元旦親子活動(dòng)計(jì)劃方案(二十八篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——元旦親子活動(dòng)計(jì)劃方案(二十八篇)為確保事情或工作順利開展，往往要根據(jù)具體狀況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的方案呢？接下來我就給大家介紹一下方案應(yīng)當(dāng)怎么去寫，我們一起來了解一下吧。

元旦親子活動(dòng)計(jì)劃方案篇一

“熱喧嚷鬧過新年〞親子活動(dòng)

1、通過開展包餃子的親子活動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)的開心，增進(jìn)親子間的感情，營造過新年的喧嚷、開心氣氛。

2、通過活動(dòng)鍛煉幼兒的生活能力和動(dòng)手能力，同時(shí)培養(yǎng)孩子愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。

3、通過親子游戲活動(dòng)，提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長、老師與家長、家長與家長之間感情的機(jī)遇。

xx月x日10：00—11：30

物質(zhì)條件準(zhǔn)備：邀請(qǐng)卡、氣球、餃子皮、餡、蘋果等。

環(huán)境準(zhǔn)備：各班圍繞主題布置活動(dòng)室

各班教室

1、提前一周告知家長開放日時(shí)間。

2、盡量讓孩子的爸爸或媽媽參與;(一名家長憑邀請(qǐng)卡入園)請(qǐng)家長在邀請(qǐng)函后面簽名并寫上。

3、各班可以將包餃子活動(dòng)與表演活動(dòng)、游戲活動(dòng)相結(jié)合。

1、活動(dòng)通知單及邀請(qǐng)函由各班負(fù)責(zé)。

2、后勤工作由食堂負(fù)責(zé)(包括餃子皮、肉餡、水果、牛奶等)

3、安保工作由校保安負(fù)責(zé)。

1、把手機(jī)調(diào)至靜音或震動(dòng)狀態(tài)。

2、不在幼兒園吸煙，重視自己的言行舉止。

3、不做影響教學(xué)和幼兒活動(dòng)的事情。

4、積極參與到活動(dòng)中來，為孩子做好模范。

元旦親子活動(dòng)計(jì)劃方案篇二

“熱喧嚷鬧過新年〞親子活動(dòng)

1、通過開展包餃子的親子活動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)的開心，增進(jìn)親子間的感情，營造過新年的喧嚷、開心氣氛。

2、通過活動(dòng)鍛煉幼兒的生活能力和動(dòng)手能力，同時(shí)培養(yǎng)孩子愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。

3、通過親子游戲活動(dòng)，提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長、老師與家長、家長與家長之間感情的機(jī)遇。

xx月x日10：00—11：30

物質(zhì)條件準(zhǔn)備：邀請(qǐng)卡、氣球、餃子皮、餡、蘋果等。

環(huán)境準(zhǔn)備：各班圍繞主題布置活動(dòng)室

各班教室

1、提前一周告知家長開放日時(shí)間。

2、盡量讓孩子的爸爸或媽媽參與;(一名家長憑邀請(qǐng)卡入園)請(qǐng)家長在邀請(qǐng)函后面簽名并寫上。

3、各班可以將包餃子活動(dòng)與表演活動(dòng)、游戲活動(dòng)相結(jié)合。

1、活動(dòng)通知單及邀請(qǐng)函由各班負(fù)責(zé)。

2、后勤工作由食堂負(fù)責(zé)(包括餃子皮、肉餡、水果、牛奶等)

3、安保工作由校保安負(fù)責(zé)。

1、把手機(jī)調(diào)至靜音或震動(dòng)狀態(tài)。

2、不在幼兒園吸煙，重視自己的言行舉止。

3、不做影響教學(xué)和幼兒活動(dòng)的事情。

4、積極參與到活動(dòng)中來，為孩子做好模范。

元旦親子活動(dòng)計(jì)劃方案篇三

早期教育越來越受到社會(huì)各界的關(guān)注，親子教育已成為近年來早期教育中的一個(gè)焦點(diǎn)，和諧和寬松的家庭氣氛已成為孩子健康成長的必要條件的今天，家長們都在營造良好的家庭環(huán)境。

但最具有操作性地便是我們創(chuàng)設(shè)環(huán)境、空間、時(shí)間、對(duì)象，讓幼兒在親子活動(dòng)的互動(dòng)中，培養(yǎng)孩子表達(dá)的勇氣和能力，勇于創(chuàng)新的精神，使子女和父母之間的親情得到滿足和溝通，促進(jìn)孩子和交往能力的發(fā)展。

在活動(dòng)中，父母可從觀測(cè)孩子的游戲形式，了解其特質(zhì)，對(duì)他們持合理的期望，引發(fā)孩子不同的潛能，并能多勉勵(lì)孩子發(fā)現(xiàn)新的點(diǎn)子，放手讓孩子自己解決問題，珍惜共處的分分秒秒，濃郁的情和愛在其激蕩。

結(jié)合以上特點(diǎn)，我班計(jì)劃了本次慶“六一〞親子游藝活動(dòng)。

1．通過活動(dòng)，讓幼兒、家長感覺到節(jié)日的來臨，共同共享節(jié)日的開心。

2．讓幼兒有表現(xiàn)自己的機(jī)遇。用演出的形式，大膽的向大家浮現(xiàn)所學(xué)的才干。

3．家長有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)遇，加深家園情、師生情、親子情。

小一班教師。

：定于20xx年xx月xx日上午：9：00分

集體合唱：開心頌、新年頌

肖：尊敬的各位家長、各位老師、心愛的小朋友們，大家新年好！在歡聲笑語中，我們迎來了充滿希望的二○○六年。元旦就要到了，我們又長大了一歲，預(yù)祝大家在新的一年里身體健康、萬事如意！

下面，讓我們伴隨著幽美的舞姿一起走進(jìn)這開心時(shí)刻吧！

三句半

1、堆紙杯

堆紙杯，在不倒的狀況下并在指定時(shí)間內(nèi)（三十秒），誰最高者就得獎(jiǎng)。

2、搶椅子（幼兒游戲）

3、占圈（幼兒和家長共同游戲）

一名家長和孩子為一隊(duì)，邀請(qǐng)數(shù)對(duì)聽音樂，音樂中止后誰占到圈誰贏，每次淘汰一隊(duì)，最終一隊(duì)為勝利者。

4、投中目標(biāo)

家長拿紙球，幼兒拿紙框站在前方，家長把紙球投進(jìn)去，進(jìn)數(shù)目最多者為勝。

5、掌上明珠

要準(zhǔn)備好一個(gè)乒乓球和一個(gè)乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點(diǎn)，球未丟就得獎(jiǎng)。桌子豎排三張。參賽者沿桌子繞一圈。

小一班

元旦親子活動(dòng)計(jì)劃方案篇四

早期教育越來越受到社會(huì)各界的關(guān)注，親子教育已成為近年來早期教育中的一個(gè)焦點(diǎn)，和諧和寬松的家庭氣氛已成為孩子健康成長的必要條件的今天，家長們都在營造良好的家庭環(huán)境。

但最具有操作性地便是我們創(chuàng)設(shè)環(huán)境、空間、時(shí)間、對(duì)象，讓幼兒在親子活動(dòng)的互動(dòng)中，培養(yǎng)孩子表達(dá)的勇氣和能力，勇于創(chuàng)新的精神，使子女和父母之間的親情得到滿足和溝通，促進(jìn)孩子和交往能力的發(fā)展。

在活動(dòng)中，父母可從觀測(cè)孩子的游戲形式，了解其特質(zhì)，對(duì)他們持合理的期望，引發(fā)孩子不同的潛能，并能多勉勵(lì)孩子發(fā)現(xiàn)新的點(diǎn)子，放手讓孩子自己解決問題，珍惜共處的分分秒秒，濃郁的情和愛在其激蕩。

結(jié)合以上特點(diǎn)，我班計(jì)劃了本次慶“六一〞親子游藝活動(dòng)。

1．通過活動(dòng)，讓幼兒、家長感覺到節(jié)日的來臨，共同共享節(jié)日的開心。

2．讓幼兒有表現(xiàn)自己的機(jī)遇。用演出的形式，大膽的向大家浮現(xiàn)所學(xué)的才干。

3．家長有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)遇，加深家園情、師生情、親子情。

小一班教師。

：定于20xx年xx月xx日上午：9：00分

集體合唱：開心頌、新年頌

肖：尊敬的各位家長、各位老師、心愛的小朋友們，大家新年好！在歡聲笑語中，我們迎來了充滿希望的二○○六年。元旦就要到了，我們又長大了一歲，預(yù)祝大家在新的一年里身體健康、萬事如意！

