2023一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 1 準(zhǔn)備課第3課時(shí) 練習(xí)課配套教案 新人教版

2023一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)1準(zhǔn)備課第3課時(shí)練習(xí)課配套教案新人教版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教材分析人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第1準(zhǔn)備課第3課時(shí)練習(xí)課，主要目的是讓學(xué)生通過實(shí)踐活動(dòng)，鞏固和掌握前面的知識(shí)內(nèi)容。本節(jié)課教材內(nèi)容緊密聯(lián)系實(shí)際，通過生活中的實(shí)例，讓學(xué)生進(jìn)一步理解和運(yùn)用數(shù)數(shù)、識(shí)數(shù)的基本技能。內(nèi)容涵蓋了數(shù)字0~10的認(rèn)識(shí)，以及簡單的加減法運(yùn)算。

教學(xué)中，需要利用教具、學(xué)具等輔助工具，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。同時(shí)，要注意引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和解決問題的能力。在教學(xué)過程中，要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，確保每一個(gè)學(xué)生都能在實(shí)踐中掌握知識(shí)，提高能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：數(shù)學(xué)理解、數(shù)學(xué)思維、數(shù)學(xué)交流和數(shù)學(xué)應(yīng)用。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠理解數(shù)字0~10的含義及其簡單的加減法運(yùn)算，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)字的敏感性和邏輯思維能力。同時(shí)，通過實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)交流和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，讓學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，發(fā)現(xiàn)和解決生活中的數(shù)學(xué)問題。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：學(xué)生能夠通過實(shí)踐活動(dòng)，掌握數(shù)字0~10的認(rèn)識(shí)和簡單的加減法運(yùn)算。

難點(diǎn)：學(xué)生對(duì)數(shù)字0的認(rèn)識(shí)以及與之相關(guān)的簡單加減法運(yùn)算。

解決辦法：

1.通過使用直觀的教具和學(xué)具，如數(shù)字卡片、算式卡片等，幫助學(xué)生形象地認(rèn)識(shí)數(shù)字0及其相關(guān)運(yùn)算。

2.設(shè)計(jì)有趣的實(shí)踐活動(dòng)，如數(shù)數(shù)游戲、算式接龍等，讓學(xué)生在動(dòng)手操作中理解數(shù)字0的概念和加減法的含義。

3.分組討論和合作完成任務(wù)，鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流和解決問題，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

4.教師通過觀察學(xué)生的表現(xiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的困惑，并提供個(gè)別輔導(dǎo)和指導(dǎo)，幫助學(xué)生克服難點(diǎn)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《2023一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)1準(zhǔn)備課第3課時(shí)練習(xí)課》所需的教材或?qū)W習(xí)資料，以便學(xué)生能夠跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以便在教學(xué)過程中進(jìn)行直觀展示和解釋，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課可能需要使用數(shù)字卡片、算式卡片、計(jì)數(shù)棒等實(shí)驗(yàn)器材，確保這些器材的完整性和安全性，以便在實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)中使用。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如設(shè)置分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)等，以便學(xué)生能夠舒適地進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)和討論。

5.實(shí)踐活動(dòng)材料：準(zhǔn)備一些實(shí)際物品，如玩具、水果等，讓學(xué)生能夠通過觸摸和操作這些物品，更好地理解和運(yùn)用數(shù)字和加減法知識(shí)。

6.教學(xué)課件：制作精美的教學(xué)課件，通過動(dòng)畫、圖片等形式展示和解釋教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生更好地理解和記憶知識(shí)。

7.作業(yè)習(xí)題：準(zhǔn)備一些與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)習(xí)題，以便在課堂練習(xí)環(huán)節(jié)讓學(xué)生進(jìn)行鞏固和復(fù)習(xí)，提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。

8.教學(xué)反饋表：準(zhǔn)備一份教學(xué)反饋表，讓學(xué)生在課后對(duì)本次課程進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋，以便教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和策略。

