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認(rèn)證信息

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第第頁試驗(yàn)學(xué)?？萍夹≈谱鞲?jìng)賽方案營口試驗(yàn)學(xué)?？萍夹≈谱鞲?jìng)賽方案為加強(qiáng)中學(xué)校生的科技教育，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)志趣，提高學(xué)生的創(chuàng)新思維和動(dòng)手實(shí)踐本領(lǐng)，引導(dǎo)他們酷愛科學(xué)，并樂觀投身科學(xué)探究的活動(dòng)之中，學(xué)校決議開展“科學(xué)小制作競(jìng)賽”。實(shí)在方案如下：一、競(jìng)賽內(nèi)容1.內(nèi)容指對(duì)有關(guān)環(huán)保、模型（海模、航模，車模等）、氣象等各類科技小制作、小發(fā)明作品進(jìn)行評(píng)比。作品可以依據(jù)學(xué)生自身的興趣、喜好和特長自行準(zhǔn)備、設(shè)計(jì),也可以在老師和家長引導(dǎo)下進(jìn)行創(chuàng)作。2.科技創(chuàng)意競(jìng)賽，方案具有可行性。二、參賽對(duì)象五班級(jí)、六班級(jí)、七班級(jí)、八班級(jí)、九班級(jí)三、競(jìng)賽時(shí)間11月16日11月30日，制作作品征集時(shí)間截止到12月20日。四、競(jìng)賽方式、要求1、競(jìng)賽以作品的征集和評(píng)比形式進(jìn)行。2、五至九班級(jí)的每位學(xué)生均可參加，以班為單位上送作品。各班主任先在班內(nèi)進(jìn)行精選，再把作品和填好的《作品總匯表》交到科技館三樓老師辦公室，每班上送產(chǎn)品數(shù)量至少為2件，不超出4件；創(chuàng)意作品至少為2份，不超出4份。選出可行性方案，學(xué)校會(huì)通過相關(guān)部門將學(xué)生的創(chuàng)意制作成產(chǎn)品。3、上送的每件作品自身要求寫明班級(jí)和名稱。作品應(yīng)重視創(chuàng)意和制作質(zhì)量，建議附作品制作說明，內(nèi)容可包含制作目的、制作工具、料子、制作方法和過程等。五、評(píng)獎(jiǎng)方法1、競(jìng)賽設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，分別按作品總數(shù)量的15%、20%、30%的比例評(píng)出；及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。2、五、六班級(jí)一起評(píng)獎(jiǎng)；七、八、九班級(jí)一起評(píng)獎(jiǎng)。3、作品創(chuàng)作能立足解決實(shí)際生活和學(xué)習(xí)中的小難題者為佳，創(chuàng)意新奇獨(dú)特者、制作質(zhì)量精細(xì)者、能附制作說明者、評(píng)獎(jiǎng)名次均可優(yōu)先。中學(xué)校政教處、科技館篇2:中心學(xué)校國歌隊(duì)歌競(jìng)賽活動(dòng)方案一、競(jìng)賽目的：加強(qiáng)學(xué)生對(duì)國歌、隊(duì)歌的認(rèn)得，并通過此次活動(dòng)，以點(diǎn)帶面，讓學(xué)生在唱國歌、隊(duì)歌的基礎(chǔ)上，連續(xù)弘揚(yáng)民族精神，培養(yǎng)學(xué)生的愛國、愛隊(duì)情感。二、競(jìng)賽曲目：1.國歌《義勇軍進(jìn)行曲》2.隊(duì)歌《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》三、競(jìng)賽布置：1.參賽班級(jí)：一至六班級(jí)全體學(xué)生2.競(jìng)賽時(shí)間：****年12月27日，遇陰雨天氣順延。3.競(jìng)賽地方：國旗臺(tái)，面朝南。4.工作人員：（1）競(jìng)賽音樂播放：王沈（2）各班練唱：班主任，可以請(qǐng)音樂老師練唱（3）競(jìng)賽評(píng)委：各班主任5.競(jìng)賽要求：每班合唱一首國歌《義勇軍進(jìn)行曲》，一首隊(duì)歌《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》，要求普通話準(zhǔn)確，曲調(diào)規(guī)范，且有感情。需要音樂伴奏的請(qǐng)供應(yīng)伴奏音樂，由校廣播室統(tǒng)一播放。6.競(jìng)賽時(shí),在各班領(lǐng)隊(duì)率領(lǐng)下，全體學(xué)生于操場(chǎng)集中，由主持人宣布開始，各班按主持人報(bào)到的次序依次演唱，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分。