下面，讓我們伴隨著幽美的舞姿一起走進(jìn)這開心時(shí)刻吧！

三句半

1、堆紙杯

堆紙杯，在不倒的狀況下并在指定時(shí)間內(nèi)（三十秒），誰最高者就得獎(jiǎng)。

2、搶椅子（幼兒游戲）

3、占圈（幼兒和家長共同游戲）

一名家長和孩子為一隊(duì)，邀請(qǐng)數(shù)對(duì)聽音樂，音樂中止后誰占到圈誰贏，每次淘汰一隊(duì)，最終一隊(duì)為勝利者。

4、投中目標(biāo)

家長拿紙球，幼兒拿紙框站在前方，家長把紙球投進(jìn)去，進(jìn)數(shù)目最多者為勝。

5、掌上明珠

要準(zhǔn)備好一個(gè)乒乓球和一個(gè)乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點(diǎn)，球未丟就得獎(jiǎng)。桌子豎排三張。參賽者沿桌子繞一圈。

小一班

元旦親子活動(dòng)計(jì)劃方案篇五

1、了解元旦的由來，感受元旦開心的氣氛。

2、積極參與元旦的環(huán)境布置，初步有空間審美能力。

3、通過元旦慶?；顒?dòng)，幼兒參與包餃子游戲，滿足肢體活動(dòng)的樂趣，并了解餃子的制作過程，以及過節(jié)吃餃子的習(xí)俗。

1、收集有關(guān)《元旦》的故事、歌謠、兒歌。

2、收集有關(guān)《元旦》布置裝飾品、食品、卡片、圖片等。

3、播放“早安新年〞音樂，準(zhǔn)備包餃子用的食材。

1、老師講解元旦的由來，及過元旦的風(fēng)俗習(xí)慣，引出裝飾室內(nèi)和包餃子，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

2、請(qǐng)幼兒相互交流自己對(duì)元旦的經(jīng)驗(yàn)，說說為什么喜歡元旦。

3、介紹餃子的由來，讓幼兒了解有關(guān)元旦吃餃子的習(xí)俗。

4、師幼共同聽音樂“早安，新年〞。

5、小朋友在老師的指揮下，在各自教室用桌子組合操作臺(tái)，小朋友分坐在操作臺(tái)的四周。小朋友們表演手指操《包餃子》，為即將開始的包餃子活動(dòng)營造氣氛。

6、生活老師把切碎的菜和肉放進(jìn)盛餡盆并依次參與鹽、五香粉、餃子調(diào)料、醬油、雞蛋等，進(jìn)行搓和、拌餡。請(qǐng)小朋友依次參觀。（并說明雞蛋的用途為加強(qiáng)黏度，醬油為調(diào)色，好看、加強(qiáng)食欲）

7、生活老師和班級(jí)老師進(jìn)行分工，搟面杖，切成小面團(tuán)。老師先示范，請(qǐng)小朋友依次摁成面片并成搟餃子皮。（開始前，請(qǐng)班級(jí)老師給小朋友們洗手）

8、把準(zhǔn)備好的食材弄好后，準(zhǔn)備開始包餃子。生活老師把餃子皮分給小朋友（2個(gè)/人次），班級(jí)老師把餃子餡分別放在小朋友的餃子皮上，然后，班級(jí)酒老師進(jìn)行示范，小朋友依示范進(jìn)行包餃子。包的又快又好的小朋友給予獎(jiǎng)勵(lì)，包不好的給予勉勵(lì)。

9、生活老師把煮熟的餃子分發(fā)在小朋友的碗里，請(qǐng)小朋友們品嘗自己包的餃子。（猜猜看：碗里有多少餃子，都是誰包的餃子？）

元旦親子活動(dòng)計(jì)劃方案篇六

1、了解元旦的由來，感受元旦開心的氣氛。

2、積極參與元旦的環(huán)境布置，初步有空間審美能力。

3、通過元旦慶?；顒?dòng)，幼兒參與包餃子游戲，滿足肢體活動(dòng)的樂趣，并了解餃子的制作過程，以及過節(jié)吃餃子的習(xí)俗。

1、收集有關(guān)《元旦》的故事、歌謠、兒歌。

2、收集有關(guān)《元旦》布置裝飾品、食品、卡片、圖片等。

3、播放“早安新年〞音樂，準(zhǔn)備包餃子用的食材。

1、老師講解元旦的由來，及過元旦的風(fēng)俗習(xí)慣，引出裝飾室內(nèi)和包餃子，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

2、請(qǐng)幼兒相互交流自己對(duì)元旦的經(jīng)驗(yàn)，說說為什么喜歡元旦。

3、介紹餃子的由來，讓幼兒了解有關(guān)元旦吃餃子的習(xí)俗。

4、師幼共同聽音樂“早安，新年〞。

5、小朋友在老師的指揮下，在各自教室用桌子組合操作臺(tái)，小朋友分坐在操作臺(tái)的四周。小朋友們表演手指操《包餃子》，為即將開始的包餃子活動(dòng)營造氣氛。

6、生活老師把切碎的菜和肉放進(jìn)盛餡盆并依次參與鹽、五香粉、餃子調(diào)料、醬油、雞蛋等，進(jìn)行搓和、拌餡。請(qǐng)小朋友依次參觀。（并說明雞蛋的用途為加強(qiáng)黏度，醬油為調(diào)色，好看、加強(qiáng)食欲）

7、生活老師和班級(jí)老師進(jìn)行分工，搟面杖，切成小面團(tuán)。老師先示范，請(qǐng)小朋友依次摁成面片并成搟餃子皮。（開始前，請(qǐng)班級(jí)老師給小朋友們洗手）

8、把準(zhǔn)備好的食材弄好后，準(zhǔn)備開始包餃子。生活老師把餃子皮分給小朋友（2個(gè)/人次），班級(jí)老師把餃子餡分別放在小朋友的餃子皮上，然后，班級(jí)酒老師進(jìn)行示范，小朋友依示范進(jìn)行包餃子。包的又快又好的小朋友給予獎(jiǎng)勵(lì)，包不好的給予勉勵(lì)。

9、生活老師把煮熟的餃子分發(fā)在小朋友的碗里，請(qǐng)小朋友們品嘗自己包的餃子。（猜猜看：碗里有多少餃子，都是誰包的餃子？）

元旦親子活動(dòng)計(jì)劃方案篇七

日月穿梭，寒暑交替，新的一年向我們走來，新年的鐘聲即將敲響，它震撼著我們每個(gè)人的心靈！新年的歌聲即將唱起，它播撒著我們絢爛的笑容！元旦是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，為了讓孩子們體驗(yàn)到過新年的喧嚷和長大一歲的開心，我們邀請(qǐng)各位家長、小朋友來到咱們中三班，來共同度過一個(gè)豐富多彩的迎新年系列活動(dòng)：在這個(gè)開心的日子里，我代表幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和中三班的三位老師、小朋友對(duì)你們的到來，表示熱列的歡迎，同時(shí)以最誠摯的心意、用最吉利的語言祈福你們，感謝你們?cè)诒緦W(xué)期對(duì)我們工作的支持和幫助。這些日子里，我們一同體驗(yàn)的秋的豐碩和冬的美麗，驗(yàn)證著孩子們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，茁壯的成長。今天我們滿懷喜悅的迎來了充滿希望的20xx年，新年的陽光將灑在你們的我們的身上，新年的春風(fēng)將吹在我們的臉上，在這里我們一起用擁抱的神態(tài)來迎接新年的到來吧！

系列活動(dòng)一：紅紅火火才藝秀

系列活動(dòng)二：甜幸福蜜送祈福

系列活動(dòng)三：親親近密游戲樂。

系列活動(dòng)四：愛我你就抱抱我

1、通過與同伴、老師和家長的共同慶新年活動(dòng)，體驗(yàn)親情、友情和師生情。2、感受過新年的3、知道新年是我們的傳統(tǒng)佳節(jié)，過了一年我們又長大了一歲，體驗(yàn)成長的開心。

召開相關(guān)會(huì)議，確定活動(dòng)方案2、制定活動(dòng)詳細(xì)方案3、布置活動(dòng)相關(guān)工作4、審核班級(jí)活動(dòng)方案5事先貫穿家長準(zhǔn)備有關(guān)十二生肖的成語。。6、各類音樂帶子7、各種動(dòng)物頭飾8、為幼兒準(zhǔn)備的純手工小禮物：可愛的小包包

