《麻雀》教學(xué)課件（第二課時）

上節(jié)課，我們知道本課講了老麻雀保護小麻雀的事。那么老麻雀是怎么拯救小麻雀的呢？現(xiàn)在我們要深入了解課文，一起去感受強大的力量，母愛的偉大。麻雀（第二課時）互動課堂

自由朗讀第3自然段，找出描寫小麻雀外形、神態(tài)的語句，想一想：這是一只怎樣的小麻雀？路遇麻雀

我順著林蔭路望去，看見一只小麻雀呆呆地站在地上，無可奈何地拍打著小翅膀?？蓱z，孤獨無助

它嘴角嫩黃，頭上長著絨毛，分明是剛出生不久，從巢里掉下來的。不會飛非常弱小品味“無可奈何”“無可奈何”指感到?jīng)]有辦法，只有這樣了。

本文中小麻雀從巢里掉下來，自己一個人孤單地站在林蔭路上，對環(huán)境恐懼，因沒有媽媽在身邊而無助，但自己一點辦法都沒有。

我順著林蔭路望去，看見一只小麻雀呆呆地站在地上，無可奈何地拍打著小翅膀。

與小麻雀相比，獵狗又是什么樣的呢？默讀第2、4自然段回答。我的獵狗放慢腳步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。老練獵狗慢慢地走近小麻雀。嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。兇猛強大思考：用詞語來形容一下小麻雀當(dāng)時的處境。膽戰(zhàn)心驚害怕無可奈何

在小麻雀如此緊急的情況下，老麻雀是如何保護小麻雀的？老麻雀救子突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。說明老麻雀救子心切，落地很快。比喻(課后第二題)它挓挲起全身的羽毛，絕望地尖叫著。毫無希望羽毛張開

老麻雀明知斗不過獵狗，只想借助羽毛和尖叫來發(fā)泄自己的憤怒和恐懼，嚇退獵狗。

老麻雀用自己的身軀掩護著小麻雀，想拯救自己的幼兒?？墒且驗榫o張，它渾身發(fā)抖，發(fā)出嘶啞的聲音，準(zhǔn)備著一場搏斗。老麻雀也害怕獵狗在它看來，獵狗是個多么龐大的怪物啊！

可是它不能安然地站在高高的沒有危險的樹枝上，一種強大的力量使它飛了下來。安安穩(wěn)穩(wěn)母愛的力量，促使它奮不顧身，將自己置身于險境中。無畏

小組討論：文中寫老麻雀很勇敢，又寫它很恐懼，這樣矛盾嗎？

不矛盾。因為老麻雀的弱小和獵狗的強大懸殊太明顯了。任何一位母親在如此強大的對手面前不緊張、不恐懼都是不可能的。即便這樣，老麻雀還落下來抵擋獵犬，則更能表現(xiàn)老麻雀的無私忘我和勇敢無畏，更能突出母愛的偉大。吃救斗母愛

用“寧可……也……”句式，說一說你從中體會到了什么？

老麻雀寧可犧牲自己也要救護小麻雀，從中我感受到了母愛的偉大。

老麻雀用自己的身軀去保護小麻雀，結(jié)果又會如何呢？閱讀最后兩個自然段，同桌討論一下。喚狗離開

獵狗愣住了，它可能沒料到老麻雀會有這么大的勇氣，慢慢地，慢慢地向后退。為什么會后退呢？A.獵狗害怕了。B.獵狗慢慢后退是準(zhǔn)備往前撲。C.獵狗被老麻雀的勇氣征服了。我急忙喚回我的獵狗，帶著它走開了。為什么？

我被老麻雀舍身救護小麻雀的精神感動了，不舍得讓我的獵狗傷害小麻雀，所以趕緊帶著它離開了。討論：學(xué)完了課文后，你有什么感受？

學(xué)完課文后，我被老麻雀那份深沉的母愛所感動。是啊，母愛是天涯游子的最終歸宿，是潤澤兒女心靈的一眼清泉，它伴隨兒女的一飲一啜，絲絲縷縷，綿綿不絕！結(jié)構(gòu)梳理獵狗發(fā)現(xiàn)小麻雀獵狗（龐然大物）老麻雀（弱小無助）愣住后退獵狗捕食小麻雀老麻雀舍身掩護我喚回獵狗麻雀挓挲尖叫準(zhǔn)備搏斗露出利齒張開大嘴孤獨弱小強大的力量偉大的母愛本文描寫了（）想要捕食（），（）不顧自己的安危，舍身掩護小麻雀，贊美了（）。主題概括獵狗小麻雀老麻雀強大的力量，偉大的母愛拓展延伸世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。

——高爾基世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。

——但丁母愛是一種巨大的火焰。

——羅曼·羅蘭

1.獵狗是個多么龐大的怪物啊。（???）

2.一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。（??）一、判斷下面句子是否是比喻句?！獭琳n堂演練二、辨析字形并組詞。搏（）博（）蠟（）獵（）換（）喚（）搏斗博學(xué)獵人蠟燭喚回交換三、按順序排列下面的句子，用序號表示。（）一只老麻雀挓挲著羽毛，絕望地尖叫著。（）獵狗放