2023-2024學(xué)年山東省德州市樂(lè)陵市化樓中學(xué)九年級(jí)（上）第一次月考化學(xué)試卷

2023-2024學(xué)年山東省德州市樂(lè)陵市化樓中學(xué)九年級(jí)（上）第一次月考化學(xué)試卷一、選擇題（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，每小題2分共60分）1．（2分）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，必不可少的最簡(jiǎn)單的一組儀器是（）A．試管、酒精燈、帶導(dǎo)管的橡皮塞、集氣瓶、鐵架臺(tái) B．集氣瓶、鐵架臺(tái)、試管、帶導(dǎo)管的橡皮塞、玻璃片 C．試管、酒精燈、水槽、集氣瓶 D．鐵架臺(tái)、燒瓶、集氣瓶、玻璃片2．（2分）下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的說(shuō)法正確的是（）A．發(fā)生裝置選用長(zhǎng)頸漏斗和錐形瓶 B．反應(yīng)不需要加熱 C．實(shí)驗(yàn)時(shí)先檢查裝置的氣密性 D．驗(yàn)滿時(shí)將帶火星的木條伸入集氣瓶中3．（2分）下列關(guān)于催化劑的說(shuō)法正確的是（）A．用過(guò)氧化氫制取氧氣時(shí)，加入催化劑可使生成氧氣的質(zhì)量增加 B．催化劑只能加快其他物質(zhì)的反應(yīng)速率 C．二氧化錳只能用作催化劑 D．加入催化劑，過(guò)氧化氫發(fā)生分解反應(yīng)的速率增大4．（2分）實(shí)驗(yàn)室可用于氯酸鉀制取氧氣的裝置組合是（）A．①④ B．②③ C．①⑤ D．②⑤5．（2分）如圖是實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖，下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的分析錯(cuò)誤的是（）A．氣密性檢查：用手握緊試管，觀察到水中導(dǎo)氣管有氣泡冒出，說(shuō)明裝置不漏氣 B．試管口略向下傾斜：防止試管壁上的水流入試管底部，導(dǎo)致試管炸裂 C．加熱：直接用酒精燈的火焰對(duì)準(zhǔn)藥品所在位置加熱 D．停止加熱：先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈6．（2分）下列關(guān)于石蠟性質(zhì)的描述中，錯(cuò)誤的是（）A．石蠟是無(wú)色、無(wú)味且硬度較大的固體 B．石蠟難溶于水且密度比水小 C．石蠟熔點(diǎn)低，受熱易熔化成蠟油 D．石蠟可燃，燃燒時(shí)放熱，并有二氧化碳和水生成7．（2分）燃著的小木條分別插入下列氣體中，能使燃著的木條熄滅的一組氣體是（）①空氣②氧氣③人呼出的氣體④二氧化碳．A．①② B．②③ C．③④ D．①④8．（2分）某同學(xué)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，并用排水法收集氧氣，發(fā)現(xiàn)水槽內(nèi)液體呈紫紅色（）A．沒(méi)有預(yù)熱 B．試管口忘了放一團(tuán)棉花 C．導(dǎo)管太粗 D．裝置的氣密性不好9．（2分）在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣，既可采用分解過(guò)氧化氫的方法，也可采用分解氯酸鉀的方法．上述兩種方法的主要共同點(diǎn)有（）①采用MnO2均可改其反應(yīng)速率②反應(yīng)都不需要加熱③都是分解反應(yīng)④兩種方法所需要儀器相同．A．①③ B．③④ C．①② D．②④10．（2分）實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣時(shí)大致可分為以下步驟：①點(diǎn)燃酒精燈；②檢查裝置氣密性；③將氯酸鉀和二氧化錳的混合物裝入試管，用帶導(dǎo)管的塞子塞緊試管，并把它固定在鐵架臺(tái)上；④用排水法收集氧氣；⑤熄滅酒精燈；⑥將導(dǎo)管從水槽中取出．正確的操作順序是（）A．②③①④⑤⑥ B．③②①④⑤⑥ C．②③①④⑥⑤ D．③②①④⑥⑤11．（2分）下列變化中，既不屬于化合反應(yīng)，也不屬于分解反應(yīng)的是（）A．硫在空氣中燃燒 B．石蠟在空氣中燃燒 C．過(guò)氧化氫分解生成水和氧氣 D．鐵絲在氧氣中燃燒12．（2分）化學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中一定要注意安全，萬(wàn)一發(fā)生事故也不必驚慌，要冷靜地處理．下列做法不正確的是（）A．不慎將氫氧化鈉溶液沾到皮膚上，立刻用大量水沖洗，再涂上硼酸溶液 B．不慎將濃硫酸沾到皮膚上，立刻用大量水沖洗，再涂上3%一5%碳酸氫鈉溶液 C．不慎將酒精燈碰倒，灑出的酒精在桌上燃燒起來(lái)，立刻用濕布撲滅 D．不慎將白磷灑落在桌面上，立即掃入垃圾桶中13．（2分）下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)的操作中，正確的是（）A．手拿試管給試管內(nèi)的固體加熱 B．為了節(jié)約，用剩的藥品應(yīng)放回原瓶 C．熄滅酒精燈時(shí)應(yīng)用燈帽蓋滅 D．用天平稱量沒(méi)有腐蝕性的藥品時(shí)，可以用手直接拿取砝碼14．（2分）正確量取15mL液體，應(yīng)選用的一組儀器是（）①5mL量筒②10mL量筒③20mL量筒④膠頭滴管．A．③④ B．①②④ C．②④ D．只有③15．（2分）取用液體藥品時(shí)，正確的操作是（）A．手拿試劑瓶，標(biāo)簽向外 B．試劑瓶口不要緊貼試管口，以防污染 C．手持試管，應(yīng)垂直拿穩(wěn) D．取完藥品蓋好瓶蓋，放回原處，標(biāo)簽向外16．（2分）下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（）A．向量筒里傾倒液體 B．從滴瓶里取出液體 C．向試管里加入粉末 D．給試管里液體加熱17．