職業(yè)教育論文-國際商務(wù)職業(yè)能力培訓(xùn)軟件的系統(tǒng)設(shè)計(jì).doc

職業(yè)教育論文-國際商務(wù)職業(yè)能力培訓(xùn)軟件的系統(tǒng)設(shè)計(jì)【摘要】本文介紹了國際商務(wù)職業(yè)能力培訓(xùn)軟件的開發(fā)語言，具體說明了國際商務(wù)職業(yè)能力培訓(xùn)軟件的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)流程及軟件的基本內(nèi)容，為國際商務(wù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)提供良好的實(shí)習(xí)環(huán)境，為學(xué)生走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ)。【關(guān)鍵詞】國際商務(wù)職業(yè)能力軟件系統(tǒng)設(shè)計(jì)出于培養(yǎng)應(yīng)用型國際商務(wù)人才的需要，各高校都十分重視實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，然而目前只有極少數(shù)高校具有國際商務(wù)模擬實(shí)習(xí)軟件的研發(fā)能力，大多數(shù)高校僅能通過購買軟件來實(shí)現(xiàn)實(shí)踐教學(xué)的需求。上海工程技術(shù)大學(xué)高職學(xué)院克服了重重困難，自主研發(fā)國際商務(wù)職業(yè)能力培訓(xùn)軟件，并最終獲得了成功。這在一定程度上證明了學(xué)院的科研能力和學(xué)術(shù)水平，同時(shí)，學(xué)院也具備了對該軟件進(jìn)行升級的主動(dòng)權(quán)和自主研發(fā)其他教學(xué)軟件的能力。一、開發(fā)語言軟件選擇WINDOWS2000中文版作為開發(fā)、測試和運(yùn)行的平臺(tái)，以VisualC+6.0（簡寫為VC6.0）作為軟件開發(fā)工具，采用Access2000作為后臺(tái)數(shù)據(jù)庫，選擇MFCODBC技術(shù)進(jìn)行數(shù)據(jù)庫的訪問。二、軟件的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)流程軟件基于角色的機(jī)制，將內(nèi)部實(shí)體看作是不同角色的組合。角色分為教師和學(xué)生，分別擁有不同的權(quán)限，其登錄界面也不同。教師負(fù)責(zé)對班級和學(xué)生的管理、對教學(xué)流程的管理、對學(xué)生作業(yè)的批改和作業(yè)成績管理等。學(xué)生可以對個(gè)人信息進(jìn)行修改，完成作業(yè)提交，進(jìn)行作業(yè)批改和作業(yè)成績的查詢等。三、軟件的基本內(nèi)容軟件通過歸納總結(jié)國際商務(wù)的流程和慣例，在互聯(lián)網(wǎng)上建立幾近真實(shí)的國際商務(wù)虛擬環(huán)境。它的核心內(nèi)容圍繞著國際商務(wù)的相關(guān)函電的書寫和各類單據(jù)的填寫，讓學(xué)生親身體驗(yàn)國際商務(wù)的風(fēng)險(xiǎn)和樂趣。為充分體現(xiàn)實(shí)踐教學(xué)的宗旨，系統(tǒng)采用了以案例教學(xué)為核心的教學(xué)思想。在系統(tǒng)中建立了多個(gè)不同的案例，讓學(xué)生在實(shí)際的案例中切身體驗(yàn)國際商務(wù)實(shí)務(wù)的全過程，并可在教師的控制和引導(dǎo)下一步一步地完成相應(yīng)的案例，通過這樣的實(shí)際操作使其全面、系統(tǒng)、規(guī)范地掌握從事國際商務(wù)實(shí)務(wù)的主要操作技能。軟件主界面以珠穆朗瑪峰為背景，基本內(nèi)容包括：建立業(yè)務(wù)關(guān)系、出口報(bào)價(jià)及還價(jià)核算、出口交易磋商、出口合同簽訂、信用證的審核及修改、出口托運(yùn)訂艙、出口貨物投保、出口貨物報(bào)驗(yàn)、出口貨物的報(bào)關(guān)和出口制單結(jié)匯。四、結(jié)語學(xué)生通過完成完整的模擬商務(wù)業(yè)務(wù)，掌握進(jìn)出口交易的操作技能、合同的規(guī)范書寫、信用證的審核和修改。該系統(tǒng)使學(xué)生能在一個(gè)較短的時(shí)間內(nèi)全面、系統(tǒng)、規(guī)范地掌握從事進(jìn)出口貿(mào)易的主要操作技能，為學(xué)員將來成功地走上外經(jīng)貿(mào)工作崗位打下良好的基礎(chǔ)。軟件將國際商務(wù)實(shí)務(wù)、英語函電和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)操作訓(xùn)練有機(jī)地結(jié)合起來，通過先進(jìn)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)了國際商務(wù)的無紙化操作。同時(shí)，學(xué)生能在全仿真的商務(wù)環(huán)境中學(xué)習(xí)、參加全國國際商務(wù)單證員資格考試，更重要的是，學(xué)生具備了獨(dú)立從事國際商務(wù)工作的能力，拉近了與就業(yè)崗位之間的距離。【參考文獻(xiàn)】1祝衛(wèi)：出口貿(mào)易模擬操作教程（第二版）M.上海：上海人民出版社，2002.2呂玉花：國際貿(mào)易實(shí)務(wù)課實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容設(shè)置問題研究J.實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理，2002（5）.3黎孝先：國際貿(mào)易實(shí)務(wù)（第三版）M.北京：對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)出版社，2002.4王萍：高校經(jīng)貿(mào)類專業(yè)開設(shè)“模擬國際貿(mào)易”實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的研究J.中國高教研究，2004（1）.5尋舸：