20xx年12月31日上午8：30~10：30

中三班教室

活動(dòng)提綱：

系列活動(dòng)一：紅紅火火才藝秀展示幼兒一學(xué)期以來各方面全方位的才藝展示，包含詩歌、音樂、舞蹈、音樂童話劇等。

系列活動(dòng)二：親親近密游戲樂邀請(qǐng)爸爸媽媽一起參與到游戲中，通過親自互動(dòng)游子，增進(jìn)親自情感。

系列活動(dòng)三：猜猜我有多愛你讓家長、教師、小朋友在這特別的節(jié)日中感知親人對(duì)我們的關(guān)心、關(guān)愛，也能懂得感恩，并借助節(jié)日表達(dá)謝意，分三個(gè)環(huán)節(jié)：第一：小朋友之間相互共享彼此的心愛禮物其次：小朋友向爸爸媽媽贈(zèng)送自己制作的節(jié)日賀卡第三：爸爸媽媽向小朋友致節(jié)日祈福第四：老師向小朋友贈(zèng)送新年禮物

系列活動(dòng)四：愛我你就抱抱我教師一一抱抱孩子們，家長各自抱起自家的寶物。

放鞭炮幼兒戴頭飾表演集體舞，并朗讀兒歌，聽音樂入做

一、紅紅火火才藝秀

說：

1、新年賀詞

請(qǐng)欣賞詩朗讀《新年的鐘聲》。

老師朗讀《新年小詩》

雪花一片一片輕飛，學(xué)問一點(diǎn)一點(diǎn)積累，

心愛的爸爸媽媽

--，我不再讓你們陪我睡。

光陰一天一天不回，小樹一棵一棵成倍，

心愛的爸爸媽媽

--，我是你們最大的安慰。

鐘聲一遍一遍敲錘，新年一步一步靠內(nèi)，

心愛的爸爸媽媽

--，我會(huì)把明天變得更美。

2、兒歌朗讀

我們中三班的小朋友雖然到幼兒園的時(shí)間還不到半年，但已學(xué)會(huì)了不少才干，請(qǐng)欣賞兒歌朗讀《新年》《吹泡泡》、《大河馬》《大白鵝》《小金魚》《紅眼珠》《小青蛙》《三字經(jīng)》古詩串燒《春曉》《憫農(nóng)》《池上》《小池》《獨(dú)坐敬亭山》《相思》

3、幼兒知識(shí)問答《世界之最》抽簽形式抽取不同的聰慧樹給小朋友帶來的問答，幼兒回復(fù)問題后可以摸一個(gè)禮物

跳

集體舞《鈴兒響叮當(dāng)》《開心愛拉蕾》《感恩的心》《大家一起來》過了新年，小朋友門又長大一歲了，高興嗎？讓我們唱起來跳起來

唱：

《春天在哪里》、《新年好》、《國旗多美麗》、《假使高興你就拍拍手》、《朋友越多越開心》

演：

音樂情景劇《母鴨帶小鴨》、音樂童話劇《兔子和狼》

親親近密游戲樂

親子游戲（1）《看誰摸得對(duì)》

孩子是每個(gè)家庭的重心，每位家長對(duì)自己的孩子喜歡吃什么，喜歡玩什么，喜歡

穿什么等等，可以說是了如指掌。下面我們這個(gè)游戲《看誰摸得對(duì)》，就是想考驗(yàn)一

下各位家長，看您對(duì)自己的孩子是不是真正的了解。游戲玩法：同時(shí)請(qǐng)出十位家長和孩子，分成兩排站好（間隔3米）。先把家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈后，憑感覺去摸自己的孩子。最終請(qǐng)家長一起摘掉蒙眼的毛巾，

看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)品，摸不對(duì)的以后還有機(jī)遇。

親子游戲2《十二生肖成語大全》運(yùn)用擊鼓傳花的游戲，請(qǐng)出四位家長，抽出生肖卡，說出相關(guān)成語，如：膽小如鼠。。?；㈩^虎老。。。

猜猜我有多愛你

家長、教師、小朋友在這特別的節(jié)日中感知親人對(duì)我們的關(guān)心、關(guān)愛，也能懂得感恩，并借助節(jié)日表達(dá)謝意，分三個(gè)環(huán)節(jié)：第一：小朋友之間相互共享彼此的心愛禮物其次：小朋友向爸爸媽媽贈(zèng)送自己制作的節(jié)日賀卡第三：爸爸媽媽向小朋友致節(jié)日祈福第四：老師向小朋友贈(zèng)送新年禮物。

愛我你就抱抱我

老師一一親親抱抱每位幼兒讓他們感受到老師的愛，其次每位家長家長到各自幼兒身邊抱起孩子，讓他們感受到家人的溫暖。最終所有家長孩子老師一起跳《開心崇拜》的舞終止本次活動(dòng)。

（附）音樂童話劇《小兔和狼》

活動(dòng)角色：兔子、大灰狼、小鴨、豬小弟、狗大哥；

活動(dòng)準(zhǔn)備：動(dòng)物頭飾，大灰狼尾巴，鴨子服裝，兩棵樹（用花裝飾），籃子，音樂若干，車子

活動(dòng)劇本：

音樂《小兔和狼》想起

場(chǎng)景1：

四只兔子圍著兩棵樹隨音樂蹦蹦跳跳入場(chǎng)：“今每日氣真好啊，我們一起來做游戲吧。〞兔子盤腿坐在樹中間圍圈玩《拍手歌》游戲。

大灰狼垂頭散氣入場(chǎng)，“我們是大灰狼，我們都沒有朋友，哎，真孤單！〞突然用手指著游戲的兔子們做詫異狀并拍手：“咿，那不是兔子們?cè)谟螒騿?？我們可以找他們做朋友啊！?/p>

