中學(xué)三八紅旗手頒獎詞_第1頁
中學(xué)三八紅旗手頒獎詞_第2頁
中學(xué)三八紅旗手頒獎詞_第3頁
中學(xué)三八紅旗手頒獎詞_第4頁
中學(xué)三八紅旗手頒獎詞_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第第頁中學(xué)三八紅旗手頒獎詞田稻中學(xué)三八紅旗手頒獎詞Z正如她自身所言,勤勤懇懇工作,快歡歡樂生活,堂堂正正做人。三尺講臺,為人師表,就這樣,十六個春秋如一日,用自身的人格魅力,通過平常工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,把自身的工作提升到了“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”的至高境界。Z人稱高三組的“拼命三郎”,其實(shí)她是一個身材嬌小的弱女子。接手高39班,秉著“三不棄”不嫌棄、不丟棄、不放棄的精神開展工作。她深知:模范的氣力是無窮的。一年來,身先士卒,事事各處親歷親為,硬是靠著一股“拼勁”把39班打造成團(tuán)結(jié)守紀(jì)、友愛上進(jìn)的優(yōu)秀集體。高三需要這樣的拼勁,田稻更需要這股拼勁!Z才能橫溢,秀外慧中。詠梅,一首靈動而又極富神韻的詩。她形象靚麗,氣質(zhì)高雅;她談吐風(fēng)趣,為人謙遜;她愛崗敬業(yè),忘我工作。教科室的工作,高三的教學(xué)工作,在一般老師眼里,繁忙而繁重,可對張詠梅而言,如同談笑一揮間,視為人生最美的享受。Z從教20多年來,辛勤耕耘,以一顆平常心做人,以一顆進(jìn)取心做事,不甘落后,在平常的崗位上,兢兢業(yè)業(yè)、刻苦研討,努力創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和育人環(huán)境;教學(xué)工作孜孜以求,班級組長工作盡職盡責(zé),班主任工作任勞任怨,各項(xiàng)工作均取得了令人滿意的成績;她恪守職業(yè)道德,靠著愛心、真心、耐性、信心和良好的師德贏得了廣闊師生和家長的全都好評。Z一個溫婉含蓄、安靜優(yōu)雅的女人。有人不解,以她的不冷不熱,竟然能將所帶的每一個班級整治得井井有條;有人懷疑,以她的淡泊,竟然能將一個有著十個班級的班級打理得欣欣向榮。而每當(dāng)聽到別人的稱贊,她總是誠懇的說:自身很幸運(yùn),當(dāng)班主任時學(xué)生很聽話;當(dāng)班級組長,組員很敬業(yè),自身不過是“無為而治”。但了解她的人會說,這是一個外柔內(nèi)剛、執(zhí)著堅韌、努力探求完美的女人!而她的春風(fēng)化雨,潤物無聲,又恰合了她的名字“淑輝”。Z細(xì)節(jié)決議成敗,平常卻不平淡。她用數(shù)字播種,用線條耕耘,用汗水澆灌,認(rèn)真血潤澤,她引導(dǎo)孩子們走向收獲的顛峰。享受教育,享受生活,享受孩子,享受成長,她以淡泊名利和率直的人生態(tài)度詮釋了一個人民老師的人格本質(zhì)。Z田稻耀華中學(xué)的春華秋實(shí)離不開一批批無私奉獻(xiàn)的老師,文城香女士就是這其中的典型代表。她沒有穩(wěn)固的“組織紐帶關(guān)系”,沒有豐厚的薪酬回報,可她有對民辦教育事業(yè)的執(zhí)著和酷愛;有對教育教學(xué)工作的嚴(yán)謹(jǐn)和衷情。是班主任、是任課老師、是計生專干、還是工會委員,工作從不懈怠,成績突出,好一份恒定的事業(yè)心,好一個巾幗英雄!Z她從事圖書管理員工作已將近十年,但在這個普通而又平常的崗位上,能盡職盡責(zé),任勞任怨,沉默無聞,滿懷愛心,受到了廣闊師生確實(shí)定和稱贊,得到了大家的理解和支持。由于工作敬業(yè)勤儉,連續(xù)四年被評為市級“優(yōu)秀圖書管理員”。她樂為綠葉,愿為春添彩,在自身的崗位上拼搏著,奉獻(xiàn)著每一天,每一年。Z她有著豐富的班主任工作經(jīng)驗(yàn),形成了一套行之有效的班級工作管理模式。她教育教學(xué)理念新,教學(xué)水平高,多年來已經(jīng)形成了自身獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。她能樂觀參加學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動,并總是能以亮麗的歌喉和個性化的表演給全校師生帶來歡快。