浙江省逍林初中2024屆中考?xì)v史模擬預(yù)測(cè)題含解析

浙江省逍林初中2024屆中考?xì)v史模擬預(yù)測(cè)題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫(xiě)在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫(xiě)清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．在羅斯?！毙抡钡乃杏?jì)劃中，受到最嚴(yán)厲批評(píng)的是農(nóng)業(yè)玫策。這種在千百萬(wàn)人處于饑餓的情況下去減少糧食生產(chǎn)的設(shè)想，在人道主義者看來(lái)，是極其錯(cuò)誤的。但農(nóng)業(yè)政策的實(shí)施，不僅使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)得到恢復(fù)，也推動(dòng)了整個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。這是因?yàn)樵撜逜．增加了新的就業(yè)機(jī)會(huì)B．使銀行的信用得列了恢復(fù)C．緩解了生產(chǎn)過(guò)剩的狀況D．消除了資本主義制度的根本矛盾2．下面三幅圖片是我國(guó)青銅器的代表，觀察可知A．青銅器只能用來(lái)祭祀B．青銅器可用作兵器C．青銅冶煉具有技術(shù)性和藝術(shù)性D．我國(guó)金屬冶煉始于商周3．《全球通史》指出，內(nèi)戰(zhàn)的結(jié)束意味著不再需要這種權(quán)宜政策……農(nóng)民們拿起武器，反對(duì)無(wú)償?shù)恼魇?。注重?shí)際的列寧認(rèn)識(shí)到讓步是不可避免的。蘇俄政府作出“讓步”的主要目的是A．應(yīng)對(duì)國(guó)內(nèi)外敵人的聯(lián)合進(jìn)攻 B．調(diào)整政策恢復(fù)和發(fā)展生產(chǎn)C．引進(jìn)外資恢復(fù)資本主義制度 D．實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義工業(yè)化目標(biāo)4．“1520年11月28日，星期三，我們?cè)竭^(guò)海峽，進(jìn)入太平洋。在3個(gè)月20天里，我們沒(méi)有吃過(guò)任何新鮮的食物。我們吃的餅干已不是餅干，而是爬滿蟲(chóng)子、發(fā)出老鼠尿味的粉渣。我們喝的是早已腐臭的黃水……?！辈牧现小拔覀儭钡幕顒?dòng)（）A．揭開(kāi)了地理大發(fā)現(xiàn)的序幕B．證實(shí)了地圓學(xué)說(shuō)的正確性C．確立了歐洲對(duì)世界的統(tǒng)治D．徹底否定了宗教神學(xué)說(shuō)教5．1949年初，蘇聯(lián)外長(zhǎng)在聯(lián)合國(guó)大會(huì)上發(fā)表聲明：“美國(guó)現(xiàn)在正以經(jīng)濟(jì)方式向東歐社會(huì)主義國(guó)家滲透，因此，我們不得不采取必要的措施對(duì)其回?fù)?，以鞏固我們的社?huì)主義陣營(yíng)?！辈牧现兴f(shuō)的“滲透”主要指的是（）A．實(shí)施馬歇爾計(jì)劃 B．成立關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定C．推行杜魯門(mén)主義 D．建立北大西洋公約組織6．在歷史上，他發(fā)表的這部著作，在歐洲乃至整個(gè)世界都引起轟動(dòng)，沉重地打擊了神權(quán)統(tǒng)治的根基，從反動(dòng)教會(huì)到封建據(jù)用文人都狂怒了，他們?nèi)浩鸸ブ?，證蔑他的學(xué)說(shuō)“褻瀆圣靈”，觸犯“君權(quán)神授天理”，有失人類(lèi)尊嚴(yán)。他的學(xué)說(shuō)被群起攻之的主要原因是A．否定了神創(chuàng)論B．違背科學(xué)規(guī)律C．宣揚(yáng)馬克思主義D．內(nèi)容邏輯荒謬7．邵陽(yáng)市創(chuàng)建“國(guó)家衛(wèi)生城市”活動(dòng)已取得一定成效，但仍有亂扔垃圾等不文明現(xiàn)象。為解決問(wèn)題，大家紛紛發(fā)表意見(jiàn)。請(qǐng)問(wèn)如下圖中，這三位同學(xué)的意見(jiàn)分別接近哪三位思想家的思想（）A．老子、孔子、韓非子 B．孟子、莊子、韓非子C．莊子、墨子、孫子 D．墨子、孟子、老子8．下圖反映的是第一次世界大戰(zhàn)的漫畫(huà)，它印證的具體史實(shí)是（）A．三國(guó)同盟形成 B．三國(guó)協(xié)約形成 C．大戰(zhàn)的爆發(fā) D．凡爾登戰(zhàn)役的發(fā)生9．今年是我國(guó)改革開(kāi)放四十周年。我國(guó)全方位、多層次、寬領(lǐng)域的對(duì)外開(kāi)放格局是逐步形成的，其突破口是A．建立經(jīng)濟(jì)特區(qū)B．開(kāi)辟沿海經(jīng)濟(jì)開(kāi)放區(qū)C．開(kāi)放沿海城市D．設(shè)立上海浦東開(kāi)發(fā)區(qū)10．“秀才不出門(mén)，便知天下事”，這一說(shuō)法，今天是通過(guò)（）A．計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)的 B．高新技術(shù)實(shí)現(xiàn)的C．通訊技術(shù)實(shí)現(xiàn)的 D．學(xué)校教育實(shí)現(xiàn)的11．造成下圖中1913——1950年資本主義同家，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率較低的原因有（）①第一次世界大戰(zhàn)②第二次世界大戰(zhàn)③拿破侖對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)④世界經(jīng)濟(jì)大危機(jī)A．①② B．①②③C．①②④ D．①②③④12．下圖是小王同學(xué)搜集到的有關(guān)某次戰(zhàn)爭(zhēng)的信息，與該戰(zhàn)爭(zhēng)相關(guān)的是A．有“絞肉機(jī)”之稱(chēng)B．首次粉碎了德軍不可戰(zhàn)勝的神話C．開(kāi)辟了歐洲第二戰(zhàn)場(chǎng)D．主戰(zhàn)場(chǎng)在蘇聯(lián)的斯大林格勒13．對(duì)文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)表述正確的是A．