（2分）綠色化學(xué)是21世紀(jì)化學(xué)發(fā)展的主導(dǎo)方向。綠色化學(xué)的目標(biāo)是在化學(xué)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、制造應(yīng)用、回收處理時(shí)，對(duì)環(huán)境沒(méi)有或盡可能產(chǎn)生小的副作用。下列符合綠色化學(xué)內(nèi)涵的是（）A．冶煉廠將尾氣排放到空氣中 B．執(zhí)法部門將收繳的假冒偽劣產(chǎn)品焚燒 C．使用含磷洗衣粉 D．開(kāi)發(fā)新型燃?xì)淦?8．（2分）下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）A．潔凈的空氣 B．礦泉水 C．鐵水 D．澄清的石灰水19．（2分）空氣中各成分所占的體積由大到小的順序是（）①氧氣；②氮?dú)?；③二氧化碳A．①＞②＞③＞④ B．②＞①＞④＞③ C．②＞①＞③＞④ D．①＞③＞②＞④20．（2分）下列物質(zhì)屬于混合物的是（）A．水蒸氣 B．二氧化碳?xì)怏w C．潔凈的空氣 D．氯酸鉀21．（2分）下列現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是（）A．鋼鐵在潮濕的空氣里生銹 B．電燈泡通電時(shí)發(fā)熱，發(fā)光 C．把塊狀的石灰石粉碎成粉末 D．水在加熱時(shí)有小氣泡產(chǎn)生22．（2分）本次化學(xué)期末考試用的紙張，下列性質(zhì)屬于其化學(xué)性質(zhì)的是（）A．白色 B．不溶于水 C．可燃 D．易撕碎23．（2分）氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，下列現(xiàn)象或變化與氧氣無(wú)直接關(guān)系的是（）A．春季潮濕環(huán)境中金屬銹蝕 B．夏季食物腐敗 C．秋季山林著火 D．冬季河水結(jié)冰24．（2分）“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是唐代詩(shī)人的名句．蠟燭在燃燒過(guò)程中發(fā)生了一系列變化（）A．蠟燭的燃燒是蠟燭與氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng) B．蠟燭燃燒生成了水和二氧化碳 C．蠟燭的燃燒是物理變化 D．蠟燭受熱熔化是物理變化25．（2分）下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的說(shuō)法中，一定正確的是（）A．必須選擇含氧元素的物質(zhì)作原料 B．必須用排水法收集氧氣 C．必須使用二氧化錳作催化劑 D．必須使用酒精燈26．（2分）工業(yè)上制取大量氧氣的方法是（）A．加熱氯酸鉀 B．加熱高錳酸鉀 C．分離液態(tài)空氣 D．加熱二氧化錳27．（2分）催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用是（）A．加快化學(xué)反應(yīng)速率 B．使生成物質(zhì)量增加 C．改變化學(xué)反應(yīng)速率 D．減慢化學(xué)反應(yīng)速率28．（2分）小蘭同學(xué)用如圖所示的裝置測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于，針對(duì)這一事實(shí)（）A．查看實(shí)驗(yàn)裝置是否漏氣 B．實(shí)驗(yàn)中可能紅磷的量不足，沒(méi)有將瓶?jī)?nèi)氧氣消耗盡 C．實(shí)驗(yàn)中可能未冷卻至室溫就打開(kāi)止水夾，使進(jìn)入瓶?jī)?nèi)的水的體積減少 D．將紅磷改為木炭再重做實(shí)驗(yàn)29．（2分）某氣體既能用排水法收集，又能用向上排空氣法收集，則該氣體具有的物理性質(zhì)是（）A．難溶于水，密度比空氣大 B．難溶于水，密度比空氣小 C．易溶于水，密度比空氣大 D．易溶于水，密度比空氣小30．（2分）下列反應(yīng)中，屬于分解反應(yīng)的是（）A．酒精+氧氣二氧化碳+水 B．鎂+氧氣氧化鎂 C．氧化汞汞+氧氣 D．乙炔+氧氣二氧化碳+水二、填空題（每個(gè)空1分，共4分）31．（4分）下列反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有，屬于氧化反應(yīng)的有，屬于分解反應(yīng)的有，既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的有。（均填字母）。A．鐵+氧氣四氧化三鐵B．石蠟+氧氣二氧化碳+水C．酒精+氧氣二氧化碳+水D．碳酸氫銨氨氣+二氧化碳+水三、填空題（每個(gè)空2分，共4分）32．（4分）將某暗紫色固體粉末A加熱，可產(chǎn)生無(wú)色氣體B，同時(shí)生成黑色固體C和另一種固體物質(zhì)D。黑色固體C常用于加熱氯酸鉀制氧氣時(shí)的催化劑。將一種淡黃色固體E在無(wú)色氣體B中燃燒（1）A反應(yīng)的文字表達(dá)式為。（2）E反應(yīng)的文字表達(dá)式為。四、實(shí)驗(yàn)題（每個(gè)空2分，共20分）33．（10分）如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的氣體發(fā)生裝置和收集裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）寫出圖1中儀器的名稱a；b。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填字母），實(shí)驗(yàn)時(shí)該裝置試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花，其目的是；若用E裝置收集產(chǎn)生的氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱前要先將導(dǎo)管移出水面，這是為了防止。