高一語文備課組工作計劃范文.doc

高一語文備課組工作計劃范文 根據(jù)語文的學(xué)科特點(diǎn)結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況特別針對上學(xué)期教與學(xué)的不知全備課組老師認(rèn)真討論后形成了本學(xué)期的工作計劃 一、教育教學(xué)的指導(dǎo)思想 1以普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)選用多種教學(xué)方式落實(shí)三維教學(xué)目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行“自主、合作、探究”式的學(xué)習(xí)提高他們的語文能力增強(qiáng)他的語文素養(yǎng) 2貫徹學(xué)校的教育目標(biāo)著眼學(xué)生整體發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生個體成才,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用落實(shí)學(xué)校的教學(xué)要求注重課堂教學(xué)的設(shè)計與實(shí)施提高教學(xué)效益 3落實(shí)我校語文組一貫的教育理念推進(jìn)“大語文”學(xué)習(xí)和研究性閱讀活動的開展倡導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)研究多出研究成果促進(jìn)教師發(fā)展 二、教學(xué)目標(biāo)及工作任務(wù) （一）教學(xué)目標(biāo) 1提高學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣提升學(xué)生的文化品位、審美能力、探究能力、知識視野和精神境界引導(dǎo)學(xué)生熱愛漢語熱愛中華文化 2培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣讓他們掌握科學(xué)的語文學(xué)習(xí)方法提升他們的語文能力為考試奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ) （二）主要的工作任務(wù) 1提高學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣繼續(xù)規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)語文行為促進(jìn)學(xué)生快樂自覺地學(xué)習(xí)語文 2根據(jù)學(xué)生情況有針對性地開展教學(xué)工作高效完成本期的教學(xué)任務(wù)提升學(xué)生語文能力增強(qiáng)他們的語文素養(yǎng) 3加強(qiáng)基礎(chǔ)練習(xí)改進(jìn)練習(xí)方式提高學(xué)生考試成績 4加強(qiáng)備課工作通過集體備課促進(jìn)青年教師的培養(yǎng) 三、教學(xué)工作 （一）必修課 1閱讀教學(xué) 本學(xué)期使用的是人教社的高中語文必修2閱讀部分共四個單元主要訓(xùn)練現(xiàn)代散文鑒賞能力古代詩歌的鑒賞能力、古代散文的閱讀能力和演講辭的閱讀鑒賞能力 （1）進(jìn)度安排 前半期完成二、一單元后半期完成三、四單元 （2）教學(xué)要求 a每周星期五集體備課每個單元的中心發(fā)言人要詳細(xì)解說本單元的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)要提出教材處理意見其他老師在聽取這些意見后要各抒己見細(xì)致討論最終達(dá)成共識 b按照單元教學(xué)要求在教學(xué)中要突出各種文體的特點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生掌握相關(guān)知識要點(diǎn)并引導(dǎo)學(xué)生模仿和創(chuàng)作單元內(nèi)部的各篇文章可以聯(lián)系起來進(jìn)行比較閱讀研究從而深化對文章和單元要點(diǎn)的把握每個單元的教學(xué)完成之后組織并指導(dǎo)學(xué)生完成單元小結(jié) c要提倡“自主、探究、合作”的學(xué)習(xí)方式要有計劃地引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)引導(dǎo)他們自主鉆研課文自奮其力自力得知；要突出研究性學(xué)習(xí)特點(diǎn)拓展課堂內(nèi)容深化課文理解；要組織合作學(xué)習(xí)小組鼓勵學(xué)生相互切磋相互討論 2.作文教學(xué) 作文教學(xué)采用課堂定時作文訓(xùn)練和平時練筆兩種形式兩種形式各有側(cè)重互為補(bǔ)充 （1）課堂作文的訓(xùn)練內(nèi)容： a落實(shí)教本上的“表達(dá)交流”的訓(xùn)練內(nèi)容重點(diǎn)進(jìn)行描寫、抒情、想象能力訓(xùn)練時分項(xiàng)進(jìn)行要求學(xué)生逐項(xiàng)達(dá)標(biāo) b強(qiáng)化模仿與借鑒每次作文都給學(xué)生一些寫作素材和可借鑒的文章學(xué)生可模仿和借鑒這些文章進(jìn)行寫作這可提高訓(xùn)練的實(shí)效性 （2）提高學(xué)生定時作文的完成速度在40分鐘內(nèi)能根據(jù)要求寫出800字左右的文章 （3）批改及評講要求 a作文要及時批改可調(diào)動學(xué)生參與作文批改與點(diǎn)評提高批改實(shí)效 b重視作文講評通過講評明得失知方法要引導(dǎo)學(xué)生自批自改 c鼓勵學(xué)生寫作文后記做自我總結(jié) （4）練筆訓(xùn)練原則上應(yīng)結(jié)合單元教學(xué)內(nèi)容或?qū)W習(xí)、生活熱點(diǎn)進(jìn)行也可讓學(xué)生進(jìn)行自由寫作教師可做適當(dāng)指導(dǎo) （5）本期擬做大作文45次練筆10次 （6）收集整理學(xué)生的優(yōu)秀作文在各班交流培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)興趣鼓勵學(xué)生向語文報朝花等刊物投稿 3資料與練習(xí) （1）與教材配套的教輔資料為三維設(shè)計課前要求學(xué)生借助該教輔展開預(yù)習(xí)課后將練習(xí)分解到每一課時做到每課有練習(xí)天天有作業(yè)提高練習(xí)的針對性和有效性教師要隨時檢查督促及時評講 （2）結(jié)合學(xué)生實(shí)際編制基礎(chǔ)知識練習(xí)題單作為周末練習(xí)作業(yè)和分層推進(jìn)的材料利用這些練習(xí)來夯實(shí)學(xué)生的語文基礎(chǔ)突破考試的一個難點(diǎn)提高學(xué)生的語文成績 （二）選修課 1.選修