2023年有關(guān)堅持的演講稿

2023年有關(guān)堅持的演講稿有關(guān)堅持的演講稿1

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好!

今日我演講的題目是《勝利貴在堅持》。

談到貴在堅持，大家是否會想起我國古代聞名的思想家荀子呢?在荀子的《勸學(xué)篇》中有一句話“騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍;鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤?！边@句話的意思是：好的馬一下也不能跳出十步遠(yuǎn)，差的馬拉車走十天，也能走很遠(yuǎn)，它的勝利在于不放棄。假如半途而廢，即使是一塊朽木，你也刻不動它;然而只要你始終刻下去不放棄，哪怕是金屬、石頭，都能雕刻勝利。這就是說，勝利的秘訣不在于一蹴而就，而在于你是否能夠持之以恒。曾有這樣一個故事。

新生開學(xué)，老師說：“今日只學(xué)一件最簡單的事情，每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩，每天做300下?！?/p>

一個月以后有90%的人堅持。

又過了一個月，僅剩80%的人堅持。

一年以后，老師問：“每天還堅持做300下甩手的請舉手!”整個教室里，只有一個人舉手，他后來成為了世界上宏大的哲學(xué)家——柏拉圖。

從這個故事中可以發(fā)覺：勝利沒有秘訣，貴在堅持不懈。任何宏大的事業(yè)，都成于堅持不懈，毀于半途而廢。其實，世間最簡單的事是堅持，最難的，也是堅持。說它簡單，是因為只要你情愿，人人都能做到;說它難，是因為能真正堅持下來的，終究只是少數(shù)人。

人的一生又何嘗不是如此呢?像我們小學(xué)生，人生剛剛邁出第一步，更應(yīng)當(dāng)擁有堅持不懈的精神，堅持仔細(xì)聽講，堅持把每一篇作業(yè)做好，堅持每天熬煉身體，堅持培育更多的'好習(xí)慣，改正不良習(xí)氣。只有如此，當(dāng)我們走出校門的時候，才能被社會所須要，施展自己的才華，實現(xiàn)我們的人生價值。同學(xué)們，讓我們一起努力，堅持不懈，向自己的目標(biāo)前進(jìn)吧!

我的演講到此結(jié)束，感謝大家!

有關(guān)堅持的演講稿2

尊敬的老師、敬愛的同學(xué)們：

大家早上好！

今日，我演講的題目是《堅持幻想》。

魚的幻想是游遍大江南北，暢游水流之間;飛鳥的幻想?yún)s是每天有食物，不讓自己餓肚子。魚笑飛鳥太過無趣，飛鳥卻不在乎地?fù)]揮翅膀“我們的幻想不同，你有你的雄心壯志，我也有我自己的想法，每個人的幻想都不相同，只要看我們?nèi)绾稳崿F(xiàn)?！倍嗄旰?，魚被累死在江水的急流中，飛鳥卻還在天空中自由翱翔，接著歌頌自己的幻想。

我們每個人心中都有一個夢，不管這個夢是否有意義，但它始終是一塊人生的拼圖。有的人將自己的幻想通過努力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實，讓夢不再是夢;而有的人空有幻想，從不為之付諸努力，夢最終只能是夢，只能是白日做夢的空話、將來的缺憾。這是為什么?是因為這兩種人的看法不同嗎?還是因為想法太難實現(xiàn)?

唐東杰布是藏戲的開山鼻祖。他的幻想是給雅魯藏布江上修建鐵索橋，但是全部的人都笑話他，因為可能完成的幾率微小，這條江淹死過數(shù)不勝數(shù)的人，別說建橋，人們分隔兩岸能生活就不錯了。唐東杰布為了實現(xiàn)幻想，組織了一支戲班子到處演繹，看完戲的人們會給戲班子一點酬勞。唐東杰布正是這樣一點點積攢建橋的的資金，在吞噬了多數(shù)人的江上建立了一座又一座鐵索橋，創(chuàng)建一個又一個藏族的神話。

唐東杰布堅持了自己的'幻想，并且加以心血地努力著，而他的努力不僅沒有付諸東流，而且還給人們帶來了利益。

比如比爾蓋茨，讓小小的一枚硬幣變成了億萬財寶;再比如愛迪生，克服了全部人對他的疑議，成為了大獨創(chuàng)家;還有萊特兄弟，不顧旁人的訕笑，造出了世上第一架飛機(jī)……一個個活生生的例子，一個個耳熟能詳?shù)墓适?，他們不都是堅持幻想并獲得勝利的人嗎?

我也有我的幻想

在我們追求幻想的道路上，或許還有別樣的誘惑會誘導(dǎo)你的將來，但星星無論再亮，也取代不了獨一無二的月亮，不管陷阱有多漂亮，也只有我們的幻想最閃亮。我們的幻想就像一副拼圖，假如胡亂拼湊，那這幅拼圖還會是我們想象的樣子嗎?不管這條道路有多遙遠(yuǎn)、多坎坷，假如持續(xù)的奮斗與執(zhí)著能有實現(xiàn)幻想的機(jī)會，我們?yōu)楹尾蝗プ咭惶四?

