[職稱論文]初中物理教學論文 中考物理綜合題的特點例析及復習對策

1 中考物理綜合題的特點例析及復習對策 近幾年來，在中考物理試卷中，綜合性試題所占的比例逐漸增大，有的地方出現(xiàn)了專門的“綜合題”。那么，什么是綜合題？這可以從題型和內容兩方面來看。就題型而言，是指實驗、計算、推理、論證、簡答等題型的綜合。從內容看，又可分為三個層次：一是知識層次，包括學科間的綜合和學科內的綜合；二是能力層次，是觀察實驗能力、分析概括能力、運用能力等多種能力間的綜合；三是方法層次，即以某種物理學方法為主線，將不同部分之間的知識整合在一起?？偟膩碚f，綜合題一般具有以下幾個特點： 1題目具 有實際背景，情景新穎，緊密聯(lián)系學生生活、社會生活和現(xiàn)代科技。 2形式靈活多變，有一定的開放性，著重考察學生的綜合能力和創(chuàng)新意識。 3計算并不繁難，但對文字表述等方面的能力要求較高。 請看幾個例題： 例 1 長江三峽工程是一座集防洪、發(fā)電、航運和供水等綜合功能的巨大水利水電工程，其主要技術數(shù)據(jù)如下表所示： 大壩高度 /m 大壩長度 /m 最高蓄水位 /m 總庫容量 /m3 平均流量 /m3 min-1 185 2335 175 4 1010 8 5 105 （流量：單位時間內通過水輪機的水的體積。） 根據(jù)上述數(shù)據(jù)計算： （ 1）蓄滿水時大壩底部受到水的壓強多大？ （ 2）每小時水流對水輪機所做的最大功是多少？ （ 3）若利用水流發(fā)電的效率為 40%，發(fā)電機所能達到的最大功率是多少？ 分析： （ 1）本題是求壓強、功、功率的綜合題，情景設計在長江三峽工程中，因為長江三峽工程是舉世矚目的偉大工程，既要我們的精神參與，又要我們了解她、愛護她，因此，作為知識考查，正好成為考試平臺?？紤]到各小題的問題，可用相關的知識點即能解決：（ 1）求大壩底部壓強，可根據(jù)液體內部壓強公式： p= gh 求得，即 p= gh=1 0 103kg/m39 8N/kg 175m=1 68 109Pa。 （ 2）水流對水輪機所做的最大功，即假設水從最高處沖到底部，可根據(jù) W=Fs=Gh 求得， 1 小時內水做的功為 W=Gh=（ 8 5 105 60） m3 1 0 103kg/m3 9 8N/kg 175m=8 7 1013J。 （ 3） P=40%W/t=40% 8 7 1013J/3600s=9 7 109W。 2 例 2 2005 年 12 月起，武漢市開始推廣使用乙醇汽油。乙醇汽油是由乙醇和普通汽油按一定比例混配形成的能源。乙醇汽 油能有效改善油品的性能和質量。它不影響汽車的行駛性能，還減少有害氣體的排放量。乙醇汽油的推廣及使用，可以緩解因石油資源短缺而造成的經(jīng)濟壓力，乙醇汽油作為一種新型清潔燃料，是目前世界上可再生能源的發(fā)展重點。 東湖風景秀麗，水面開闊，乘坐快艇是許多游客積極參與體驗的水上娛樂項目。為了保護環(huán)境，東湖風景區(qū)管委會改用乙醇汽油作為快艇的燃料。下表為某種快艇的部分技術參數(shù)： 限載 6 人 排水量 1 4t 油箱容積 40L 快艇自身質量 1000kg （ 1）請寫出使用乙醇汽油的兩點好處？ ； （ 2）為保證安全，快艇上乘客的質量之和不得超過 kg。 （ 3）已知該快艇使用的乙醇汽油熱值約為 4 6 107J/kg，密度約為 0 7 103kg/ 3，它在水中勻速航行時所受的阻力 1400N,若發(fā)動機的效率為 25%，則該快艇勻速行駛46 k耗油多少 L？ 分析 ： 從題型看這是一道簡答、填空和計算的綜合題，以同學們普遍關心的能源與環(huán)境問題為情景，密切聯(lián)系生活，考查學生的綜合能力。仔細閱讀，不難得出答案： （ 1）降低污染物的排放（或保護環(huán)境）；節(jié)約石油資源； 一種新型清潔燃料。 （ 2） 400。 （ 3）有用功 W 有用 Fs fs=1400N 46 103 6 44 107J 由 W 有用 / W 總 W 有用 /Q 放 得 乙醇汽油燃燒時放出的熱量為 Q 放 W 有用 / W 有用 / 6 44 107J/25%=2 576 108J 乙醇汽油的質 量為 m Q 放 /q 2 576 108J/（ 4 6 107J/kg） 5 6 kg 乙醇汽油的體積為 V 總 m/ 5 6 kg /（ 0 7 103kg/m3 ） = 8 10-3 m3 =8L 3 例 3 2001 年 6 月 3 日，中央電視臺在澄江撫仙湖直播了我國首次水下考古“撫仙湖之謎”的實況。從電視畫面上我們看到： 有“中國第一艇”之稱的“魚鷹”號潛水器，載著攝影人員下潛到 60m 深的水域去拍攝水下古建筑的遺址。水下考古隊員身穿潛水服，背著氧氣瓶和鉛制配重潛 入水中。在水底，考古隊員發(fā)現(xiàn)一塊有人工雕刻痕跡的石板，為將它送上岸供專家研究，考古隊員用繩線的一端將石板系牢，另一端拴上隨身攜帶的氣囊，在充氣后的氣囊作用下，這塊重力為 1000N，體積為 0 04m3的石板緩緩離開湖底上浮到水面從以上電視畫面提供的信息中： （ 1）請回答：在無外界幫助的情況下 ,考古隊員要從水底浮到水面 ,可采取哪些可行的方法？（要求至少說出三種方法） （ 2）求：在氣囊將石板吊起至露出水面之前的過程中，繩的拉力至少應為多大？ （ 3）請自編一道物理計算題 ,并進行解答（不包括上述兩 問已解決過的問題）。 分析： 此題情景設置新穎，聯(lián)系實際，具有鮮明的地域和時代特征。形式靈活多樣，有簡答，有計算，還有自編題目，自行解答。真正考查了學生對物理知識的理解和運用能力、獲取信息的能力，為物理教學理論聯(lián)系實際，避免死記硬背起到了良好的導向作用。 答案： （ 1）游上來；丟掉配重（減小重力）；用氣囊浮上來（增大浮力）。 （ 2） F 浮 水 gV 排 =103 kg/m3 10N/kg 0 04m3 = 400 N 繩子的拉力 F=G-F 浮 =1000N 400N=600N （ 3）例：石板的重力為 1000N，它的質量是多少？ 解： m=G/g=1000N/10N/kg=100kg 例 4 2003 年，我國載人航天飛船“神舟”五號被運載火箭發(fā)射飛天成功，并順利返回地球。飛船在太空飛行時，各物體處于“失重”狀態(tài)。 （ 1）火箭發(fā)射時的能量轉化情況是 （填字母） A太陽能轉化為機械能 B機械能轉化為化學能 C化學能轉化為機械能 D電能轉化為機械能 （ 2）在太空艙內，宇航員展開下列實驗，其中最難完成的 是 （填字母） A用溫度計測溫度 B用顯微鏡觀察葉綠素 C在水中溶解食鹽 D用漏斗、濾紙除去水中的泥沙 4 （ 3）載人飛船返回艙中有許多植物種子，將這些種子帶上天再帶回來的目的是使決定生物性狀的 發(fā)生變化，從而培育出新品種。 分析： 本題是物理、化學和生物學科綜合題，設計背景為“神舟”五號的成功發(fā)射，我國在航天方面的偉大成就值得每個中華兒女引以自豪，這自然激發(fā)學生的學習熱情，因此，是極好的考查學生知識和能力的平臺和載體。 答案： （ 1） C；（ 2） D；（ 3）基因。 近幾年中考試題的變化，從根本上講是試題的立意發(fā)生了變化，逐漸由過去的知識立意轉變?yōu)橐阅芰α⒁?，尤其是拉檔次的題目，表現(xiàn)更為明顯。這就意味著，傳統(tǒng)意義上的以知識為中心的綜合題，不能充分地體現(xiàn)素質教育導向下的考查功能，單純的實驗題、計算題、也難以承載對綜合能力的考查要求。于是，新型的綜合題應運而生，這就是以能力為中心，適當綜合有關知識點及題型，滲透物理學方法及思想教育，充滿了濃厚的“物理味”。這樣的試題已經(jīng)成為中考的新亮點，體現(xiàn)了中考改革的方向。 為適應中考的改革，取得良 好的成績，我們該如何有針對性地進行復習呢？我認為應該從以下幾個方面入手： 1復習時應立足教材，打好基礎，在理解基本概念和基本規(guī)律上下工夫。通過認真閱讀課本，弄清知識的來龍去脈及其聯(lián)系，注意知識結構的形成和完善。 2不要盲目的做題，應精選近幾年來體現(xiàn)中考改革精神的復習資料。那些沒有實際背景、計算繁雜的題，不必浪費時間。 3