2023-2024學年吉林省長春市榆樹市九年級（上）期中化學試卷

2023-2024學年吉林省長春市榆樹市九年級（上）期中化學試卷一、選擇題。1．空氣中能支持燃燒和供給呼吸的氣體是（）A．氮氣 B．氧氣 C．稀有氣體 D．二氧化碳2．我國是世界上釀酒最早的國家之一，下列生產(chǎn)白酒過程中，主要屬于化學變化的是（）A．粉碎谷物 B．淀粉發(fā)酵 C．蒸餾取酒 D．白酒裝瓶3．下列屬于空氣質量報告中需要監(jiān)測的污染物是（）A．氧氣 B．氮氣 C．水蒸氣 D．二氧化硫4．下列物質屬于混合物的是（）A． B． C． D．5．下列與試管相關的操作中，正確的是（）A． B． C． D．6．下列事實的結論或解釋錯誤的是（）A．桂花開放時滿園飄香：說明分子在不斷運動 B．氣體可壓縮儲于鋼瓶中：說明分子之間有間隔 C．品紅在熱水中擴散比冷水中要快：說明分子在受熱的情況下運動加快 D．分離液態(tài)空氣制氧氣：說明分子可以再分7．鑒別三瓶無標簽的無色的氧氣、二氧化碳、空氣最簡便的方法是用（）A．燃著的木條 B．帶火星木條 C．澄清石灰水 D．聞氣味8．某些花崗巖石材中含有放射性元素氡。一種氡原子的質子數(shù)為86，中子數(shù)為136，這種氡原子核外電子數(shù)為（）A．50 B．86 C．136 D．2229．下列有關實驗現(xiàn)象敘述正確的是（）A．硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰 B．鐵絲在空氣中燃燒生成四氧化三鐵 C．木炭在充足的氧氣中燃燒發(fā)出白光 D．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧10．用如圖實驗探究吸入空氣和呼出氣體的不同。實驗2中觀察到燃著的木條在呼出氣體中先熄滅。下列說法正確的是（）A．實驗1中現(xiàn)象可說明呼出氣體中是否全部為CO2 B．由實驗1可推測出呼出氣體與吸入空氣中O2含量的高低 C．實驗2中現(xiàn)象可證明呼出氣體中一定含有CO2 D．由實驗2可得出結論：空氣中的氧氣含量比呼出氣體中的高二、填空題。11．用化學用語回答下列問題。（1）氫元素的符號；（2）氫氣的化學式；（3）氫離子。12．圖中A是鈉元素在元素周期表中的信息，B、C、D是原子結構示意圖。（1）由A可知，鈉元素的相對原子質量為；（2）分析B、C、D可知：①元素的化學性質相似的是：B與；②B、C、D屬于不同種元素的根本原因是它們的不同。13．請根據(jù)化學相關知識，回答下列問題。（1）區(qū)別硬水與軟水，常使用的物質是；（2）除去水中色素和異味的物質是；（3）請寫出生活中節(jié)約用水的具體措施。14．有①二氧化碳、②銅、③水、④鐵、⑤氯化鈉、⑥氧氣，共6種物質，請用序號回答下列問題：（1）由分子構成的是；（2）含有氧分子的是；（3）由原子構成的是；（4）由離子構成的是。15．空氣是一種寶貴的自然資源。（1）從冰箱中拿出飲料，瓶壁上立即有水珠產(chǎn)生，證明空氣中有；（2）工業(yè)上制氧氣的方法是（選填“物理”或“化學”）變化，該方法主要利用空氣中各成分的不同進行分離；（3）空氣成分中具有廣泛的用途，它是制造硝酸和氮肥的重要原料。三、實驗題。16．如圖是初中教材中的幾個實驗，回答下列問題。（1）實驗一中，發(fā)生反應的文字表達式為；若各步操作完全正確，打開止水夾后可以觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，進水量小于瓶中原有空氣體積的（寫一條）。實驗一中，選擇紅磷必須足量的原因是。（2）實驗二中，將木炭由上至下（選填“迅速”或“緩慢”）伸入集氣瓶，以充分利用氧氣。（3）實驗三中，硫在空氣中燃燒與在氧氣中燃燒現(xiàn)象不同，原因是。（4）實驗四中發(fā)生反應的文字表達式為。（5）實驗一、三、四中都要在集氣瓶內放少量水，可以把水換成細沙的是實驗（填編號）；實驗三中水的作用是，由此推測，二氧化硫具有的物理性質是。17．如圖是實驗室制取氣體的常用裝置，回答下列問題：（1）儀器a的名稱是，儀器b的名稱是。