我的演講完畢，感謝大家！

有關(guān)堅持的演講稿3

敬愛的老師，同學(xué)們：

大家好!

小小黑蜘蛛穿梭在檐頭，墻面與空地之間，你或許會問：它這是在做什么?我可以精確的告知你：它在做一件須要堅持的事。黑蜘蛛為了生存就須要結(jié)網(wǎng)，結(jié)網(wǎng)就要一根一根的結(jié)，可現(xiàn)實就是這樣不通情理，它須要翻山越嶺才能夠?qū)⒌谝桓z打牢，這須要什么?它只須要堅持，它知道只有堅持才能結(jié)完網(wǎng)，結(jié)完網(wǎng)就能夠生存，假如沒有了堅持，它可能連一根也結(jié)不成。因為它深刻的知道：只有堅持才能達(dá)到成功的彼岸。

著名中外的獨創(chuàng)大王愛迪生就是一個堅持的人。在他的一生中，獨創(chuàng)創(chuàng)作可能數(shù)不勝數(shù)，在我看來，最能讓他引以為傲的當(dāng)屬為人類帶來光明的“阿拉丁神燈”——白熾燈。正因為有了它，我們的夜晚不再孤獨，不再寧靜，不再空虛，可我們何曾知道他在背后付出了多大的堅持!愛迪生在他那即是臥房又是試驗室的雙重功能的屋子里進(jìn)行著燈泡的創(chuàng)建，失敗，失敗，一次次的失敗好像一桶一桶涼水灑在他那勇于創(chuàng)建的沸騰的心上。每當(dāng)創(chuàng)建的火苗將要熄滅的時候，是堅持讓他內(nèi)心的.火苗重新燃燒迸射。失敗的冷水已多數(shù)次地灑向了他，但他懂得堅持，他知道：堅持就是成功。最終，功夫不負(fù)有心人，當(dāng)他接通電源，打開開關(guān)時，溫柔的光線瞬間灑向屋內(nèi)的每個角落，他興奮地笑了，他知道他的堅持為人類帶來了黑夜的光明;他知道他的堅持讓黑夜變得不再那么黑;他知道他的堅持打破了黑夜原有的空虛，孤獨，冷。

你們知道一位母親的堅持能帶來多大的能量嗎?我告知你它可以成就一位名人。孟母三遷是大家再熟識不過的故事了，孟母為了培育孟子，不讓他和那些品質(zhì)惡劣的孩子同流合污，曾三次搬家，為的就是讓孟子得到好的教化，或許是孟母的堅持激勵了孟子成為了一位著名至今的思想家，假如孟母放棄了當(dāng)時的那份堅持，可能我們就不會知道孟子這個人了吧!正是她的那份堅持鑄就了孟子崇高的品德，同樣也為我們留下了歷史的記憶。因為她知道堅持可以使孟子成就幻想;她知道堅持可以使孟子擺脫低俗;她知道堅持可以使孟子一鳴驚人。

十年寒窗，頭懸梁，錐刺骨，鑿壁偷光等，無一不是用實際行動詮釋了堅持就是成功;無一不是告知我們只有堅持才有希望;無一不是用實際行動告知我們堅持就是成功。讓我們懷著一顆堅持的心去迎接即將到來的成功!

我的演講完畢。

感謝大家!

有關(guān)堅持的演講稿4

大家好，我是705班的羅**。今日我的演講題目是——《堅持的力氣》。

暑假的時候，爸爸給我買了兩部書《人生不設(shè)限》與《永不止步》。這兩本書是一位名叫力克·胡哲的人寫的。

《人生不設(shè)限》與《永不止步》這兩本書的封面上都有一個沒有四肢的男人，他，就是書的作者——力克·胡哲。看了這兩本書，我才知道，他患了可怕的“海豹肢癥”，因此沒有四肢。雖然他沒有四肢，卻挑戰(zhàn)了許多正常人都不會的運動，如：沖浪、游泳、潛水等等。，他是澳洲第一批進(jìn)入主流學(xué)校的殘障兒童，也是中學(xué)第一位競選學(xué)生會主席勝利的殘障者；還是第一位登上《沖浪客》雜志的菜鳥沖浪客。在超過二十五個國家進(jìn)行1500多次演講，賜予和接受數(shù)百萬個擁抱，獲得各國各界領(lǐng)袖的接見……每一樣對我們大多數(shù)人來說都難如登天的事情，誰都不會想到，他，力克·胡哲——一個沒有四肢的殘疾人竟然做到了！是什么樣的力氣讓他如此超越常人，獲得了多數(shù)的勝利呢？作者力克告知我們，要想實現(xiàn)人生的目標(biāo)，就要有堅決的信念，并且給予行動。只要我們堅持究竟，就會產(chǎn)生巨大的前進(jìn)力氣，就會使我們克服困難，勇往直前，永不止步！