古希臘、羅馬文化的復(fù)興B．資產(chǎn)階級(jí)文化的興起C．以理性主義為核心D．為馬克思主義哲學(xué)的創(chuàng)立提供了理論前提14．對(duì)南北政治經(jīng)濟(jì)文化交流起巨大促進(jìn)作用的古代偉大工程是A．長(zhǎng)城B．大運(yùn)河C．都江堰D．趙州橋15．“身在羅馬，就像羅馬人一樣行事”，這句西方諺語(yǔ)可以轉(zhuǎn)譯為“入鄉(xiāng)隨俗”。從歷史文化的角度看，該西方諺語(yǔ)的形成說(shuō)明A．羅馬文化滲入到它統(tǒng)治過(guò)的廣大地區(qū)B．羅馬為了向外擴(kuò)張修建了許多道路C．當(dāng)時(shí)有很多外國(guó)人在羅馬生活、學(xué)習(xí)D．羅馬的征服和統(tǒng)治充滿著暴力16．如下圖圖標(biāo)所代表的國(guó)際組織能突出體現(xiàn)并推進(jìn)經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)的是（）A．B．C．D．17．有學(xué)者認(rèn)為：“在許多方面，宋朝在中國(guó)都是個(gè)最令人激動(dòng)的時(shí)代，它統(tǒng)轄著一個(gè)前所未見(jiàn)的發(fā)展、創(chuàng)新和文化繁盛期?！贝藭r(shí)的“創(chuàng)新和文化繁盛”主要表現(xiàn)為①造紙術(shù)②交子③活字印刷術(shù)④指南針普遍用于航海A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④18．“從某種角度看，《權(quán)利法案》的意義并不在于使議會(huì)獲得多少新的權(quán)力，而在于明確劃分了議會(huì)和王權(quán)的權(quán)力界限?！睂?duì)這一觀點(diǎn)解讀正確的是A．以法律形式確立了君主立憲制B．國(guó)家政權(quán)由君主和議會(huì)共同執(zhí)掌C．國(guó)王成為國(guó)家的最高權(quán)力機(jī)關(guān)D．根除了國(guó)王和議會(huì)之間的矛盾19．下列選項(xiàng)中最能體現(xiàn)第二次世界大戰(zhàn)取得勝利的主要原因是（）A．世界反法西斯力量的聯(lián)合B．英美盟軍在諾曼底登陸C．美軍在日本投放原子彈打擊日軍D．蘇聯(lián)在蘇德戰(zhàn)場(chǎng)抗擊德軍和參加對(duì)日作戰(zhàn)20．第一次把生物學(xué)放在了科學(xué)的基礎(chǔ)之上，為生物學(xué)和其他學(xué)科的研究奠定了理論基礎(chǔ)的是A．萬(wàn)有引力定律B．生物進(jìn)化學(xué)說(shuō)C．牛頓力學(xué)D．電磁場(chǎng)理論21．文學(xué)藝術(shù)是從生活真實(shí)中提煉，加工、概括和創(chuàng)造出來(lái)的，集中反映了一定歷史時(shí)期社會(huì)生活的真實(shí)面貌。下列不符合這一說(shuō)法的是A．西班牙著名畫(huà)家畢加索的大型壁畫(huà)《格爾尼卡》，憤怒的控訴了法西斯主義的暴行B．藝術(shù)大師達(dá)·芬奇把藝術(shù)創(chuàng)作和科學(xué)探索結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)作了名畫(huà)《蒙娜麗莎》《最后的晚餐》等，表達(dá)了新興資產(chǎn)階級(jí)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的要求和審美情趣C．德國(guó)作曲家貝多芬的《英雄交響曲》反映了拿破侖軍隊(duì)遠(yuǎn)征俄國(guó)時(shí)波瀾壯闊的場(chǎng)面D．電影藝術(shù)大師卓別林通過(guò)《城市之光》、《大獨(dú)裁者》等一系列電影，對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)進(jìn)行了無(wú)情的揭露和鞭撻。22．建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，想要完成這一建設(shè)，必須首先做到教育公平。下列思想主張中最能體現(xiàn)“教育公平”的是A．因材施教B．兼愛(ài)C．有教無(wú)類(lèi)D．仁政23．《孤獨(dú)的超級(jí)大國(guó)》中說(shuō)：“當(dāng)前我們處于一種奇特的混合格局，即一個(gè)超級(jí)大國(guó)與若干大國(guó)并存的‘單極+多極’的世界格局中。”這表明當(dāng)前世界A．已進(jìn)入單極化時(shí)代 B．已形成多極化格局C．兩極格局依然存在 D．已出現(xiàn)多極化趨勢(shì)24．《東京夢(mèng)華錄》記載：茶坊每五更點(diǎn)燈，買(mǎi)賣(mài)衣服圖畫(huà)花環(huán)之類(lèi)，至?xí)约瓷ⅲ^之“鬼市子”。……大抵諸酒肆瓦市，不以風(fēng)雨寒暑，白晝通夜。此生活景象反映A．北方人口南遷，南方成為全國(guó)經(jīng)濟(jì)重心B．唐朝經(jīng)濟(jì)繁華，飲茶成風(fēng)C．宋代都市生活豐富，商業(yè)繁榮D．明代社會(huì)開(kāi)放，文學(xué)興盛二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．國(guó)共兩黨第二次合作，正式建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，是在下列哪一次事件之后（）A．九一八事變B．西安事變C．南京大屠殺D．國(guó)共合作宣言發(fā)表26．二戰(zhàn)后，亞非國(guó)家自行舉行的第一次國(guó)際會(huì)議是_____27．中國(guó)的第一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的革命政黨是________。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興一直是所有中國(guó)人的夢(mèng)想。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一閃耀著中華民族智慧之光的四大發(fā)明，對(duì)改變世界面貌產(chǎn)生了巨大作用，而其在歐洲所產(chǎn)生的震撼作用尤為強(qiáng)烈。隨著造紙術(shù)、印刷術(shù)的傳入，歐洲的學(xué)校相繼建立并發(fā)展，讀書(shū)識(shí)字的人迅速增加。