（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，并用向上排空氣法收集。①寫出此反應的文字表達式；②驗滿的方法是；③為獲得平穩(wěn)的氧氣流，應先放（填“雙氧水”或“二氧化錳”）。（3）實驗室里欲制取和收集一瓶較純凈的O2，需選用的裝置是（填序號）。（4）用D裝置收集氧氣，氣體不純的原因可能是。A．集氣瓶未裝滿水B．開始有氣泡就立即收集（5）實驗室若用氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制取氧氣，應選擇的發(fā)生裝置是。18．某化學反應的微觀示意圖如圖所示，其中相同的球代表同種原子。（1）該化學反應中，發(fā)生變化的是（選填“分子”或“原子”）。（2）該反應的基本反應類型是。（3）構成兩種反應物的微粒個數(shù)比為。19．圖Ⅰ是小麗按課本進行的一個化學實驗，在實驗時同學們聞到了一股難聞的刺激性氣味。于是小爽對原實驗裝置進行了改進，裝置如圖Ⅱ?！緦嶒灢僮鳌縜．向B、C兩支試管中分別加入5mL的蒸餾水，各滴入1﹣2滴無色酚酞溶液，振蕩b．在A、D試管中分別加入2mL濃氨水，立即塞上帶導管的膠塞，按實驗圖Ⅱ連接好，觀察幾分鐘?！痉治鲇懻摗浚?）實驗Ⅰ的實驗現(xiàn)象是；（2）改進后的實驗與改進前的實驗相比優(yōu)點是；（3）與實驗Ⅰ相比，改進后的實驗Ⅱ還可以得到的實驗結論是。

2023-2024學年吉林省長春市榆樹市九年級（上）期中化學試卷參考答案與試題解析一、選擇題。1．【解答】解：A、氮氣既不能燃燒也不能供給呼吸；B、氧氣的用途有：支持燃燒和供給呼吸；C、稀有氣體化學性質穩(wěn)定，故C錯誤；D、二氧化碳既不能燃燒也不能供給呼吸。故選：B。2．【解答】解：A、粉碎谷物，屬于物理變化；B、淀粉發(fā)酵有新物質生成，故正確；C、蒸餾取酒，屬于物理變化；D、白酒裝瓶，屬于物理變化。故選：B。3．【解答】解：目前計入我國空氣質量報告的監(jiān)測項目有：二氧化硫、一氧化碳、可吸入顆粒及臭氧等。A、氧氣是空氣的主要成分之一，故選項錯誤。B、氮氣是空氣的主要成分之一，故選項錯誤。C、水蒸氣不屬于空氣質量報告中需要監(jiān)測的污染物。D、二氧化硫屬于空氣污染物，故選項正確。故選：D。4．【解答】解：A、A是由同種分子構成的純凈物，故A錯。B、B是由同種分子構成的純凈物，故B錯。C、C是由不同種分子構成的，故C正確。D、D是由同種原子構成的純凈物，故D錯。故選：C。5．【解答】解：A、連接儀器時，用力將橡膠塞塞上，應該左手拿著試管，故A錯；B、傾倒液體時，試劑瓶緊挨試管口，瓶塞倒放，故B錯；C、加熱固體時，試管口應略向下傾斜；D、振蕩試管時，而不是上下振蕩。故選：C。6．【解答】解：A、桂花開放時滿園飄香，向四周擴散，故選項解釋正確。B、氣體可壓縮儲存于鋼瓶中，氣體受壓后，故選項解釋正確。C、品紅在熱水中比在冷水中擴散得快，溫度越高，故選項解釋正確。D、分離液態(tài)空氣制氧氣，沒有新物質生成，分子本身沒有發(fā)生改變。故選：D。7．【解答】解：A、燃著的木條在氧氣中劇烈燃燒，在二氧化碳中熄滅，故此項正確。B、帶火星的木條在氧氣中能燃燒，故此項錯誤。C、澄清石灰水只有遇到二氧化碳時才變渾濁，故此項錯誤。D、因為三種氣體都沒有氣味，故此項錯誤。故選：A。8．【解答】解：因為核電荷數(shù)＝質子數(shù)＝電子數(shù)，由題意一種氡原子的質子數(shù)為86。故選：B。9．【解答】解：A、硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰；B、鐵絲在空氣中不能燃燒；C、木炭在充足的氧氣中燃燒發(fā)出白光。故C正確；D、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙。故D不正確。故選C。10．【解答】解：A、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，不能說明是否全部為CO2，故選項說法錯誤。