其實，我自己就是一個很好的例子。7歲的.時候，在想學(xué)會各種泳姿的目標(biāo)下，我成為了宜昌市少兒游泳運動員。起先我認(rèn)為就是簡簡潔單的游一下罷了，沒想到游泳館的訓(xùn)練強度大大超出了我的預(yù)估。每天放學(xué)我都要去游泳館訓(xùn)練一個半小時，周末還要訓(xùn)練近三個小時。枯燥、乏味、高強度的訓(xùn)練讓我時時有想放棄的念頭。但是隨著我的堅持，自己盡然慢慢適應(yīng)了這種強度的訓(xùn)練，游的也越來越好。在每年的寒暑假，教練更會給我們進(jìn)行“魔鬼訓(xùn)練”。每天進(jìn)行2小時的陸地訓(xùn)練，二小時的水上訓(xùn)練；或者一天7000多米的游泳訓(xùn)練。陸地訓(xùn)練項目一般是：繞跑道熱身，六圈，不能走不能停；一分鐘跳繩，八組；立臥撐，八組，一組六十個；一百米沖刺跑，六組；接著是四百米的賽跑，3組。最終還要做一個最苦痛的事情———壓肩。壓肩的整個過程是：將頭放在坐在凳子上的教練的腿上，然后將十指合攏，由教練抓著你的手漸漸的‘?dāng)Q’到與你頭平齊的位置，我最初感受這種感覺的時候，兩眼發(fā)黑，眼中噙滿了淚水，想叫又叫不出來，仿佛過了一個世紀(jì)，痛感慢慢消退，我才最終舒了口氣，第一次壓肩以后，有不少小孩再也沒有來過，而我，卻堅持了下來，這一堅持是3年多。假如我在第一次壓肩后和其他小孩一樣回家大吵大鬧，求著爸媽讓我不學(xué)；假如我在高強度的訓(xùn)練中沒有堅持這么久的話，我想，我是不會得到省運會第六和市運會其次的游泳成果。我的堅持，讓我產(chǎn)生了力氣，讓我不斷進(jìn)步，讓我收獲了一個又一個勝利的喜悅。

人生難免經(jīng)受苦痛，或許只有在痛的磨煉并堅持下來以后，才會品嘗超然的歡樂。

我們的人生道路還很漫長，我們的人生目標(biāo)還比較遙遠(yuǎn)，在探究人生的道路上，我們會遇到許多坎坷，或遇到許多挫折。但是只要我們?nèi)ヅΓ覀內(nèi)猿?，就肯定會產(chǎn)生巨大的力氣，會讓我們收獲人生一個又一個的喜悅，攀登一個又一個勝利的臺階。

我的演講完了，感謝大家！

有關(guān)堅持的演講稿5

桂花香，飄十里。伴隨著金秋的色調(diào)，我校也迎來了一年一度的運動會。

在這次競賽中，運動員都努力拼搏，爭創(chuàng)佳績，把自己的風(fēng)采發(fā)揮的淋漓盡致。瞧，他們那箭一般的`身影不斷從我們身邊飛過去。我們班的高文杰等人，不負(fù)眾望，奪得了年級第一的好成果，全班都在為他們喝彩。

看完這次運動會，我覺得，最重要的還是參加意識，沒有重在參加的良好心態(tài)，哪有第一名的好成果呢？雖然我們班運動員表現(xiàn)精彩，可是其他班的運動員也在努力向前，他們抱著重在參加貴在堅持的宗旨，雖沒有別人的成果優(yōu)異，卻能保持平衡心態(tài)，觀賞別人的精彩，彌補自己的不足，反思自己，下次接著努力，而不是痛恨獲獎的人，更沒有嫉妒心。

是啊，競賽就是讓大家賽出風(fēng)格，賽出友情，賽出實力，其次才是賽出成果。拿第一，只說明你有實力，沒有拿第一，也是本班的運動健將，不能因此而失落，同學(xué)們也要加以激勵，不能因為我比別人強或者別人比我強就諷刺別人或嫉妒別人，心胸坦蕩方能進(jìn)步。

在這次運動會上，有一個場景讓我深受感動。一個剛跑完200米的小女孩，又要面對800米跑道。她深深的吸了一口氣，面無懼色，又一次邁開雙腿奔向終點。一起先，它還夾在幾個精兵強將中間，但終歸剛跑完200米，兩圈后，她已經(jīng)落后了。到了第四圈，她真是累垮了，面色慘白，雙腿艱難的挪動著，一步，兩步，三步……她仍舊堅持著。突然，掌聲音樂一起響起來，全校師生都在為她加油。沖吧，沖向那成功的終點，沖向那追求的地方。雖然你是最終，但你的精神卻為你贏得了成功。

我健康，我歡樂，我參加。讓我們抱著陽光心態(tài)，主動參加到運動行列。

有關(guān)堅持的演講稿6

敬重的老師們，敬愛的同學(xué)們：

大家好!