7.競(jìng)賽要點(diǎn)：（1）本次競(jìng)賽，分低、中、高三個(gè)班級(jí)段進(jìn)行，國歌《義勇軍進(jìn)行曲》和隊(duì)歌《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》分值各占50%，總分100分。（2）評(píng)委打分：低班級(jí)給高班級(jí)打分，高班級(jí)給中班級(jí)打分，中班級(jí)給低班級(jí)打分，評(píng)分時(shí)去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，再算均分。四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：1）演唱聲音嘹亮、整齊、有力。2）隊(duì)員演唱時(shí)，音準(zhǔn)、節(jié)奏與伴奏搭配準(zhǔn)確。（有伴奏的班級(jí)）3）出、入場(chǎng)及觀欣賞表演時(shí)秩序良好。4）隊(duì)員嚴(yán)格、認(rèn)真、精神飽滿、舞臺(tái)作風(fēng)振奮。5）服裝統(tǒng)一、干凈。五、嘉獎(jiǎng)方法：低班級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)4名；中班級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)3名；高班級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)2名。注：1、一等獎(jiǎng)嘉獎(jiǎng)價(jià)值50元的獎(jiǎng)品；二等獎(jiǎng)嘉獎(jiǎng)價(jià)值30元的獎(jiǎng)品；三等獎(jiǎng)嘉獎(jiǎng)價(jià)值15元獎(jiǎng)品。2、獲得一二三等獎(jiǎng)班級(jí)在班主任考評(píng)中予以相應(yīng)3、2、1分。（未盡事宜，另行通知!）篇3:學(xué)校象棋競(jìng)賽活動(dòng)方案一、引導(dǎo)思想：棋文化是中華民族文化的結(jié)晶，至今仍放射出熠熠奇光，為現(xiàn)代人所喜好，在全國各地廣為流傳，被人們譽(yù)之為“國粹”。學(xué)校為豐富學(xué)生的課余活動(dòng)，給學(xué)生供應(yīng)更多的呈現(xiàn)自我才能的機(jī)會(huì)，將舉辦首屆象棋溝通賽。二、競(jìng)賽項(xiàng)目：象棋三、競(jìng)賽時(shí)間：月日五、競(jìng)賽人員一，二班級(jí)全體學(xué)生自行報(bào)名參加,每班男，女各2人。六、競(jìng)賽方式競(jìng)賽分兩個(gè)階段進(jìn)行，第一階段，小組循環(huán)賽：全部參賽選手隨機(jī)抽簽分成A|B、C、D四個(gè)小組，競(jìng)賽采用單循環(huán)賽制（一局定勝敗，和則加賽，象棋和棋黑勝），最終取小組賽成績居前的兩位進(jìn)入決賽階段的淘汰賽。第二階段決賽淘汰賽：小組賽階段的四個(gè)小組前兩名進(jìn)入決賽階段，決賽階段采用淘汰賽制，A、B小組賽前兩名為決賽階段的上半賽區(qū)，C、D小組賽前兩名為決賽階段的下半賽區(qū)，實(shí)行一對(duì)一淘汰制（實(shí)行分先兩局制，一勝一和即為勝出，兩和則加賽），直到?jīng)Q出最終的冠、亞、季軍。競(jìng)賽實(shí)在布置詳見象棋競(jìng)賽進(jìn)程表。七、競(jìng)賽原則：遵奉并服從“友情第一，競(jìng)賽第二”的原則，講究棋風(fēng)、棋德，賽出風(fēng)格，比出水平。八、競(jìng)賽制度：象棋由執(zhí)紅棋的一方先走（選手猜棋）,雙方輪流各走一著,直至分出勝敗或走成和棋為止，落子無悔。九、象棋棋規(guī)：對(duì)局時(shí),一方顯現(xiàn)下列情況之一,就算輸棋,對(duì)方得勝:（一）帥（將）被對(duì)方將死；（二）帥（將）被將軍,無法躲避地同對(duì)方將（帥）直接對(duì)面；（三）被困斃；（四）封棋著法有誤；（五）走棋違犯禁例,應(yīng)當(dāng)變著而不變；（六）在同一局棋中,片面顯現(xiàn)第三次違例；（七）自身宣布認(rèn)輸；（八）因違犯紀(jì)律被判輸棋。對(duì)局時(shí),顯現(xiàn)下列情況之一,就算和棋:（一）屬于理論上公認(rèn)的雙方均無取勝可能的局勢(shì)；（二）提議作和,應(yīng)使雙方機(jī)會(huì)均等。只要是一方提和,另一方已宣告同意,雙方都不許反悔。（三）雙方走棋顯現(xiàn)循環(huán)反復(fù)已達(dá)三次,符合棋例中不變作和的有關(guān)規(guī)定,可由任何一方提議作和,經(jīng)審查局面屬實(shí),即使另一方不同意,裁判也有權(quán)判為和棋。如雙