她在學(xué)生、家長以及領(lǐng)導(dǎo)、同事心中的地位,如同她的名字以及她唱歌時飚出的高音一樣越飛越高!Z從教十年來,緊跟時代步調(diào),重視課堂教學(xué)與研究,所帶學(xué)生參加全國、市、區(qū)數(shù)學(xué)競賽成績突出,慈母般對待學(xué)生,從不放棄一個學(xué)困生,所帶學(xué)生參加統(tǒng)考、中考成績優(yōu)秀,是一位學(xué)校放心,家長信任,學(xué)生擁戴的好老師。Z工作盡心盡力,充分激情與愛心,具有猛烈的事業(yè)心與責(zé)任感。樂觀參加各類教學(xué)競賽,在省級賽課中獨(dú)占鰲頭,為學(xué)校爭得榮譽(yù)。輔導(dǎo)學(xué)生參加各類繪畫競賽,獲獎級別高,獲獎人數(shù)多。以工作為重,兼顧家庭,工作之余精心照料身患尿毒癥的母親,承當(dāng)起生活的重?fù)?dān),并用樂觀向上的精神來影響家人,感動學(xué)生。Z人如其名,清新淡雅,靜美如花。從不計較個人得失,能以大局為重,勇挑工作重?fù)?dān),曾連續(xù)兩年奮戰(zhàn)在高三教育教學(xué)崗位。工作勤奮塌實(shí),樂于學(xué)習(xí),擅長思考,勇于探究。在市級教學(xué)競賽及教育教學(xué)論文評比中均有不俗表現(xiàn),取得優(yōu)異成績。以民主平等的態(tài)度敬重學(xué)生、以慈母般的不冷不熱關(guān)懷學(xué)生、以關(guān)注長期發(fā)展的眼光嚴(yán)格要求學(xué)生,認(rèn)真靈贏得心靈。她讓師愛的陽光普照每一位學(xué)生。篇2:中學(xué)三八紅旗手頒獎詞田稻中學(xué)三八紅旗手頒獎詞Z正如她自身所言,勤勤懇懇工作,快歡歡樂生活,堂堂正正做人。三尺講臺,為人師表,就這樣,十六個春秋如一日,用自身的人格魅力,通過平常工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,把自身的工作提升到了“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”的至高境界。Z人稱高三組的“拼命三郎”,其實(shí)她是一個身材嬌小的弱女子。接手高39班,秉著“三不棄”不嫌棄、不丟棄、不放棄的精神開展工作。她深知:模范的氣力是無窮的。一年來,身先士卒,事事各處親歷親為,硬是靠著一股“拼勁”把39班打造成團(tuán)結(jié)守紀(jì)、友愛上進(jìn)的優(yōu)秀集體。高三需要這樣的拼勁,田稻更需要這股拼勁!Z才能橫溢,秀外慧中。詠梅,一首靈動而又極富神韻的詩。她形象靚麗,氣質(zhì)高雅;她談吐風(fēng)趣,為人謙遜;她愛崗敬業(yè),忘我工作。教科室的工作,高三的教學(xué)工作,在一般老師眼里,繁忙而繁重,可對張詠梅而言,如同談笑一揮間,視為人生最美的享受。Z從教20多年來,辛勤耕耘,以一顆平常心做人,以一顆進(jìn)取心做事,不甘落后,在平常的崗位上,兢兢業(yè)業(yè)、刻苦研討,努力創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和育人環(huán)境;教學(xué)工作孜孜以求,班級組長工作盡職盡責(zé),班主任工作任勞任怨,各項(xiàng)工作均取得了令人滿意的成績;她恪守職業(yè)道德,靠著愛心、真心、耐性、信心和良好的師德贏得了廣闊師生和家長的全都好評。Z一個溫婉含蓄、安靜優(yōu)雅的女人。有人不解,以她的不冷不熱,竟然能將所帶的每一個班級整治得井井有條;有人懷疑,以她的淡泊,竟然能將一個有著十個班級的班級打理得欣欣向榮。而每當(dāng)聽到別人的稱贊,她總是誠懇的說:自身很幸運(yùn),當(dāng)班主任時學(xué)生很聽話;當(dāng)班級組長,組員很敬業(yè),自身不過是“無為而治”。但了解她的人會說,這是一個外柔內(nèi)剛、執(zhí)著堅韌、努力探求完美的女人!而她的春風(fēng)化雨,潤物無聲,又恰合了她的名字“淑輝”。Z細(xì)節(jié)決議成敗,平常卻不平淡。她用數(shù)字播種,用線條耕耘,用汗水澆灌,認(rèn)真血潤澤,她引導(dǎo)孩子們走向收獲的顛峰。享受教育,享受生活,享受孩子,享受成長,她以淡泊名利和率直的人生態(tài)度詮釋了一個人民老師的人格本質(zhì)。Z田稻耀華中學(xué)的春華秋實(shí)離不開一批批無私奉獻(xiàn)的老師,文城香女士就是這其中的典型代表。她沒有穩(wěn)固的“組織紐帶關(guān)系”,沒有豐厚的薪酬回報,可她有對民辦教育事業(yè)的執(zhí)著和酷愛;有對教育教學(xué)工作的嚴(yán)謹(jǐn)和衷情。