印本書(shū)沖破了少數(shù)人對(duì)知識(shí)的壟斷，成為動(dòng)搖歐洲封建統(tǒng)治的巨大力量?；鹚幒突鹌鞯膫魅耄l(fā)了歐洲武器的革命?！囊M(jìn)使歐洲船隊(duì)得以離開(kāi)地中海和大陸周邊的近代海洋?！ń贪妗吨袊?guó)歷史》七年級(jí)下冊(cè)材料一中的橫線處為哪項(xiàng)發(fā)明？據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括四大發(fā)明在歐洲社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中所產(chǎn)生的“震撼作用”。材料二1793年，第一個(gè)來(lái)中國(guó)的英國(guó)使團(tuán)在向乾隆皇帝提出建立貿(mào)易關(guān)系的請(qǐng)求后遭到了傲慢的對(duì)待。大清皇帝在給英王喬治三世的信中說(shuō)道，英國(guó)的請(qǐng)求真是出乎意料?！罢缒愕拇笫褂H眼所見(jiàn)的，”他繼續(xù)寫(xiě)道，“我們擁有一切，我不認(rèn)為奇技淫巧有何價(jià)值，貴國(guó)的產(chǎn)品沒(méi)有用處”。事實(shí)上，這是自我吹噓，清朝后來(lái)還是同意了這些條款.——（英）彼得弗蘭科潘《絲綢之路》從材料二中我們得知乾隆皇帝認(rèn)為西方技術(shù)（奇技淫巧）沒(méi)有價(jià)值，為什么淸朝后來(lái)卻“同意了這些條款”？材料三中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利，是近代以來(lái)中國(guó)抗擊外敵入侵的第一次完全勝利.這一偉大勝利，徹底粉碎了日本軍國(guó)主義殖民奴役中國(guó)的圖謀，洗刷了近代以來(lái)中國(guó)抗擊外來(lái)侵略屢戰(zhàn)屢敗的民族恥辱。這一偉大勝利，重新確立了中國(guó)在世界上的大國(guó)地位，使中國(guó)人民贏得了世界愛(ài)好和平人民的尊敬。這一偉大勝利，開(kāi)辟了中華民族偉大復(fù)興的光明前景，開(kāi)啟了古老中國(guó)鳳凰涅槃、浴火重生的新征程?！诩o(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年大會(huì)上的講話根據(jù)材料三概括抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要意義。材料四圖一開(kāi)國(guó)大典圖二喬的笑圖三中共十一屆三中全會(huì)圖一反映的歷史事件為中國(guó)追趕世界打下了怎樣的基礎(chǔ)？圖三中的會(huì)議作出了怎樣的歷史性決策？在此次會(huì)議后進(jìn)行的社會(huì)主義建設(shè)進(jìn)程中，我們黨逐漸形成了什么理論體系？綜合上述材料，你認(rèn)為應(yīng)如何實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興？29．（6分）閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一：近500年來(lái)發(fā)生過(guò)三次結(jié)構(gòu)性的權(quán)力轉(zhuǎn)變……第一次是西方世界（歐洲）的崛起，此轉(zhuǎn)變始于15世紀(jì)，在19世紀(jì)急劇加速；第二次轉(zhuǎn)變發(fā)生在19世紀(jì)末美國(guó)的崛起……20世紀(jì)的全球經(jīng)濟(jì)、科技、文化和理念，大半時(shí)間由美國(guó)主導(dǎo)；我們目前正在經(jīng)歷的則是現(xiàn)代時(shí)尚的第三次權(quán)力轉(zhuǎn)變，或可稱(chēng)為“群雄競(jìng)起”的時(shí)代。﹣﹣（美）法里德?扎卡里亞《后美國(guó)世界》依據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括20世紀(jì)之所以出現(xiàn)“大半時(shí)間由美國(guó)主導(dǎo)世界”的局面，美國(guó)所具有的有利因素？材料二：哈佛大學(xué)的專(zhuān)家史迪威大膽猜測(cè)，我們或許正生活在“自我們這個(gè)物種存在以來(lái)最和平的時(shí)期”。﹣﹣（美）法里德?扎卡里亞《后美國(guó)世界》材料二中“當(dāng)今我們生活在最和平的時(shí)期”的論斷，你是否贊同？簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。材料三：不論你愿意與否，全球化進(jìn)程都會(huì)不斷深入地發(fā)展……甚至連反全球化也經(jīng)歷了一個(gè)“反全球化的全球化”過(guò)程。綜合材料一、二，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)材料三中“全球化”和“反全球化運(yùn)動(dòng)”的認(rèn)識(shí)。30．（7分）材料閱讀閱讀下列材料材料一：未經(jīng)議會(huì)同意，國(guó)王無(wú)權(quán)廢除法律或停止法律的執(zhí)行；未經(jīng)議會(huì)同意，國(guó)王不能征稅；未經(jīng)議會(huì)同意，國(guó)王也不能在和平期間維持常備軍.材料二：“在權(quán)利方面，人們生來(lái)是而且始終是自由平等的?！薄胺墒枪惨庵镜谋憩F(xiàn)，所有公民有權(quán)參與法律的制定。”材料三：我們以這些殖民地的善良人民的名義和權(quán)利，謹(jǐn)莊嚴(yán)宣告：這些聯(lián)合殖民地從此成為、而且名正言順地應(yīng)當(dāng)成為自由獨(dú)立的合眾國(guó)。他們解除對(duì)英王的一切隸屬關(guān)系。而且它們與大不列顛王國(guó)之間的一切政治聯(lián)系也應(yīng)從此完全廢止。材料一出自哪個(gè)文獻(xiàn)？這一文獻(xiàn)的發(fā)表有何意義？這個(gè)國(guó)家成為19世紀(jì)上半期最強(qiáng)大的資本主義國(guó)家的原因？材料二出自哪個(gè)文件？該文件宣稱(chēng)“人們生來(lái)是而且始終是自由平等的”在哪些權(quán)利上體現(xiàn)出來(lái)？后來(lái)這個(gè)國(guó)家有發(fā)表了什么文獻(xiàn)來(lái)鞏固革命的成果？材料三出自哪個(gè)文獻(xiàn)？這一文獻(xiàn)的發(fā)表有何意義？中國(guó)也有一個(gè)和上述性質(zhì)相同的文獻(xiàn)是什么？