9.教學(xué)指導(dǎo)手冊(cè)：教師應(yīng)事先準(zhǔn)備好教學(xué)指導(dǎo)手冊(cè)，以便在教學(xué)過程中參考和指導(dǎo)學(xué)生，確保教學(xué)的準(zhǔn)確性和有效性。

10.安全須知：如果涉及實(shí)驗(yàn)或?qū)嵺`活動(dòng)，教師應(yīng)提前準(zhǔn)備好安全須知，并在課堂上向?qū)W生講解和強(qiáng)調(diào)安全注意事項(xiàng)，確保學(xué)生的安全。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引出本節(jié)課的主題。

過程：教師通過一個(gè)簡單的數(shù)學(xué)小故事引入數(shù)字0的概念，引發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)字的興趣，并引出本節(jié)課的主題。

2.數(shù)字0的認(rèn)識(shí)（10分鐘）

目標(biāo)：學(xué)生能夠理解數(shù)字0的含義。

過程：教師通過展示數(shù)字卡片，引導(dǎo)學(xué)生觀察和描述數(shù)字0的特征，讓學(xué)生通過實(shí)踐活動(dòng)，如數(shù)數(shù)游戲，進(jìn)一步理解和掌握數(shù)字0的概念。

3.簡單的加減法運(yùn)算（20分鐘）

目標(biāo)：學(xué)生能夠進(jìn)行簡單的加減法運(yùn)算。

過程：教師通過展示算式卡片，引導(dǎo)學(xué)生觀察和理解加減法的含義，然后讓學(xué)生通過實(shí)踐活動(dòng)，如算式接龍，進(jìn)行實(shí)際的加減法運(yùn)算，鞏固和加深對(duì)加減法的理解。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和解決問題的能力。

過程：教師提出一個(gè)實(shí)際生活中的數(shù)學(xué)問題，讓學(xué)生分組討論和合作，尋找解決問題的方法。教師巡回指導(dǎo)，提供必要的幫助和引導(dǎo)。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：學(xué)生能夠表達(dá)和分享自己的思考和解決問題的方法。

過程：每組學(xué)生進(jìn)行展示，分享他們的討論結(jié)果和解決問題的方法。其他學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和評(píng)價(jià)，教師進(jìn)行總結(jié)和點(diǎn)評(píng)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和注意事項(xiàng)。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：學(xué)生能夠回顧和總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容和知識(shí)點(diǎn)。

過程：教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)生總結(jié)數(shù)字0的認(rèn)識(shí)和簡單的加減法運(yùn)算。教師進(jìn)行補(bǔ)充和強(qiáng)調(diào)，布置課后作業(yè)，結(jié)束本節(jié)課的教學(xué)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.學(xué)生能夠理解數(shù)字0的含義及其在數(shù)數(shù)和加減法運(yùn)算中的特殊地位。通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論，學(xué)生能夠運(yùn)用數(shù)字0的概念解決實(shí)際問題，如在數(shù)數(shù)游戲中正確使用數(shù)字0，以及在簡單的加減法運(yùn)算中正確處理涉及數(shù)字0的情況。

2.學(xué)生能夠掌握基本的加減法運(yùn)算方法，并能應(yīng)用于實(shí)際情境中。通過算式接龍等實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生能夠熟悉加減法的運(yùn)算規(guī)則，并能夠運(yùn)用這些規(guī)則解決生活中的簡單數(shù)學(xué)問題。

3.學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和邏輯推理能力得到提升。通過觀察、描述數(shù)字0的特征，以及解決加減法問題，學(xué)生能夠培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維，學(xué)會(huì)用邏輯推理的方式分析和解決問題。

4.學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和交流能力得到鍛煉。在小組討論和合作解決問題的過程中，學(xué)生能夠?qū)W會(huì)與他人合作，共同尋找解決問題的方法，并通過交流和討論，提高自己的表達(dá)和溝通能力。

