(fā)現(xiàn)問題。師：大家計(jì)算得又對(duì)又快，真是棒極了?？磥硗瑢W(xué)們對(duì)前面學(xué)習(xí)的知識(shí)已經(jīng)掌握得很好。今天我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)新的內(nèi)容，在前面一節(jié)課同學(xué)們幫小明和小紅兩個(gè)小朋友解決了他們?cè)谫I玩具時(shí)遇到的問題，他們非常感謝大家?？墒墙裉焖麄冇钟龅搅诵碌膯栴}，你們還能幫他們解決嗎？師：我們一起來看他們遇到了什么問題。出示課本P70的主題圖。師：現(xiàn)在誰知道他們遇到了什么問題？學(xué)生根據(jù)主題圖說出兩個(gè)小朋友遇到的問題。師：原來有36個(gè)足球，我們班借8個(gè)足球。還剩多少個(gè)足球？你能列出一個(gè)算式來解決這個(gè)問題嗎？生：36-8師：為什么用減法算呢？（二）自主探索、解決問題。1、引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手操作，探索計(jì)算方法。師：36減8應(yīng)該怎樣計(jì)算呢？大家可以借助手中的小棒幫幫忙，如有困難，可以和同桌討論，聽明白了嗎？現(xiàn)在同學(xué)們擺小棒試試看。2、學(xué)生擺小棒，教師巡回指導(dǎo)。3、引導(dǎo)學(xué)生交流擺小棒的方法。師：哪個(gè)同學(xué)愿意上來向大家說說你是怎么擺的？生匯報(bào)。師：你能根據(jù)剛才擺小棒的過程說一說368的口算方法嗎？師：還有不同算法嗎？（教法同上）師：看來大家都愛動(dòng)腦筋，想出了不同的方法。那從剛才這幾個(gè)同學(xué)擺小棒的過程中，你們發(fā)現(xiàn)他們都有一個(gè)相同的作法是什么？為什么要打開1捆？4、小結(jié)并優(yōu)化算法。師：你們根據(jù)擺小棒的過程說出的這幾種口算方法中，那么你認(rèn)為哪一種方法更簡便，或者說你最喜歡哪一種？為什么？生發(fā)表自己的見解。師：看來同學(xué)們都有自己的看法，不過通常情況下，我們?cè)谶M(jìn)行這種類型的口算題時(shí)，是采用第一種方法，單根的6根減8根不夠減，先拆開1捆與6根合在一起是16根，再從16根中拿走8根，剩下8根，最后把8根和2捆合起來是28根。因?yàn)檫@種方法是利用了已經(jīng)學(xué)過的二十以內(nèi)的退位減法，在口算中相對(duì)簡單一些，并且也為我們以后學(xué)習(xí)筆算減法打好基礎(chǔ)。但是如果有的同學(xué)還是喜歡別的方法，也可以用，聽明白了嗎？（師板書相應(yīng)的步驟。）5、比較368和495，導(dǎo)出課題。師：剛才同學(xué)們表現(xiàn)得真棒，個(gè)個(gè)都動(dòng)了腦筋想出368的口算方法?，F(xiàn)在請(qǐng)大家觀察368和剛才復(fù)習(xí)的495這兩道算式，它們有什么相同的地方和不同的地方。學(xué)生觀察，說出兩題的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。師小結(jié)導(dǎo)出課題并板書課題。師：它們都是兩位數(shù)減一位數(shù)，不同的是495，49個(gè)位上的9減5夠減，就直接減；而368，36個(gè)位上的6減8不夠減，就要從十位里借一個(gè)十和個(gè)位上的6合起來再減，也就是說退1作10再減，這就是我們這節(jié)課學(xué)習(xí)的兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法。（師板書課題）今天所學(xué)內(nèi)容就在課本第70頁，請(qǐng)同學(xué)們打開書看一看。三、鞏固與訓(xùn)練1、完成第70頁“做一做”第1題。先由學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，然后集體訂正。訂正時(shí)讓學(xué)生說一說自己的計(jì)算過程。2、猜星星后面躲著幾（判斷差十位上的數(shù)是幾）：436=7、325=7、764=23、他們做得對(duì)嗎？師：剛才同學(xué)們完成得非常好，可是有一位小朋友呀，他在做題時(shí)總是馬馬虎虎，經(jīng)常出錯(cuò)，現(xiàn)在他做了兩道題，想請(qǐng)我們班的同學(xué)幫忙檢查對(duì)不對(duì)，大家愿意嗎？課件出示：486=32529=534、開放題：想一想（）里能填幾？45（）=3（）四、總結(jié)今天同學(xué)們學(xué)得都很認(rèn)真，一定學(xué)到了很