職業(yè)教育論文-淺析高等職業(yè)院校運(yùn)動(dòng)會(huì)期間體育知識(shí)宣傳的可行性.doc

職業(yè)教育論文-淺析高等職業(yè)院校運(yùn)動(dòng)會(huì)期間體育知識(shí)宣傳的可行性【摘要】高等職業(yè)院校運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)展，其主要目的是提高學(xué)生的身心素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)與團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)，推進(jìn)全民健身運(yùn)動(dòng)。本文以校運(yùn)會(huì)為載體，從健康、競(jìng)技、娛樂(lè)和審美幾個(gè)方面對(duì)體育知識(shí)宣傳的可行性研究，加強(qiáng)師生對(duì)體育知識(shí)的了解和認(rèn)識(shí)。【關(guān)鍵詞】高等職業(yè)院校運(yùn)動(dòng)會(huì)體育知識(shí)1引言運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)校體育工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。有條件的高等職業(yè)院校還開(kāi)展時(shí)尚體育項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)會(huì)，以人為本，體現(xiàn)大學(xué)生的時(shí)尚特征。雖然今天的校運(yùn)會(huì)在項(xiàng)目?jī)?nèi)容設(shè)置上不斷豐富，組織結(jié)構(gòu)上不斷更新，但是仍然有部分師生對(duì)校運(yùn)會(huì)不感興趣。由此折射出這部分群眾缺乏一定的體育文化知識(shí)和體育素養(yǎng)，從中也反映出校運(yùn)會(huì)本身還缺乏一定的吸引力。2高等職業(yè)院校運(yùn)動(dòng)會(huì)中體育知識(shí)宣傳的可行性各大高等職業(yè)院校每年開(kāi)展運(yùn)動(dòng)會(huì)除了增加青少年經(jīng)常參加體育鍛煉意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏、積極進(jìn)取的精神以外，還要使學(xué)生了解通過(guò)體育鍛煉可以促進(jìn)身體的正常生長(zhǎng)發(fā)育，使生理機(jī)能更加完善，身體形態(tài)更加健美體能素質(zhì)更加強(qiáng)壯，并使心理素質(zhì)和人的基本活動(dòng)能力(包括生活能力和社交能力)得到全面的發(fā)展等方面的認(rèn)識(shí)。而今天的高等職業(yè)院校運(yùn)動(dòng)會(huì)在體育文化知識(shí)宣傳方面做得還不夠完善。大部分高等職業(yè)院校運(yùn)動(dòng)會(huì)中僅有一些口號(hào)、宣傳橫幅及播報(bào)各學(xué)院來(lái)稿，有條件的高等職業(yè)院校會(huì)利用大屏幕顯示運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)，這些與體育文化知識(shí)的傳播還相差甚遠(yuǎn)。居于這種情況，宣傳體育知識(shí)的是必要的也是重要的。通過(guò)調(diào)查研究可以看出學(xué)生參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的積極性與學(xué)校宣傳力度成正比，宣傳的力度越大參加的人數(shù)越多，甚至有可能超越學(xué)生最高參加數(shù)。這說(shuō)明體育文化知識(shí)的宣傳對(duì)學(xué)生的體育參與是有較高價(jià)值的。但是要注意宣傳的途徑和方法，否則就會(huì)使得其反。3校運(yùn)會(huì)中體育知識(shí)宣傳的必要性隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步，人們的生活水平得到不斷的提高，而大學(xué)生的體質(zhì)卻在不斷地下降。并且黨中央、國(guó)務(wù)院也提出了學(xué)校體育要樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想。因此，在體育文化知識(shí)的宣傳過(guò)程中必須圍繞“健康第一”這一中心目標(biāo)，目的在于提高大學(xué)生的體質(zhì)和健康水平，從而使終身體育落到實(shí)處。學(xué)校體育應(yīng)該以育人為本，重在傳播體育知識(shí)、衛(wèi)生保健、健身方法等，使師生重視自己的健康，也重視群體健康狀態(tài)及其相關(guān)的體育活動(dòng)。身心健康正體現(xiàn)著人類對(duì)自身前途和命運(yùn)的基本關(guān)懷，體育是追求身心健康的積極方式，也是最佳的執(zhí)行者。