參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、C【解析】

1933年，羅斯福就任美國(guó)總統(tǒng)，為了克服經(jīng)濟(jì)危機(jī)，羅斯福一上臺(tái)，就實(shí)行新政，在農(nóng)業(yè)方面，讓農(nóng)民縮減大片耕地，屠宰大批牲畜，由政府付款補(bǔ)貼。以防止生產(chǎn)過(guò)剩，從而加強(qiáng)了政府對(duì)資本主義工業(yè)生產(chǎn)的控制與調(diào)節(jié)。可見(jiàn)，羅斯福新政的農(nóng)業(yè)措施緩解了生產(chǎn)過(guò)剩的狀況。C符合題意；增加了新的就業(yè)機(jī)會(huì)是以工代賑的作用，A不符合題意；使銀行的信用得到了恢復(fù)是整頓銀行的作用，B不符合題意；羅斯福新政不可能從根本上消除資本主義制度的根本矛盾，D不符合題意。故選C。2、C【解析】

商朝是我國(guó)青銅文化的燦爛時(shí)期，青銅器生產(chǎn)規(guī)模大，品種多，工藝精美。著名的青銅器有巨大的司母戊鼎和造型奇特的四羊方尊、精美的青銅立人像等，它們都體現(xiàn)青銅鑄造工藝的高超，體現(xiàn)了青銅冶煉具有技術(shù)性和藝術(shù)性，C符合題意。商周青銅器種類(lèi)豐富，大量用于祭祀，還有用作兵器、禮器等。所以A不符合題意。青銅器可以用作兵器，但是題干圖片的三個(gè)青銅器沒(méi)有體現(xiàn)這個(gè)作用，B不符合題意。我國(guó)金屬冶煉在商周之前，D不符合題意，所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。3、B【解析】

根據(jù)材料內(nèi)容結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，俄國(guó)十月革命后的國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，列寧為鞏固蘇維埃政權(quán)采取了戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策，國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策的繼續(xù)實(shí)施引發(fā)了人民的不滿，列寧開(kāi)始調(diào)整政策，實(shí)施新經(jīng)濟(jì)政策，其目的是恢復(fù)和發(fā)展生產(chǎn)，并向社會(huì)主義過(guò)渡，選項(xiàng)B符合題意；應(yīng)對(duì)國(guó)內(nèi)外敵人的聯(lián)合進(jìn)攻是戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策的目的，排除A；引進(jìn)外資恢復(fù)資本主義制度表述錯(cuò)誤，排除C；實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義工業(yè)化目標(biāo)是斯大林時(shí)期的目標(biāo)，排除D。故選B?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是抓住關(guān)鍵信息“農(nóng)民們拿起武器，反對(duì)無(wú)償?shù)恼魇铡奔捶磳?duì)戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策時(shí)期的余糧收集制，“列寧認(rèn)識(shí)到讓步是不可避免”即采用了新經(jīng)濟(jì)政策。然后依據(jù)所學(xué)回答新經(jīng)濟(jì)政策的目的即可。4、B【解析】

