幼兒園家長(zhǎng)個(gè)人工作計(jì)劃.doc

幼兒園家長(zhǎng)個(gè)人工作計(jì)劃 【篇一：幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃】 家長(zhǎng)工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分提高幼兒素質(zhì)促進(jìn)幼兒全面發(fā)展單靠幼兒園的教育是不夠的因?yàn)閷?duì)幼兒的教育是一項(xiàng)多層面、多元化的系統(tǒng)工程需要家庭、幼兒園與社會(huì)相互配合方能奏效現(xiàn)代教育觀強(qiáng)調(diào)：只有社會(huì)、家庭、幼兒園緊密結(jié)合才能形成現(xiàn)代幼教立體模式中必不可少的三維構(gòu)造才能使每個(gè)孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展 一、指導(dǎo)思想： 教育部頒布的幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴”它賦予了家長(zhǎng)工作全新的內(nèi)涵家園共育家園共育則強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng)幼兒園既要幫助家長(zhǎng)提高科學(xué)育兒水平同時(shí)也要求家長(zhǎng)參與幼兒園的教育與管理成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源 這一學(xué)年我園家長(zhǎng)工作的指導(dǎo)思想是：繼續(xù)認(rèn)真貫徹執(zhí)行幼兒園工作規(guī)程和幼兒園教育指導(dǎo)綱要中的家長(zhǎng)工作精神以我園園務(wù)計(jì)劃為指導(dǎo)以新觀念、新視角、新舉措實(shí)現(xiàn)家園共育提高家教質(zhì)量促進(jìn)幼兒發(fā)展 二、工作目標(biāo)： 倡導(dǎo)家園合作實(shí)現(xiàn)家園共育促進(jìn)幼兒素質(zhì)的提高 強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng)家園密切配合形成合力達(dá)成共識(shí)實(shí)現(xiàn)家園同步教育促進(jìn)幼兒身心健康、和諧的發(fā)展 三、工作措施： 1、加強(qiáng)教師自身的教育素養(yǎng)提高家長(zhǎng)工作的藝術(shù)性 （1）結(jié)合幼兒園教育指導(dǎo)綱要學(xué)習(xí)使“合作意識(shí)”深入人心進(jìn)一步確立為孩子服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)的新觀念在家園交流中把握好教師與家長(zhǎng)互為支持者、合作者的角色關(guān)系 （2）組織家長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)交流或家長(zhǎng)工作案例研討會(huì)通過(guò)交流、研討、共同分享家長(zhǎng)工作的好經(jīng)驗(yàn)、好方法感受做好家長(zhǎng)工作的樂(lè)趣和成效促進(jìn)每位保教人員不斷提高家長(zhǎng)工作的水平 2、加強(qiáng)幼兒園與家庭的溝通以靈活多樣的方式使溝通既根據(jù)實(shí)際需要有重點(diǎn)突出從而共商教育策略協(xié)同進(jìn)行教育 （1）舉辦多形式有針對(duì)性的家教講座：有園主持的也有班級(jí)主持的；有專家主講也有家長(zhǎng)主講；有較大規(guī)模的講座也有較小范圍的沙龍研討 （2）做好家訪工作入園前對(duì)每個(gè)新生進(jìn)行家訪入園后進(jìn)行不定期家訪 （3）組織并改進(jìn)每學(xué)期一次的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)把“家長(zhǎng)開(kāi)放日”作為家園共育好時(shí)機(jī)讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)把所觀、所思、所想反饋出來(lái)互相交流共同研究家園如何進(jìn)行教育使開(kāi)放活動(dòng)更深入更有價(jià)值 （4）充分發(fā)揮家委會(huì)在家園溝通中的作用通過(guò)家委會(huì)幫全體家長(zhǎng)了解幼兒園的教育計(jì)劃與要求溝通、協(xié)調(diào)家園關(guān)系 （5）建立“幼兒園網(wǎng)站”開(kāi)辟“教育科研”、“保育論壇”、“家園共育”等欄目使家園溝通速度更快、效率更高 （6）通過(guò)電話、便箋、約談以及接送孩子時(shí)的交談等與家長(zhǎng)間架起情感的橋梁取得家園溝通與合作 （7）繼續(xù)開(kāi)通家園熱線進(jìn)一步溝通家園聯(lián)系 3、注重家長(zhǎng)的參與使幼兒教育更添色彩為幼兒園工作注入一份堅(jiān)實(shí)的力量增強(qiáng)教育合力 （1）發(fā)揮家委會(huì)的作用使家委會(huì)參與幼兒園的管理在幼兒園管理、教育、家長(zhǎng)工作、后勤等方面的目標(biāo)、措施等各項(xiàng)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策 （2）發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查表請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作提出自己的意見(jiàn)和建議 （3）開(kāi)展內(nèi)容豐富的“迎新家園同樂(lè)親子活動(dòng)”、“慶六一活動(dòng)”使家長(zhǎng)與幼兒同樂(lè)使家園關(guān)系更為密切 （4）繼續(xù)邀請(qǐng)具有專業(yè)特長(zhǎng)的家長(zhǎng)來(lái)園擔(dān)任“爸爸老師”、“媽媽老師”走進(jìn)課堂參與教育活動(dòng) 4、注重幼兒園與家庭的互動(dòng)形成暢通的家園雙通道 （1）繼續(xù)辦好幼兒園通訊使園刊更好地成為幼兒園與家長(zhǎng)進(jìn)行交流溝通互動(dòng)的窗口不僅利用園刊向家長(zhǎng)介紹幼兒衛(wèi)生保健、心理健康方面的知識(shí)；宣傳家庭教育的經(jīng)驗(yàn)與信息；報(bào)道幼兒園活動(dòng)動(dòng)態(tài)及成果；而且可組織家長(zhǎng)開(kāi)展一些專題討論從而增進(jìn)家長(zhǎng)與教師的有效互動(dòng) （2）豐富家長(zhǎng)園地的形式、內(nèi)容一方面向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育而知識(shí)另一方面注重與家長(zhǎng)互動(dòng)增加“焦點(diǎn)寶寶”、“交流共享”等欄目增強(qiáng)針對(duì)性和時(shí)效性 （3）把家長(zhǎng)會(huì)改為“參與對(duì)話式”的家園交流會(huì)家長(zhǎng)、老師互拋育兒?jiǎn)栴}和經(jīng)驗(yàn)闡發(fā)自己的意見(jiàn)相互碰撞共討科學(xué)育兒的實(shí)施策略 （4）開(kāi)設(shè)“家長(zhǎng)育兒經(jīng)驗(yàn)來(lái)稿專欄”使“家長(zhǎng)教育家長(zhǎng)”來(lái)提高家長(zhǎng)與家長(zhǎng)的互動(dòng) （5）進(jìn)一步發(fā)揮“家園聯(lián)系冊(cè)”的功能使“家園聯(lián)系冊(cè)”成為家園互相交流信息的一種有效渠道 四、具體工作安排： 九月： 1、家訪接待新生及家長(zhǎng)來(lái)園熟悉環(huán)境 2、制訂家長(zhǎng)工作計(jì)劃 3、改選、增選家委會(huì)委員 十月： 1、召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)委員會(huì)議 2、家長(zhǎng)講座： 十一月： 1、家長(zhǎng)半日活動(dòng) 2、各班家長(zhǎng)會(huì) 十二月一月： 1、迎新家園同樂(lè)親子活動(dòng) 【篇二：幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃】 幼兒園新綱要指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力”家庭教育指導(dǎo)的本質(zhì)是家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)提高的過(guò)程根本目標(biāo)是促進(jìn)幼兒發(fā)展將家庭教育融入幼兒教育范疇是為了促進(jìn)幼兒園辦園水平提高；增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的信任感；提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒關(guān)心的程度；強(qiáng)化家長(zhǎng)教育動(dòng)機(jī)；提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量 二、情況分析： 上學(xué)期我班開(kāi)展了較多的家長(zhǎng)工作形式如：家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)問(wèn)卷等取得了較好的成績(jī)經(jīng)過(guò)一學(xué)期的家長(zhǎng)工作原先對(duì)幼兒不關(guān)心、無(wú)所謂的觀念已有很大改變家長(zhǎng)們紛紛主動(dòng)向老師詢問(wèn)孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況對(duì)目前開(kāi)展的主題活動(dòng)、活動(dòng)區(qū)活動(dòng)都有了一定的了解同時(shí)也給予了我們?cè)S多的配合對(duì)一些不明白的事能進(jìn)行電話聯(lián)系請(qǐng)假制度也開(kāi)展得很好但了解到班里有很大一部分幼兒家長(zhǎng)工作繁忙都由祖父母帶存在依賴性強(qiáng)自理能力差節(jié)假日不午睡等一系列不良習(xí)慣這樣就影響了教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展各方面能力還待培養(yǎng)針對(duì)上述情況加強(qiáng)家園合作顯得非常重要.