廣東省深圳市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版小升初模擬（上學(xué)期）試卷及答案

廣東省深圳市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版小升初模擬（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語(yǔ)。

jūnyún

pángdà

jiāngyìng

yǎnhù

xùnchì

guàngài

zīrùn

zhìjīn

2、填空題（每題2分共5題）1）.語(yǔ)言積累與運(yùn)用。

（1）讀到《宿新市徐公店》中的詩(shī)句“____________，____________”時(shí)，我的眼前就浮現(xiàn)出了兒童在花叢中追尋蝴蝶的快樂(lè)情景；當(dāng)誦讀《夏日絕句》中的詩(shī)句“__________，__________”時(shí)，我體會(huì)到了宋代女詩(shī)人李清照深深的愛(ài)國(guó)之情。

（2）《繁星》《白樺》《綠》等詩(shī)歌讀起來(lái)朗朗上口、悅耳動(dòng)聽，很有節(jié)奏感。正如朱光潛先生的名言：詩(shī)和_______一樣，___________。2）.用“√”給下列多音字選擇正確的讀音，并用另一個(gè)音節(jié)組詞。

扎根（zhāzhá）____________

看見（kānkàn）____________

倔強(qiáng)（qiángjiàng）____________

惡毒（èwù）____________

負(fù)荷（héhè）____________

塞外（sāisài）____________3）.比一比，再組詞。頗_______伏_______舔_______碩_______吠_______添_______顱_______疏_______貧_______頰_______蔬_(dá)______貪_______4）.讀句子體會(huì)其中表達(dá)的情感填空。

①“鄉(xiāng)下人家，無(wú)論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。”讀著這個(gè)句子感受到作者_(dá)______________。

②我從“小小的天窗是你唯一的慰藉?！斌w會(huì)到天窗給孩子們帶來(lái)的_______。

③“那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來(lái)的兩只耳朵，向兩邊拉。”感受到雨來(lái)的_________。5）.在讀書節(jié)活動(dòng)中，優(yōu)美的詩(shī)詞很受大家喜愛(ài)，讓我們來(lái)比一比，看看誰(shuí)是詩(shī)詞小能手！

（1）詩(shī)中景，美如畫：“________________，麥花雪白菜花稀。”是范成大筆下初夏萬(wàn)物生長(zhǎng)之美；“最喜小兒亡賴，________________?！笔切翖壖补P下自由和諧之美。“________________，飛入菜花無(wú)處尋?！笔菞钊f(wàn)里筆下的鄉(xiāng)間兒童的動(dòng)態(tài)美景。

（2）詩(shī)人艾青筆下的綠是靈動(dòng)的：所有的綠都集中起來(lái)，_________一起，_________在一起，靜靜地_________在一起。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面的句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．校園里開滿了五顏六色的紅花。B．每次老師提問(wèn)他總是首先第一個(gè)發(fā)言。C．我們要養(yǎng)成邊讀邊想的好習(xí)慣。D．《萬(wàn)年牢》的作者是新鳳霞寫的。2）.祖國(guó)未來(lái)的發(fā)展需要我們青少年接力。下列句子不適合用來(lái)激勵(lì)我們勤奮學(xué)習(xí)的一項(xiàng)是（

）A．詩(shī)和音樂(lè)一樣，生命全在節(jié)奏。B．少年不知勤學(xué)苦，老來(lái)方知讀書遲。C．書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。D．一日讀書一日功，一日不讀十日空。3）.小雨對(duì)“地球的年齡”“地殼的形成”“冰川的起源”等地質(zhì)問(wèn)題十分感興趣。你可以向他推薦（

）這本書。A．《十萬(wàn)個(gè)為什么》B．《灰塵的旅行》C．《看看我們的地球》D．《人類起源的演化過(guò)程》4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條才展開黃色嫩葉的柳絲。（縮句）

_________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.我會(huì)連線。

《三國(guó)演義》

賈寶玉

精衛(wèi)

嘗百草

《水滸傳》

林沖

愚公

啼血

《西游記》

曹操

神農(nóng)

移山

《紅樓夢(mèng)》

孫悟空

杜鵑

填海2）.連一連，再選擇合適的詞語(yǔ)填在橫線上。

潑冷水

占據(jù)有利地位，處于優(yōu)勢(shì)。

絆腳石

比喻敗別人的興頭，打擊別人的熱情。

占上風(fēng)

比喻阻礙前進(jìn)的人或者事物。

（1）不要讓粗心大意成為你成功路上的

。

（2）對(duì)于學(xué)習(xí)上積極努力的同學(xué)我們要多鼓勵(lì)，不能給他們

。

（3）這場(chǎng)足球比賽，甲隊(duì)明顯

。6、排序題（每題5分共2題）1）.排列錯(cuò)亂的句子。()小軍玩得口渴了，買了一根冰棍兒吃。

()小麗看見了，連忙把冰棍兒紙撿起來(lái)。

()同學(xué)們高興地在紫竹院公園里游玩。

()他們一起把冰棍兒紙扔到垃圾箱里。

()他隨手就把冰棍兒紙扔在了地上。

()小軍聽了不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭。

()她對(duì)小軍說(shuō)：“我們要保持公園的環(huán)境整潔，不要隨地亂扔?xùn)|西。”2）.根據(jù)課文內(nèi)容排序。

①發(fā)出奪目的亮光

②慢慢的努力上升

③出現(xiàn)一道紅霞

④天空還是一片淺藍(lán)