根據(jù)題干“1520年11月28日，星期三，我們?cè)竭^(guò)海峽，進(jìn)入太平洋……”結(jié)合所學(xué)知識(shí)，1519年-1522年，麥哲倫及其船隊(duì)奉西班牙國(guó)王之命，完成了人類(lèi)歷史上第一次環(huán)球航行，證實(shí)了地圓學(xué)說(shuō)的正確性，B符合題意；1492年，哥倫布在西班牙王室的支持下，到達(dá)美洲，揭開(kāi)了地理大發(fā)現(xiàn)的序幕，A不符合題意；工業(yè)革命使歐洲逐漸確立了對(duì)世界的統(tǒng)治，C不符合題意；麥哲倫主要完成環(huán)球航行，與徹底否定了宗教神學(xué)說(shuō)教不符，D不符合題意。綜上所述ACD都不符合題意，故選B。5、A【解析】

戰(zhàn)后，美國(guó)在歐洲推行馬歇爾計(jì)劃，其中也包含了東歐，蘇聯(lián)認(rèn)為這是向社會(huì)主義國(guó)家的滲透，為了應(yīng)對(duì)這一局面，蘇聯(lián)和東歐其他國(guó)家成立了經(jīng)濟(jì)互助委員會(huì)。其他三個(gè)選項(xiàng)與題干所給提示信息不符合。所以答案選A。6、A【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，1859年，英國(guó)科學(xué)家達(dá)爾文在他的科學(xué)巨著《物種起源》一書(shū)中，提出了“進(jìn)化論”思想，指出一切物種都在由低級(jí)到高級(jí)、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的不斷變化之中，是按“物競(jìng)天擇、適者生存、優(yōu)勝劣汰”的法則發(fā)展的。第一次把生物學(xué)建立在完全科學(xué)的基礎(chǔ)上，推翻了神創(chuàng)論和物種不變論，沉重打擊了神權(quán)統(tǒng)治的根基，故A符合題意；違背科學(xué)規(guī)律、宣揚(yáng)馬克思主義、內(nèi)容邏輯荒謬與題干無(wú)關(guān)，故BCD不合題意。故此題選A?！军c(diǎn)睛】本題考查學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的靈活運(yùn)用能力，需要靈活運(yùn)用英國(guó)達(dá)爾文在《物種起源》中闡述進(jìn)化論觀點(diǎn)的作用。7、A【解析】

由“甲方：隨他吧”可知，這反映的是道家無(wú)為而治的主張。由“乙：說(shuō)服教育，直到他們改為止”可知，這反映的是儒家注意說(shuō)服教育的主張。由“丙：一定要嚴(yán)懲，要罰款”可知，這反映的是法家依法治國(guó)的思想。故三位同學(xué)的意見(jiàn)分別接近老子、孔子、韓非子三位思想家的思想。A符合題意，BCD不符合題意。故選A。8、C【解析】

依據(jù)漫畫(huà)“塞爾維亞”等信息結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1914年7月，奧匈帝國(guó)以薩拉熱窩事件為借口，對(duì)塞爾維亞宣戰(zhàn)，隨后，俄國(guó)對(duì)奧匈帝國(guó)宣戰(zhàn)，德國(guó)對(duì)俄國(guó)宣戰(zhàn)，法國(guó)對(duì)德國(guó)宣戰(zhàn)，第一次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)。因此C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。【點(diǎn)睛】解決本題的關(guān)鍵是學(xué)會(huì)解讀漫畫(huà)，懂得抓住漫畫(huà)的相關(guān)信息“塞爾維亞”。9、A【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，我國(guó)對(duì)外開(kāi)放的第一步措施是設(shè)立經(jīng)濟(jì)特區(qū)，經(jīng)濟(jì)特區(qū)的設(shè)立有利于吸收僑資、外資，引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)，A選項(xiàng)符合題意；BCD三項(xiàng)發(fā)生在經(jīng)濟(jì)特區(qū)之后，不符合題意。故選A。10、A【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，20世紀(jì)末，人類(lèi)進(jìn)入了高度的信息化時(shí)代，以因特網(wǎng)為主要特征的數(shù)字化正在改變著世界，引起經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的深刻變化，人們可在網(wǎng)上瀏覽新聞、查詢信息、傳遞郵件、通知，還可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行購(gòu)物、上課……，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)可以實(shí)現(xiàn)資源共享，幫助我們實(shí)現(xiàn)“秀才不出門(mén),便知天下事”，故答案是A。11、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，1914年---1918年爆發(fā)第一次世界大戰(zhàn)，1939---1945年爆發(fā)第二次世界大戰(zhàn)，兩次世界大戰(zhàn)嚴(yán)重影響資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展；1929---1933年主要資本主義國(guó)家爆發(fā)了嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，使資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率降低，仔細(xì)審查C.①②④符合題意；拿破侖對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生在18世紀(jì)末19世紀(jì)初，與題干無(wú)關(guān)，故含有③的BD不合題意；A包括不全面，不合題意。故此題選C。12、D【解析】