歌曲《兔子和狼》：

大灰狼：對(duì)面的兔子你看過來，看過來，看過來，我長的樣子并不可怕，其實(shí)我很可愛。

兔子：“我上看，下看，左看，右看，看來看去你都是個(gè)大壞蛋，我想了又想，我猜了又猜，做朋友的問題還真難辦！〞

大灰狼：兔子們，你們?cè)敢庾鑫覀兊暮门笥褑幔?/p>

兔子：不愿意。

大灰狼：為什么？

兔子：由于你們總是騙人，做盡壞事。

大灰狼：不是不是，我們其實(shí)是很可愛的，我們做了好多好事呢。

兔子：真的嗎？

大灰狼：不信你聽聽……

場(chǎng)景2：

豬小弟圍著樹隨音樂玩耍，突然抱住自己的肚子做痛楚狀“哎喲，哎喲，我肚子好痛??！〞

大灰狼1模仿狼的樣子入場(chǎng)并很慌張的樣子：“豬小弟，豬小弟，你怎么了？〞

豬小弟：我肚子好痛啊。哎喲，哎喲……

大灰狼1摸摸豬的頭：別慌張，我送你上醫(yī)院吧。很快會(huì)沒事的！（狼攙扶著豬小弟退場(chǎng)）

場(chǎng)景3：

小鴨子隨音樂《迷路的小花鴨》模仿鴨子走路，慌張地喊著：“媽媽，媽媽，你在哪里呀？……〞，到場(chǎng)中間嗚嗚哭著坐地。

大灰狼2模仿狼的樣子入場(chǎng)并很擔(dān)憂的樣子：“黃小鴨，黃小鴨，你怎么了？〞

黃小鴨：我迷路了，找不到媽媽了，嗚嗚……

大灰狼2：別哭了，我送你回家吧?。ɡ菙v扶著豬小弟朝鴨媽媽走去）

大灰狼2：鴨媽媽，小鴨子迷路了，我送它回家。

鴨媽媽：感謝你。（鴨媽媽抱著小鴨子做高興狀并與黃小鴨對(duì)話）

大灰狼2：不用謝，再見！

場(chǎng)景4：

小狗隨音樂推著車艱難的走著入場(chǎng)，走到中間把車停住，做檫汗?fàn)?，“哎，真累??！?/p>

大灰狼3模仿狼的樣子入場(chǎng)很熱心地給小狗打招呼：“狗大哥，這么早去哪?。卡?/p>

小狗微笑：“剛從集市里買了好多東西，準(zhǔn)備回家啊，哎，都推不動(dòng)了。〞

大灰狼3：“那我來幫你推吧！〞小狗很高興：“好??！〞大灰狼3和小狗一起推車退場(chǎng)。

場(chǎng)景5：

兔子和狼一起出現(xiàn)，兔子點(diǎn)點(diǎn)頭舉起大拇指表揚(yáng)大灰狼：“恩，大灰狼，你們真棒！〞

歌曲《兔子和狼》：

大灰狼：對(duì)面的兔子你看過來，看過來，看過來，我長的樣子并不可怕，其實(shí)我很可愛。

兔子：“我上看，下看，左看，右看，看來看去你也不象個(gè)大壞蛋，我想了又想，我猜了又猜，做朋友的問題還真好辦！〞

大灰狼和小兔子牽手圍成圈，并喊著“豬小弟，黃小鴨，狗大哥，來，我們一起交個(gè)朋友，我們來跳個(gè)舞吧！“

所有成員上場(chǎng)隨歡快的音樂跳舞。

元旦親子活動(dòng)計(jì)劃方案篇八

日月穿梭，寒暑交替，新的一年向我們走來，新年的鐘聲即將敲響，它震撼著我們每個(gè)人的心靈！新年的歌聲即將唱起，它播撒著我們絢爛的笑容！元旦是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，為了讓孩子們體驗(yàn)到過新年的喧嚷和長大一歲的開心，我們邀請(qǐng)各位家長、小朋友來到咱們中三班，來共同度過一個(gè)豐富多彩的迎新年系列活動(dòng)：在這個(gè)開心的日子里，我代表幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和中三班的三位老師、小朋友對(duì)你們的到來，表示熱列的歡迎，同時(shí)以最誠摯的心意、用最吉利的語言祈福你們，感謝你們?cè)诒緦W(xué)期對(duì)我們工作的支持和幫助。這些日子里，我們一同體驗(yàn)的秋的豐碩和冬的美麗，驗(yàn)證著孩子們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，茁壯的成長。今天我們滿懷喜悅的迎來了充滿希望的20xx年，新年的陽光將灑在你們的我們的身上，新年的春風(fēng)將吹在我們的臉上，在這里我們一起用擁抱的神態(tài)來迎接新年的到來吧！

系列活動(dòng)一：紅紅火火才藝秀

系列活動(dòng)二：甜幸福蜜送祈福

系列活動(dòng)三：親親近密游戲樂。

系列活動(dòng)四：愛我你就抱抱我

1、通過與同伴、老師和家長的共同慶新年活動(dòng)，體驗(yàn)親情、友情和師生情。2、感受過新年的3、知道新年是我們的傳統(tǒng)佳節(jié)，過了一年我們又長大了一歲，體驗(yàn)成長的開心。

召開相關(guān)會(huì)議，確定活動(dòng)方案2、制定活動(dòng)詳細(xì)方案3、布置活動(dòng)相關(guān)工作4、審核班級(jí)活動(dòng)方案5事先貫穿家長準(zhǔn)備有關(guān)十二生肖的成語。。6、各類音樂帶子7、各種動(dòng)物頭飾8、為幼兒準(zhǔn)備的純手工小禮物：可愛的小包包

20xx年12月31日上午8：30~10：30

中三班教室

活動(dòng)提綱：

系列活動(dòng)一：紅紅火火才藝秀展示幼兒一學(xué)期以來各方面全方位的才藝展示，包含詩歌、音樂、舞蹈、音樂童話劇等。

系列活動(dòng)二：親親近密游戲樂邀請(qǐng)爸爸媽媽一起參與到游戲中，通過親自互動(dòng)游子，增進(jìn)親自情感。

系列活動(dòng)三：猜猜我有多愛你讓家長、教師、小朋友在這特別的節(jié)日中感知親人對(duì)我們的關(guān)心、關(guān)愛，也能懂得感恩，并借助節(jié)日表達(dá)謝意，分三個(gè)環(huán)節(jié)：第一：小朋友之間相互共享彼此的心愛禮物其次：小朋友向爸爸媽媽贈(zèng)送自己制作的節(jié)日賀卡第三：爸爸媽媽向小朋友致節(jié)日祈福第四：老師向小朋友贈(zèng)送新年禮物

系列活動(dòng)四：愛我你就抱抱我教師一一抱抱孩子們，家長各自抱起自家的寶物。

放鞭炮幼兒戴頭飾表演集體舞，并朗讀兒歌，聽音樂入做

一、紅紅火火才藝秀

說：

1、新年賀詞

請(qǐng)欣賞詩朗讀《新年的鐘聲》。

老師朗讀《新年小詩》

雪花一片一片輕飛，學(xué)問一點(diǎn)一點(diǎn)積累，

心愛的爸爸媽媽

--，我不再讓你們陪我睡。

光陰一天一天不回，小樹一棵一棵成倍，

心愛的爸爸媽媽

--，我是你們最大的安慰。

鐘聲一遍一遍敲錘，新年一步一步靠內(nèi)，

心愛的爸爸媽媽

--，我會(huì)把明天變得更美。

2、兒歌朗讀

我們中三班的小朋友雖然到幼兒園的時(shí)間還不到半年，但已學(xué)會(huì)了不少才干，請(qǐng)欣賞兒歌朗讀《新年》《吹泡泡》、《大河馬》《大白鵝》《小金魚》《紅眼珠》《小青蛙》《三字經(jīng)》古詩串燒《春曉》《憫農(nóng)》《池上》《小池》《獨(dú)坐敬亭山》《相思》

3、幼兒知識(shí)問答《世界之最》抽簽形式抽取不同的聰慧樹給小朋友帶來的問答，幼兒回復(fù)問題后可以摸一個(gè)禮物

跳

集體舞《鈴兒響叮當(dāng)》《開心愛拉蕾》《感恩的心》《大家一起來》過了新年，小朋友門又長大一歲了，高興嗎？讓我們唱起來跳起來

唱：

《春天在哪里》、《新年好》、《國旗多美麗》、《假使高興你就拍拍手》、《朋友越多越開心》

演：

音樂情景劇《母鴨帶小鴨》、音樂童話劇《兔子和狼》

親親近密游戲樂

親子游戲（1）《看誰摸得對(duì)》

孩子是每個(gè)家庭的重心，每位家長對(duì)自己的孩子喜歡吃什么，喜歡玩什么，喜歡

穿什么等等，可以說是了如指掌。下面我們這個(gè)游戲《看誰摸得對(duì)》，就是想考驗(yàn)一

下各位家長，看您對(duì)自己的孩子是不是真正的了解。游戲玩法：同時(shí)請(qǐng)出十位家長和孩子，分成兩排站好（間隔3米）。先把家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈后，憑感覺去摸自己的孩子。最終請(qǐng)家長一起摘掉蒙眼的毛巾，

看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)品，摸不對(duì)的以后還有機(jī)遇。

親子游戲2《十二生肖成語大全》運(yùn)用擊鼓傳花的游戲，請(qǐng)出四位家長，抽出生肖卡，說出相關(guān)成語，如：膽小如鼠。。?；㈩^虎老。。。

猜猜我有多愛你

家長、教師、小朋友在這特別的節(jié)日中感知親人對(duì)我們的關(guān)心、關(guān)愛，也能懂得感恩，并借助節(jié)日表達(dá)謝意，分三個(gè)環(huán)節(jié)：第一：小朋友之間相互共享彼此的心愛禮物其次：小朋友向爸爸媽媽贈(zèng)送自己制作的節(jié)日賀卡第三：爸爸媽媽向小朋友致節(jié)日祈福第四：老師向小朋友贈(zèng)送新年禮物。

愛我你就抱抱我

老師一一親親抱抱每位幼兒讓他們感受到老師的愛，其次每位家長家長到各自幼兒身邊抱起孩子，讓他們感受到家人的溫暖。最終所有家長孩子老師一起跳《開心崇拜》的舞終止本次活動(dòng)。

（附）音樂童話劇《小兔和狼》

活動(dòng)角色：兔子、大灰狼、小鴨、豬小弟、狗大哥；

活動(dòng)準(zhǔn)備：動(dòng)物頭飾，大灰狼尾巴，鴨子服裝，兩棵樹（用花裝飾），籃子，音樂若干，車子

活動(dòng)劇本：

音樂《小兔和狼》想起

場(chǎng)景1：

四只兔子圍著兩棵樹隨音樂蹦蹦跳跳入場(chǎng)：“今每日氣真好啊，我們一起來做游戲吧。〞兔子盤腿坐在樹中間圍圈玩《拍手歌》游戲。

大灰狼垂頭散氣入場(chǎng)，“我們是大灰狼，我們都沒有朋友，哎，真孤單！〞突然用手指著游戲的兔子們做詫異狀并拍手：“咿，那不是兔子們?cè)谟螒騿幔课覀兛梢哉宜麄冏雠笥寻?！?/p>

