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文言文閱讀：歷史事件類

閱讀下面的文言文，完成下列小題。

石晉篡唐

后唐潞王清泰元年。帝①與石敬璉皆以勇力善斗，事明宗為左右，然心競，素不相悅。

帝即位，敬塘不得已入朝。上陵既畢，不敢言歸。時敬班久疾嬴癖，太后及魏,國公主②屢為

之言；而鳳翔舊將佐多勸帝留之惟韓李二人以為趙延壽在汴不宜猜忌敬璉帝亦見其骨立不以

為真殳復必為河東節(jié)度使。

二年瓦六月，河東節(jié)應使、北面厚堂石敬城既還鎮(zhèn)，陰為自全之計，多千賓客前自稱嬴

瘠不堪為帥，翼朝廷不忌。然秋七月乙巳，帝以武寧節(jié)度使張敬達為北面行營副總管，將兵

屯代州，以分石敬璉之權(quán)。

清泰三年三月，石敬璉盡妝其貨之在洛陽及諸道者歸晉陽，托言以助軍費，人皆知其有

異志。唐主夜與近臣從容語曰：“石郎于朕至親，無可疑者，但流言不息，萬一失歡，何以

解之？”皆不對。端明殿學士、給事中李宏退謂呂琦曰：“吾笨受恩深厚，豈得自同眾人，

一概觀望邪！計將安出？”崎日：“河東若有異謀，必結(jié)契丹為援。契丹母以贊華在中國，

屢求和親，但求前剌未獲，故和未成耳。今誠歸前刺等與之和，歲以禮幣約直十余萬承遺之，

彼必歡然承命。如此，則河東雖欲陸梁力無能為矣?！蹦稳眨骸按宋嶂疽玻诲X谷皆出三

司，宜更與張相謀之?！彼旄鎻堁永?。延朗日：“如學士計，不惟可以制河東，亦省邊費之

什九，計無便于此者。若主上聽從，但責辦于老夫，請于庫財之外指拾以供之?！彼?，二

人密言于帝，帝大喜，稱其忠，二人私草遺丹書以俟命。久之，帝以其謀告樞密直學士薛文

遇，文遇對日：“以天子之尊，屈身奉夷狄，不亦辱乎？又，虜若循故事求尚公主，何以拒

之？”帝意遂變。一日，急召我、騎至后樓，盛怒。自是群臣不敢復言和親之策。丁已，以

琦為御史中丞，蓋疏之也。初，石敬理欲若唐主之意，累表自陳嘉疾，乞解兵柄，移他鎮(zhèn)。

帝與執(zhí)政議從其請，移鎮(zhèn)郭州。厲的、李武、呂府等皆力諫，以為不可，帝猶像久之。后與

薛文遇議。文遇日：“茲事斷自圣志，群臣各為身謀，安肯盡言！以臣現(xiàn)之，河東移亦反，

不移亦反，在旦暮耳，不若先事圖之?！毕仁牵究佳試医衲陸觅t佐，出力謀，定天下，

帝意文遇當之。聞其言，大喜，曰：“卿言殊豁吾意，成敗吾決行之?！奔礊檎涠秾W士

院使草制。辛卯，以石敬璉為天平節(jié)度便。

敬理疑懼，謀于將佐曰：“我不興亂，朝廷發(fā)之，安能束手死于道路乎！”敬璉遂反。

（節(jié)選自《通鑒紀事本末?石晉篡唐》，有刪改）

【注】①帝：后唐末帝李從珂，清泰三年（936年），無力抵擋石敬堪與契丹軍隊的進攻，

自焚于洛陽。②魏國公主：石敬珊妻子。③陸梁：本指跳躍，此處引申為造反。

1.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

A.風翔舊將佐多/勸帝留之/推韓李二人以為/趙延壽在汴/不宜猜忌敬珊/帝亦見其骨/立不以

為虞/乃復以為河東節(jié)度使

B.鳳翔IH將佐多勸帝留之/惟幃傘二人以為/趙延壽在汴/不宜猜忌敬塘/帝亦見其骨立/不以

為虞/乃復以為河東啰度使

C.鳳翔舊將佐多勸帝留之/惟韓李二人以為/趙延壽在汴/不宜猜忌敬珊/帝亦見其骨/立不以

為虞/乃復以為河東節(jié)度使

D.鳳翔舊將佐多/勸帝留之/惟韓李二人以為/趙延壽在汴/不宜猜忌敬珊/帝亦見其骨立/不以

為虞/乃復以為河東節(jié)度使

2.下列對文中加點詞語的相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A.總管是古代官名，為地萬島級軍政長官、軍事長官或管埋專門事務的行政長官的職稱；

后唐時為地方高級行政長官。

B.緡是古代計量單位，即通常說的一貫錢或一吊錢，古人常用一千文為一緡。

C.術(shù)者或稱術(shù)士，一般指以匕卜、星相、堪輿（即風水術(shù)）等為職業(yè)的人.

D.除目指除授官吏的文書?；实塾H自書寫付外執(zhí)行或經(jīng)過宰相奏擬而執(zhí)行的，都可以稱作

除目。

3.下列對原文有關內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）

A.后唐木帝李從何與石敬塘都是久歷戰(zhàn)陣的將領，但二人一直明爭暗斗，互不服氣，關系

不融洽。

B.因為石敬珊病弱、太后和石敬珊妻子一再說情、韓李二人慫恿，李從珂放松了警惕，讓

石敬健回到了原來的藩鎮(zhèn)。

C.張延朗認為后唐只要每年送給契丹大約十余萬禮幣，就可以扼制石敬瑞反叛，還能為朝

廷節(jié)省十分之九的邊境軍費。

D.李從珂聽從了大臣薛文遇的建議，下定決心，調(diào)石敬珊移鎮(zhèn)天平；石敬珊不甘束手就擒，

起兵反翔朝廷。

4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）石敬珊盡收其貨之在洛陽及諸道者歸晉陽，托言以助軍費，人皆知其有異志。