依據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這次戰(zhàn)爭(zhēng)是斯大林格勒戰(zhàn)役。1942年德國(guó)集中重兵進(jìn)攻蘇聯(lián)戰(zhàn)略重鎮(zhèn)斯大林格勒，蘇聯(lián)軍民奮勇抵抗，次年2月德軍投降，斯大林格勒戰(zhàn)役是第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，D符合題干要求；A是指凡爾登戰(zhàn)役，B是指莫斯科戰(zhàn)役，C是指美英盟軍登陸法國(guó)諾曼底，ABC都與斯大林格勒戰(zhàn)役無(wú)關(guān)，故本題選D。13、B【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，文藝復(fù)興是一場(chǎng)反對(duì)教會(huì)“神權(quán)至上”和提倡人文主義的新文化運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)了人們思想的大解放，延續(xù)了近300年之久。這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)采取復(fù)興古代希臘羅馬文化的方式，但對(duì)古典文化并非是簡(jiǎn)單的“復(fù)興”，這其中有繼承，更有創(chuàng)新，實(shí)際是資產(chǎn)階級(jí)文化的興起。文藝復(fù)興推動(dòng)了歐洲思想文化領(lǐng)域的繁榮，為歐洲資本主義社會(huì)的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎(chǔ)。選項(xiàng)B符合題意；古希臘、羅馬文化的復(fù)興是文藝復(fù)興的表象；啟蒙運(yùn)動(dòng)是以理性主義為核心；啟蒙運(yùn)動(dòng)為馬克思主義哲學(xué)的創(chuàng)立提供了理論前提。選項(xiàng)ACD不符合題意，故選B。14、B【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，為了加強(qiáng)南北交通，鞏固隋王朝對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治，隋煬帝下令開(kāi)鑿一條縱貫?zāi)媳钡拇筮\(yùn)河。大運(yùn)河的開(kāi)鑿，大大促進(jìn)了南北經(jīng)濟(jì)文化交流，B項(xiàng)符合題意；A項(xiàng)主要用于抵御北方少數(shù)民族的進(jìn)攻；C項(xiàng)是防洪灌溉工程；D項(xiàng)便利了交通運(yùn)輸和人民生活。由此可知ACD三項(xiàng)都沒(méi)有促進(jìn)南北經(jīng)濟(jì)文化交流。故選B。15、A【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，公元前509年，羅馬建立了共和國(guó)，共和國(guó)時(shí)期取得布匿戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利；公元前27年屋大維任羅馬皇帝后，發(fā)動(dòng)多次對(duì)外侵略擴(kuò)張戰(zhàn)爭(zhēng)，疆域不斷擴(kuò)大，到2世紀(jì)達(dá)到最大規(guī)模，成為地跨歐亞非三洲的國(guó)家，地中海成為它的內(nèi)湖；“身在羅馬，就像羅馬人一樣行事”反映了羅馬文化滲入到它統(tǒng)治過(guò)的廣大地區(qū)，故A符合題意；題干沒(méi)有涉及羅馬為了向外擴(kuò)張修建了許多道路、當(dāng)時(shí)有很多外國(guó)人在羅馬生活、學(xué)習(xí)、羅馬的征服和統(tǒng)治充滿著暴力，故BCD不合題意。故此題選A。16、C【解析】

依據(jù)課本所學(xué)，20世紀(jì)八九十年代，東西方冷戰(zhàn)結(jié)束，國(guó)際形勢(shì)趨于緩和，和平與發(fā)展成為世界的發(fā)展趨勢(shì)。各國(guó)經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益密切，世界經(jīng)濟(jì)日益成為一個(gè)整體，經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)加速發(fā)展。1995年世界貿(mào)易組織的成立，是世界經(jīng)濟(jì)全球化的重要表現(xiàn)。由此可見(jiàn)，能突出體現(xiàn)并推進(jìn)經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)的是世界貿(mào)易組織。C項(xiàng)符合題意；北約和華約是冷戰(zhàn)時(shí)期的兩大集團(tuán)，屬于政治、軍事集團(tuán)，AB兩項(xiàng)不合題意；聯(lián)合國(guó)是一個(gè)維護(hù)世界和平的組織，致力于促進(jìn)各國(guó)在國(guó)際法、國(guó)際安全、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步、人權(quán)及實(shí)現(xiàn)世界和平方面的合作。D項(xiàng)不合題意。由此可知ABD三項(xiàng)不合題意，故選擇C?！军c(diǎn)睛】題干中“推進(jìn)經(jīng)濟(jì)全球化”的信息，可知選擇與經(jīng)濟(jì)有關(guān)的組織，世貿(mào)組織是經(jīng)濟(jì)全球化的重要表現(xiàn)，該組織的宗旨就是促進(jìn)各國(guó)降低關(guān)稅，減少貿(mào)易壁壘，從而推動(dòng)世界范圍內(nèi)的貿(mào)易自由化，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)全球化。17、D【解析】