B、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁2含量的高低，故選項說法錯誤。C、實驗2中觀察到燃著的木條在呼出氣體中先熄滅，燃燒越旺，不能證明證明呼出氣體中一定含有CO2，故選項說法錯誤。D、實驗2中觀察到燃著的木條在呼出氣體中先熄滅，故選項說法正確。故選：D。二、填空題。11．【解答】解：（1）氫元素的符號表示為H，故答案為：H；（2）右下角的數(shù)字表示幾個原子構成一個分子，氫氣表示為H2；故答案為：H2；（3）右上角的數(shù)字表示一個離子所帶的電荷數(shù)，氫離子表示為H+；故答案為：H+。12．【解答】解：（1）由元素周期表的信息可知，鈉元素的相對原子質量為22.99；（2）①最外層電子數(shù)決定元素的化學性質，B與D最外層電子數(shù)相同；故填：D；②質子數(shù)決定元素的種類，所以B、C；故填：核內質子數(shù)。13．【解答】解：（1）區(qū)別硬水與軟水，常使用的物質是肥皂水，遇肥皂水產(chǎn)生泡沫多的是軟水。（2）活性炭具有吸附性，能除去水色素和異味等。（3）生活中節(jié)約用水的措施很多，如：淘米水澆花。故答案為：（1）肥皂水；（2）活性炭；（3）淘米水澆花（洗衣服水拖地沖廁所等合理即可）。14．【解答】解：（1）①二氧化碳是由非金屬元素組成的化合物，是由二氧化碳分子構成的，是由水分子構成的，是由氧分子構成的。（2）⑥氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質，是由氧分子構成的。（3）②銅屬于金屬單質，是由銅原子直接構成的，是由鐵原子直接構成的。（4）⑤氯化鈉是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，是由鈉離子和氯離子構成的。故答案為：（1）①③⑥；（2）⑥；（3）②④；（4）⑤。15．【解答】解：（1）從冰箱中拿出飲料，瓶壁上立即有水珠產(chǎn)生；（2）空氣中各組分的沸點不同，所以可用分離液態(tài)空氣法來制取氧氣，發(fā)生的屬于物理變化；（3）制造硝酸和氮肥的重要原料是空氣中的氮氣。故答案為：（1）水蒸氣；（2）物理；沸點；（3）氮氣。三、實驗題。16．【解答】解：（1）紅磷燃燒生成五氧化二磷，反應的文字表達式為紅磷+氧氣。若結果小于五分之一，可能原因為：①紅磷量少；②裝置漏氣。紅磷足量，才能將氧氣完全消耗。故答案為：紅磷+氧氣五氧化二磷；使氧氣完全反應。（2）木炭燃燒實驗中，為了充分利用氧氣。故答案為：緩慢。（3）空氣中氧氣含量較低，則硫在空氣中燃燒與在氧氣中燃燒現(xiàn)象不同。故答案為：氧氣濃度不同。（4）鐵燃燒生成四氧化三鐵，反應的文字表達式為鐵+氧氣。故答案為：鐵+氧氣四氧化三鐵。（5）實驗一中，集氣瓶中水的作用為吸收有害物質，實驗三中集氣瓶中水的作用為吸收有害氣體，實驗四中，使瓶底炸裂；實驗三中，水能吸收二氧化硫。故答案為：四；吸收二氧化硫；能夠溶于水。17．【解答】解：（1）據(jù)圖可知，儀器a的名稱是試管。（2）①過氧化氫溶液在二氧化錳催化作用下反應生成水和氧氣，文字表達式為：過氧化氫。②由于氧氣能使帶火星的小木條復燃，所以驗滿的方法是將帶火星的小木條放在集氣瓶口，則已滿。③先加二氧化錳，二氧化錳是催化劑，得到平穩(wěn)氧氣流的目的。（3）由于B裝置反應過程中可通過長頸漏斗隨時添加過氧化氫溶液，D裝置排水法收集的氧氣較純凈2，需選用的裝置是BD。（4）用排水法收集氧氣由于預先集氣瓶未裝滿水（留有空氣），開始有氣泡（混有裝置內的空氣）就立即收集等原因都會使收集的氣體不純。（5）用氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制取氧氣，由于氯酸鉀與二氧化錳是固體，所以應選擇的發(fā)生裝置是A。故答案為：（1）試管；長頸漏斗；（2①過氧化氫水+氧氣；②將帶火星的小木條放在集氣瓶口，若木條復燃；③二氧化錳；（3）BD；（4）AB；（5）A。18．【解答】解：（1）由圖示可知，反應的前后都含有兩種原子，發(fā)生的改變的是分子。（2