歌曲《兔子和狼》：

大灰狼：對(duì)面的兔子你看過來，看過來，看過來，我長的樣子并不可怕，其實(shí)我很可愛。

兔子：“我上看，下看，左看，右看，看來看去你都是個(gè)大壞蛋，我想了又想，我猜了又猜，做朋友的問題還真難辦！〞

大灰狼：兔子們，你們?cè)敢庾鑫覀兊暮门笥褑幔?/p>

兔子：不愿意。

大灰狼：為什么？

兔子：由于你們總是騙人，做盡壞事。

大灰狼：不是不是，我們其實(shí)是很可愛的，我們做了好多好事呢。

兔子：真的嗎？

大灰狼：不信你聽聽……

場(chǎng)景2：

豬小弟圍著樹隨音樂玩耍，突然抱住自己的肚子做痛楚狀“哎喲，哎喲，我肚子好痛?。〃?/p>

大灰狼1模仿狼的樣子入場(chǎng)并很慌張的樣子：“豬小弟，豬小弟，你怎么了？〞

豬小弟：我肚子好痛啊。哎喲，哎喲……

大灰狼1摸摸豬的頭：別慌張，我送你上醫(yī)院吧。很快會(huì)沒事的?。ɡ菙v扶著豬小弟退場(chǎng)）

場(chǎng)景3：

小鴨子隨音樂《迷路的小花鴨》模仿鴨子走路，慌張地喊著：“媽媽，媽媽，你在哪里呀？……〞，到場(chǎng)中間嗚嗚哭著坐地。

大灰狼2模仿狼的樣子入場(chǎng)并很擔(dān)憂的樣子：“黃小鴨，黃小鴨，你怎么了？〞

黃小鴨：我迷路了，找不到媽媽了，嗚嗚……

大灰狼2：別哭了，我送你回家吧?。ɡ菙v扶著豬小弟朝鴨媽媽走去）

大灰狼2：鴨媽媽，小鴨子迷路了，我送它回家。

鴨媽媽：感謝你。（鴨媽媽抱著小鴨子做高興狀并與黃小鴨對(duì)話）

大灰狼2：不用謝，再見！

場(chǎng)景4：

小狗隨音樂推著車艱難的走著入場(chǎng)，走到中間把車停住，做檫汗?fàn)睿鞍?，真累?。〃?/p>

大灰狼3模仿狼的樣子入場(chǎng)很熱心地給小狗打招呼：“狗大哥，這么早去哪啊？〞

小狗微笑：“剛從集市里買了好多東西，準(zhǔn)備回家啊，哎，都推不動(dòng)了。〞

大灰狼3：“那我來幫你推吧！〞小狗很高興：“好啊！〞大灰狼3和小狗一起推車退場(chǎng)。

場(chǎng)景5：

兔子和狼一起出現(xiàn)，兔子點(diǎn)點(diǎn)頭舉起大拇指表揚(yáng)大灰狼：“恩，大灰狼，你們真棒！〞

歌曲《兔子和狼》：

大灰狼：對(duì)面的兔子你看過來，看過來，看過來，我長的樣子并不可怕，其實(shí)我很可愛。

兔子：“我上看，下看，左看，右看，看來看去你也不象個(gè)大壞蛋，我想了又想，我猜了又猜，做朋友的問題還真好辦！〞

大灰狼和小兔子牽手圍成圈，并喊著“豬小弟，黃小鴨，狗大哥，來，我們一起交個(gè)朋友，我們來跳個(gè)舞吧！“

所有成員上場(chǎng)隨歡快的音樂跳舞。

元旦親子活動(dòng)計(jì)劃方案篇九

小朋友致新年賀詞，宣布慶新年活動(dòng)開始

游戲活動(dòng)與文藝表演交織進(jìn)行：

游戲形式：以六對(duì)競(jìng)賽形式（喜羊羊、美羊羊、慢羊羊、沸羊羊、懶羊羊、灰太狼）

游戲內(nèi)容：以知識(shí)和游戲結(jié)合的形式交織融合

游戲活動(dòng)規(guī)則：

游戲一：全體總動(dòng)員

游戲規(guī)則：以組為單位接力形式進(jìn)行（每次三組，分兩次進(jìn)行）

各組幼兒雙腳夾沙包在起點(diǎn)作準(zhǔn)備，聽到口令，第一個(gè)人馬上夾著沙包跳到指定地點(diǎn)，然后將沙包放到小筐內(nèi)，快速跑回，拍下一個(gè)小朋友的手，下一個(gè)小朋友才可以出發(fā)。全隊(duì)全部送完沙包，快速返回起點(diǎn)，用時(shí)最少的獲勝！

道具：24個(gè)沙包，三個(gè)小筐

游戲二：開心對(duì)對(duì)碰

游戲規(guī)則：以組為單位，一組一組輪番進(jìn)行。

學(xué)過詩歌，出上句，對(duì)下句，看誰對(duì)的快，對(duì)的準(zhǔn)。（5個(gè)）

音節(jié)練習(xí)：我說p，我說ǎ，對(duì)pǎ（5個(gè)）

道具：詩歌6組，每組5個(gè)；音節(jié)6組，每組5個(gè)。

游戲三：羊角球大比拼

游戲規(guī)則：以組為單位接力形式進(jìn)行（每次兩組，分三次進(jìn)行）

各組幼兒排好隊(duì)，第一個(gè)人抓著羊角球從起點(diǎn)跳到終點(diǎn)處，回復(fù)對(duì)給出的計(jì)算題，才可以調(diào)頭跳回起點(diǎn)，將羊角球交給下一個(gè)小朋友，依次進(jìn)行，最終一個(gè)人先回到起點(diǎn)的獲勝。

道具：羊角球3個(gè)，計(jì)算題6組，每組10道

游戲四：說相反

游戲規(guī)則：以組為單位，兩組同時(shí)進(jìn)行（分3次）

游戲規(guī)則：兩組幼兒站在一條直線上，主持人依次說題目，幼兒說出相反的字即可。詞匯由兩個(gè)字、三個(gè)字、四個(gè)字。例如：西瓜——幼兒答：瓜西

道具：兩個(gè)字、三個(gè)字、四個(gè)字的詞組各100個(gè)

游戲五：開心的小司機(jī)

游戲規(guī)則：以組為單位接力形式進(jìn)行（每次兩組，分三次進(jìn)行）

各組幼兒排好隊(duì)，第一個(gè)人坐在小車上準(zhǔn)備，聽到開始的口令后，騎著小車到指定地點(diǎn)，讀對(duì)拼音卡才可以調(diào)頭騎回起點(diǎn)，將車交給下一個(gè)小朋友，依次進(jìn)行，最終一個(gè)人先回到起點(diǎn)的獲勝。

道具：自行車3個(gè)（或腳踏車），聲母、韻母卡各1套

文藝節(jié)目：

男孩子：歌表演《小海軍》

女孩子1：舞蹈《悄悄話》

女孩子2：環(huán)保創(chuàng)意時(shí)裝秀

1、公布競(jìng)賽結(jié)果，發(fā)獎(jiǎng)品

2、歌表演《讓愛傳出去》

為媽媽送出自己親自制作的禮物

3、狂歡舞曲終止

元旦親子活動(dòng)計(jì)劃方案篇十

小朋友致新年賀詞，宣布慶新年活動(dòng)開始

游戲活動(dòng)與文藝表演交織進(jìn)行：

游戲形式：以六對(duì)競(jìng)賽形式（喜羊羊、美羊羊、慢羊羊、沸羊羊、懶羊羊、灰太狼）

游戲內(nèi)容：以知識(shí)和游戲結(jié)合的形式交織融合

游戲活動(dòng)規(guī)則：

游戲一：全體總動(dòng)員

游戲規(guī)則：以組為單位接力形式進(jìn)行（每次三組，分兩次進(jìn)行）

各組幼兒雙腳夾沙包在起點(diǎn)作準(zhǔn)備，聽到口令，第一個(gè)人馬上夾著沙包跳到指定地點(diǎn)，然后將沙包放到小筐內(nèi)，快速跑回，拍下一個(gè)小朋友的手，下一個(gè)小朋友才可以出發(fā)。全隊(duì)全部送完沙包，快速返回起點(diǎn)，用時(shí)最少的獲勝！

道具：24個(gè)沙包，三個(gè)小筐

游戲二：開心對(duì)對(duì)碰

游戲規(guī)則：以組為單位，一組一組輪番進(jìn)行。

學(xué)過詩歌，出上句，對(duì)下句，看誰對(duì)的快，對(duì)的準(zhǔn)。（5個(gè)）

音節(jié)練習(xí)：我說p，我說ǎ，對(duì)pǎ（5個(gè)）

道具：詩歌6組，每組5個(gè)；音節(jié)6組，每組5個(gè)。

游戲三：羊角球大比拼

游戲規(guī)則：以組為單位接力形式進(jìn)行（每次兩組，分三次進(jìn)行）

各組幼兒排好隊(duì)，第一個(gè)人抓著羊角球從起點(diǎn)跳到終點(diǎn)處，回復(fù)對(duì)給出的計(jì)算題，才可以調(diào)頭跳回起點(diǎn)，將羊角球交給下一個(gè)小朋友，依次進(jìn)行，最終一個(gè)人先回到起點(diǎn)的獲勝。