5.學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，培養(yǎng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。通過實(shí)踐活動(dòng)和解決實(shí)際問題，學(xué)生能夠感受到數(shù)學(xué)在生活中的重要性，學(xué)會(huì)將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，發(fā)現(xiàn)和解決生活中的數(shù)學(xué)問題。

6.學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣和自信心。通過有趣的實(shí)踐活動(dòng)和成功的解決問題，學(xué)生能夠體驗(yàn)到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣，建立自信心，激發(fā)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。教學(xué)反思與改進(jìn)每節(jié)課后，我都會(huì)進(jìn)行教學(xué)反思，思考教學(xué)的效果以及學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在未來的教學(xué)中進(jìn)行改進(jìn)。

首先，我觀察學(xué)生在課堂上的參與情況和學(xué)習(xí)效果。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生在某些部分表現(xiàn)得不夠積極，我會(huì)在未來的教學(xué)中調(diào)整教學(xué)方法，比如增加更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)，或者使用不同的教學(xué)資源，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

其次，我也會(huì)關(guān)注學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中的表現(xiàn)。如果發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在實(shí)際操作中遇到困難，我會(huì)考慮在未來的教學(xué)中提供更多的個(gè)別輔導(dǎo)和指導(dǎo)，幫助這些學(xué)生克服難點(diǎn)。

同時(shí)，我也會(huì)思考教學(xué)內(nèi)容是否適合學(xué)生的實(shí)際水平。如果發(fā)現(xiàn)有些內(nèi)容對(duì)學(xué)生來說過于簡單或者過于困難，我會(huì)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，確保內(nèi)容既能夠挑戰(zhàn)學(xué)生，又能夠讓他們通過努力能夠掌握。

另外，我也會(huì)反思教學(xué)資源的運(yùn)用情況。如果發(fā)現(xiàn)有些資源沒有達(dá)到預(yù)期的效果，我會(huì)考慮使用不同的資源，或者結(jié)合更多的教學(xué)工具，以提高教學(xué)的效果。

最后，我也會(huì)思考課堂氛圍的營造情況。如果發(fā)現(xiàn)課堂氛圍不夠活躍，我會(huì)努力營造一個(gè)更加輕松和愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生能夠更加自由地表達(dá)自己的想法，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了數(shù)字0的認(rèn)識(shí)及其在加減法運(yùn)算中的特殊地位。通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論，我們能夠運(yùn)用數(shù)字0的概念解決實(shí)際問題，如在數(shù)數(shù)游戲中正確使用數(shù)字0，以及在簡單的加減法運(yùn)算中正確處理涉及數(shù)字0的情況。

我們還進(jìn)行了簡單的加減法運(yùn)算練習(xí)，熟悉了加減法的運(yùn)算規(guī)則，并能夠運(yùn)用這些規(guī)則解決生活中的簡單數(shù)學(xué)問題。通過算式接龍等實(shí)踐活動(dòng)，我們的數(shù)學(xué)思維和邏輯推理能力得到了提升。

在小組討論和合作解決問題的過程中，我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和交流能力得到了鍛煉。我們能夠與他人合作，共同尋找解決問題的方法，并通過交流和討論，提高自己的表達(dá)和溝通能力。

最后，我們對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了更大的興趣和自信心。通過有趣的實(shí)踐活動(dòng)和成功的解決問題，我們體驗(yàn)到了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣，建立了自信心，激發(fā)了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

當(dāng)堂檢測：

1.選擇題：

（1）數(shù)字0在數(shù)數(shù)中的作用是（）。

A.表示沒有B.表示起點(diǎn)C.表示空白D.表示無窮大

（2）數(shù)字0加上一個(gè)正數(shù)的結(jié)果是（）。

A.正數(shù)B.負(fù)數(shù)C.0D.無窮大

2.填空題：

（1）數(shù)字0是____數(shù)。

（2）5加上0等于____。

（3）10