⑤出現(xiàn)小半邊臉，紅卻沒(méi)有亮光

⑥沖破云霞跳出海面。

太陽(yáng)升起的過(guò)程是____________________7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下面說(shuō)法，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．“但使龍城飛將在”中的“但”意思是“只要”。(

)

2．蝙蝠在夜里飛行，靠的是眼睛，而不是嘴巴和耳朵。(

)

3．“學(xué)好語(yǔ)文要多讀課外書嗎？必須要！”是個(gè)設(shè)問(wèn)句。(

)

4．“可是牛像是無(wú)所謂似的，只是眨眨眼睛，把尾巴甩幾甩”是個(gè)比喻句。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.拓展閱讀。

母親的愛(ài)

我們也愛(ài)母親

卻和母親愛(ài)我們不一樣

我們的愛(ài)是溪流

母親的愛(ài)是海洋

芨芨草上的露珠

又圓又亮

那是太陽(yáng)給予的光芒

四月的日子

半是燦爛半是輝煌

那是春風(fēng)走過(guò)的地方

我們的快樂(lè)

是母親臉上的微笑

我們的痛苦

是母親眼里深深的憂傷

我們可能走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)

卻總也走不出母親心靈的廣場(chǎng)

1．詩(shī)歌開頭“我們也愛(ài)母親”一句用了一個(gè)“也”字，它是承接什么意思而來(lái)的？

_______________

2．“我們的愛(ài)是溪流，母親的愛(ài)是海洋”，這兩句詩(shī)采用了哪些修辭手法？

（）A．比喻、對(duì)比、對(duì)偶B．對(duì)比、擬人、夸張C．比喻、對(duì)比、擬人3．對(duì)詩(shī)中“我們可能走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，卻總也走不出母親心靈的廣場(chǎng)”理解正確的一項(xiàng)是（）A．母親不愿意我們走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。B．我們走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，最后還是要回來(lái)。C．我們雖然走得很遠(yuǎn)，但母親總是牽掛著我們，惦念著我們。D．我們和母親一起走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。4．這首詩(shī)歌抒發(fā)者什么樣的思想感情？

____________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

天空是鳥兒的樂(lè)園，大海是魚兒的樂(lè)園，森林是動(dòng)物的樂(lè)園，游樂(lè)場(chǎng)是孩子的樂(lè)園……你的樂(lè)園是什么樣子的？在那兒你最愛(ài)干什么？這個(gè)地方帶給了你怎樣的快樂(lè)？

請(qǐng)以“我的樂(lè)園”為題目，把自己的樂(lè)園介紹給同學(xué)們吧。要表現(xiàn)出自己充滿歡樂(lè)的生活，語(yǔ)言通順，條理清楚。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。在外洞找泉水的來(lái)路，原來(lái)從靠左邊的石壁下方的孔隙流出。①雖說(shuō)是孔隙，可也容得下一只小船進(jìn)出。怎樣小的小船呢？?jī)蓚€(gè)人并排仰臥，剛合適，再?zèng)]法容第三個(gè)人，是這樣小的小船。船兩頭都系著繩子，管理處的工人先進(jìn)內(nèi)洞，在里邊拉繩子，船就進(jìn)去，在外洞的工人拉另一頭的繩子，船就出來(lái)。我懷著好奇的心情獨(dú)個(gè)兒仰臥在小船里，自以為從后腦到肩背，到臀部，到腳跟，沒(méi)有一處不貼著船底了，才說(shuō)一聲“行了”，船就慢慢移動(dòng)。②眼前昏暗了，可是還能感覺(jué)左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過(guò)來(lái)。我又感覺(jué)要是把頭稍微抬起一點(diǎn)兒，準(zhǔn)會(huì)撞破額角，擦傷鼻子。大約行了兩三丈的水程吧，就登陸了。這就到了內(nèi)洞。(1)這段話重點(diǎn)描寫的地方是________，它是連接__________和__________的通道。

(2)在介紹景物時(shí)，可以將直觀描寫和對(duì)景物的真實(shí)感受相結(jié)合，畫“_____”的句子中，(

)是直觀描寫，(

)是作者的真實(shí)感受。這兩種描寫巧妙結(jié)合，便突出了景物____________的特點(diǎn)。（括號(hào)里填序號(hào)）

(3)如果你是一名小導(dǎo)游，在游客經(jīng)過(guò)孔隙時(shí)，你應(yīng)該提醒些什么呢?

游客朋友們，你們好!現(xiàn)在馬上要經(jīng)過(guò)雙龍洞的孔隙了，為了大家的安全，請(qǐng)注意以下事項(xiàng)：

__________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)選擇正確的意思。

擁：①摟抱；

②聚到一起；

③擠著走；

④擁護(hù)。

A．一百多號(hào)人你擁我擠地往南跑。(

)

B．木橋前站著的是全村人擁戴的老漢。(

)

C．那兩個(gè)人緊緊擁抱在一起。(

)

D．一群青年擁著一位老師傅走出來(lái)。(

)2）.請(qǐng)?jiān)谡_的讀音或字下面打“√”。

哄（