道具：羊角球3個(gè)，計(jì)算題6組，每組10道

游戲四：說相反

游戲規(guī)則：以組為單位，兩組同時(shí)進(jìn)行（分3次）

游戲規(guī)則：兩組幼兒站在一條直線上，主持人依次說題目，幼兒說出相反的字即可。詞匯由兩個(gè)字、三個(gè)字、四個(gè)字。例如：西瓜——幼兒答：瓜西

道具：兩個(gè)字、三個(gè)字、四個(gè)字的詞組各100個(gè)

游戲五：開心的小司機(jī)

游戲規(guī)則：以組為單位接力形式進(jìn)行（每次兩組，分三次進(jìn)行）

各組幼兒排好隊(duì)，第一個(gè)人坐在小車上準(zhǔn)備，聽到開始的口令后，騎著小車到指定地點(diǎn)，讀對(duì)拼音卡才可以調(diào)頭騎回起點(diǎn)，將車交給下一個(gè)小朋友，依次進(jìn)行，最終一個(gè)人先回到起點(diǎn)的獲勝。

道具：自行車3個(gè)（或腳踏車），聲母、韻母卡各1套

文藝節(jié)目：

男孩子：歌表演《小海軍》

女孩子1：舞蹈《悄悄話》

女孩子2：環(huán)保創(chuàng)意時(shí)裝秀

1、公布競(jìng)賽結(jié)果，發(fā)獎(jiǎng)品

2、歌表演《讓愛傳出去》

為媽媽送出自己親自制作的禮物

3、狂歡舞曲終止

元旦親子活動(dòng)計(jì)劃方案篇十一

1、感受詩歌中描述的開心的新年，體會(huì)詩歌中幽美的意境和豐富的想象。

2、學(xué)會(huì)用不同的語氣朗讀詩句，并且把握“新年，就是xx〞的句式。

關(guān)于詩歌內(nèi)容的彩圖一張。

一、談話導(dǎo)入：

師：小朋友們，你們知道一月一日是什么節(jié)日嗎？（元旦）對(duì)呀，再過幾天就是元旦節(jié)了，也就是說我們的新年就要來到了。你們喜歡新年嗎？說一說你們眼里的新年是怎么樣的。（幼兒自由發(fā)言，老師總結(jié)）

今天我們要來學(xué)一首好聽的詩歌，名字就叫做《新年》，我們來聽一聽詩歌里是怎么說的。

二、欣賞詩歌，理解內(nèi)容：

1、師朗讀詩歌一遍，問：你在詩歌里邊聽到了什么？（幼兒回復(fù)自己在詩歌里聽到的東西，暢所欲言。）

2、師：我們?cè)賮砺犚槐?，這一遍你們要細(xì)心聽，詩歌有沒有告訴我們新年是什么？

提問：

a、詩歌里的“我〞發(fā)生了什么事情？（做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到新年到了。坐上飛船到天上去游玩）—教師一步步引導(dǎo)，最終出示掛圖。

b、我到了天上碰見了誰？（星星、月亮、太陽）—將星星、月亮、太陽的小圖貼到大掛圖上。

c、星星說新年是什么？（新衣新帽）

月亮說新年是什么？（糖果玩具）

太陽說新年是什么？（開心和進(jìn)步）—貼上對(duì)應(yīng)的小圖。

d、你們知道什么叫“進(jìn)步〞嗎？（進(jìn)步就是學(xué)會(huì)做以前不會(huì)做的事，是懂得更多的道理，更有禮貌等等）小朋友們希望新的一年自己有什么進(jìn)步呢？

三、學(xué)習(xí)詩歌朗讀：

1、結(jié)合掛圖，幼兒跟著老師一起朗讀一遍。

2、師：有沒有發(fā)現(xiàn)老師在讀星星、月亮和太陽說話的時(shí)候，語氣有什么變化，哪個(gè)輕一點(diǎn)，哪個(gè)重一點(diǎn)？（星星—細(xì)聲，月亮—大聲，太陽—高聲）細(xì)聲，大聲和高聲有什么不同呢，跟著老師一起來念一遍。

3、集體朗讀，注意用不同的語氣朗讀相應(yīng)的詩句。

4、分角色朗讀：指定三個(gè)幼兒來扮演星星、太陽和月亮，教師和其他幼兒念剩下的內(nèi)容。

四、把握詩歌中句式：（建議：改成創(chuàng)編）

師：詩歌里面我們問星星、月亮和太陽，他們的回復(fù)都是新年，就是什么什么。方才老師已經(jīng)問過小朋友們你們眼中的新年是怎么樣的，現(xiàn)在請(qǐng)你們像詩歌里的星星、月亮和太陽那樣告訴老師你們覺得新年是什么好不好？（讓幼兒用“新年，就是xx〞來回復(fù)）

五、總結(jié)

元旦親子活動(dòng)計(jì)劃方案篇十二

1、感受詩歌中描述的開心的新年，體會(huì)詩歌中幽美的意境和豐富的想象。

2、學(xué)會(huì)用不同的語氣朗讀詩句，并且把握“新年，就是xx〞的句式。

關(guān)于詩歌內(nèi)容的彩圖一張。

一、談話導(dǎo)入：

師：小朋友們，你們知道一月一日是什么節(jié)日嗎？（元旦）對(duì)呀，再過幾天就是元旦節(jié)了，也就是說我們的新年就要來到了。你們喜歡新年嗎？說一說你們眼里的新年是怎么樣的。（幼兒自由發(fā)言，老師總結(jié)）

今天我們要來學(xué)一首好聽的詩歌，名字就叫做《新年》，我們來聽一聽詩歌里是怎么說的。

二、欣賞詩歌，理解內(nèi)容：

1、師朗讀詩歌一遍，問：你在詩歌里邊聽到了什么？（幼兒回復(fù)自己在詩歌里聽到的東西，暢所欲言。）

2、師：我們?cè)賮砺犚槐椋@一遍你們要細(xì)心聽，詩歌有沒有告訴我們新年是什么？

提問：

a、詩歌里的“我〞發(fā)生了什么事情？（做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到新年到了。坐上飛船到天上去游玩）—教師一步步引導(dǎo)，最終出示掛圖。

b、我到了天上碰見了誰？（星星、月亮、太陽）—將星星、月亮、太陽的小圖貼到大掛圖上。

c、星星說新年是什么？（新衣新帽）

月亮說新年是什么？（糖果玩具）

太陽說新年是什么？（開心和進(jìn)步）—貼上對(duì)應(yīng)的小圖。

d、你們知道什么叫“進(jìn)步〞嗎？（進(jìn)步就是學(xué)會(huì)做以前不會(huì)做的事，是懂得更多的道理，更有禮貌等等）小朋友們希望新的一年自己有什么進(jìn)步呢？

三、學(xué)習(xí)詩歌朗讀：

1、結(jié)合掛圖，幼兒跟著老師一起朗讀一遍。

2、師：有沒有發(fā)現(xiàn)老師在讀星星、月亮和太陽說話的時(shí)候，語氣有什么變化，哪個(gè)輕一點(diǎn)，哪個(gè)重一點(diǎn)？（星星—細(xì)聲，月亮—大聲，太陽—高聲）細(xì)聲，大聲和高聲有什么不同呢，跟著老師一起來念一遍。

3、集體朗讀，注意用不同的語氣朗讀相應(yīng)的詩句。

4、分角色朗讀：指定三個(gè)幼兒來扮演星星、太陽和月亮，教師和其他幼兒念剩下的內(nèi)容。

四、把握詩歌中句式：（建議：改成創(chuàng)編）

師：詩歌里面我們問星星、月亮和太陽，他們的回復(fù)都是新年，就是什么什么。方才老師已經(jīng)問過小朋友們你們眼中的新年是怎么樣的，現(xiàn)在請(qǐng)你們像詩歌里的星星、月亮和太陽那樣告訴老師你們覺得新年是什么好不好？（讓幼兒用“新年，就是xx〞來回復(fù)）

五、總結(jié)

元旦親子活動(dòng)計(jì)劃方案篇十三

1、了解元旦中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，加強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。

2、通過探討，激發(fā)過元旦的情感，知道要愉快、合理地過元旦。

3、完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。

4、感受到節(jié)日的開心。

5、讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗。

《元旦安全知識(shí)調(diào)查表》、安全圖片每人一套；蠟筆每人一盒

1、讓幼兒了解元旦的含義，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒過元旦的興趣。

教師：小朋友們，再過幾天我們幼兒園就要放假了，這個(gè)假期叫做元旦。知道為什么嗎？啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問題