（2）初，石敬珊欲嘗唐主之意，累表自陳嬴疾，乞解兵柄，移他鎮(zhèn)。

5.“時之來也，雕虎可以生風；運之去也，應龍不免為崎。“北宋薛居正在《舊五代史》中

如此評價李從珂。他認為李從阿最后自焚亡國屬天命不祐。你認同這種說法嗎？請結(jié)合本文

談談你的看法。

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

蘇子為趙合從，說匏王曰：“大王之地，南有鴻溝、陳、汝南，有許、鄢、昆陽、邵陵、

舞陽、新索：東有淮、穎、沂、黃、煮棗、海鹽、無續(xù)；西有長城之界；北有河外、卷、衍、

燕、酸棗，地方千里。地名雖小，然而廬田龐舍,曾無所芻而牛馬之地。人民之眾.車馬之

多，日夜行不休已，尢以異于三軍之眾。臣竊料之，大王之國不下于是。然帙人謀王，外交

強虎狼之秦，以侵天下，卒有國患，不被其禍。夫挾強秦之勢，以內(nèi)劫其主，罪無過此者。

且魏天下之強國也大王天下之賢主也今乃有意西面而事秦稱東藩筑帝宮受冠帶祠春秋臣竊

為大王愧之。

臣聞越王勾踐以散卒三千，禽夫差于干遂：武王卒三千人，革車三百乘，斬紂于牧之野。

豈其士卒眾哉？誠能振其威也。今竊聞大王之卒，武力二十余萬，蒼頭二千萬，奮擊二十萬，

廝徒十萬，車六百乘，騎五千匹。此其過越王勾踐、武王遠矣。今乃于辟臣之說，而欲臣事

泰c夫事秦必割地效盾,故其未用而國已虧矣cq群臣之言事奏者.皆奸臣.非忠臣也c夫

為人臣，割其主之地以求外交，偷取一旦之功而不顧其后，破公家而成私門，外人強秦之勢

以內(nèi)劫其主，以求割地，愿大王之熟察之也。

《周書》日：，綿綿不絕，綬綬奈何？毫毛不拔，將成斧柯。前慮不定，后有大患。'

將奈之何？大王誠能聽臣，六國從親，專心并力，則必無強秦之患。故敝邑趙王使使臣獻愚

計，奉明約，在大王詔之。"魏王曰：“寡人不耳，未嘗得聞明教。今主君以趙王之詔詔之，

敬以國從?！?/p>

《戰(zhàn)國策?魏策四》

6.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

A.且魏天下之強國也/大王天下之賢主也/今乃有意西面而事/秦稱東藩/筑帝宮/受冠帶/祠春

秋/臣竊為大王愧之/

B.且魏天下之強國也/大王天下之賢主也/今乃有意西面而事秦/稱東藩/筑帝宮/受冠帶/祠春

秋/臣竊為/大王愧之/

C.旦魏/天下之強國也/大王/天下之賢主也/今乃有意西面而事秦/稱東藩/筑帝宮/受冠帶/祠春

秋/臣竊為大王愧之/

D.口.魏/天下之強國也/大王/天下之賢主也/今乃有意西面而事/秦稱東藩/筑帝宮/受冠帶/祠春

秋/臣竊為/大王愧之/

7.下列對文中加點的詞語及相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A.子，加在姓氏后面用作對他人的尊稱，文中的“蘇子”與老子的“子”不同。

B.橫，指“連橫”和《過秦論》中的“外連衡而斗諸侯”中的“連衙”意思相同。

C.“凡群臣之言事秦者”與“軒凡四遭火”（《項脊軒志》）兩句中的“凡”字含義不同。

D.不肖，既指“不成材，不正派”，也可用于自謙，文中是魏王的自謙之語。

8.下列對原文有關內(nèi)容的概述，不正確的一項是（）

A.蘇秦認為魏國的力量比楚國不差，之所以屈服于秦國是因為讒臣的言論，因此要明辨忠

奸，認真審視本國的形勢。

B.蘇秦指出謬臣的罪惡是割讓君主的土地與秦國勾結(jié)，竊取一時之功名，滿足個人的私利

與欲望而不顧國家利益。

C.尾段引用《周書》中的話告誡魏王，錯誤或壞事在其萌芽狀態(tài)時就要根除，不要任其發(fā)

展，貽害無窮，要當機立斷。

D.經(jīng)過蘇秦的一番游說，魏王認清了形勢，又加之趙王通過蘇秦對他的施壓，最終魏王同

意六國合縱，共同對抗泰國。

9.把文中畫橫線的句子翻譯戌現(xiàn)代漢語。

(I)地名雖小，然而廬田尻舍，曾無所芻牧牛馬之地。

(2)外挾弼秦之勢以內(nèi)劫其豐.以求割地，愿大干之熟察之也。

10.蘇秦的合縱游說，最大特點就在于鼓舞各國的決不屈服的斗志，請簡要分析概括。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

六年春正月，文武官請用殍，上日：“卿輩皆以封禪為帝王盛事，朕意不然。若天下乂

安.家給人足，雖不封禪,施何傷乎？昔秦始皇封禪,而漢文帝不封禪，后世豈以文帝之賢

不及始皇邪？且事天掃地而祭，何必登泰山之巔，封數(shù)尺之上，然后可以展其誠敬乎?！比?/p>

臣猶請之不已，上亦欲從之，魏微獨以為不可。上曰：“公不欲朕封禪者，以功未高邪？”

日：“高矣?！啊挛春裥?？’'曰：“厚矣。"中國未安邪？”曰：“安矣。港未服邪？''曰：“服

矣。川年谷未豐邪？”曰：“豐矣。”“符璃未至邪？''曰：“至矣?！薄叭粍t何為不可封禪？”對日：

“陛下雖有此六者，然承隋末又亂之后，戶口未復，倉原尚虛，而車駕東巡，千乘萬崎，其

供頓勞費，未易任也。且陛下封禪，則萬國成集，遠夷君長，留當?shù)讖?。今自伊、洛以東至

于海、岱，煙火尚希，灌莽極目，此乃引戎狄入腹中，示之以虛弱也。況賞秀不贊，未尚遠

人之望。給復連年,不償百姓之勞。崇虛名而受實害，陛下將焉用之？''會河南北數(shù)州大水，

事遂寢。

手弓乙卯，上宴近臣于丹寺殿，長孫無忌口：“王珪、魏微昔為仇解，不謂今日得同此

宴?！鄙显唬骸拔暠M心所事故我用之然微每諫我不從我與之言較不應何也”魏微對曰：“臣以

事為不可，故諫，若陛下不從而臣應之，則事遂施行，故不敢應?！鄙先眨骸扒覒鴱椭G，庸

何傷？”對?日：“昔舜戒群臣：'爾無面從，退有后言。'臣心知其非而口應陛下，乃面從也，

豈稷、契事舜之意邪！”上大笑曰：”人言魏微舉止疏慢，我視之更覺嫵媚，正為此耳。''微

起，拜謝日：“陛下開臣使言，故臣得盡其愚。若陛下拒而不受，臣何敢數(shù)犯顏包乎！”

十七年春正月戊辰，鄭文貞公魏微考。上思徵不已，謂侍空日：“人以銅為鏡，可以正

衣過。以古為鏡，可以見興替。以人為錢，可以知得失。魏微沒，朕亡一鏡矣?！?/p>

(選自《通塞紀事本末?貞觀君臣論治》)