是班主任、是任課老師、是計生專干、還是工會委員,工作從不懈怠,成績突出,好一份恒定的事業(yè)心,好一個巾幗英雄!Z她從事圖書管理員工作已將近十年,但在這個普通而又平常的崗位上,能盡職盡責(zé),任勞任怨,沉默無聞,滿懷愛心,受到了廣闊師生確實(shí)定和稱贊,得到了大家的理解和支持。由于工作敬業(yè)勤儉,連續(xù)四年被評為市級“優(yōu)秀圖書管理員”。她樂為綠葉,愿為春添彩,在自身的崗位上拼搏著,奉獻(xiàn)著每一天,每一年。Z她有著豐富的班主任工作經(jīng)驗(yàn),形成了一套行之有效的班級工作管理模式。她教育教學(xué)理念新,教學(xué)水平高,多年來已經(jīng)形成了自身獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。她能樂觀參加學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動,并總是能以亮麗的歌喉和個性化的表演給全校師生帶來歡快。她在學(xué)生、家長以及領(lǐng)導(dǎo)、同事心中的地位,如同她的名字以及她唱歌時飚出的高音一樣越飛越高!Z從教十年來,緊跟時代步調(diào),重視課堂教學(xué)與研究,所帶學(xué)生參加全國、市、區(qū)數(shù)學(xué)競賽成績突出,慈母般對待學(xué)生,從不放棄一個學(xué)困生,所帶學(xué)生參加統(tǒng)考、中考成績優(yōu)秀,是一位學(xué)校放心,家長信任,學(xué)生擁戴的好老師。Z工作盡心盡力,充分激情與愛心,具有猛烈的事業(yè)心與責(zé)任感。樂觀參加各類教學(xué)競賽,在省級賽課中獨(dú)占鰲頭,為學(xué)校爭得榮譽(yù)。輔導(dǎo)學(xué)生參加各類繪畫競賽,獲獎級別高,獲獎人數(shù)多。以工作為重,兼顧家庭,工作之余精心照料身患尿毒癥的母親,承當(dāng)起生活的重?fù)?dān),并用樂觀向上的精神來影響家人,感動學(xué)生。Z人如其名,清新淡雅,靜美如花。從不計較個人得失,能以大局為重,勇挑工作重?fù)?dān),曾連續(xù)兩年奮戰(zhàn)在高三教育教學(xué)崗位。工作勤奮塌實(shí),樂于學(xué)習(xí),擅長思考,勇于探究。在市級教學(xué)競賽及教育教學(xué)論文評比中均有不俗表現(xiàn),取得優(yōu)異成績。以民主平等的態(tài)度敬重學(xué)生、以慈母般的不冷不熱關(guān)懷學(xué)生、以關(guān)注長期發(fā)展的眼光嚴(yán)格要求學(xué)生,認(rèn)真靈贏得心靈。她讓師愛的陽光普照每一位學(xué)生。篇3:道德模范頒獎典禮觀后感《道德模范頒獎典禮》觀后感看了《道德模范頒獎》晚會,心里有說不出的感動。一個個活雷峰趕忙就顯現(xiàn)在我的面前,這讓我們不得不信任人間的善總是大于惡。人間還是需要真情真愛的。每天我們在做好自身的同時,也是在給自身身邊的人以勸慰。我們要樂于助人,哪怕素不相識!在頒獎典禮晚會上,我們瞧到了一個個優(yōu)秀的道德模范者記錄著他們在工作中一些生動感人的事例,和他們一慣堅持以人為本,做好千家事,幫忙那些需要幫忙的人。他們在平常的工作中,尋求非凡的感受。他們那種無私奉獻(xiàn)的精神,使我們深受感動,從內(nèi)心感受到人民群眾的需求是我們義不容辭的責(zé)任。我們將從自身做起,以這些優(yōu)秀的道德模范者為楷模。我想這些優(yōu)秀的道德模范者們的先進(jìn)事跡,確定給電視機(jī)前的全部觀眾伙伴們留下了深刻的印象,他們那種堅決信念、無私奉獻(xiàn)、大愛無言、先人后己、高風(fēng)亮節(jié)的高尚情操的工作作風(fēng),他們那種不重名利、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛社會、關(guān)懷他人、銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的事業(yè)心和社會責(zé)任感引導(dǎo)和激勵著我們大家要學(xué)習(xí)道德模范。我們要以他們?yōu)槟7?,以他們?yōu)闃s。生活的窮困潦倒并不行怕,現(xiàn)在很多人過著豐衣足食的生活,然而在精神的世界中卻十分的失落。有很多人每天為了那些蠅頭小利,你爭我奪的,拼個你死我活。在這個物質(zhì)的社會,不計得失的追尋著自身的理想,只由于覺得那些人是需要自身的,被人需要是一種幸福,由于世界需要你。每個人都有理想,而且都在為

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論