（3）若用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，則選用的發(fā)生裝置是（填字母），該反應(yīng)的文字表達(dá)式是；若用F裝置收集產(chǎn)生的氧氣，氣體應(yīng)從（填“c”或“d”）進(jìn)入。（4）裝置G中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：紅磷在氧氣中劇烈燃燒，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是。（5）實(shí)驗(yàn)室還可以采用加熱混有二氧化錳的固體制取氧氣，其化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為：。34．（10分）二氧化錳可作過(guò)氧化氫分解的催化劑。興趣小組的同學(xué)想探究過(guò)氧化氫分解有沒(méi)有其他催化劑?！咎岢鰡?wèn)題】氧化鐵能否作過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，其催化效果如何？【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象I.分別量取5mL5%過(guò)氧化氫溶液放入A、B兩支試管中，向A試管中加入1g氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星的木條A試管中產(chǎn)生氣泡，帶火星的木條復(fù)燃，B試管中無(wú)明顯現(xiàn)象Ⅱ.待A試管中沒(méi)有現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，重新加入過(guò)氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，觀察現(xiàn)象試管中均產(chǎn)生氣泡，帶火星的木條均復(fù)燃Ⅲ.將實(shí)驗(yàn)Ⅱ中的剩余物小心過(guò)濾，并將所得濾渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱量，所得固體質(zhì)量為ag/IV.分別量取5mL5%過(guò)氧化氣溶液放入C、D兩支試管中，向C試管中加入1g氧化鐵粉末，向D試管中加入bg二氧化錳粉末/【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】（1）A試管中產(chǎn)生的氣體是。（2）實(shí)驗(yàn)Ⅱ證明氧化鐵的在反應(yīng)前后沒(méi)有發(fā)生變化。實(shí)驗(yàn)Ⅲ中如果a＝g，則證明氧化鐵的在反應(yīng)前后沒(méi)有發(fā)生變化，可以作過(guò)氧化氫分解的催化劑。（3）寫出氧化鐵催化過(guò)氧化氫分解的文字表達(dá)式：?！緦?shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】若實(shí)驗(yàn)Ⅳ觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快，由此你可以得到的結(jié)論是。

2023-2024學(xué)年山東省德州市樂(lè)陵市化樓中學(xué)九年級(jí)（上）第一次月考化學(xué)試卷參考答案與試題解析一、選擇題（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，每小題2分共60分）1．【分析】根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣，屬于固液常溫型，可用排水法或向下排空氣法收集進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓簩?shí)驗(yàn)室制取氧氣若用加熱高錳酸鉀、氯酸鉀和二氧化錳的方法、固定試管的鐵架臺(tái)，收集氧氣還需要集氣瓶、玻璃片、固定試管的鐵架臺(tái)、集氣瓶；所以實(shí)驗(yàn)室制取氧氣必不可少的最簡(jiǎn)單的儀器是試管、帶導(dǎo)管的橡皮塞。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，是中考的重要考點(diǎn)之一，熟練掌握實(shí)驗(yàn)室中制取氣體的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)等是正確解答本題的關(guān)鍵。2．【分析】A、根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)是固體進(jìn)行解答；B、根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制氧氣時(shí)用分解高錳酸鉀的方法，必須加熱分析解答；C、根據(jù)在實(shí)驗(yàn)室制取氣體的操作中，無(wú)論制取什么氣體，都首先是連接儀器檢查裝置的氣密性進(jìn)行解答；D、根據(jù)驗(yàn)滿就要把帶火星的木條放在瓶口進(jìn)行解答?！窘獯稹拷猓篈、反應(yīng)物的狀態(tài)是固體，故A錯(cuò)誤；B、實(shí)驗(yàn)室制氧氣時(shí)用分解高錳酸鉀的方法，故B錯(cuò)誤；C、在實(shí)驗(yàn)室制取氣體的操作中，都首先是連接儀器檢查裝置的氣密性；D、驗(yàn)滿就要把帶火星的木條放在瓶口而不是伸入瓶中。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】該題主要考查實(shí)驗(yàn)室制氧氣的原理，操作以及注意事項(xiàng)，實(shí)驗(yàn)室制取氧氣通常選擇常溫下分解雙氧水或加熱條件下分解高錳酸鉀的方法。主要條件、操作等對(duì)比記憶。實(shí)驗(yàn)室制取氣體的知識(shí)要點(diǎn)包括：藥品、原理、裝置、操作、收集、檢驗(yàn)和驗(yàn)滿等內(nèi)容3．【分析】在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒(méi)有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑（又叫觸媒）．