教師總結(jié)元旦的含義：這個(gè)寒期是在一年中最冷的時(shí)間放的，我們叫它元旦，寒：就是冷的意思。

2、組織幼兒探討怎樣安全、愉快、合理地過元旦，培養(yǎng)幼兒完整的表達(dá)能力和想象、判斷能力。

（1）教師引導(dǎo)幼兒：元旦里你們想做些什么事情呢？

幼兒相互說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力、想像能力。

（2）那么在元旦里，有哪些事情是不可以做的呢？引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)容。同時(shí)也鍛煉幼兒的判斷能力。

3、出示各個(gè)家長填寫的《元旦安全知識(shí)調(diào)查表》，挑揀幾個(gè)家長所寫的暑假安全知識(shí)，提問幼兒：可以這樣做嗎？不可以做這些事情嗎？運(yùn)用家長的話語來幫助提高幼兒的興趣，讓幼兒更加認(rèn)真、投入地參與教學(xué)。

4、教師總結(jié)元旦里要注意的安全事項(xiàng)。

（1）假使回老家的小朋友，不能一個(gè)人或和小伙伴到河里去玩。

（2）不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。

（3）冬每日氣寒冷，不能長時(shí)間到室外玩耍，要保護(hù)自己的皮膚，以免凍傷。

（4）要少吃生冷食物，否則，會(huì)引起肚子痛，影響身體健康。

（5）單獨(dú)在家時(shí)不要讓陌生人進(jìn)來，不要告訴陌生人只有你一個(gè)人在家。

（6）出外與家人走散了，要懂得打電話報(bào)警，不要跟陌生人走等。

5、請(qǐng)幼兒看安全圖片操作。每個(gè)幼兒一套安全圖片，請(qǐng)幼兒在正確的圖片上打上對(duì)號(hào)，錯(cuò)的圖片打上錯(cuò)號(hào)。

元旦親子活動(dòng)計(jì)劃方案篇十四

1、了解元旦中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，加強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。

2、通過探討，激發(fā)過元旦的情感，知道要愉快、合理地過元旦。

3、完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。

4、感受到節(jié)日的開心。

5、讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗。

《元旦安全知識(shí)調(diào)查表》、安全圖片每人一套；蠟筆每人一盒

1、讓幼兒了解元旦的含義，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒過元旦的興趣。

教師：小朋友們，再過幾天我們幼兒園就要放假了，這個(gè)假期叫做元旦。知道為什么嗎？啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問題

教師總結(jié)元旦的含義：這個(gè)寒期是在一年中最冷的時(shí)間放的，我們叫它元旦，寒：就是冷的意思。

2、組織幼兒探討怎樣安全、愉快、合理地過元旦，培養(yǎng)幼兒完整的表達(dá)能力和想象、判斷能力。

（1）教師引導(dǎo)幼兒：元旦里你們想做些什么事情呢？

幼兒相互說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力、想像能力。

（2）那么在元旦里，有哪些事情是不可以做的呢？引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)容。同時(shí)也鍛煉幼兒的判斷能力。

3、出示各個(gè)家長填寫的《元旦安全知識(shí)調(diào)查表》，挑揀幾個(gè)家長所寫的暑假安全知識(shí)，提問幼兒：可以這樣做嗎？不可以做這些事情嗎？運(yùn)用家長的話語來幫助提高幼兒的興趣，讓幼兒更加認(rèn)真、投入地參與教學(xué)。

4、教師總結(jié)元旦里要注意的安全事項(xiàng)。

（1）假使回老家的小朋友，不能一個(gè)人或和小伙伴到河里去玩。

（2）不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。

（3）冬每日氣寒冷，不能長時(shí)間到室外玩耍，要保護(hù)自己的皮膚，以免凍傷。

（4）要少吃生冷食物，否則，會(huì)引起肚子痛，影響身體健康。

（5）單獨(dú)在家時(shí)不要讓陌生人進(jìn)來，不要告訴陌生人只有你一個(gè)人在家。

（6）出外與家人走散了，要懂得打電話報(bào)警，不要跟陌生人走等。

5、請(qǐng)幼兒看安全圖片操作。每個(gè)幼兒一套安全圖片，請(qǐng)幼兒在正確的圖片上打上對(duì)號(hào)，錯(cuò)的圖片打上錯(cuò)號(hào)。

元旦親子活動(dòng)計(jì)劃方案篇十五

1、幼兒和家長共同體驗(yàn)參與親子游戲的開心，感受新年的開心氣氛。

2、幼兒、教師或家長同臺(tái)演出，加深家園情、師生情、親子情。

3、喜歡參與慶祝教學(xué)，遵守規(guī)則，注意安全。

1、提前向家長發(fā)出邀請(qǐng)函，征集家長節(jié)目和親子節(jié)目。

2、師幼共同布置教學(xué)室內(nèi)的環(huán)境，營造節(jié)日的氣氛。

3、準(zhǔn)備好表演音樂、新年禮物；教學(xué)前對(duì)幼兒和家長進(jìn)行安全教育。

4、場(chǎng)地布置好：幼兒家長圍坐在桌子內(nèi)側(cè)。中間是場(chǎng)地。

一、新年致辭

各位家長朋友們，心愛的小朋友們，大家上午好！感謝家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參與今天的慶元旦聯(lián)歡。新的一年即將來臨，今天我們相約這里，共同慶祝佳節(jié)的到來，共同享受節(jié)日帶給我們的開心，在這里祝大家新年開心！

首先有請(qǐng)寶寶們來向大家拜年啦！大家掌聲歡迎！

二、我們的小天使中二班可愛的寶寶們來向我們拜年啦！大家掌聲歡迎?。▽毼飩儯骸缎履旰谩罚ū尘耙魳菲穑w幼兒向大家拜年）——祝爺爺奶奶身體健康！祝爸爸媽媽笑口常開！祝老師阿姨工作順利?。鎸?duì)面）祝小朋友聰明健康！快開心樂?。R）祝大家新年開心！ye！鼓掌）

三、節(jié)目展示：

1、舞蹈表演

（1）孩子們的心靈是清白單純的，天真無邪的，他們帶來的是開心與笑聲，讓我們一起欣賞寶寶們表演，舞蹈《加加油》

（2）孩子們不僅很可愛，他們的學(xué)習(xí)模仿能力越來越厲害，接下來請(qǐng)大家欣賞舞蹈《小蘋果》

（3）李俊磊小朋友講故事《如意金箍棒》。

（4）全體幼兒演唱《好娃娃》《我們的祖國是花園》《恭喜恭喜》。

四．家長節(jié)目《斗雞大賽》

大家看到孩子們開心的舞蹈，想不想教學(xué)一下啊。希望大家友本著誼第一比賽其次的精神，讓孩子們看看爸爸媽媽們是多么的棒，寶物會(huì)以你為驕傲的。

五．小型家長會(huì)（衛(wèi)生，安全，日常發(fā)現(xiàn)等）

終止語：開心的時(shí)光總是短暫的，在一片歡聲笑語中，我們的教學(xué)也接近尾聲了。感謝各位家長的參與和協(xié)同，使我們大家在一起度過了一個(gè)難忘而又愉快的上午。通過今天的教學(xué)，可能你會(huì)欣喜地發(fā)現(xiàn)，我們的孩子原來這么優(yōu)秀，他們每天都在變化，都在進(jìn)步，他們身上有我們以前不曾發(fā)現(xiàn)的東西。其實(shí)每個(gè)孩子都有無限的.潛能，只要我們給予機(jī)遇，給予勉勵(lì)，我們的每個(gè)孩子都有閃光點(diǎn)！讓我們一起預(yù)祝他們健康開心的成長！最終祝大家新年開心！合家幸福！萬事如意！

元旦親子活動(dòng)計(jì)劃方案篇十六

1、幼兒和家長共同體驗(yàn)參與親子游戲的開心，感受新年的開心氣氛。

2、幼兒、教師或家長同臺(tái)演出，加深家園情、師生情、親子情。

3、喜歡參與慶祝教學(xué)，遵守規(guī)則，注意安全。

1、提前向家長發(fā)出邀請(qǐng)函，征集家長節(jié)目和親子節(jié)目。

2、師幼共同布置教學(xué)室內(nèi)的環(huán)境，營造節(jié)日的氣氛。

3、準(zhǔn)備好表演音樂、新年禮物；教學(xué)前對(duì)幼兒和家長進(jìn)行安全教育。

4、場(chǎng)地布置好：幼兒家長圍坐在桌子內(nèi)側(cè)。中間是場(chǎng)地。

一、新年致辭

各位家長朋友們，心愛的小朋友們，大家上午好！感謝家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參與今天的慶元旦聯(lián)歡。新的一年即將來臨，今天我們相約這里，共同慶祝佳節(jié)的到來，共同享受節(jié)日帶給我們的開心，在這里祝大家新年開心！

