初三新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃設(shè)計.doc

初三新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃設(shè)計 在管理學(xué)中計劃具有兩重含義其一是計劃工作是指根據(jù)對組織外部環(huán)境與內(nèi)部條件的分析提出在未來一定時期內(nèi)要達到的組織目標(biāo)以及實現(xiàn)目標(biāo)的方案途徑小編精心為你整理了初三新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃希望對你有所借鑒作用喲 一、怎樣制訂學(xué)期計劃 1、首先總結(jié)一下上學(xué)期的成績、進步和不足之處分析一下在德、智、體、美、勞諸方面的優(yōu)勢和問題這是訂新學(xué)期計劃的基礎(chǔ) 2、通過和老師以及高年級同學(xué)的交流了解新學(xué)期學(xué)校要舉辦些活動對學(xué)生有些具體要求新學(xué)期各科課程以及主要內(nèi)容為制訂有關(guān)內(nèi)容做好準(zhǔn)備 3、根據(jù)學(xué)校要求、課程內(nèi)容針對自己的實際提出本學(xué)期在各方面的奮斗目標(biāo)訂目標(biāo)時一要體現(xiàn)全面發(fā)展學(xué)有特長二要體現(xiàn)均衡發(fā)展突出重點三要適度要求過高過低都不利孩子進步經(jīng)過孩子努力即可達到為宜 4、一學(xué)期時間不長目標(biāo)要求不要訂得過高或過多或大而空目標(biāo)要明確要求要具體措施要可操作在制定計劃過程中家長重在引導(dǎo)而不要強加或包辦代替要通過商量把家長的意圖變成孩子自己的因他是訂計劃執(zhí)行計劃的主人在方法上低年級以口頭訂計劃為主中年級可以幫著寫出來到了高年級讓孩子獨立去訂家長當(dāng)個參謀就可以了 二、怎樣執(zhí)行計劃 1、學(xué)期計劃是通過階段性的小計劃來完成的每天、每周、每月都有個小計劃不一定寫出來說一說想一想都行例如雙休日或放學(xué)回家以后要合理安排和使用時間或?qū)W習(xí)、或勞動、或娛樂、或交友要有序地生活既不要無計劃地度日浪費時間也不要只知讀書學(xué)習(xí)不注意勞逸結(jié)合 2、在孩子執(zhí)行計劃中家長要關(guān)心發(fā)現(xiàn)有困難要及時幫助有進步及時鼓勵有失誤及時糾正有疏忽及時提醒如果家長能參與和孩子一起來完成計劃利于增加孩子的興趣和進步幅度如一起打球鍛煉共同參加家務(wù)勞動一塊學(xué)習(xí)、看報并討論些感興趣的問題等 3、一般情況下到了期中可檢查計劃的執(zhí)行情況如果目標(biāo)要求已經(jīng)完成或發(fā)現(xiàn)難以執(zhí)行就要對計劃進行調(diào)整修改使之更加合實際同時對孩子的進步加以肯定增加他完成計劃的信心起個加油站作用 到了期末結(jié)合考試成績和老師評語對孩子執(zhí)行計劃情況做全面總結(jié)逐條分析成功的總結(jié)經(jīng)驗既總結(jié)孩子的學(xué)習(xí)經(jīng)驗家長教子的經(jīng)驗也總結(jié)孩子學(xué)習(xí)方法和自理能力進步的經(jīng)驗關(guān)于問題和不足既找主觀原因也找客觀原因并研究出改進的辦法有些知識缺陷在假期中及時給以彌補有的問題可在下學(xué)期訂計劃時安排解決通過總結(jié)要使孩子體會到制訂計劃并按計劃生活、學(xué)習(xí)的好處和作用堅持幾年就可以提高按計劃辦事的自覺性并形成習(xí)慣這既是孩子走上社會的基本功也是一份寶貴的財富 最后預(yù)祝同學(xué)們都能取得優(yōu)異的成績進入理想的中學(xué)！ 金秋綻放咱們邁著夢想的步伐踏入最后一個學(xué)年屬于咱們的一鳴中學(xué) 到初三了夢想的羽翼漸漸展開等待著飛翔的那一天你是畫家你有描繪你美麗而燦爛的未來可是實現(xiàn)夢想需要時間需要過程中考則是一個必須跨過去的門檻它高不高則看你的內(nèi)心心中所想不一定實現(xiàn)但心中不想一定不會實現(xiàn)所以心中要有一個目標(biāo)；你能不能跨過這個門檻則看你的行動有行動不一定成功但不行動一定不會成功所以一定要勤奮 ”寶劍鋒從磨礪出梅花香自苦寒來“在學(xué)習(xí)的路上注定不是平坦的當(dāng)你面對困難是迎難而上還是望而卻步過去的我雖沒有望而卻步但也會半途放棄沒有恒心沒有毅力我永遠只會在原地踏步踏 新學(xué)期中不但恒心、毅力是我的必修課刻苦鉆研不懂就問更加是我路途中一個帶有所的門只有找到鑰匙我才能進入另一個新天地 在平時學(xué)習(xí)生活中沒有絕對的天才只有努力的普通人我不是少見的天才所以要用汗水換取更加多的知識用辛勤創(chuàng)造未來我要堅強不被磕磕絆絆給打倒我要力求上進懷著一顆對知識不滿足的精神力爭向上我要奮斗不能一味的用平凡來創(chuàng)造奇跡那將被時間所控制我要做時間的主人讓我的每一分每一秒都活得有意義更加精彩 我不能完全被知識牽絆