11.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是()

A.徵珪盡心所事故/我用之/然微每諫我不從/我與之言輒不應/何也

B.徵珪盡心所事/故我用之/然徵每諫我不從/我與之言/輒不應/何也

C.微玨盡心所事/故我用之/然微每諫我不從我/與之言輒不應/何也

D.徵珪盡心所事故/我用之/然徵每諫我/不從我/與之言輒不應/何也

12.下列對文中加點的詞語的相關解說，不正確的一項是（）

A.封禪，是指古代帝王祭祀天地的大典。一般來說，帝王即位之初要進行一次封禪。

B.四夷，古代對中原周邊各族的統(tǒng)稱，即東夷、西戎、南蠻和北狄的合稱，亦泛指外族。

C.閏月，是一種歷法置閏方式。在我國，閏月特指農(nóng)歷每逢閏年增加的一個月。

D.薨，古稱諸侯或有爵位大官死去，也可用于皇帝的高等級妃嬪和所生育的皇子公主。

13.下列對原文有關內(nèi)容的概述，不正確的一項是（）

A.太宗本不愿封禪，后來打算封禪，但因魏徵進諫與河南北部數(shù)州發(fā)生洪災而停止。

B.魏徵并不贊成封禪，他認為這件事弊多利少，是崇尚虛名而遭受災禍的舉動。

C.長孫無忌對太宗與魏徵、王珪兩人同席宴飲感到詫異，因魏徵與王珪曾是仇敵。

D.太宗認為魏微因直言進諫而顯得可親可敬，魏微去世后，太宗給予他很高的評價。

14.把文中畫橫線的句了翻譯成現(xiàn)代漢語。

（I）若天下乂安，家給人足，雖不封禪，庸何傷乎？

（2）況貨貨不覽，未厭遠人之望。

15.請簡要分析魏微不贊成唐太宗封禪的原因。

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

建平四年，匈奴單于上書愿朝五年。時帝被疾，或言：“自黃龍、竟寧時，單于朝中國，

輒有大故?！鄙嫌墒请y之，以問公卿，亦以為虛費府帑，可且勿許。單于使辭去，未發(fā)，黃

門郎揚雄上書諫日：“臣聞《三尊》之治，貴于未亂；兵家之勝，貴于未戰(zhàn)；二者皆微，然

而大事之本，不可不察也。今單于上書求朝，國家不許而辭之，臣愚以為漢與匈奴從此隙矣。

匈奴本所不能臣，三王所不能制，其不可使隙明甚。臣不敢遠稱，請引秦以來明之，以

秦始皇之強，蒙恬之威。然不敢或西河，乃筑長城以界之。會漢初興，以高祖之威靈，三十

萬眾困于平城，時奇謫之士、石畫之臣甚眾，卒其所以脫者，世莫得而言也。孝武即位，設

馬邑之權(quán)，欲誘匈奴，徒費財勞師，一虜不可得見，況單于之面乎！其后深惟社稷之計，規(guī)

恢萬載之策，乃大興師數(shù)十萬，使衛(wèi)青、霍去病操兵，前后十余年，襲王庭，窮極其地，追

奔逐北，學學號勺凡禪于姑衍，以臨翰海，虜名王、貴人以百數(shù)。自是之后，匈奴震怖，

益求和親，然而未肯稱臣也。今單于歸義懷款誠之心欲離其庭陳見于前此乃上世之遺策神靈

之所想望國家雖費不得已者也奈何距以辭，開將來之隙？夫疑而隙之，使有恨心，終無北面

之心，威之不可，諭之不能，焉得不為大憂乎！夫明者視于無形，聰者聽于無聲，誠先于未

然，即兵革不用而憂患不生。不然，全有隙之后，雖智者勞心不內(nèi)，辯者毅擊于外，猶不若

未然之時也。且往者圖西域，制車師，道城郭都護三十六國，豈為康居、烏孫能逾白龍堆而

寇西邊裁？乃以制匈奴也。夫百年勞之，一日失之，費十而愛一，臣竊為國不安也。唯陛下

少留意于未亂、未戰(zhàn)，以遇邊萌之禍！”書奏，天子寤焉，召還匈奴使者，更報單于書而許

之。喝雄帛五十匹，費金十斤。元壽二年，單于來朝，上舍之于上林苑蒲陶宮。

（節(jié)選自《資治通簍?漢紀二十六》）

16.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

A.今單于歸義/懷款誠之心，欲離其庭/陳見于前/此乃上世之遺策/神靈之所想/望國家雖費/

不得已者也/

B.今單于歸/義懷款誠之心/欲禺其庭/陳見于前/此乃上世之道策/神靈之所想望/國家雖費/

不得己者也/

C.今單于歸/義懷款誠之心/欲離其庭/陳見于前/此乃上世之遺策/神靈之所想/望國家雖費/

不得己者也/

D.今單于歸義/懷款誠之心/欲離其庭/陳見于前/此乃上世之遺策/神靈之所想望/國家雖費/

不得已者也/

17.下列對文中加點詞語的相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A.《六經(jīng)》，儒家經(jīng)典《詩》《節(jié)》禮》易》《樂》《春秋》的合稱。

B.五帝，上古時代中國的五位部落首領，為后人所歌頌。

C.封狼居胥，封，祭地，指在狼居胥山祭地，后用來指建立顯赫功績。

D.都護，官名，即“總監(jiān)護”之意。漢宣帝時為駐守西域地區(qū)的最高長官。

18.下列對原文有關內(nèi)容的概述，正確的一項是（）

A.有人以從黃龍、竟寧年間起，匈奴單于每到中原朝見，中原就會發(fā)生大變故為由來阻止

匈奴行朝見天子之禮一事，立刻遭到了揚雄上書駁斥。

B.揚雄以秦始皇不敢琬伺西河，只好修筑長城作為邊界來防范匈奴的事例，勸說皇帝不能

因不接受匈奴單于朝見與匈奴之間產(chǎn)生嫌隙猜忌。

C.漢代皇帝開拓了西域，設置西域都護管理西域三十六個城邦國家，不僅是防備康居、烏

孫越過白龍堆沙漠而進犯西部邊境，更是控制匈奴。

D.揚雄上竹使皇帝醒悟，于是皇帝召I可匈奴使者，答應了匈奴單于來長安朝見之事，并賞

賜給揚雄布帛和黃金，同年單于來到長安朝見天子。

19.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）時奇謠2士、石畫之中其眾，卒其所以脫者，世莫得而言也。