催化劑的特點(diǎn)可以概括為“一變二不變”，一變是能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率，二不變是指質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變．【解答】解：A、催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速率，使用催化劑不能增加生成物的質(zhì)量。B、催化劑能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，有的催化劑能夠減慢反應(yīng)速率。C、二氧化錳不是只能用作催化劑、生成物。D、加入催化劑，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查對(duì)催化劑概念的理解，掌握催化劑的特征（“一變二不變”）是正確解答本題的關(guān)鍵．4．【分析】依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置，依據(jù)氧氣的密度和溶解性選擇收集裝置。【解答】解：氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末制取氧氣需要加熱，屬于固體加熱型；氧氣的密度比空氣大且不易溶于水，收集裝置為③或⑤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)主要考查氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。5．【分析】A、氣密性檢查：用手握緊試管，觀察到水中導(dǎo)氣管無(wú)氣泡冒出，說(shuō)明裝置漏氣，則需要更換儀器，再檢查；B、為了防止藥品受潮加熱有水生成，倒流引起試管炸裂，所以試管口應(yīng)略向下傾斜；C、加熱時(shí)要先預(yù)熱，再集中對(duì)著藥品所在部位加熱，并且用外焰加熱；D、停止加熱：先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈?！窘獯稹拷猓篈、氣密性檢查：用手握緊試管，說(shuō)明裝置不漏氣；B、試管口略向下傾斜：防止試管壁上的水流入試管底部，故B正確；C、加熱：直接用酒精燈的火焰對(duì)準(zhǔn)藥品所在位置加熱，引起試管炸裂；D、停止加熱：先把導(dǎo)管移出水面，防止水會(huì)倒流，故D正確。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】重在考查氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法，加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟和各注意事項(xiàng)；氧氣的操作步驟，記住口訣“查裝定點(diǎn)收移熄”，諧音“茶莊定點(diǎn)收利（離）息”。6．【分析】物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，可以據(jù)此解答該題．【解答】解：A、石蠟的熔點(diǎn)較低，故A描述錯(cuò)誤；B、石蠟是一種難溶于水的物質(zhì)且密度比水??；C、石蠟熔點(diǎn)低，故C描述正確；D、石蠟可燃，并有二氧化碳和水生成。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】要想解答好這類題目，首先，要理解和熟記石蠟的物理性質(zhì)，然后，根據(jù)所給的問(wèn)題情景按照題目要求進(jìn)行認(rèn)真地選擇或解答即可．7．【分析】①根據(jù)空氣中含有氧氣，氧氣支持燃燒分析．②根據(jù)氧氣支持燃燒的性質(zhì)分析．③根據(jù)人呼出的氣體中含有大量的二氧化碳，二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒分析．④根據(jù)二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒分析．【解答】解：①空氣中含有氧氣，氧氣支持燃燒。②氧氣支持燃燒，故燃著的木條插入氧氣中會(huì)燃燒更旺。③人呼出的氣體中含有大量的二氧化碳，二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒。④二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒，燃著的木條伸入會(huì)熄滅。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查物質(zhì)在空氣、氧氣和二氧化碳及呼出氣體中的燃燒現(xiàn)象，抓住氧氣支持燃燒的性質(zhì)和二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵．8．【分析】制取氧氣的操作步驟可記住口訣“查裝定點(diǎn)收移熄”，每個(gè)步驟都有注意事項(xiàng)：如①試管口應(yīng)略向下傾斜。②加熱時(shí)要先預(yù)熱，再集中對(duì)著藥品所在部位加熱，且用外焰加熱。③伸入試管的導(dǎo)管不能太長(zhǎng)，否則不利于導(dǎo)出氣體④用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)試管口應(yīng)放一小團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀粉末加熱時(shí)會(huì)隨氣體流進(jìn)入導(dǎo)管等?！窘獯稹拷猓篈、沒(méi)有進(jìn)行均勻加熱會(huì)使試管破裂，故A錯(cuò)誤；B、試管口未放一團(tuán)棉花，使水槽里的水會(huì)變紅；C、導(dǎo)管太粗，故C錯(cuò)誤；D、裝置的氣密性不好，故D錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】記住制取氧氣的操作步驟可記住口訣“查裝定點(diǎn)收移熄”和每個(gè)步驟中存在的注意事項(xiàng)。