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文檔簡介
,聯(lián)歡會的風(fēng)波,四年級上冊,(一)知識性問題,1.自由讀課文,把課文讀準(zhǔn),讀通順。 2. 想一想:課文講了哪幾種動物? 發(fā)生了一件什么事? 3.細(xì)讀課文,你讀懂了什么或者有什么 疑問,請在相應(yīng)的位置做上標(biāo)記。,胎生:人或動物的幼體在母體內(nèi)發(fā)育到一定階段以后才脫離母體。 乳腺:人或哺乳動物乳房內(nèi)的腺體,發(fā)育成熟的好或雌性哺乳動物乳腺發(fā)達(dá),能分泌乳汁。,哺乳動物: 大多數(shù)的寵物,如狗,貓和兔子,以及我們勞動中使用的役獸,如馬都是哺乳動物。我們?nèi)祟愐矊儆诓溉閯游铩2溉閯游飳儆诩棺祫游铮鼈兌加屑棺倒?。它們也是溫血動物,這意味著不論周圍的環(huán)境多冷或多熱,它們都有恒定的體溫。全世界約有4000種哺乳動物,它們大多數(shù)體表長有毛。除鴨嘴獸和針鼴外,所有的哺乳動物都是通過胎生,直接產(chǎn)下幼崽。與其他動物不同的是,它們的幼崽都靠母乳喂養(yǎng)長大。哺乳動物由爬行動物進(jìn)化而來,爬行動物由多塊下頜骨,而哺乳動物只有一塊。,細(xì)讀課文,把說明哺乳動物特點的語句畫下來,然后小組內(nèi)合作學(xué)習(xí),總結(jié)哺乳動物的特點。,(二)探究性問題,哺乳動物的特點: 哺乳動物大多數(shù)是胎生的,都是吃奶長大的。哺乳動物的基本特點是靠母體的乳腺分泌乳汁哺育初生幼體。 (胎生,哺乳),讀演課文,體會情感。,1.自由選擇角色,讀一讀,記一記。 2.試著加上動作,神態(tài),有感情的朗讀。 3.在小組內(nèi)分角色演課本?。梢孕略鼋巧?,然后評一評。,今天林子里好熱鬧,哺乳動物開聯(lián)歡會啦,大家快去呀! 獅子、老虎、長頸鹿興高采烈地來了。 小猴松松負(fù)責(zé)收門票,熱情地和大家打招呼:“歡迎,歡迎!”,鴨嘴獸帶著小鴨嘴獸樂呵呵地走來了,小猴把她攔住說:“鴨嘴獸媽媽,我們哺乳動物都是胎生的,就是媽媽直接生娃娃的,我上次看見你在下蛋,你是鴨子一類吧!” 鴨嘴獸笑笑說:“哺乳動物都是吃奶長大的,我是先生蛋再孵出娃娃。我的肚子上有乳腺,你看,我的小寶寶是吃奶長大的?!兵喿飓F說著,就躺下來給小鴨嘴獸喂奶。 小猴子一看,咦,真的,小鴨嘴獸叭嗒叭嗒地吃奶呢!他連忙給鴨嘴獸打招呼:“對不起,請進(jìn)!”,一只蝙蝠飛來了,正要往里進(jìn)。小猴大叫:“蝙蝠,鳥兒聯(lián)歡會在東邊,你走錯了!” 蝙蝠停下來說:“我不是鳥,我是哺乳動物,我是胎生的,我的小娃娃也是吃奶長大的?!?小猴不大相信地問:“你怎么會飛呢?” 蝙蝠說:“我的前肢和身體、后肢之間連著一層薄膜,看上去像翅膀,但沒有羽毛,和鳥不一樣!”旁邊走來了山羊,對小猴說:“蝙蝠,是哺乳動物,我看見她喂奶的?!?小猴不好意思地對蝙蝠說:“請進(jìn)!”,這時候,藍(lán)鯨和海豚搖搖擺擺地過來了。 小猴嚇得大叫:“你們是海里的魚,到這里來干什么?” 海豚說:“我們住在海里,可是和魚不一樣,魚用鰓呼吸,我們用肺呼吸,我們也是生娃娃喂奶的哺乳動物?!?小猴懷疑看著這兩個海里來的龐然大物,攔又?jǐn)r不住,放又不敢放,就大聲地叫救兵:“大象主席,快來呀!” 大象聽見了叫聲,連忙奔出來,看見小猴急得那副樣子,呵呵笑著說:“小猴,鯨和海豚最早也是住在陸地上的哺乳動物,后來住到海里去的,是我們一類,快請!”,小猴摸摸頭說:“怪我知識太少,真沒想到哺乳動物有會飛的,還有會游泳的呢!”,導(dǎo)學(xué)歸納:,1.哺乳動物有哪些特點? 2.學(xué)習(xí)了這篇課文,你都知道了哪些知識?,課下通過上網(wǎng)、請教他人等途徑來搜集資料,了解生物界還有哪些是哺乳動物。,作業(yè):,一.小小法官。(正確的打?qū)μ?,錯誤的打叉號。) 1.哺乳動物不一定都是胎生的。( ) 2.魚用腮呼吸,哺乳動物用肺呼吸。( ) 3.鯨和海豚最早也是住在陸地上的哺乳動物。( ) 4.會飛的都不是哺乳動物。( ) 二.課文內(nèi)容理解。
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