曾努力過——五年級我起先了住宿生涯，因此染上了愛吃零食的壞毛病。一次的突發(fā)奇想，讓我想挑戰(zhàn)自己，是不是可以做到不吃零食。宿舍里，滿屋子飄著各種零食散發(fā)出來的香氣，餅干薯片被咬碎時發(fā)出的“咔嚓”聲一連串的鉆進(jìn)我的耳朵里。我強忍著，拿了本書倚在床頭故作鎮(zhèn)靜的看著。我的`好摯友敏手中捧著一包最大號的薯片坐到我身邊，“你怎么不吃零食?”她一邊往嘴里塞著薯片一邊說，“沒有賣?！蔽夷坎晦D(zhuǎn)睛的接著看書。她拿出幾片薯片伸向我的眼前，“那吃我的吧!”。

我看了看她手中那金燦燦的薯片，愣了一會兒，想著：吃還是不吃，吃就等于失敗了，可不吃我饞啊!吃，不吃，吃，不吃……經(jīng)過一番激烈的掙扎后，我說：“我不吃，謝了?！彼妓髁艘粫?，一臉驚異驚詫，雙手捂著嘴，又伏在我耳邊輕聲說：“你該不會……減肥吧!”說完仿佛是被自己的奇葩想法逗樂了，大笑起來，險些被含在嘴里的薯片嗆到。之后幾天接連有摯友問我這個問題，沒等我回答，敏就告知她們我在減肥。我沒有反對，只想早點結(jié)束這個話題，因為一提到零食，我就饞得渾身抖擻，滿腦子想的就都是零食。

一個星期的堅持，讓我不再那么難以抗拒零食的誘惑了。就這么簡潔，堅持一下，只要堅持那么一下，就能戰(zhàn)勝自己，遇到更好的自己。

也曾放棄過——我不玩手機(jī)，不玩電腦，可偏偏對電視情有獨鐘，不能自拔。只要不在寫作業(yè)，我就想著看電視，甚至寫作業(yè)時也想著看電視。我確定肯定要改掉這個毛病。那是接近期末，心思都放在了學(xué)習(xí)上，所以也沒覺得不看電視有什么?？梢苑偶伲虑榫痛蠓崔D(zhuǎn)了。我在奶奶家住的那幾天，可是度日如年啊!每到下午，奶奶就會看電視，電視劇中演員的聲音勾引了我，勾的我“魂飛魄散”，已沒有了其他思索，就是想看電視。我忍，為了分散我的留意力，我看書，寫作業(yè)……

能用的都用上了，可我的腦海還是無法把電視抹去。我想了個好方法，我不看我聽。我跑出房間，拿了塊方巾遮住眼睛，坐到電視機(jī)前，讓奶奶調(diào)好我想看的電視。前非常鐘還安穩(wěn)無事，可越后來越是難過，真想看一看電視中的人，表情。不行，我死死捂住眼睛，反復(fù)告知自己不行以，不然就功虧一簣了。煎熬了三天，最終在第四天爆發(fā)了，我對自己說，看也沒關(guān)系，只要不上癮就行了。最終我勸服了自己，當(dāng)坐在電視機(jī)前的那一刻，我覺得無比的舒適自由滿意，堪比天堂。漸漸的持續(xù)了幾天，我起先有些擔(dān)心，空虛。因此最終到現(xiàn)在還對電視無法收放自如。

堅持還是放棄?這兩個詞一個十五劃，一個十六劃，只相差一筆。一筆之差，卻差之千里，失之萬里。選擇堅持很難，雖然起先很苦痛，可會在一次次期盼，一次次跌倒后的爬起中收獲堅持勝利后的喜悅;選擇放棄很簡潔，雖然起先很滿意，可會在“一瀉千里”后感到空虛和擔(dān)心。是堅持還是放棄，就在我們的一念之間，但愿我可以堅持，不斷戰(zhàn)勝自己，堅持變成更好的自己。

有關(guān)堅持的演講稿7

尊敬的老師、敬愛的同學(xué)們：

大家早上好！

今日，我演講的題目是《堅持幻想》。

追古朔今，上下五千年，人類從不缺少幻想。有宏大的、渺小的、名貴的、卑微的……正因為幻想，先祖變更茹毛飲血的生活方式，獲得火的力氣，開啟人類文明;正因為曾經(jīng)幻想，像鳥兒一樣自由翱翔，我們才有了翱翔藍(lán)天的飛機(jī);正是因為曾經(jīng)幻想千里傳音，我們才有了電報、電話……

我也有很多幻想：我想當(dāng)一名老師，教書育人;我想當(dāng)一名醫(yī)生，治病救人;我想當(dāng)一名律師，為正義的一方辯護(hù)……可是有了幻想，并不代表你就會實現(xiàn)自己的幻想。有幻想的人當(dāng)然許多，但是能實現(xiàn)幻想的人又是那么的寥寥無幾。

看完《開學(xué)第一課》，看到廖智老師，她在廢墟中，堅持了下來;在失去女兒和雙腿的苦痛中，堅持了下來;在戴上假肢的難受中，堅持了下來。她這種堅持不懈的堅韌毅力莫非不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎?