（2）雖智者勞心于內(nèi)，辯者轂擊于外，猶不若未然之時也。

20.揚雄奏章中“夫明者視于無形，嗯者聽于無聲“說的是什么道理？他這樣說的目的是什

么？

閱讀卜面的文言文，完成卜面小題。

成公二年（節(jié)選）

《春秋》:

二年春，齊侯伐我北鄙。

夏四月丙成，衛(wèi)孫良夫帥師及齊師戰(zhàn)于新筑，衛(wèi)師敗綺。

六月癸西，李孫行父、藏孫許、叔孫僑如、公孫嬰齊帥師會晉郤克、衛(wèi)孫良夫、曹公子

首及齊侯戰(zhàn)于簟，齊師敗綺。

《左傳》：

二年春，齊侯伐我北鄙，圍龍。頃公之要人盧蒲就魁①門焉，龍人囚之。齊侯曰：“勿

殺，吾與而盟，無人而當。”弗聽，殺而膊諸城上。齊侯親鼓，士陵城。三日，取龍，遂南

侵，及巢丘。

衛(wèi)侯使孫良夫、石梭、寧相、向禽將侵齊，與齊師遇。石子欲還。孫子曰：“不可。必

師伐人，遇其師而還，將謂君何？若知不能.則如無出。今既遇矣，不如戰(zhàn)也。”

石成子曰：“師敗矣，子不少須，眾懼盡。子喪師徒，何以覆命？”皆不對。又曰：“子，

國卿也。隕子，辱矣。子以眾退，我此乃止。''且告車來甚眾。齊師？止，次于軸居。新筑

人仲叔于奚救孫桓子，桓子是以兔。

既，衛(wèi)人賞之以邑，辭。請曲縣、繁縷②以朝。許之。仲尼聞之，日：“惜也，不如多

與之邑。唯器與名，不可以假人，君之所司也。名以出信，信以守器，器以藏禮，禮以行義，

義以生利，利以平民，政之大方也。若？假人，與人政也。政亡，則國家從之，弗可止也已?！?/p>

孫桓子還于新筑，不入，遂如晉乞師。臧宣叔亦如晉乞師。皆主郤獻子。晉侯許之七百

乘。郤子曰此城濮之賦也有先君之明與先大夫之肅故捷克于先大夫無能為役請八百乘。許之。

郤克將中軍，士燮佐上軍，欒書將下軍，韓厥為司馬，以救魯、衛(wèi)。藏宣叔小晉師，且道之。

手文子舛師會之。

及衛(wèi)地，韓獻子將新人，郤獻子馳，將救之。至，則既斬之矣。郤子使速以徇，告其仆

日：“吾以分謗也?！?/p>

師從齊師于莘。六月壬中，師至于靡笄之下。齊侯使請戰(zhàn)，日：“子以君師，辱于敞邑，

不腆敝賦，詁朝請見。”對日：“晉與魯、衛(wèi)，兄弟也，來告曰：'大國朝夕釋憾于敞邑之地。'

寡君不忍，使群臣請于大國，無令輿師淹于君地。能進不能退，君無所辱命。''齊侯曰：“大

夫之許，寡人之愿也；若其不許，亦將見也?！饼R高固入晉師，桀石以投人，禽之而乘其車，

系桑本海，以狗齊壘，曰：”欲勇者累余余勇！”

癸酉，師陳于簟。那夏御齊侯，逢丑父為右。晉解張御郤克，鄭丘緩為右。齊侯日：“余

姑翦滅此可朝食。''不介馬而馳之。郤克傷于矢，流血及腹，未絕鼓音，曰：“余病矣！”張

侯日：“自始合，而矢貫余手及時，余折以御，左輪朱殷，豈敢言?。课嶙尤讨　本徣眨骸白?/p>

始令，茍有險，余必下推車，子豈識之？然子病矣！”張侯曰：“師之耳目，在吾旗鼓，進退

從之。此車一人股之，可以集事。若之何其以病敗君之大事也？搽甲執(zhí)兵，固即死也。病未

及死，吾子勉之！左并轡，右援槍而鼓，馬逸不能止，師從之。齊師敗績。

（節(jié)選自《十三經(jīng)直解》）

【注】①盧蒲就魁，人名。②曲縣、繁纓，諸侯使用的樂器、飾品。

2）.對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（）

A.吾與而盟，無入而封封：邊境

B.臧宣叔逆晉師，且道之。逆：迎接

C.欲勇者更余余勇賈：購買

D.自始自，而矢貫余手及肘合：合作

22.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（）

A.衛(wèi)孫良夫帥師及齊師戰(zhàn)于新筑蜀道之難，難干上青天

B.齊師不止，次于鞫居今其智々反不能及

C.若以假人，與人政也洎牧以讒誅

D.余姑翦滅此地朝食朝濟四夕設版焉

23.下列對原文有關內(nèi)容的概括與賞析，不正確的一項是（）

A.《春秋》是經(jīng)，《左傳》是傳。仲叔于奚救了孫桓子，不要衛(wèi)侯賞邑，卻要“曲縣、繁纓”,

《左傳》直接錄用了孔子對這一事件的評論，也把《春秋》所蘊涵的“微言大義”顯現(xiàn)出來。

B.率之戰(zhàn)人物眾多，作者善于運用語言、心理、行動描寫刻畫個性鮮明的人物形象。齊侯

的狂妄從“滅此朝食''的話話中體現(xiàn)；張侯的言語，既表現(xiàn)了張俠的英勇無畏，也傳達出戰(zhàn)場

上的緊張氣氛，顯示出作者高超的語言駕馭能力。

C.《左傳》被譽為先秦散文“敘事之最”，標志著我國敘事散文的成熟。節(jié)選部分情節(jié)曲折，

故事性強。作者既能抓住線索，明晰地描述事件發(fā)展的過程，又不時穿插事件、做到上下關

合,張馳有致。

D.從節(jié)選的文段看，《春秋》筆法嚴謹，語言簡要，有一種歷史的真實可信感：《左傳》還

原歷史細節(jié)，但不拘泥刻板,對歷史事件進行了合乎邏輯的想象和創(chuàng)造，文學色彩更加濃郁。

24.用“尸給文中畫波浪線的部分斷句。

郤子曰此城濮之賦也有先君之明與先大夫之肅故捷克于先大

夫無能為役請八百乘

25.把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。

（1）以師伐人，遇其師而還，將謂君何？

（2）左并轡，右援相向鼓，馬逸不能止，師從之。

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

初，既平蜀，蜀宮人有人抿后者，帝閱其奩具，得舊鑒，其背有“乾德四年鑄”字，帝大

驚，出鑒以示宰相，皆不能答。乃召學士陶伴、竇儀問之，儀彳：“此必蜀物。昔偽蜀王行

有此號，當是其歲所鑄也。''旁乃嘆曰：“宰相須用讀書人?！庇墒且嬷厝宄?。趙普初以吏道

聞，寡學術(shù)，帝每勸以讀書，普遂手不釋卷。

開寶五年，皇女永慶公主省牛。公主婁衣貼繡鋪翠襦入宮，帝見之，謂主曰：“汝當以

此與我，自今勿復為此飾?！坝謬L因侍坐，與皇后同言曰：“官家作天子日久，豈不能用黃金

裝肩典，乘以出入？”帝笑曰：“我以四海之富宮殿悉飾金銀力亦可辦但念我為百姓守財耳豈

可妄用古稱以一人治天下不以天下奉一人茍以自奉養(yǎng)為意百姓何仰哉”。

有立功當遷官者，帝素嫌其人，不與。普力請與之，帝怒日：“朕不與遷官，將奈何！”

