三年級下冊英語說課稿－《Lesson 11 What Do They Eat》｜冀教版（三起）_第1頁
三年級下冊英語說課稿－《Lesson 11 What Do They Eat》｜冀教版（三起）_第2頁
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三年級下冊英語說課稿－《Lesson11WhatDoTheyEat》｜冀教版（三起）一、教學內(nèi)容本次教學的內(nèi)容是三年級下冊英語中的第11課《WhatDoTheyEat》，屬于第三單元的主題“Food”。二、教學目標1.知識目標能聽、說、認讀單詞：potato,chicken,apples,fish。能通過圖片和實物理解并運用句型“Whatdotheyeat？”“Theyeat…”表達他人的飲食習慣。2.能力目標能在課堂情境中運用所學知識，與他人交流飲食習慣。能培養(yǎng)學生觀察、發(fā)現(xiàn)、感知和表達的能力。3.情感目標培養(yǎng)學生傳統(tǒng)美食文化的興趣和欣賞能力。立足于本土文化，讓學生了解中國傳統(tǒng)美食文化的獨特魅力。三、教學重難點1.教學重點學生能聽、說、認讀四個新單詞。學生能理解句型“Whatdotheyeat？”“Theyeat…”表達的意義、能用所學知識進行運用。2.教學難點針對特殊食品或文化民俗對于學生的認知難度較大，在教學過程中需要配合進行多角度的呈現(xiàn)。四、教學過程1.導入1.根據(jù)本單元的主題Food，先聽一段歌曲“AppleSong”帶入話題，調(diào)動學生注意力，輕松活躍課堂氣氛。2.學生進行自我介紹，介紹自己喜歡吃的食物，并用簡單的英語表達。2.新課呈現(xiàn)1.通過幻燈片的形式呈現(xiàn)四個新單詞，展示實物對應的圖片，學生跟讀。2.觀看課件中的圖片，老師介紹不同種類的食品，學生進行對比和發(fā)表個人意見。3.老師發(fā)出問題：“Whatdotheyeat？”（他們吃什么？），帶領學生提出疑問，回答疑問，并根據(jù)所學知識自己發(fā)問并回答。4.學生在老師的帶領下，利用“excuseme，whatdoyoueat？”這一句型互相進行提問和回答。3.練習鞏固1.老師設計一些情境，學生進行角色扮演，練習使用所學知識。2.學生根據(jù)所學知識，畫出自己喜歡吃的食品并介紹與表達。4.拓展延伸1.老師可以通過加強學生的記憶讓其將所學的單詞進行復習，并對其進行小測驗以鞏固知識。2.老師可以讓學生自己提出一些食品問答的問題，并互相進行回答，提高學生的自主學習和口語表達能力。五、教學總結(jié)本節(jié)課重點讓學生學習了四個關于食物的新詞匯——potato，chicken，apples和fish，并學會了使用“Whatdotheyeat？”“Theyeat…”的句型進行問答。在教學過程中，我通過多種形式對知識進行呈現(xiàn)，如圖片、實物等并帶領學生進行了

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