追求幻想貴在堅持。人生道路，挫折幾何?譬如幻想，堅持更多。只有在不斷拼搏的過程中，不斷進(jìn)取，不斷超越，才能讓我們的人生道路更加寬敞，才能讓我們的生活更加絢爛多彩。人類飛天幻想的實現(xiàn)不正是多數(shù)人鍥而不舍追求的結(jié)果嗎?一個連恒心都沒有的人怎么可能去追尋幻想?

假如幻想是浩瀚的大海，那么堅持就是涓涓的細(xì)流;假如幻想是萬噸巨輪，那么堅持就是英勇的水手;假如說幻想是一只雄鷹，那么堅持就是高飛的翅膀。我信任，人生如有更多的堅持，就肯定會有更多的勝利!

冰心奶奶曾說過：“勝利的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的.明艷!然而當(dāng)時她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。在追求幻想的過程中，我們經(jīng)常會受傷，它好像無法彌補，只有盡力，到彼岸的那一刻，一切的傷痛、不開心，就會消逝得無影無蹤。在大海中，有很多礁石，當(dāng)這些礁石——困難攔住道路時，你或許會遲疑，會驚訝，會怔住，可我們總要面對困難，當(dāng)困難迎來時，只有一心想著向前，傷痛才會漸忘，當(dāng)看到一個島嶼時，你會眼前一亮，向島嶼漂去。傷痛在勝利中消逝了。

幻想的實現(xiàn)并非一朝一夕，追求幻想的道路上須要付出努力和堅持、汗水甚至淚水，不拋棄不放棄。

我的演講完畢，感謝大家！

有關(guān)堅持的演講稿8

成功貴在堅持，要取得成功就要堅持不懈地努力，飽嘗了很多次的失敗之后才能勝利，即所謂的失敗乃勝利之母，勝利也就是成功的標(biāo)記，也可以這樣說，堅持就是成功。

古往今來，許很多多的名人不都是依靠堅持而取得成功的嗎?

《史記》的作者司馬遷，在遭遇了腐刑之后，發(fā)憤接著撰寫《史記》，并且最終完成了這部光輝著作。

他靠的是什么?還不是靠堅持而已，要是他在遭遇了腐刑以后就對自己失去信念，不堅持寫《史記》，那么我們現(xiàn)在就再也看不到這本巨著，汲取不了他的思想精華，所以他的勝利，他的成功，最主要的還是靠堅持。

外國名人杰克·倫敦，他的勝利也是建立在堅持之上的。他堅持把好的字句抄在紙片上，有的插在鏡子縫里，有的別在曬衣繩上，有的放在衣袋里，以便隨時記誦。最終他勝利了，他成功地成為了一代名人，然而他所付出的`代價也比其他人多好幾倍，甚至幾十倍，同樣，堅持也是他勝利的保障。

荀子說：“騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍?！边@也正充分地說明白堅持的重要性，駿馬雖然比較強壯，腿力比較強健，然而它只跳一下，最多也不能超過十步，這就是不堅持所造成的后果。

相反，一匹劣馬雖然不如駿馬強壯，然而若它能堅持不懈地拉車走十天，照樣也能走得很遠(yuǎn)，它的勝利在于走個不停，也就是堅持不懈，這也就像似龜兔賽跑：兔子腿長跑起來比烏龜快得多，照理說，也應(yīng)當(dāng)是兔子贏得這場競賽，然而結(jié)果恰恰相反，烏龜卻贏了這場競賽，這是什么原因呢?