9．【分析】①為加快過(guò)氧化氫和氯酸鉀的分解速率，通常加入二氧化錳催化兩物質(zhì)的分解；②過(guò)氧化氫可以在常溫下分解，不需要進(jìn)行加熱；氯酸鉀在常溫下不能分解，分解氯酸鉀時(shí)必須進(jìn)行加熱；③過(guò)氧化氫、氯酸鉀制取氧氣都屬于分解反應(yīng)；④由于過(guò)氧化氫常溫下可以分解，使用過(guò)氧化氫制取氧氣時(shí)不需要使用酒精燈；而氯酸鉀必須在加熱條件下分解，使用氯酸鉀制取氧氣時(shí)必須選用酒精燈進(jìn)行加熱．【解答】解：①二氧化錳可催化過(guò)氧化氫和氯酸鉀的分解，加快分解速率；②氯酸鉀需要進(jìn)行加熱才能分解、過(guò)氧化氫可以在常溫下分解而不需加熱；③過(guò)氧化氫、氯酸鉀制取氧氣都屬于分解反應(yīng)；④過(guò)氧化氫在常溫下就可以分解不需要加熱也就不需要使用酒精燈，而氯酸鉀必須在加熱條件下才能分解；故④不正確；故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題是制取氧氣的兩種不同方法的考查，對(duì)比過(guò)氧化氫與氯酸鉀制取氧氣時(shí)的異同，需要對(duì)兩種方法制取氧氣的反應(yīng)原理、裝置及操作較為熟悉．10．【分析】根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法，操作步驟（口訣：查裝定點(diǎn)收移熄），注意事項(xiàng)，進(jìn)行分析解答本題．【解答】解：根據(jù)實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣實(shí)驗(yàn)操作步驟：①檢查裝置的氣密性；②裝藥；③加熱；⑤將導(dǎo)管移出水面，可知題中操作步驟的排列順序?yàn)椋孩冖邰佗堍蔻?；A、②③①④⑤⑥中⑤⑥順序顛倒，操作會(huì)造成試管的炸裂等錯(cuò)誤順序；B、③②①④⑤⑥；⑤⑥順序顛倒，操作會(huì)造成試管的炸裂等錯(cuò)誤順序；C、②③①④⑥⑤，故C正確；D、③②①④⑥⑤，故D錯(cuò)誤；故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法，操作步驟，注意事項(xiàng)的理解與掌握，并能在解題中靈活應(yīng)用的能力．11．【分析】化合反應(yīng)：兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”；分解反應(yīng)：一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì)，其特點(diǎn)可總結(jié)為“一變多”；據(jù)此進(jìn)行分析判斷．【解答】解：A、硫在空氣中燃燒生成二氧化硫，屬于化合反應(yīng)。B、石蠟在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，也不符合“一變多”的特征，故選項(xiàng)正確。C、過(guò)氧化氫分解生成水和氧氣，屬于分解反應(yīng)。D、鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，屬于化合反應(yīng)。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握化合反應(yīng)的特征（“多變一”）、分解反應(yīng)的特征（“一變多”）是正確解答本題的關(guān)鍵．12．【分析】A，氫氧化鈉又名火堿、燒堿、苛性鈉，有極強(qiáng)的腐蝕性，氫氧化鈉溶液也有較強(qiáng)腐蝕性，氫氧化鈉稀溶液腐蝕性相對(duì)較弱；B，濃硫酸有較強(qiáng)的腐蝕性，加水稀釋，腐蝕性減小；C，隔絕氧氣是一種常用的滅火方法；D，白磷屬于易燃物，不能隨意丟棄．【解答】解：A、氫氧化鈉溶液沾到皮膚上，使皮膚上的溶液濃度大大降低，殘余在皮膚上的少量溶液可使用酸性較弱的硼酸進(jìn)行中和。B、少量具有極強(qiáng)腐蝕性的濃硫酸沾到皮膚上，使沾在皮膚上的硫酸隨水流走，減小腐蝕。做法正確。C、用濕布蓋在桌面上燃燒的酒精，因缺少氧氣而熄滅。做法正確。D、灑落的白磷若隨意掃入垃圾桶，很容易因緩慢氧化而自燃。此做法很不合理。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)，正確處理物質(zhì)使用中的殘余物質(zhì)，是安全實(shí)驗(yàn)的保障．13．【分析】A、從給試管內(nèi)的固體加熱時(shí)溫度會(huì)很高去分析解答；B、從用剩的藥品應(yīng)放回原瓶，可能會(huì)污染瓶?jī)?nèi)的藥品去分析解答；C、從酒精具有揮發(fā)性，為防止失火去分析解答；D、從手上的汗液可以腐蝕砝碼去分析解答；【解答】解：A、由于給試管內(nèi)的固體加熱時(shí)溫度會(huì)很高，應(yīng)用試管夾夾持；B、用剩的藥品應(yīng)放回原瓶；故B錯(cuò)誤；C、由于酒精具有揮發(fā)性，用完酒精燈后，不可用嘴吹；D、由于手上的汗液可以腐蝕砝碼，所以只能用鑷子夾?。还蔬x：C。【點(diǎn)評(píng)】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，學(xué)好實(shí)驗(yàn)基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)。14．【分析】根據(jù)量筒的選取方法和量取液體的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答．量筒量液時(shí)要注意量程的選擇，應(yīng)選擇略大于量取液體體積的量程；選取的量程太大，會(huì)因管徑越粗而造成精確度小，由視線的誤差造成的讀數(shù)誤差也就越大；選取的量程太小，多次量取誤差較大．【解答】解：用量筒量取15ml液體時(shí)先要向量筒中傾倒液體藥品，當(dāng)接近刻度線時(shí)要改用膠頭滴管滴加至刻度線；量筒量程選擇的依據(jù)有兩點(diǎn)：一是保證量取一次，量取15ml液體，且量程與液體的取用量最接近。