2024年新人教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué) 二 6~10的認(rèn)識(shí)和加、減法 2. 6~9的加、減法 第4課時(shí) 練一練 教學(xué)課件

R·一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)二、6~10的認(rèn)識(shí)和加、減法練一練2.6~9的加、減法復(fù)習(xí)導(dǎo)入關(guān)于6和7這兩位朋友，在前幾節(jié)課中，我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容呢？練習(xí)鞏固【教材P47“練一練”第1題】1.+=+==+==+=====61502432134321+=6176+1等于幾？你是怎樣快速得到結(jié)果的？方法一：6+1，在6的基礎(chǔ)上再往后數(shù)一個(gè)數(shù)，所以得7。方法二：6和1可以合成7，所以6+1=7。下面的三組式子你們能看明白嗎？+==+==+=====502432134321用同一個(gè)數(shù)分別去加后面的數(shù)。觀察這些式子，你有什么發(fā)現(xiàn)？577567654都是加法，加的數(shù)越大，得到的結(jié)果就越大。2.【教材P47“練一練”第2題】你們明白這兩個(gè)數(shù)字轉(zhuǎn)輪的意思嗎？轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)輪，減號(hào)對(duì)著幾，就減去幾。方法一：6可以分成4和2，所以6-4=2。方法二：4和2可以合成6，所以6-4=2。如何快速得到6-4的結(jié)果？方法三：4+2=6，所以6-4=2。類似地，你能說說如何快速得到6-2的結(jié)果嗎？654203142075316分別觀察兩個(gè)轉(zhuǎn)輪，你們發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律了嗎？①左邊轉(zhuǎn)輪都是6減去一個(gè)數(shù)，右邊轉(zhuǎn)輪都是7減去一個(gè)數(shù)。②外面兩層里對(duì)應(yīng)的兩個(gè)數(shù)合起來都是最里面的數(shù)。3.【教材P48“練一練”第7題】6-502+415-327-767-627-174+316-46將左邊的式子與右邊對(duì)應(yīng)的正確結(jié)果用直直的線連在一起。4.說一說圖的意思，再計(jì)算?！窘滩腜47“練一練”第4題】+=516-=6左圖中原來有5個(gè)盒子，又搬來1個(gè)盒子，現(xiàn)在一共有多少個(gè)盒子？4.說一說圖的意思，再計(jì)算。【教材P47“練一練”第4題】+=516-=624右圖中原來有6個(gè)盒子，搬走了2個(gè)盒子，還剩幾個(gè)盒子？什么情況下用加法解決問題？什么情況下用減法解決問題？把兩部分合起來用加法計(jì)算；從一個(gè)整體中去掉一部分，求另一部分用減法計(jì)算。5.【教材P48“練一練”第5題】？條左邊有條魚，右邊有條魚。一共有幾條魚？=（條）33336+從圖中你看到了什么？說一說圖中的意思并列式計(jì)算。=（條）336+為什么用加法計(jì)算呢？把左右兩部分合起來，所以用加法。算式中有兩個(gè)3，這兩個(gè)3的意思一樣嗎？不一樣，一個(gè)3表示左邊的3條魚，另一個(gè)3表示右邊的3條魚。5.【教材P48“練一練”第5題】一共有個(gè)，摘了個(gè)。還剩幾個(gè)？=（個(gè)）73734-7個(gè)？個(gè)從圖中你看到了什么？說一說圖中的意思并列式計(jì)算。=（個(gè)）734-為什么用減法計(jì)算呢？知道整體和其中的一部分，求另一部分，所以用減法計(jì)算。6.說一說圖里有什么，要解決什么問題，再解答?！窘滩腜48“練一練”第6題】6個(gè)=（個(gè)）642-要求我們不知道的部分，就要從整體里去掉我們知道的部分，用減法計(jì)算。6.說一說圖里有什么，要解決什么問題，再解答?！窘滩腜48“練一練”第6題】6個(gè)？朵=（個(gè)）642-=（朵）257+7.說出要解決的問題，再解答?！窘滩腜49“練一練”第8題】請(qǐng)大家完整地描述這4個(gè)數(shù)學(xué)問題，再把相應(yīng)的算式寫出來?！窘滩腜49“練一練”第8題】7.說出要解決的問題，再解答。問題一：一共有7朵向日葵，小男孩摘下了4朵，還剩幾朵沒有摘？743-【教材P49“練一練”第8題】7.說出要解決的問題，再解答。問題二：男孩和女孩一共收獲了6個(gè)玉米，女孩手上抱著3個(gè)，男孩筐子里有幾個(gè)？633-【教材P49“練一練”第8題】7.說出要解決的問題，再解答。問題三：大門前有兩叢花，一叢開了2朵，另一叢開了5朵，一共開了多少朵？257+【教材P49“練一練”第8題】7.說出要解決的問題，再解答。問題四：有兩顆茄子，一棵結(jié)了3個(gè)茄子，另一個(gè)棵結(jié)了2個(gè)茄子，一共結(jié)了多少個(gè)茄子？325+你能把這4個(gè)問題分分類嗎？2+5=7（朵）3+2=5（個(gè)）7-4=3（朵）6-3=3（個(gè)）加法：減法：你能說說為什么這樣分嗎？當(dāng)兩部分合起來，求整體時(shí)，用加法解決。當(dāng)求一部分時(shí)，就要從整體中去掉另一部分，用減法解決?！窘滩腜49“練一練”第9題】8.下面的水果表示幾？（1）3+4=+2（2）7-=6-2=_____=_____注意列式時(shí)不能遺漏算式中剩下的“+2”和“-2”。（1）3+4=+2=_____分析：3+4=7+2=7（2）7-=6-2=_____=55+2=7分析：6-2=4=37-3=47-=453課堂小結(jié)經(jīng)過今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？1.計(jì)算方法及技巧。2.解決問題的基本技能。首先要讀懂題意，找到數(shù)學(xué)信息和要求的問題；正確列式計(jì)算；最后用不同的方法檢驗(yàn)反思。完成本課時(shí)相關(guān)練習(xí)。布置作業(yè)謝謝大家愛心.誠(chéng)心.細(xì)心.耐心，讓家長(zhǎng)放心.孩子安心。最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財(cái)富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個(gè)人在受教育的過程當(dāng)中，都會(huì)有段時(shí)間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會(huì)毀了自己；每個(gè)人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了