普曰：“刑以懲惡，賞以酬功。刑賞者天下之刑賞，非陛下之刑賞也，豈得以喜怒專之！”

帝弗聽，起，普隨之。帝入宮，普立于宮門，良久不去，帝竟從其請。

帝初臨御，欲周知外事，令軍校史王珪博訪。珪廉得數(shù)事，白于帝.按驗皆實，由是信

名心累迂馬軍都軍頭，漸肆威福。時德州刺史郭貴權(quán)知邢州，國子監(jiān)丞梁夢并知德州。貴之

族人親吏，在德州頗為奸利，夢昇以法繩之。貴素與珪善，遣親信至郝，以其事告珪，圖去

夢丹，珪悉記于紙，將同便言之。六年，二月甲申，帝從容言：“邇來中外所任，皆得其人。”

珪日：“今之文臣，不必皆善。”乃搜懷中所記以進，曰：“祇如梁夢昇權(quán)知德州，欺蔑刺史

郭貴，幾至于死。”帝曰：“此必刺史所為不法，夢并真清強吏也?！叭∷浖?，召一黃門令

賁付？平曰：“即以夢昇為贊善大夫。''既行，義召還，日：“與左贊善大夫，仍知德州。”

珪乃不敢言。

八年春，正月乙西，帝御長春殿，謂宰相曰：“古之為君■者，財能無過。朕常夙在畏懼，

防非望欲，應幾以德化人。如唐太宗受人建賑.直詆其失，曾不愧恥；豈若不為之，而使天

下無間言哉！”

（節(jié)選自《續(xù)資治通卷?宋紀》）

26.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

A.我以四海之富/宮殿悉飾/金銀力亦可辦/但念我為百姓守財巨/豈可妄用/古稱以一人治天

下/不以天下奉/一人茍以自奉養(yǎng)為意/百姓何仰哉

B.我以四海之富/宮殿悉飾金銀/力亦可辦/但念我為百姓守財耳/豈可妄用/古稱以一人治天

下/不以天下奉/一人茍以自奉養(yǎng)為/意百姓何仰哉

C.我以四海之富/宮殿悉飾/金銀力亦可辦/但念我為仃姓守財耳/豈可妄用/古稱以?人治天

下,不以天下奉一人/茍以自奉養(yǎng)為/意百姓何仰哉

D.我以四海之富/宮殿悉飾金銀/力亦可辦/但念我為百姓守財巨/豈可妄用/古稱以一人治天

卜/不以犬卜奉一人/佝以自奉養(yǎng)為意/百姓何仰哉

27.下列對文中加點詞語相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A.掖庭，指宮中旁舍，妃嬪居住的地方。掖為肘腋之意，故宮廷里的旁舍可稱掖庭。

B.出降，專指帝王的子女迎娶或出嫁。因為帝王位處至尊，所以皇室子女結(jié)婚稱降。

C.中書，官名，中書舍人的省稱，隋、唐時為中書省的屬官，掌管撰擬、繕寫之事。

D.諫疏，條陳得失的奏章。疏木是分條陳述的意思，引申為進獻帝王的奏疏、奏章。

28.下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）

A.宋太祖在宮里發(fā)現(xiàn)一面“乾德四年鑄”的舊鏡子，遍訪群臣，都不知所以，只有學士竇儀

道破了“乾德”年號的來歷，讓太祖對儒臣更為器重。

B.趙普雖然是小吏出身，但聽從太祖的勸告，勤奮讀書。在史理立功者升遷一事時，能夠

義正詞嚴，犯顏直諫，最終太祖放棄個人嫌惡，接受了勸諫。

C.宋太祖雖貴為天子，但對子女的要求極為嚴格。水慶公主穿著貼繡鋪翠襦進宮，他當即

命令她交回衣服，并且從今以后不要再穿這樣的服飾。

D.史珪倚仗太祖信任伺機中傷梁夢昇，太祖不為所動，贊賞梁夢昇的作為并推升他至左贊

善大夫，且繼續(xù)擔任德州知州，因而郭貴的陰課沒有得逞。

29.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）珪廉得數(shù)事，白于帝，按驗皆實，由是信之。

（2）朕常夙夜畏懼，防非窒欲，庶幾以德化人。

30.與宰相談話時，宋太祖引述唐太宗的例子，目的是什么？

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

成祖永樂二年四月，冊立世于為皇太子。先是，洪武二十八年，太祖親冊為燕世子。時

秦、晉、燕、周四世子，太祖皆教而試之。一日，使分閱衛(wèi)士，燕世子還獨后。問之，對日：

“寒其，土方食，俟朝食而后閱?！碧嫦?。七年春正月，敕皇太子?田。仍命吏部尚書蹇義、

兵部尚書金忠、左春坊大學士黃淮、左諭綏楊士奇輔導監(jiān)國。二月，都御史虞謙、給事中杜

欽奉命巡視兩港，啟潁川軍民缺食，請發(fā)虞販貸。太子逡人馳渝之曰：“軍民圍乏，卿等從

容啟請待報，即發(fā)座賑之勿緩。“十二年三月,帝發(fā)北京，親征瓦刺。六月，班師，駐躥沙

河，太子遣兵部尚書金忠等赍表往迎。八月，帝至北京，以太子所遣使迎車駕緩，且書奏失

辭，怒曰：“此輔導者之咎也。“漢王高煦復諧之，遂遣使逮尚書蹇義，學士黃淮，希德楊士

奇，洗馬楊溥等至。中途有旨宥蹇義回南京，黃淮光至北京下武。二十一年及五月，常上中

護衛(wèi)總旗王瑜上變，言：“常山中護衛(wèi)指揮孟賢糾合羽林衛(wèi)指揮彭旭等，舉兵將推趙王高嫌

為主，而謀不利于上及皇太子?！鄙厦辈丁Ｙ\既悉得，遂召太子、趙王及文武大臣皆至。

上御右順門親鞫之。先是，上以疾多不視朝，中外事悉啟太子處分。太子往往裁抑宦侍，宦

官黃儼、江保尤見疏斥。儼等日佟之于上，且素厚高燧，帶陰為之地。因偽造毀譽之言，傳

播于外，謂上注意高燧，以紿外廷，由是孟賢等遂起邪心。賢等邪謀益急,與興州后屯衛(wèi)老

軍高正等，連結(jié)貴近，圖就宮中進毒藥于上。候上聿■與。碟令高正偽撰遺詔，付中官楊慶養(yǎng)