故正確量取15ml液體，應(yīng)選用的合適儀器有③20mL量筒。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】量筒的使用是中考熱點(diǎn)之一，掌握量筒的使用方法、量程的選擇方法、注意事項(xiàng)等是正確解答本題的關(guān)鍵．15．【分析】本題主要考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作，主要從操作要領(lǐng)上來(lái)分析【解答】解：A、手拿試劑瓶，故A錯(cuò)B、試劑瓶口與試管口緊挨著；C、試管要傾斜；D、取完藥品蓋好瓶蓋，標(biāo)簽向外，故D正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，學(xué)生要在平時(shí)的練習(xí)中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范．16．【分析】A、取用液體時(shí)：①試劑瓶瓶口要緊挨試管口，防止液體流出；②標(biāo)簽向著手心，防止液體流出腐蝕標(biāo)簽；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，從而污染藥品；B、從滴瓶里取出液體時(shí)，滴管的下端不可向上；C、取用固體粉末，用藥匙或紙槽，將藥品送入試管底部，不能沾到試管壁上；D、給液體加熱時(shí)，注意試管內(nèi)液體的量，試管的傾斜度等?！窘獯稹拷猓篈、圖中操作正確；標(biāo)簽向著手心；故正確；B、從滴瓶里取出液體時(shí)，滴管的下端不可向上；C、取用固體粉末，故正確；D、給液體加熱時(shí)，防止沸騰濺出，圖中操作正確；故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】在基本實(shí)驗(yàn)操作中，熟練掌握基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，所以應(yīng)加強(qiáng)基本實(shí)驗(yàn)操作的學(xué)習(xí)。17．【分析】本題考查的觀點(diǎn)是綠色化學(xué)，但涉及的內(nèi)容是多方面的，有水體的保護(hù)、空氣污染的防治、新型汽車的開(kāi)發(fā)，要結(jié)合具體情況，逐個(gè)分析?！窘獯稹拷猓篈、某冶煉廠將尾氣直接排放到空氣，不符合綠色化學(xué)觀念；B、執(zhí)法部門將收繳的假冒偽劣產(chǎn)品焚燒，但是焚燒這些假冒商品，還會(huì)產(chǎn)生有害氣體嚴(yán)重污染環(huán)境，故B錯(cuò)誤；C、由于含磷洗滌劑中含有磷元素，導(dǎo)致水中生態(tài)被破壞，故C錯(cuò)誤；D、開(kāi)發(fā)新型燃?xì)淦?，因?yàn)闅錃馊紵螽a(chǎn)物是水，水分解又能產(chǎn)生氫氣，故D正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題不太難，要正確解答，要求學(xué)生對(duì)一些常見(jiàn)的污染要了解，要樹(shù)立良好的環(huán)保意識(shí)，本題重在考查情感態(tài)度價(jià)值觀方面。18．【分析】純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成．【解答】解：A、潔凈的空氣中含有氮?dú)?、二氧化碳，屬于混合物；B、礦泉水中含有水和一些溶于水的礦物質(zhì)；C、鐵水是由一種物質(zhì)組成的；D、澄清石灰水中含有水和氫氧化鈣。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】潔凈的空氣是指不含有污染物的空氣，例如不含有一氧化碳、二氧化硫、氮氧化物等污染物的空氣是潔凈的空氣，仍然屬于混合物．19．【分析】空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是：氮?dú)獯蠹s占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%；空氣的成分主要以氮?dú)夂脱鯕鉃橹?，氧氣約占五分之一，氮?dú)饧s占五分之四．【解答】解：A、氮?dú)獯蠹s占78%，稀有氣體大約占0.94%，①＞②錯(cuò)誤，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是：氮?dú)獯蠹s占78%、稀有氣體大約占0.94%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占6.03%；C、稀有氣體大約占0.94%，③＞④錯(cuò)誤；D、氮?dú)獯蠹s占78%，①＞②錯(cuò)誤；故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)考查了空氣中各種氣體的含量，同學(xué)們要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用，本考點(diǎn)基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．20．【分析】純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成．【解答】解：A、水蒸氣是由一種物質(zhì)組成的；B、二氧化碳?xì)怏w是由一種物質(zhì)組成的；C、潔凈的空氣中含有氮?dú)?，屬于混合物；D、氯酸鉀是由一種物質(zhì)組成的。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】潔凈的空氣是指不含有污染物的空氣，例如不含有一氧化碳、二氧化硫、氮氧化物等污染物的空氣是潔凈的空氣，仍然屬于混合物．21．【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別為是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．【解答】解：A、鋼鐵在潮濕的空氣里生銹過(guò)程中有新物質(zhì)鐵銹生成。