因此我們分析后認(rèn)為我班上學(xué)期家長(zhǎng)工作中的親子活動(dòng)不多本學(xué)期我們?cè)谠屑议L(zhǎng)工作的基礎(chǔ)上加大親子活動(dòng)的創(chuàng)新開(kāi)展讓家長(zhǎng)工作取得更大的成效 三、目標(biāo)： 1、針對(duì)不同層次的家長(zhǎng)進(jìn)行不同的聯(lián)系、交往力爭(zhēng)讓每位家長(zhǎng)都能時(shí)刻了解孩子在園的情況讓家長(zhǎng)滿意放心 2、根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必關(guān)心家園欄關(guān)心主題教學(xué)做好家園配合工作使教學(xué)活動(dòng)得以順利開(kāi)展 3、請(qǐng)家長(zhǎng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策共同商討教育良方 4、根據(jù)家長(zhǎng)的需要提供便利服務(wù) 四、措施： 1、開(kāi)學(xué)前電話聯(lián)系每位幼兒 家長(zhǎng)了解幼兒假期生活情況和健康狀況 2、做好家訪工作了解孩子學(xué)習(xí)情況與生活習(xí)慣 3、利用接送時(shí)間與各位家長(zhǎng)簡(jiǎn)單反映幼兒在園情況并了解幼兒在家表現(xiàn)與家長(zhǎng)商討教育幼兒的有效方法 4、五月開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)組織家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子到小學(xué)去參觀觀摩小學(xué)生的上課情況并請(qǐng)家長(zhǎng)談?wù)剠⒂^后的感想和體會(huì) 5、每月做好幼兒在園評(píng)價(jià)記錄并請(qǐng)家長(zhǎng)也能配合填寫(xiě)有關(guān)欄目 6、學(xué)期結(jié)束時(shí)寫(xiě)好每個(gè)幼兒在園情況匯報(bào)表向家長(zhǎng)匯報(bào) 7、做好期末家訪工作希望家長(zhǎng)能合理安排好幼兒的假期生活 【篇三：幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃】 家長(zhǎng)工作是幼兒園工作的重要組成部分做好家長(zhǎng)工作是提高辦園水平和促進(jìn)兒童健康、協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保證經(jīng)過(guò)上學(xué)期家園雙方共同的努力已取得了許多問(wèn)題上的共識(shí)本學(xué)期我們將繼續(xù)努力進(jìn)一步樹(shù)立家庭是幼兒園重要的合作伙伴的觀念遵循“尊重、平等、合作的原則”爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)我們工作的理解、支持和主動(dòng)參與 一、指導(dǎo)思想： 以幼兒園教育指導(dǎo)綱要為工作指針嚴(yán)格遵循、貫徹綱要所提出的：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作綜合利用各種教育資源共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”精神進(jìn)一步樹(shù)立“服務(wù)第一、質(zhì)量至上”的觀念爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與共同為幼兒營(yíng)造健康、愉悅的成長(zhǎng)環(huán)境 二、工作目標(biāo)： 1、努力營(yíng)造家園合力的教育環(huán)境提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度 2、結(jié)合本班家長(zhǎng)的實(shí)際找準(zhǔn)切入點(diǎn)提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的參與度豐富活動(dòng)內(nèi)容與參與方式切實(shí)提高家長(zhǎng)工作的實(shí)效性 3、真正把家長(zhǎng)工作作為班級(jí)工作的重要組成部分高度重視堅(jiān)決抓好落實(shí) 4、把家長(zhǎng)作為共同促進(jìn)幼兒發(fā)展的主體來(lái)看待做到互相尊重、互相信任、平等合作真誠(chéng)溝通 三、具體措施： 1、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)對(duì)上學(xué)期的工作進(jìn)行全面總結(jié)并認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn)及時(shí)調(diào)整工作計(jì)劃 2、形成有班級(jí)特色的“家園之窗”和“家園反饋表” “家園之窗”和“家園反饋表”是進(jìn)行家園互動(dòng)的有效途徑我們將拓展原有家長(zhǎng)園地版面根據(jù)班級(jí)、家長(zhǎng)以及教學(xué)的需要設(shè)計(jì)新穎的家長(zhǎng)園地突出新意增加互動(dòng)內(nèi)容辦出特色和品位其中“互動(dòng)內(nèi)容”主要是根據(jù)班級(jí)幼兒實(shí)際情況提出各種家庭教育熱點(diǎn)問(wèn)題有針對(duì)性地吸引家長(zhǎng)積極參與討論堅(jiān)持每周更換“家園之窗”的內(nèi)容每個(gè)月發(fā)放“家園反饋表”達(dá)到家園共同教育的目的 3、在家園溝通問(wèn)題上我們要切實(shí)樹(shù)立為家長(zhǎng)服務(wù)的思想把家長(zhǎng)作為平等的合作伙伴真心實(shí)意做家長(zhǎng)的朋友耐心傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)切實(shí)幫助家長(zhǎng)解決在育兒過(guò)程中遇到的問(wèn)題 