六年級上冊英語期末試卷輕巧奪冠221_1516人教版（無答案）

六年級上冊英語期末試卷-輕巧奪冠22115-16人教版（無） 我國古代的讀書人,從上學之日起,就日誦不輟,一般在幾年內就能識記幾千個漢字,熟記幾百篇文章,寫出的詩文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經綸的文人。為什么在現(xiàn)代化教學的今天,我們念了十幾年書的高中畢業(yè)生甚至大學生,竟提起作文就頭疼,寫不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就尖銳地提出:“中小學語文教學效果差,中學語文畢業(yè)生語文水平低,十幾年上課總時數(shù)是9160課時,語文是2749課時,恰好是30%,十年的時間,二千七百多課時,用來學本國語文,卻是大多數(shù)不過關,豈非咄咄怪事!”尋根究底,其主要原因就是腹中無物。特別是寫議論文,初中水平以上的學生都知道議論文的“三要素”是論點、論據、論證,也通曉議論文的基本結構:提出問題分析問題解決問題,但真正動起筆來就犯難了。知道“是這樣”,就是講不出“為什么”。根本原因還是無“米”下“鍋”。于是便翻開作文集錦之類的書大段抄起來,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不參考作文書就很難寫出像樣的文章。所以,詞匯貧乏、內容空洞、千篇一律便成了中學生作文的通病。要解決這個問題,不能單在布局謀篇等寫作技方面下功夫,必須認識到“死記硬背”的重要性,讓學生積累足夠的“米”。 一、Look and choose.單項填空。 語文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。如果有選擇循序漸進地讓學生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對提高學生的水平會大有裨益。現(xiàn)在,不少語文教師在分析課文時,把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結果教師費勁,學生頭疼。分析完之后,學生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的尷尬局面的關鍵就是對文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見”,如果有目的、有計劃地引導學生反復閱讀課文,或細讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學生便可以在讀中自然領悟文章的思想內容和寫作技巧,可以在讀中自然加強語感,增強語言的感受力。久而久之,這種思想內容、寫作技巧和語感就會自然滲透到學生的語言意識之中,就會在寫作中自覺不自覺地加以運用、創(chuàng)造和發(fā)展。 ( )1.Glad _ see you again.唐宋或更早之前，針對“經學”“律學”“算學”和“書學”各科目，其相應傳授者稱為“博士”，這與當今“博士”含義已經相去甚遠。而對那些特別講授“武事”或講解“經籍”者，又稱“講師”。“教授”和“助教”均原為學官稱謂。前者始于宋，乃“宗學”“律學”“醫(yī)學”“武學”等科目的講授者；而后者則于西晉武帝時代即已設立了，主要協(xié)助國子、博士培養(yǎng)生徒。“助教”在古代不僅要作入流的學問，其教書育人的職責也十分明晰。唐代國子學、太學等所設之“助教”一席，也是當朝打眼的學官。至明清兩代，只設國子監(jiān)（國子學）一科的“助教”，其身價不謂顯赫，也稱得上朝廷要員。至此，無論是“博士”“講師”，還是“教授”“助教”，其今日教師應具有的基本概念都具有了。 A.to B.at C.of( )2.He _ many books.A.reading B.read C.writing( )3.They are playing _ interesting game.A.many B.a C.an( )4.Class is _.A.begins B.over C.after( )5.Dino stood up, but _ sit down. A.did not B.is not C.do not( )6. Howyou go to school?I go to school on foot.A. do B. does C. are( )7. How do you go to school?I go to schoolbusA. on B. by C. take( )8. How do you go to Canada?I go to schoolplaneA. on B. by C. take( )9. do you go to school?I go to schoolbikeA. What, on B. What, by C. How, by二、Read and write.用所給動詞的適當形式填空。1.We are _ (play) a game.We _(play) many interesting games last Sunday.2.He likes _(write) stories.He can _(write) well.3.Tom is _(practise) _(listen).4.He _(teach) us English.5.Dont _(talk) in the classroom.6.I _(visit) my grandparents last week. My grandmother _(make) some cakes for me.三.選出下列單詞中不同類的一項，把正確的答案填在左邊的括號里。 （ ）1、A、yellow B、rules C、red（ ）2、A、on foot B、by plane C、by（ ）3、A、school B、China C、Canada（ ）4、A、fifth B、one C、fourth四.英漢互譯。 1.步行 2.乘自行車_ 3.乘公共汽車_4.by train 5.by subway_6.坐船_ 7.坐的士_ 8.慢的_9.減少_ 10.夫人_ 五、Read and judge.閱讀短文，判斷正(T)誤(F)。 I had got a good friend two years ago. It was a cute dog. Its name was Doudou. I often went to the park with Doudou. Doudou could run very fast. It was white. I gave it some chicken to eat every day. It liked chicken very much. I loved it. One day, Doudou was lost. I was very sad.( )1.Doudou was my friend.( )2.Doudou was a white dog. ( )3.Doudou could run fast.( )4.D