這正是因為兔子不堅持究竟，它恃自己腿長，跑得快，跑了一會兒就在路邊睡大覺，好像是穩(wěn)操勝券，然而烏龜則不同了，他沒有因為自己的腿短，爬得慢而氣餒，反而，它卻更加鍥而不舍地堅持爬究竟。堅持就是成功，它成功了，最終贏得了競賽。

“水滴石穿，繩鋸木斷”，這個道理我們每個人都懂得，然而為什么對石頭來說微乎其微的水能把石頭滴穿?松軟的繩子能把硬梆梆的木頭鋸斷?說透了，這還是堅持。一滴水的力氣是微乎其微的，然而很多滴的水堅持不斷地沖擊石頭，就能形成巨大的力氣，最終把石頭沖穿。同樣道理，繩子才能把木鋸斷。

功到自然成，勝利之前難免有失敗，然而只要能克服困難，堅持不懈地努力，那么，勝利就在眼前。

在我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中，肯定要學(xué)會堅持，只有堅持才能取得勝利，所以說，堅持就是成功。

有關(guān)堅持的演講稿9

同學(xué)們，老師們：

大家好，

“四個為榮”即“愛校如家、以愛校為榮;愛生如子，以愛生為榮;愛崗如命，以愛崗為榮;愛書若渴，以愛書為榮?！?/p>

一、愛校如家，以愛校為榮

我們每一個老師都要把學(xué)校當(dāng)作是我們漂亮的家園，我們生活的樂園，關(guān)切學(xué)校發(fā)展，愛惜學(xué)校聲譽，捍衛(wèi)學(xué)校尊嚴(yán)。要樹立學(xué)校榮則我榮，學(xué)校強則我強，學(xué)校興則我興，學(xué)校弱則我弱，學(xué)校恥則我恥的榮辱觀。人人以愛校為榮，損害學(xué)校利益為恥。

提倡愛校如家，是因為學(xué)校是老師的工作崗位，是老師整個生活的一個主要組成部分。從這個意義上講，老師既屬于他的家庭和親人，同樣也屬于學(xué)校，也屬于他所從事的教化事業(yè)。愛校如家處理好個人與工作的關(guān)系。提倡以校為家，事業(yè)

第一，并不是要求老師不顧家，和諧的家庭關(guān)系本身也是對事業(yè)的有力支持和鼓舞，問題是要正確處理好個人、家庭與工作的關(guān)系，在個人利益和工作須要發(fā)生沖突時，應(yīng)當(dāng)以工作為重。假如老師把職業(yè)僅僅看成養(yǎng)家糊口、維持生計的手段，對學(xué)校的情感就比較淡漠，對所從事的工作的重要性相識就比較膚淺，工作就簡單得過且過，對學(xué)生就不會負(fù)責(zé)，就會誤人子弟。我們提倡愛校如家，因為學(xué)校是我們?yōu)樽鎳?、為人民作貢獻(xiàn)，和自我發(fā)展的地方。老師只有憑借這一崗位才能為國家培育下一代“四有人才”，同時老師個人也可以憑借崗位優(yōu)勢，充分發(fā)揮自己的聰慧才智，創(chuàng)建性地開展工作，無愧于黨的培育無愧于自己的職業(yè)良心。愛校如家，把學(xué)校當(dāng)成自己的家，才會感到學(xué)校如家一樣，是緊緊鎖住人心的一把鎖;才會體會到家的暖和，深深地依戀它。

二、愛生如子，以愛生為榮

我們每一個老師要把愛生作為我們的天職，沒有學(xué)生，就沒有老師。沒有愛，就沒有教。老師是因為有學(xué)生而存在，教是因為有學(xué)而存在。每一個老師肯定要象對自己的兒女那樣對學(xué)生的充溢愛，讓師愛在老師的職業(yè)生涯中綻放光線。

A、愛學(xué)生要最大限度地理解學(xué)生、關(guān)切學(xué)生。

老師要理解學(xué)生就要了解學(xué)生，駕馭他們的生理特點、心理特點、思想活動，愛好愛好等多方面的狀況。這是基礎(chǔ)，也是教化的前提。蘇霍姆林斯基說過：“不了解孩子——不了解他的智力、發(fā)展，他的思維、愛好、愛好、才能、稟賦、傾向——就談不上教化”。知之深、愛之切，老師只有真正地了解學(xué)生，才能更好地酷愛學(xué)生。我們的學(xué)生生活在改革開放的時代，易于接受新事物，思想活躍、敏銳、不盲從，對一些問題有自己的見解。即使老師的話也不肯定都言聽計從，我們要正確看待這一現(xiàn)象。老師愛學(xué)生最根本的就是以德、智、體、美、勞幾方面全面關(guān)切學(xué)生的成長，關(guān)切學(xué)生的個人生活(病痛)。老師對學(xué)生的愛，來自老師與學(xué)生在長期交往中建立起的深厚感情，以心靈感受心靈，以感情贏得感情。當(dāng)老師對學(xué)生一次次表現(xiàn)真實的情意，學(xué)生幼小的心靈中就會充溢對老師的愛意。