本題可以用排除法來(lái)做，東漢元興元年（105）蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)。他用樹(shù)皮、麻頭及敝布、魚(yú)網(wǎng)等原料，經(jīng)過(guò)挫、搗、抄、烘等工藝制造的紙，是現(xiàn)代紙的淵源。這種紙，原料容易找到，又很便宜，質(zhì)量也提高了，逐漸普遍使用。為紀(jì)念蔡倫的功績(jī)，后人把這種紙叫做“蔡侯紙”。①不是宋朝的成就，應(yīng)該排除ABC。所以答案選D。18、A【解析】

結(jié)合題文，依據(jù)所學(xué)可知，1689年英國(guó)議會(huì)頒布《權(quán)利法案》，以法律的形式限制了王權(quán)，標(biāo)志著英國(guó)確立起君主立憲制的資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治，英國(guó)的政治制度發(fā)生了根本改變，故A項(xiàng)符合題意；英國(guó)的國(guó)家政權(quán)由議會(huì)掌握，國(guó)王雖是最高首腦但不掌握實(shí)權(quán)，故BC項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤不符合題意應(yīng)排除；君主立憲政體下國(guó)王的權(quán)力受到議會(huì)的限制，國(guó)王與議會(huì)之間的矛盾并未消除，故D項(xiàng)不符合題意應(yīng)排除；所以本題應(yīng)選A。19、A【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1942年1月1日，26個(gè)國(guó)家的代表在華盛頓簽署了《聯(lián)合國(guó)家共同宣言》。此宣言標(biāo)志著國(guó)際反法西斯聯(lián)盟正式形成。是第二次世界大戰(zhàn)取得勝利的主要原因。所以答案選A。20、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，英國(guó)生物學(xué)家達(dá)爾文的生物進(jìn)化學(xué)說(shuō)第一次把生物學(xué)放在了科學(xué)的基礎(chǔ)之上。為生物學(xué)和其他學(xué)科的研究奠定了理論基礎(chǔ)，B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。21、C【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，《英雄交響曲》是路德維?！し丁へ惗喾矣?803年至1804年間創(chuàng)作的四樂(lè)章交響曲，而拿破侖軍隊(duì)遠(yuǎn)征俄國(guó)是1812年，故C符合題意；ABD均正確但不符合題意。故選C。22、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，依據(jù)題干信息“最能體現(xiàn)教育公平”可知，有教無(wú)類(lèi)是孔子的主張，意思是不管什么人都可以接受教育，不論貧富、貴賤等，充分體現(xiàn)了“教育公平”，故C符合題意；因材施教是針對(duì)不同的人進(jìn)行不同的教育，不能體現(xiàn)教育公平，故A不合題意；兼愛(ài)是墨家學(xué)派的思想觀點(diǎn)，不屬于教育上的思想主張，故B不合題意；仁政是孟子的思想主張，故D不合題意；故此題選C?！军c(diǎn)睛】抓住題干關(guān)鍵詞“最能體現(xiàn)教育公平”是解題的關(guān)鍵，有教無(wú)類(lèi)是孔子的主張，意思是不管什么人都可以接受教育，不論貧富、貴賤等，充分體現(xiàn)了“教育公平”。23、D【解析】

依據(jù)題干《孤獨(dú)的超級(jí)大國(guó)》中說(shuō)：“當(dāng)前我們處于一種奇特的混合格局，即一個(gè)超級(jí)大國(guó)與若干大國(guó)并存的‘單極+多極’的世界格局中。”結(jié)合所學(xué)知識(shí)，隨著東歐劇變，蘇聯(lián)解體，美蘇對(duì)立的兩極格局不復(fù)存在，暫時(shí)形成了“一超多強(qiáng)”的局面，世界政治格局朝著多極化方向發(fā)展(趨勢(shì))，但是一個(gè)新的相對(duì)穩(wěn)定的世界格局迄今還沒(méi)有定型。D選項(xiàng)符合題意；兩極格局瓦解，世界格局向多極化方向發(fā)展。已進(jìn)入單極化時(shí)代的說(shuō)法不正確，A選項(xiàng)不符合題意；兩極格局瓦解，世界格局向多極化方向發(fā)展。并未形成多極化格局。B選項(xiàng)不符合題意；1991年，蘇聯(lián)解體，兩極格局瓦解，世界格局向多極化方向發(fā)展。C選項(xiàng)不符合題意；故選D。24、C【解析】本題難度適中，考查學(xué)生分析理解材料的能力，要善于捉住材料的關(guān)鍵詞，如茶坊，瓦市，白晝通夜，可知是北宋商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表現(xiàn)，答案選C.二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、D【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)分析選項(xiàng)可知，1937年7月7日，日本帝國(guó)主義發(fā)動(dòng)了全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，中華民族的全民族抗戰(zhàn)開(kāi)始，日本為了威逼南京政府投降，于1937年8月13日發(fā)動(dòng)了八一三事變，蔣介石才決心抗戰(zhàn)，8月中旬接受了共產(chǎn)黨提出的國(guó)共合作的決議，把紅軍和紅軍游擊隊(duì)改編為八路軍和新四軍，九月下旬公布了國(guó)共合作宣言，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式形成。A項(xiàng)是中國(guó)局部抗戰(zhàn)的開(kāi)始，B項(xiàng)的和平解決標(biāo)志著抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的初步形成，C項(xiàng)是日本在南京制造的大屠殺，故選D。點(diǎn)睛：關(guān)于國(guó)共第二次合作的知識(shí)點(diǎn)，需要掌握西安事變標(biāo)志著國(guó)共第二次合作初步形成，國(guó)共合作宣言發(fā)表標(biāo)志著國(guó)共兩黨第二次合作正式形成，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立。26、萬(wàn)隆會(huì)議【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1955年，亞洲和非洲國(guó)家政府首腦在印度尼西亞的萬(wàn)隆舉行會(huì)議，由于帝國(guó)主義的破壞和與會(huì)各國(guó)間矛盾錯(cuò)綜復(fù)雜，會(huì)議出現(xiàn)尖銳分歧，周恩來(lái)及時(shí)提出“求同存異”的方針，改變了會(huì)議的航向，推動(dòng)會(huì)議取得圓滿成功。27、中國(guó)同盟會(huì)【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)，1905年，孫中山在日本東京成立了中國(guó)同盟會(huì)，這是中國(guó)第一個(gè)統(tǒng)一的資產(chǎn)階級(jí)革命政黨，它的成立，大大推動(dòng)了全國(guó)的資產(chǎn)階級(jí)民主革命運(yùn)動(dòng)。故本題答案為：中國(guó)同盟會(huì)三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）指南針；促進(jìn)了歐洲近代社會(huì)的到來(lái)、促使歐洲資產(chǎn)階級(jí)革命的發(fā)生、促進(jìn)了歐洲資本主義的發(fā)展。（2）中國(guó)在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中失敗，被迫簽訂《南京條約》。（3）中華民族近代以來(lái)反抗外國(guó)侵略取得的第一次完全勝利，洗雪了民族恥辱；重新確立了中國(guó)在世界上的大國(guó)地位；開(kāi)辟了中華民族偉大復(fù)興的光明前錄。（4）民族解放和國(guó)家獨(dú)立：十一屆三中全會(huì)作出了把黨和國(guó)家的工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)上來(lái)（或經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心）實(shí)行改革開(kāi)放的偉大決策；中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。（5）堅(jiān)持科技創(chuàng)新，堅(jiān)持改革開(kāi)放，積極參與國(guó)際合作等。（至少寫(xiě)出兩點(diǎn)）【解析】