子。至期從禁中領出，廢皇太子，而立趙王高燧為帝。布置已定.正密告其甥王瑜，瑜力止，

不從，瑜遂人告。上覽偽撰遺詔，震怒，顧高燧曰：“爾為之耶？”高燧惴栗不能言太子為之

營解日高燧必不與謀此下人所為耳上命文武大臣及三法司相治群臣奏賢等所犯大逆且有顯

實當并直極典。

（節(jié)選自《明史紀事本末?太子監(jiān)國》）

31.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

A.高燧惴栗不能言/太子為之營解/曰/高燧必不與/謀此下人所為耳/上命文武大臣及三法司

鞫治/群臣奏賢等所犯大逆/且有顯實/當并置極典

B.高燧惴栗不能言/太子為之營解/日/高燧必不與謀/此下人所為耳/上命文武大臣及三法司

鞫治/群臣奏賢等所犯大逆/且有顯實/當并置極典

C.高燧惴栗不能言/太子為之營解/曰/高燧必不與/謀此下人所為耳/上命文武大臣及三法司/

鞫治群臣奏賢等所犯大逆/日有顯實/當并置極典

D.高燧惴栗不能言/太子為之營解/曰/高燧必不與謀/此下人所為耳/上命文武大臣及三法司/

鞫治群臣/奏賢等所犯大逆/且有顯實/當并置極典

32.下列對文中加點詞語的相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A.世子，古代諸侯王嗣子之稱號，在明清兩代為親王嗣子，世襲親王爵位。

B.監(jiān)國，特指皇帝外出時，由太子留守宮廷代替皇帝處理國家日常事務。

C.諭德，唐代始置太子左右俞德各一人，掌對皇太子教諭道德，隨事諷諫。

D.“駕”，帝王所乘的車子，星駕，車駕晚山，是占時帝干死亡的諱稱。

33.下列對原文有關內(nèi)容的概述，不正確的一項是（）

A.太祖為考察諸王世子的才華，讓他們檢閱城下.卒，而燕世子看到衛(wèi)卒們此時正在吃飯，

就等他們吃完了飯才檢閱，雖然比其他世子晚，但太祖知道后I,分高興。

B.成祖|可朝后，認為皇太子派遣使者前往迎駕不及時，并且所上奏文語詞不當，便勃然大

怒，說這是輔佐太子的大臣的過錯。

C.成祖由于生病，朝廷內(nèi)外事務多交給太子處理，而黃儼等宦官經(jīng)常在皇上面前誹謗太子，

并日暗地里為朱高燧擴大影響,因此遭到太干的壓制。

D.壬瑜揭發(fā)孟賢勾結(jié)彭旭等人將要舉兵推舉趙土朱高燧為君主，成祖看了他們假造的遺詔

后大怒，責問朱高燧，朱高燧驚恐萬分，口不能言。

34.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）太子遣人馳諭之曰：“軍民困乏，卿等從容啟請待報，即發(fā)康賑之勿緩。”

(2)因偽造毀譽之言，傳播于外，謂上注意島燧，以紿外廷，由是盅貨等遂起邪心。

閱讀下面的文言文，完成下面各題。

晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉，且貳于是也。晉軍函陵，秦軍沱南。

佚之狐言于鄭伯日：“國危矣，若使燭之武見秦君，師必送?！惫珡闹＾o日：“臣之

壯也，猶不如人：今老矣，無能為也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之

過也。然鄭亡，子亦有不利焉?！痹S之。

夜繼而出，見秦伯，日：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡邦而有益于君，族以煩執(zhí)事。

越國以鄙遠，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李

之往來，共其乏困，君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣,許君焦、瑯，朝濟而夕設版焉，君之

所知也。夫晉，何慶之有？既東封鄭，又欲肆其西封，若不可秦，將焉取之？闕秦以利晉，

唯君圖之?！鼻夭f，與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還。

子犯請擊之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而呼之，不仁：失其所與，

不知：以亂易整，不武。吾其還也。”亦去之。

35.解釋文中加點的詞。

(])取(2)即(3)散

36.下列對“之”的用法分類，正確的一項是()

①公從之②臣之壯也③是寡人之過也④許之⑤鄰之厚，君之薄也⑥行李之往來⑦王無

異于百姓之以王為愛也⑧夫晉，何厭之有⑨將焉取之⑩唯君圖之

A.①②?⑥/③⑤⑦/?⑩/⑧B.①?⑨⑩/②⑤?⑦/③/⑧

C.②④?③⑤⑦/??/⑩D.??⑤⑦⑥/⑩

37.下列對原文有關內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是()

A.晉秦兩國國君親率大軍圍攻鄭國，鄭國國土被占，國都被圍，形勢十分危急，佚之狐慧

眼識英雄，推薦燭之武去說退秦師。

B.燭之武雖對自己一直未被鄭伯重用而牢騷滿腹，但在鄭伯的自責面前，能深明大義，義

無反顧地奔赴敵營以解除國家危難。

C.燭之武說服秦伯退兵時，既充分考慮到鄭國利益，又處處在為秦國利益著想，不卑不亢，

委婉得體，表現(xiàn)出杰出的外交才能。

D.這篇優(yōu)秀的歷史散文，敘事能夠處處注意伏筆與照應，故事情節(jié)波瀾起伏，人物形象栩

栩如生，具有很強的藝術(shù)感染力。

38.翻譯下列句子。

若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。

閱讀卜面語段，完成卜面小題。

范雎說秦王

先秦佚名

范雎至秦，王庭迎，謂范曜日：“寡人宜以身受令久矣。今者義渠之事急，寡人日自請

太后。今義梁之事已，寡人乃得以身受命。躬竊閔然不敏?！狈艌?zhí)賓主之禮，范雎辭讓。

是日見危雎，見者無不變色易容者。泰王屏左右，宮中虛尢人，秦王跪用請日：“先生

何?幸教宗人？”范雎日：“唯唯。”有間，秦王復請，范雎與：“唯唯。”若是者三。

秦王季日：“先生不幸教客人平？”