B、電燈泡通電時(shí)發(fā)熱，屬于物理變化。C、把塊狀的石灰石粉碎成粉末過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變，屬于物理變化。D、水在加熱時(shí)有小氣泡產(chǎn)生過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．22．【分析】物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是需要通過(guò)化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，物理性質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)；化學(xué)性質(zhì)一般包括可燃性，酸堿性，穩(wěn)定性，還原性等．【解答】解：A、物質(zhì)的顏色不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，故A錯(cuò)誤；B、物質(zhì)的水溶性不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，故B錯(cuò)誤；C、物質(zhì)的可燃性需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，故C正確；D、試卷用的紙張易撕碎不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，故D錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】區(qū)分物質(zhì)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)，關(guān)鍵就是看這個(gè)性質(zhì)是否需要通過(guò)化學(xué)變化體現(xiàn)出來(lái)．23．【分析】A．根據(jù)金屬銹蝕的條件，進(jìn)行分析判斷．B．根據(jù)食物腐敗屬于緩慢氧化，進(jìn)行分析判斷．C．根據(jù)燃燒的條件，進(jìn)行分析判斷．D．根據(jù)水結(jié)冰的原理，進(jìn)行分析判斷．【解答】解：A．金屬銹蝕是金屬與空氣中的氧氣和水發(fā)生的復(fù)雜的緩慢氧化反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B．夏季食物腐敗是食物與空氣中的氧氣發(fā)生的緩慢氧化所致，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C．秋季山林著火，與氧氣有直接關(guān)系。D．冬季河水結(jié)冰是溫度降低，與氧氣沒(méi)有直接關(guān)系。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)、金屬銹蝕的條件、緩慢氧化的原理和可燃物燃燒的條件是正確解答本題的關(guān)鍵．24．【分析】根據(jù)蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，結(jié)合化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是有無(wú)新物質(zhì)生成，進(jìn)行分析判斷即可．【解答】解：A、蠟燭的燃燒是蠟燭與氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。B、蠟燭燃燒生成了水和二氧化碳。C、蠟燭的燃燒生成了水和二氧化碳，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。D、蠟燭受熱熔化，沒(méi)有新物質(zhì)生成，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握蠟燭燃燒的實(shí)驗(yàn)、化學(xué)變化與物理變化的判別方法是正確解答本題的關(guān)鍵．25．【分析】A、化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變；B、根據(jù)氧氣的密度和溶水性確定氧氣的收集方法；C、從實(shí)驗(yàn)室制氧氣的三種方法所用的藥品進(jìn)行分析；D、從實(shí)驗(yàn)室制氧氣的三種方法所需要的反應(yīng)條件進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓篈、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，反應(yīng)物中必須含有氧元素；B、氧氣可用排水法或向上排空氣法收集；C、用高錳酸鉀制氧氣時(shí)不需要催化劑；D、分解過(guò)氧化氫溶液制氧氣時(shí)不需要酒精燈。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】本道題從所用藥品、反應(yīng)條件、收集方法等方面考查了實(shí)驗(yàn)室制氧氣的實(shí)驗(yàn)，考查的比較全面。26．【分析】本題考查工業(yè)制取氧氣的方法，屬于基礎(chǔ)題．【解答】解：工業(yè)上需用大量氧氣時(shí)，主要利用氧氣和氮?dú)獾姆悬c(diǎn)不同、降溫的方法使空氣液化，就能得到大量氧氣?！军c(diǎn)評(píng)】工業(yè)上制取氧氣，只要是利用不同氣體在同溫度下沸點(diǎn)不同的原理進(jìn)行制?。?7．【分析】根據(jù)催化劑的特點(diǎn)作答；催化劑：能改變化學(xué)反應(yīng)速率但本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變．【解答】解：催化劑的概念是能改變化學(xué)反應(yīng)速率，但不能改變生成物的質(zhì)量，C正確。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】催化劑能改變其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變，同學(xué)們需要掌握！