（1）依據(jù)材料一“▲的引進(jìn)使歐洲船隊(duì)得以離開(kāi)地中海和大陸周邊的近代海洋”可知，此處是指南針的發(fā)明；依據(jù)材料一“對(duì)改變世界面貌產(chǎn)生了巨大作用，而其在歐洲所產(chǎn)生的震撼作用尤為強(qiáng)烈”的信息和所學(xué)知識(shí)可知，四大發(fā)明促進(jìn)了歐洲近代社會(huì)的到來(lái)、促使歐洲資產(chǎn)階級(jí)革命的發(fā)生、促進(jìn)了歐洲資本主義的發(fā)展。（2）依據(jù)材料二“事實(shí)上，這是自我吹噓，清朝后來(lái)還是同意了這些條款”和所學(xué)可知，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)失敗，被迫簽訂《南京條約》。（3）依據(jù)材料三“是近代以來(lái)中國(guó)抗擊外敵入侵的第一次完全勝利，洗刷了近代以來(lái)中國(guó)抗擊外來(lái)侵略屢戰(zhàn)屢敗的民族恥辱。這一偉大勝利，重新確立了中國(guó)在世界上的大國(guó)地位，開(kāi)辟了中華民族偉大復(fù)興的光明前景”可知，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是中華民族近代以來(lái)反抗外國(guó)侵略取得的第一次完全勝利，洗雪了民族恥辱；重新確立了中國(guó)在世界上的大國(guó)地位；開(kāi)辟了中華民族偉大復(fù)興的光明前錄。（4）依據(jù)圖一開(kāi)國(guó)大典可知，新中國(guó)的成立實(shí)現(xiàn)了民族解放和國(guó)家獨(dú)立；依據(jù)圖三及所學(xué)可知，十一屆三中全會(huì)作出了把黨和國(guó)家的工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)上來(lái)（或經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心）實(shí)行改革開(kāi)放的偉大決策；依據(jù)所學(xué)可知，在社會(huì)主義建設(shè)中，我黨逐漸形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。（5）依據(jù)材料和所學(xué)可知，應(yīng)堅(jiān)持科技創(chuàng)新，堅(jiān)持改革開(kāi)放以及積極參與國(guó)際合作等。29、（1）因素：確立先進(jìn)的資本主義制度；通過(guò)羅斯福新政進(jìn)行政策調(diào)整和制度創(chuàng)新；利用第三次科技革命成果；世界大戰(zhàn)中大發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)財(cái)。（答出二條即可）（2）贊同。理由：冷戰(zhàn)結(jié)束；經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展；政治格局多極化趨勢(shì)加強(qiáng)等。不贊同。理由：地區(qū)沖突、民族矛盾、宗教紛爭(zhēng)；強(qiáng)權(quán)政治、霸權(quán)主義；核威脅；恐怖主義威脅等。（觀點(diǎn)與理由要一致，只寫(xiě)觀點(diǎn)，不寫(xiě)理由不給分。）（3）認(rèn)識(shí)“全球化”：是生產(chǎn)力發(fā)展的結(jié)果和歷史發(fā)展的趨勢(shì)，有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展與交流，要順應(yīng)潮流；是西方發(fā)達(dá)國(guó)家主導(dǎo)的，存