3.1從競(jìng)技的需要出發(fā)競(jìng)技運(yùn)動(dòng)是一種提高社會(huì)道德水平的規(guī)范文化，競(jìng)技運(yùn)動(dòng)中樹(shù)立的公平、公正、民主、團(tuán)結(jié)、協(xié)作、友誼、誠(chéng)實(shí)等道德觀念，是社會(huì)不可缺少的規(guī)范文化，對(duì)于學(xué)生乃至全體社會(huì)成員的成長(zhǎng)都具有教育意義。競(jìng)技運(yùn)動(dòng)也是一種觀念文化，一種提高審美意識(shí)的情感文化，是對(duì)人的教育。學(xué)校中的競(jìng)技運(yùn)動(dòng)可以有效地增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生健康，培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏、積極進(jìn)取的精神。由此可見(jiàn)，學(xué)校中的競(jìng)技運(yùn)動(dòng)是現(xiàn)代校運(yùn)會(huì)中不能缺少的，它對(duì)體育文化的傳承，體育觀念的養(yǎng)成和對(duì)體育精神的傳播具有更深遠(yuǎn)的意義。3.2從滿足娛樂(lè)和審美的需要出發(fā)隨著社會(huì)的發(fā)展，人們渴望更高的欣賞水平，而體育的發(fā)展應(yīng)合了人們的需求。體育是人類進(jìn)行自身美化的教育過(guò)程。新時(shí)代體育更應(yīng)體現(xiàn)人類的審美理想與體育的娛樂(lè)功能。發(fā)掘體育的娛樂(lè)功能，不僅在高水平的競(jìng)技運(yùn)動(dòng)中，還應(yīng)該特別注重面向廣大師生的學(xué)校體育。道理很簡(jiǎn)單，枯燥乏味單一的事情不能引起人們的重視，因此人們對(duì)本質(zhì)的追求應(yīng)該是娛樂(lè)的，在追求享樂(lè)的層面上，不斷地表現(xiàn)自我，展現(xiàn)自我。所以長(zhǎng)期參加運(yùn)動(dòng)的人鑄成的身體勻稱、姿態(tài)優(yōu)雅、動(dòng)作矯健、體魄健美，這既是健康的標(biāo)志，也是人體美的表現(xiàn)。體育競(jìng)賽對(duì)于人類精神需求的特殊價(jià)值在于觀賞比賽結(jié)果的不確定性，賦予它無(wú)窮的魅力，滿足人們探索未知事物的心理，豐富著人類的文化生活，這也正是體育競(jìng)技在滿足人的精神文化生活的需求方面為其他任何藝術(shù)所不能取代的原因所在。4體育知識(shí)宣傳的途徑校運(yùn)會(huì)中傳播體育文化知識(shí)的途徑很多，我們常見(jiàn)的有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)周邊的橫幅，每個(gè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的口號(hào)及播音員播報(bào)的各院來(lái)稿。這些都是運(yùn)動(dòng)會(huì)中常見(jiàn)的宣傳方式。為了豐富全校師生的體育文化知識(shí)，迎接奧運(yùn)會(huì)，我們應(yīng)充分利用校園網(wǎng)、學(xué)校電視臺(tái)、學(xué)校廣播站、校園大屏幕、競(jìng)賽中的解說(shuō)員、知識(shí)講解點(diǎn)、知識(shí)宣傳小冊(cè)子等手段加強(qiáng)對(duì)體育文化知識(shí)進(jìn)行宣傳?？傊?，在校運(yùn)會(huì)中我們應(yīng)利用可以利用的一切手段和途徑對(duì)體育文化知識(shí)進(jìn)行宣傳，以此來(lái)提高師生對(duì)體育的認(rèn)識(shí)。5小結(jié)各高等職業(yè)院校通過(guò)舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)推動(dòng)學(xué)校體育活動(dòng)的開(kāi)展，豐富師生的文化生活，傳播體育文化，培養(yǎng)學(xué)生積極的人際交往與社會(huì)適應(yīng)能力，教育學(xué)生認(rèn)識(shí)體育、了解體育以及體會(huì)運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣。所以在校運(yùn)會(huì)中對(duì)體育文化知識(shí)的宣傳是必要的，也是重要的。通過(guò)對(duì)體育文化知識(shí)的宣傳來(lái)進(jìn)一步促進(jìn)體育活動(dòng)及校園體育文化節(jié)的開(kāi)展。并不斷豐富校園體育文化，不斷增加校運(yùn)會(huì)的新穎感、喜慶感，努力把校運(yùn)會(huì)辦成綜合性運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓每位學(xué)生都參與其中，改變過(guò)去裁判多、觀眾少的