4、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng) 本學(xué)期向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)12次根據(jù)本班家長(zhǎng)、幼兒的特點(diǎn)以親子活動(dòng)的形式組織家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng) 5、家長(zhǎng)委員會(huì) 召集會(huì)員家長(zhǎng)參與幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及幼兒園發(fā)展的話題沙龍 6、利用網(wǎng)絡(luò)讓家園路路通 隨著社會(huì)的發(fā)展科技的進(jìn)步電腦走過(guò)千家萬(wàn)戶上網(wǎng)具有信息量大獲取知識(shí)便捷效率高速度快的特點(diǎn)因此網(wǎng)上學(xué)習(xí)交流溝通已成為人們獲取知識(shí)提高素質(zhì)的有效手段我班將鼓勵(lì)家長(zhǎng)繼續(xù)多多瀏覽我們的班級(jí)論壇把自己的教育經(jīng)驗(yàn)發(fā)表出來(lái)和大家分享把自己教育的疑問(wèn)提出來(lái)大家共同解決并且通過(guò)網(wǎng)頁(yè)讓他們了解幼兒園及我們班級(jí)的動(dòng)態(tài)可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)相冊(cè)看到自己的孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)生活情況 四、主要內(nèi)容： 1、虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)及時(shí)改進(jìn)工作態(tài)度和方法要求把工作做到每個(gè)幼兒和幼兒家長(zhǎng)的心上在家長(zhǎng)心目中樹(shù)立起良好的教師形象 2、舉行“三八”、“親近大自然”等親子活動(dòng)增進(jìn)老師、家長(zhǎng)與幼兒之間的情感聯(lián)系 3、開(kāi)展“家長(zhǎng)做一天老師“活動(dòng) 家長(zhǎng)不同的職業(yè)背景、成功的育兒經(jīng)驗(yàn)、鮮明的個(gè)性特征是幼兒園有效教育資源的來(lái)源之一本學(xué)期我們將繼續(xù)進(jìn)行“家長(zhǎng)做一天老師“活動(dòng)吸納更多的熱心幼教的家長(zhǎng)參與進(jìn)來(lái) 4、舉行幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng)問(wèn)題的專題研討邀請(qǐng)有興趣的家長(zhǎng)參加 5、學(xué)期末對(duì)兩位老師進(jìn)行民意調(diào)查廣泛吸收家長(zhǎng)對(duì)老師工作的意見(jiàn)和建議為下學(xué)期工作提供信息支持 【篇四：幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃】 一情況分析 家庭是人們接受教育最早教育內(nèi)容最廣泛受教育影響最長(zhǎng)久的場(chǎng)所家庭教育對(duì)人的一生成長(zhǎng)起著啟蒙和奠基的作用即使當(dāng)他開(kāi)始接受學(xué)校教育和社會(huì)教育后家庭教育仍然在自覺(jué)和不自覺(jué)地產(chǎn)生影響我們班是一個(gè)新生班他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗(yàn)集體生活其父母也是初次嘗試與老師接觸對(duì)幼兒園的一切都顯得那么的陌生對(duì)于科學(xué)育兒的知識(shí)也是知知甚少對(duì)于幼兒在園的生活也存有懷疑本學(xué)期我們將以熱情的態(tài)度積極主動(dòng)地通過(guò)開(kāi)展各種形式的活動(dòng)有目的有計(jì)劃有組織有針對(duì)性地向家長(zhǎng)全方位地宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)介紹幼兒在園的一日生活情況及時(shí)了解家長(zhǎng)的需要想家長(zhǎng)所想為家長(zhǎng)解除后顧之憂為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件 二家長(zhǎng)工作目標(biāo) 1通過(guò)交流家訪了解到幼兒在家的生活習(xí)慣行為習(xí)慣及特點(diǎn)力爭(zhēng)對(duì)每位幼兒做到心中有數(shù)為家園共育打好基礎(chǔ) 2通過(guò)開(kāi)展各種各樣形式的活動(dòng)如家教知識(shí)講座家長(zhǎng)咨詢活動(dòng)園刊等向家長(zhǎng)介紹科學(xué)育兒的知識(shí)宣傳新的幼教觀念提倡素質(zhì)教育幫助家長(zhǎng)樹(shù)立符合時(shí)勢(shì)的家教觀 3開(kāi)展豐富多彩的家園聯(lián)系活動(dòng)定期發(fā)放調(diào)查表開(kāi)展對(duì)家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活情況為家長(zhǎng)接除后顧之憂并請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)我們的工作給予監(jiān)督并提出寶貴的意見(jiàn)做好家長(zhǎng)反饋資料的積累工作 4結(jié)合節(jié)日開(kāi)展家園同系活