范雎申日：“非敢然也。臣聞始時呂尚之遇文王也，身為漁父而釣于渭陽之濱耳。若是

者，交疏也。已一說而立為太師，載與俱歸者，其言深也。故文王果收功于呂尚，卒擅天下

而身立為帝王。即使文王疏呂望而弗與深言，是周無天子之德，而文、武無與成其王也。今

臣，蔚旅之臣也，交疏于王，而所愿陳者，皆辱芍臣之事，處人號肉之間。愿以陳臣之陋忠，

而未知王心也，所以王三問而不對者是也。臣非有所畏而不敢言也，知今日言之于前，而明

日伏誅于后，然臣弗敢畏也。大王信行臣之言，死不足以為臣患，亡不足以為臣憂，漆身而

為厲，被發(fā)而為狂，不足以為臣恥。五帝之圣而死，三王之仁而死，五伯之賢而死，鳥獲之

力而死，奔、育之勇，焉而死。死者，人之所必不免也。處必然之勢，可以少有補于秦，此臣

之所大愿也，臣何患乎？伍子胥橐栽而出昭關，夜行而晝伏，至于陵水，無以餌其口，坐行

薄竹，乞食于吳市，卒興吳國，閩廬為霸。使臣得進謀如伍子胥.加之以幽囚，終身不復見，

是臣說之行也，臣何憂乎？箕子、接輿，漆身而為厲，被發(fā)而為狂，無益于殷、楚。便臣得

同行于箕子、接輿，漆身可以補所賢之主，是臣之大榮也，臣又何恥乎？臣之所恐者，獨恐

臣死之后，天下見臣盡忠而身蹶也，是以杜口裹足，笑肯即秦耳。足下上畏太后之嚴下惑奸

臣之態(tài)居深宮之中不離保傅之手終身暗惑無與照奸大者宗廟滅度小者身以孤危。此臣之所恐

耳！若夫窮辱之事，死亡之患，臣朱敢賢也。臣死而泰治，賢于生也?！?/p>

秦王踞日：“先生是何言也！夫秦國僻遠，寡人愚不百，先生7幸至此，此天以寡人感

先生，而存先王之廟也。寡人得受命于先生，此天所以幸先王而不棄其孤也。先生奈何而言

若此！事無大小，上及太后，下至大臣，愿先生悉以教索人，無疑寡人也?！狈饿略侔?，秦

王亦再拜。

【注】①危微精一：“人心精危，道心惟微，惟精惟一允執(zhí)厥中”這十六字心傳的簡稱。后來

宋儒把它當作堯、舜、禹心心相傳的個人修養(yǎng)和治理國家的原則。②桃（tiao）：遠祖之廟，

這里做超越解。③性（zhi）：忌恨。④求：貪求。

39.對下列句中加點詞語的解釋，不正確的一項是（）

A.秦王婷日踞：古人席地而坐的姿勢

B.皆匡君臣之事匡君：欺幅君王

C.范雎謝曰謝：謝歉

D.坐行涉住蒲服：同“匍匐工

40.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一項是（）

A.秦王跪畫請日君子博學則日參省乎己

B.先生何以幸教寡人焉用亡鄭?陪鄰

C.乞食干吳市若亡鄭而有益于君

D.先生乃幸至此今其智乃反不能及

41.下列對原文有關內(nèi)容的理解和賞析，不正確的一項是（）

A.作者在文中主要通i寸語言橘寫杷?個謹言慎行,唯唯再三.欲言又I上的范雎刻畫得淋漓

盡致。

B.范雎要貢獻于秦王的謀略之一，就是廢除把持朝政的以宣太后、穰侯為首的“四貴”，但

這也正是他最擔心的一點。

C.范雎表示“臣死而秦治，賢于生也“，說明他為了秦國早已將生死置之度外了。

D.范雎一方面對秦王反復試探，看他是否真心信任自己，是否能聽從建議擺脫骨肉之親的

羈絆而自強自立；另一方面又反復申述自己對秦昭王的無限忠誠。在層層敘述中，對秦昭王

展示自己的忠心。

42.把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。

（1）大王信行臣之言，死不足以為臣患，亡不足以為臣憂，漆身而為厲，被發(fā)而為狂，不

足以為臣恥。

（2）臣之所恐者，獨恐臣死之后，天下見臣盡忠而身蹶也，是以杜口裹足，莫肯即秦耳。

43.用給文中劃波浪線的句子斷句。

足下上畏太后之嚴下惑奸臣之態(tài)居深宮之中不離保傅之手終身暗惑無與照奸大者宗廟滅覆

小者身以孤危

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

蛭蟲辭

（宋）孫因

開禧三年孟冬，孫子行野中，見有伐鼓舉烽者，意其捕寇而即戎，就而問海，則盡田間

之老農(nóng)也。得物，狀甚怪：喙剛而鉆，目怒而黔；或振其股，或揪其髯；羽翼未成，已學飛

舞。余異其狀，問于田父。田父愀然曰：“子識今秋飛蝗之狀乎？此其子孫，而彼其祖父也，

官命我輩捕之?！庇嗳眨骸绑呜撚诠傥饕姴逗酰俊碧锔秆鎏焯槠唬骸笆呛ξ业臼蛘咭?，

王法之所不恕。既來矣，則田之毛發(fā)，化而為黃埃，然后知其為災。”余曰：“吾為若諭之

使去，可乎？”日：“幸甚！恐不可論耳。”

試報魅杰者數(shù)輩置于前詰之日使汝害稼天歟人歟惟天惠民必不使爾為吾民病也。茍官吏

召汝，則民何辜？且食，民天乜。汝啖民之天，以充其體膚，天將汝誅矣！速去，無久居！”

項之，若有昂首揚目庭超①而股鳴者。聽之，則日：“今為害者豈我乎？率人之利以慶

己之欲者，非蝗乎？食人之食而誤國者，非蝗乎？利口而邦之茯，磨牙而民之毒者，非蝗乎?