B、愛生如子：要最大限度地寬容學(xué)生、善待學(xué)生。

“吃一塹，長一智”，未成年的學(xué)生正處于身心發(fā)展階段，是非觀念尚未成熟，出現(xiàn)過失，犯錯誤是難免的。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)這樣那樣的錯誤時，老師不能粗暴地指責(zé)或懲處他們，而是要擅長愛護(hù)學(xué)生向善、向上的本質(zhì)，讓他們在錯誤中吸取教訓(xùn)而健康地成長起來。因此學(xué)生看起來最不值得愛的時候，恰恰是最須要愛的時候。讓我們再一次重溫聞名教化家陶行知的諄諄訓(xùn)誨：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生”。當(dāng)然寬容、善待，并不是放任自流，讓學(xué)生我行我素，而是與“嚴(yán)格要求”統(tǒng)一的。老師要真正地愛學(xué)生，就要對他高度負(fù)責(zé)。絕不是無原則地遷就、偏袒、溺愛。學(xué)生喜愛的是親切而嚴(yán)格的老師，嚴(yán)出于愛，愛寓于嚴(yán)，嚴(yán)慈相濟(jì)才能教化學(xué)生。

C、關(guān)愛學(xué)生，要最大限度地敬重學(xué)生，信任學(xué)生。

這也是素養(yǎng)教化條件下新型師生關(guān)系的體現(xiàn)，是促進(jìn)學(xué)生健康長成的重要條件。敬重學(xué)生就要和學(xué)生建立民主、同等、密切的關(guān)系。充分地信任學(xué)生，敬重學(xué)生，首先是要敬重學(xué)生的人格。所謂敬重學(xué)生人格，說究竟就是把學(xué)生當(dāng)作與自己地位同等的人看待，敬重他們的權(quán)利與義務(wù)，敬重他們的意愿和情感(評三好、選干部、犯錯誤等時候……)敬重學(xué)生，還要虛心向?qū)W生學(xué)習(xí)。我國古代就有“教學(xué)相長”、“弟子不必不如師”、“師不必賢于弟子”之說。這是說老師無論在學(xué)識上還是思想上，都不行能十全十美，完全可以從自己的教化對象身上吸取養(yǎng)分。如，信息技術(shù)的`發(fā)展使我們獲得信息的渠道更廣泛，獲得學(xué)問的手段更便捷，在視聽環(huán)境中長大的學(xué)生，可能與老師在同一起跑線上，甚至比老師跑得更快，老師覺得可能有許多東西不如學(xué)生學(xué)得快、學(xué)得多。所以老師要和孩子一同成長，誠意誠意地向?qū)W生學(xué)習(xí)。

敬重學(xué)生就要信任學(xué)生。敬重出于信任，信任是一種無形的教化力氣。學(xué)生的心靈是很敏感的，老師對學(xué)生持什么看法，他們是特別清晰的，他們不僅觀真容，而且重真行。如若老師只是口頭上說要敬重學(xué)生，而行動上表現(xiàn)出對學(xué)生不信任，那么仍是不敬重學(xué)生。特殊是學(xué)生犯錯誤時老師要賜予他信任，這樣才能激發(fā)學(xué)生自尊、上進(jìn)的志氣。

三、愛崗如命，以愛崗為榮

愛崗如命：我們的崗位是老師，我們不談老師職業(yè)有多宏大，多崇高、多光榮，但我們得承認(rèn)，老師是我們選擇的職業(yè)，是我們生命的過程。因此，我們酷愛自己的崗位要像酷愛自己的生命一樣。因為這個崗位對于老師自身而言，它是對老師生命的喚醒，是對老師生命過程的豐富，使我們從這一職業(yè)中獲得生存和精神寄予，因此，我們從心里酷愛我們的崗位，凡是學(xué)校支配的崗位，都沒有凹凸貴賤之分，沒有優(yōu)劣好壞之分，都是育人的都是宏大的。

每一個教職工要從心里酷愛自己的崗位，恪盡職守，盡職守責(zé)。愛崗如命，要求我們愛本職崗位，在平凡的崗位上播撒愛心，收獲希望，享受平和而又充溢的人生華蜜。老師要做到愛崗如命，首先要有正確的志向信念，老師樹立了正確的志向信念，就能在困難的社會現(xiàn)象中精確推斷是非曲直，就有了逆水行舟的動力和精神支柱，不為金錢所惑，全身心投入到自己所鐘愛的事業(yè)和工作中。就會英勇地面對現(xiàn)實，主動克服來自各方面的困難和干擾，不斷變更自我，戰(zhàn)勝自我，完善自我，不斷升華精神境界。要做到愛崗如命，還要勇于淡化功利意識。從某種角度上講，功利意識是一種主動的心理因素，能催人上進(jìn)，但假如過分處心積慮地在付出和回報之間企求更大的功利，就簡單斤斤計較，患得患失，便又成為制約人的進(jìn)步和發(fā)展的消極因素。老師這個崗位沒有顯赫的權(quán)力和地位，沒有豐厚的酬勞，在社會上沒有四通八達(dá)的關(guān)系網(wǎng)，有的則是靜默地付出和奉獻(xiàn)。印度大詩人泰戈爾說得好：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是寶貴的，讓我干葉的事業(yè)吧。因為葉總是虛心地垂著他的綠蔭的”。