28．【分析】實(shí)驗(yàn)裝置漏氣，紅磷燃燒即使能耗盡裝置內(nèi)的氧氣，外部空氣也會(huì)進(jìn)入裝置測(cè)不準(zhǔn)空氣中氧氣的含量．將紅磷改為木炭做此試驗(yàn)時(shí)，燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，木炭燃燒即使能消耗裝置內(nèi)氧氣，但又增加另一氣體二氧化碳，導(dǎo)致裝置內(nèi)氣壓變化不大，水倒吸入裝置內(nèi)的量就占不到其容積的．當(dāng)紅磷的量不足，燃燒時(shí)就無(wú)法將瓶?jī)?nèi)氧氣沒(méi)有消耗完，水倒吸入裝置內(nèi)的量就占不到其容積的；裝置未冷卻至室溫就打開(kāi)彈簧夾，這樣瓶?jī)?nèi)溫度較高，氣壓還沒(méi)降低到室溫標(biāo)準(zhǔn)，這樣水倒吸入裝置內(nèi)的量就占不到其容積的．【解答】解：A、裝置漏氣，測(cè)得的氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于；B、由于紅磷的量不足，水倒吸入裝置內(nèi)的量就占不到其容積的，故對(duì)；C、裝置末冷卻至室溫就打開(kāi)彈簧夾，氣壓還沒(méi)降低到室溫標(biāo)準(zhǔn)，也無(wú)法測(cè)定空氣中氧氣的含量；D、將紅磷改為木炭做此試驗(yàn)時(shí)，木炭燃燒即使能消耗裝置內(nèi)氧氣，導(dǎo)致裝置內(nèi)氣壓變化不大，無(wú)法測(cè)定空氣中氧氣的含量。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】此題主要對(duì)空氣里氧氣含量測(cè)定的準(zhǔn)確性進(jìn)行探究，能培養(yǎng)學(xué)生慎密的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ?9．【分析】考慮實(shí)驗(yàn)室選擇氣體收集方法時(shí)，是否能選用排水法要考慮氣體的溶解性和是否與水反應(yīng)；是否能選用排空氣法要考慮氣體的密度比空氣大還是?。粨?jù)此進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓簩?shí)驗(yàn)室制取氣體收集方法的選擇是根據(jù)：一般考慮氣體物理性質(zhì)中的密度和溶解性，化學(xué)性質(zhì)中看它是否與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；密度比空氣大的氣體（不能與空氣中的成分反應(yīng)）可用向上排空氣法收集。某氣體既能用排水法收集，說(shuō)明該氣體難溶于水，說(shuō)明密度比空氣大。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查實(shí)驗(yàn)室選擇收集方法的確定方法，掌握收集方法要考慮氣體的密度和溶解性是正確解答本題的關(guān)鍵。30．【分析】一種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)后，生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)為分解反應(yīng)，滿足“一變多”反應(yīng)特點(diǎn)，據(jù)此分析。【解答】解：A.酒精+氧氣二氧化碳+水，不符合“一變多”的特點(diǎn)，故錯(cuò)誤；B.鎂+氧氣氧化鎂，屬于化合反應(yīng)；C.氧化汞汞+氧氣，屬于分解反應(yīng)；D.乙炔+氧氣二氧化碳+水，不符合“一變多”的特點(diǎn)，故錯(cuò)誤。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】掌握分解反應(yīng)的特征是解答本題的關(guān)鍵。二、填空題（每個(gè)空1分，共4分）31．【分析】化合反應(yīng)：兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”，分解反應(yīng)是一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)，特點(diǎn)是“一變多”；物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是氧化反應(yīng)；據(jù)此進(jìn)行分析解答即可。【解答】解：A.鐵和氧氣的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，該反應(yīng)為多種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)；B.石蠟與氧氣的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，反應(yīng)物和生成物均含有兩種物質(zhì)，也不屬于分解反應(yīng)；C.酒精和氧氣的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，該反應(yīng)為多種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)；D.碳酸氫銨受熱分解的反應(yīng)不屬于氧化反應(yīng)，該反應(yīng)為一種物質(zhì)生成多種分子的反應(yīng)；故屬于化合反應(yīng)的有A，屬于氧化反應(yīng)的屬于ABC，既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的有A。故答案為：A；ABC；D；A?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握分解反應(yīng)的特點(diǎn)是“一變多”、化合反應(yīng)的特征（“多變一”）、氧化反應(yīng)的特征是正確解答本題的關(guān)鍵。三、填空題（每個(gè)空2分，共4分）32．【分析】將某暗紫色固體粉末A加熱，可產(chǎn)生無(wú)色氣體