自漢以下，蝗日益盛，民日益??；蝗日益碩，民日益瘠。雖唐之貞現(xiàn)、開元問號多f毛，蝗

未息也。鳴呼！其為害三千余年矣！跑躅躍躍，實繁有徒。去之復生，芟之愈蕪，其庸有既

乎？必有良史，特書屋書，而切獨罪余？”

“且夫節(jié)按常程，無非急征；鬻獄賣判，價隨重輕：外托公計，內(nèi)為己菽。若是者，不

謂之螳，可乎？匱金食帛，峙如山岳；一筵之費，或至千索；咀窗已喝，未厭溪壑。若是者，

不謂之螳.可乎？荻馬從徒，呵哄寡衢：鳴玉曳屈.鏗鏘步趨.月糜都內(nèi)錢，日廉太苗栗°

若是者，不謂之螳，可乎？節(jié)、察、訪、團等官，本待有功，豈為養(yǎng)安？養(yǎng)實以逸，坐盡厚

鐵；率民戶百，不能供一。推此以往，其他可知。貴介姻族，7及保仆，倚勢豪奪，飛食人

內(nèi)，鼓吻弄翼，道路以目。凡此皆人其形而嵯其腹者也，其為民害，幸幸如是。若夫惰田之

農(nóng)，淫浮之技，曳縮之商，幕組②之女，依倚市門之子，假飾衣冠之上，瑣瑣碌碌者，尚不

與此?！?/p>

“然則豐年富歲，常有數(shù)十百萬飛蝗在天下，咋人骨髓，豈特食稻黍而已！況害稼者有

時，害民者無期。今圣天子齊明潔躅③，至誠可斗。我雖無知，將率我族類而遠it矣。然我

輩雖去,民終未得晏然也，使若屬未殄.天下寧有豐年乎?“

因述其語，書以自省，耳伴觀風者得之，以為有住警焉。

(選自《宋金元文觀止》有刪改)

【注】①趟趟(ti)：跳躍。②纂組:編織。③齊(zhWi)明潔蠲(juan)：光明清潔。

44.卜列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是

A.見有信鼓舉烽者伐：敲擊

B.雖唐之貞觀、開元間號多樂學樂歲：豐年

C.半縻厚秩坐：因為

D.至誠融物動物：使萬物感動

45.下面各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是

A.①蝗何負于官畫見捕乎②至無所見畫猶不欲歸

B.①其庸有既乎②其皆出于此乎

C.①乃及俅仆②乃令張良留謝

D.①耳俾觀風者得之②耳燕趙處秦革滅殆盡之際

46.下列對原文有關內(nèi)容的概括和賞析，不正確的一項是

A.作者運用了傳統(tǒng)賦體的問答形式，通過“我”與老農(nóng)的一番對話，既敘寫了田間之蝗的為

害之深，乂描述了人間之“蝗'頓仃肆虐的社會現(xiàn)實。

B.作者于開禧三年孟冬行走于田野中，見農(nóng)人滅“蝗”，感而賦此文?！伴_袍”是年號，“孟冬”

指冬季的第一個月，即農(nóng)歷十月，也稱“初冬”。

C.作者借“蝗”喻人，用“瑣瑣碌碌者”對比貪官污吏，揭露封建社會貪官污吏為數(shù)之多、為

害之烈，給了當政者“貪官不除，國無長治久安”的警示。

D.文章語言生動活潑、辛辣犀利又富有生趣，極富感染力。對當時惡劣世風的指斥大膽直

接，具有強烈的批判現(xiàn)實主義精神，體現(xiàn)了鮮明的民本思想。

47.用“尸給文中畫波浪線的部分斷句。

試掇魁杰者數(shù)輩置于前詰之日使汝害稼天歟人歟惟天惠民必不知爾為吞民病也

48.把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。

（1）利口而邦之覆，磨牙而民之毒者，非蝗乎？

（2）然我輩雖去，民終未得妥然也，使若屬未殄，天下宇有半年乎？”

參考答案：

I.B

2.A

3.C

4.（1）石敬培把他原來放在洛陽和其他藩鎮(zhèn)的財物都運回晉陽，借口用來補充軍費，人們

都知道他懷有叛離之心。

（2）起初，石敬珊想試探后唐末帝李從珂的意思，就多次上表陳述自己體弱多病，請求朝

廷解除自日的兵權(quán)，把自己調(diào)到其他的藩鎮(zhèn)。

5.不認同，李從珂失敗源于自身的決策錯誤和性格缺陷。

①對敵：缺乏戰(zhàn)略眼光和政治智慧，放虎歸山。

②對內(nèi)：不辨善言，拒絕臣下的正確意見。

③性格：優(yōu)柔寡斷，婦人之仁，乍喜乍怒。

【解析】1.本題考查學生文言文斷句的能力。

句意：但鳳翔鎮(zhèn)跟從李從珂的老將領和僚佐太多勸李從珂把石敬嬤留在京城，只有韓昭胤和

李專美認為“趙延壽在汴梁，不應該猜忌石敬珊”。末帝李從珂看見石敬珊骨瘦如柴，不擔心

他會對自己構(gòu)成威脅，于是末帝李從珂又任命石敬培為河東節(jié)度使。

本題，“鳳翔舊將佐”是“勸”的主語,“多”是“勸”的狀語,中間不能斷開，故排除AD：

“骨立”是詞組，不可拆分，排除C：

故選B。

2.本題考查學生了解并掌握古代文化常識的能力。

A.“后唐時為地方高級行政長官”錯誤。根據(jù)語境，后唐時總管為地方高級軍事統(tǒng)帥，而非地

方高級行政長官。

故選A。

3.本題考查學生對原文有關內(nèi)容的概括和分析的能力。

C.“張延朗認為后唐只要每年送給契丹大約十余萬禮幣，就可以扼制石敬璉反叛”錯誤。原文

是：“延朗曰：如學士計，不惟可以制河東，亦省邊費之什九。”此處學士指的是呂埼。呂琦

原話為：“今誠歸薊剌等與之利，歲以禮幣約直十余萬遺之?！彼囊馑际撬头敾仄醯づc之

講和，并每年送上錢財，而非僅送錢財。并且將原文的假設關系變?yōu)椤爸灰汀钡某?/p>

分條件，太過絕對。因此，C項與原意有出入。

故選C。

4.本題考查學生翻譯文言文句子的能力。

（1）“其貨之在洛陽及諸道者”，定語后置句，”之……者’'定語后置的標志；“貨”，財物；“托

言”，借口；“異志”，謀反之心，叛離之心。

（2）“嘗”，試探；“累”，多次：“表”，上表，名詞活用作動詞；“兵柄”，兵權(quán)。

5.本題考查學生探究文本問題，提出見解的能力。

首先表明觀點，然后結(jié)合文本分析。

不認同，李從珂失敗源于自身的決策錯誤和性格缺陷。

苜先從對敵的角度來看，由'啼與石敬珊皆以勇力善斗，事明宗為左右，然心競，素不相悅”

可知，二人素來不睦，石敬蕭是潛在的危害，但是李從珂缺乏就略眼光和政治智慧，放虎歸

山。沒有及時殺死他，也沒有想方設法將其控