當(dāng)老師就須要培育這種平凡中見宏大的精神。假如功利意識濃，一事當(dāng)前先為自己著想，無論干什么工作都須要考慮是否對自己有利，就會使人消極低沉。因為老師這個職業(yè)恒久滿意不了個人的名利要求。老師職業(yè)是一個特別職業(yè)，老師的精神風(fēng)貌和人格特征對青少年的影響是特別深遠(yuǎn)的，關(guān)聯(lián)著成千上萬學(xué)生的健康成長，從教則安，愛崗如命也是老師職業(yè)精神的詳細(xì)體現(xiàn)，因為只有安心從教，才會仔細(xì)探究教化教學(xué)規(guī)則，才會不斷開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，才會在事業(yè)上有所建樹，愿我們的每一位老師對自己選擇的職業(yè)無怨無悔，而且癡心不改。共2頁:上一頁12下一頁

有關(guān)堅持的演講稿10

尊敬的老師、敬愛的同學(xué)們：

大家早上好！

今日，我演講的題目是《堅持幻想》。

我們每個人同樣有著自己的幻想，或宏大，或渺小，或遠(yuǎn)在天涯，或觸手可及……堅持不肯定勝利，但放棄肯定會失敗。所以無論如何都要不放棄!這是我在采訪過我姐姐后的得出的一個道理。

其實幻想并不是一個生疏的詞匯。因為從我們懂事的那一刻起，我們就懷揣著各種各樣的幻想。就像我的姐姐，他從小的幻想就是可以當(dāng)一位優(yōu)秀的畫家這么多年以來，他都沒有放棄。

今日下午，我?guī)ьI(lǐng)著我的追夢小組和堂姐，一起來到了肯德基，不過可不是來吃的。而是有一個任務(wù)，那就是——采訪身邊的追夢人。這位追夢人，當(dāng)然就是我的堂姐了。不過，這次的采訪，不只是對我受益匪淺，信任其他的組員們，也是一件非常難忘的事情。

首先對我堂姐進(jìn)行采訪的是我的同學(xué)，陳諾。她手拿圓珠筆，問道“你的幻想是什么?你自從有幻想以來，你的幻想始終都沒有變更嗎?”我的堂姐好像還有一點不好意思，害羞的對我們說“我始終以來的幻想都是做一個畫家，從沒有變過。因為幻想是須要堅持的，做事也一樣，肯定要持之以恒，絕不要放棄，堅持就是成功?！眲傊v完，陳諾似乎明白了什么，點了點頭，仔細(xì)地在自己的筆記本上記錄了下來。我也懂得了一句話：幻想須要堅持，任何事情都須要堅持。我在踏入小學(xué)時，就立志當(dāng)一位老師?？梢赃@樣說吧，老師，是學(xué)生的學(xué)習(xí)引路人，是它們生活的指導(dǎo)者，還是他們在人生道路上的方向標(biāo)。老師職責(zé)首先是育人。先成人，后成才。教學(xué)問，只記得一時，而育人，卻影響一個人的一生，為人師表，答疑解惑。老師在全世界人民的心目中是一個非常神圣的字眼。我很興奮我在這六年來始終都沒有變更過自己的`幻想，聽過堂姐的一番話后，我更加堅決了自己的幻想。

為了我的幻想，我要向堂姐學(xué)習(xí)，鍥而不舍，努力的學(xué)習(xí)，不斷奮斗，爭取早日可以當(dāng)上一位精彩的老師，為我的名族國家培育出更多的杰出人才，讓中國走向美妙。

這次的采訪真的很有意義，讓我記住了一句話：

幻想須要堅持。

我的演講完畢，感謝大家！

有關(guān)堅持的演講稿11

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好！

努力，并不肯定勝利，但放棄，就肯定會失敗，堅持就是成功，在最終一秒還未到未之前，結(jié)束恒久是未知的。

生活中，我們無法回辟挫折，只能面對，策要的是在挫折中能堅持究竟，永不言棄，直面挫折，挑戰(zhàn)挫折，還原劑記得中國女排堅持究竟的堅韌，愛迪生堅持究竟的志氣，居里夫人堅持究竟的意志，他們之中有一個共同的特點，那就是堅持，不到最終一秒決不放棄的精神，不懈地努力著，堅持著，這一切都告知我們，堅持是一和中看法，堅持是一種精神，只要不斷堅持總分取得成功。

青蛙媽媽生出了小蝌蚪，在小蝌蚪還未長出腳時，卻消逝得無影無蹤了，可憐的小蝌蚪或許還未見自己媽媽一面，就這樣得靠自己生活了，小蝌蚪每天要自己辛苦地找尋食物，又要躲避其它動物的攻擊，但是它并沒有放棄，它始終努力地堅持著，自己漸漸的長腳，漸漸地變大，