首先有請(qǐng)寶寶們來向大家拜年啦！大家掌聲歡迎！

二、我們的小天使中二班可愛的寶寶們來向我們拜年啦！大家掌聲歡迎?。▽毼飩儯骸缎履旰谩罚ū尘耙魳菲穑w幼兒向大家拜年）——祝爺爺奶奶身體健康！祝爸爸媽媽笑口常開！祝老師阿姨工作順利?。鎸?duì)面）祝小朋友聰明健康！快開心樂?。R）祝大家新年開心！ye！鼓掌）

三、節(jié)目展示：

1、舞蹈表演

（1）孩子們的心靈是清白單純的，天真無邪的，他們帶來的是開心與笑聲，讓我們一起欣賞寶寶們表演，舞蹈《加加油》

（2）孩子們不僅很可愛，他們的學(xué)習(xí)模仿能力越來越厲害，接下來請(qǐng)大家欣賞舞蹈《小蘋果》

（3）李俊磊小朋友講故事《如意金箍棒》。

（4）全體幼兒演唱《好娃娃》《我們的祖國是花園》《恭喜恭喜》。

四．家長節(jié)目《斗雞大賽》

大家看到孩子們開心的舞蹈，想不想教學(xué)一下啊。希望大家友本著誼第一比賽其次的精神，讓孩子們看看爸爸媽媽們是多么的棒，寶物會(huì)以你為驕傲的。

五．小型家長會(huì)（衛(wèi)生，安全，日常發(fā)現(xiàn)等）

終止語：開心的時(shí)光總是短暫的，在一片歡聲笑語中，我們的教學(xué)也接近尾聲了。感謝各位家長的參與和協(xié)同，使我們大家在一起度過了一個(gè)難忘而又愉快的上午。通過今天的教學(xué)，可能你會(huì)欣喜地發(fā)現(xiàn)，我們的孩子原來這么優(yōu)秀，他們每天都在變化，都在進(jìn)步，他們身上有我們以前不曾發(fā)現(xiàn)的東西。其實(shí)每個(gè)孩子都有無限的.潛能，只要我們給予機(jī)遇，給予勉勵(lì)，我們的每個(gè)孩子都有閃光點(diǎn)！讓我們一起預(yù)祝他們健康開心的成長！最終祝大家新年開心！合家幸福！萬事如意！

元旦親子活動(dòng)計(jì)劃方案篇十七

1.知道一月一日是元旦節(jié)，是新的一年的第一天。

2.學(xué)說祈福的話語。

3.體驗(yàn)開心，增進(jìn)孩子與家長之間的感情，體驗(yàn)節(jié)日的開心。

子卡：一月一日，元旦節(jié);氣球大量;皺紋紙做的尾巴大量條;磁帶;家長為幼兒準(zhǔn)備禮物，會(huì)唱《新年好》的歌，觀測(cè)過街上環(huán)境的變化，家長、教師、幼兒共同布置好教室。

1、認(rèn)識(shí)“元旦節(jié)〞

①出示子卡“一月一日〞，這幾個(gè)字怎么讀？它是什么節(jié)日？（出示字卡元旦節(jié)）教幼兒認(rèn)識(shí)“元旦節(jié)〞。

②“元旦節(jié)〞到了，你看到街上有些什么變化？（拉起了彩旗，掛起了紅燈籠，哥哥姐姐們還舉行各種活動(dòng)，慶祝元旦節(jié)——。）勉勵(lì)幼兒大膽陳述。

③教師總結(jié)：一月一日是新的一年的第一天，也是元旦節(jié)，它表示新的一年到了。新的一年到了，人們都很高興，他們要拉起彩旗，掛起紅燈籠，舉行各種活動(dòng)來慶祝新年的到來，除了這些外，人們之間還相互送禮物，說祈福的話語，祝你在新的一年里身體健康，笑口常開，學(xué)習(xí)進(jìn)步，工作順利，萬事如意——等等。

2、送禮物，學(xué)說祈福的話語

①今天就是一月一日，是“元旦節(jié)〞。請(qǐng)爸爸媽媽和我們一同慶?！霸┕?jié)〞好嗎？家長、老師、幼兒共唱《新年好》的歌曲。

②互送禮物，說祈福的話語。

③爸爸媽媽為你們準(zhǔn)備了禮物，請(qǐng)你們把禮物送給你想送的人，可以是爸爸、媽媽、老師、你的好朋友等等。送禮物時(shí)要說祈福的話，收到別人的禮物要說“感謝〞.知道了嗎？教幼兒說幾句祈福的話。

④幼兒送禮物，說祈福話語。（教師家長指導(dǎo)）

3、請(qǐng)幼兒表演節(jié)目

今天是元旦節(jié)，我們都很高興，請(qǐng)小朋友們?yōu)榘职謰寢尡硌莨?jié)目吧!

4、家長表演節(jié)目

小朋友們表演得很精彩，現(xiàn)在我們請(qǐng)爸爸媽媽為我們表演節(jié)目，大家拍手歡迎。

5、親子互動(dòng)游戲比賽

①踩氣球：家長腳上掛氣球，背上背幼兒，音樂響,去踩別人氣球的同時(shí)又要保護(hù)好自己的氣球不被別人踩，音樂停，氣球沒被踩壞的家長和幼兒得獎(jiǎng)。

②揪尾巴：把彩條插在幼兒的褲腰上當(dāng)尾巴，家長背上幼兒，音樂響起，家長背幼兒讓幼兒去揪別人的尾巴，同時(shí)家長和幼兒又要保護(hù)好自己的尾巴不被別人揪，音樂停，尾巴揪得多，自己的尾巴沒被揪的幼兒及家長得獎(jiǎng)。

6、教師發(fā)獎(jiǎng)品和元旦紀(jì)念品，終止活動(dòng)。

元旦親子活動(dòng)計(jì)劃方案篇十八

1.知道一月一日是元旦節(jié)，是新的一年的第一天。

2.學(xué)說祈福的話語。

3.體驗(yàn)開心，增進(jìn)孩子與家長之間的感情，體驗(yàn)節(jié)日的開心。

子卡：一月一日，元旦節(jié);氣球大量;皺紋紙做的尾巴大量條;磁帶;家長為幼兒準(zhǔn)備禮物，會(huì)唱《新年好》的歌，觀測(cè)過街上環(huán)境的變化，家長、教師、幼兒共同布置好教室。

1、認(rèn)識(shí)“元旦節(jié)〞

①出示子卡“一月一日〞，這幾個(gè)字怎么讀？它是什么節(jié)日？（出示字卡元旦節(jié)）教幼兒認(rèn)識(shí)“元旦節(jié)〞。

②“元旦節(jié)〞到了，你看到街上有些什么變化？（拉起了彩旗，掛起了紅燈籠，哥哥姐姐們還舉行各種活動(dòng)，慶祝元旦節(jié)——。）勉勵(lì)幼兒大膽陳述。

③教師總結(jié)：一月一日是新的一年的第一天，也是元旦節(jié)，它表示新的一年到了。新的一年到了，人們都很高興，他們要拉起彩旗，掛起紅燈籠，舉行各種活動(dòng)來慶祝新年的到來，除了這些外，人們之間還相互送禮物，說祈福的話語，祝你在新的一年里身體健康，笑口常開，學(xué)習(xí)進(jìn)步，工作順利，萬事如意——等等。

2、送禮物，學(xué)說祈福的話語

①今天就是一月一日，是“元旦節(jié)〞。請(qǐng)爸爸媽媽和我們一同慶?！霸┕?jié)〞好嗎？家長、老師、幼兒共唱《新年好》的歌曲。

②互送禮物，說祈福的話語。

③爸爸媽媽為你們準(zhǔn)備了禮物，請(qǐng)你們把禮物送給你想送的人，可以是爸爸、媽媽、老師、你的好朋友等等。送禮物時(shí)要說祈福的話，收到別人的禮物要說“感謝〞.知道了嗎？教幼兒說幾句祈福的話。

④幼兒送禮物，說祈福話語。（教師家長指導(dǎo)）

3、請(qǐng)幼兒表演節(jié)目

今天是元旦節(jié)，我們都很高興，請(qǐng)小朋友們?yōu)榘职謰寢尡硌莨?jié)目吧!

4、家長表演節(jié)目

小朋友們表演得很精彩，現(xiàn)在我們請(qǐng)爸爸媽媽為我們表演節(jié)目，大家拍手歡迎。

5、親子互動(dòng)游戲比賽

①踩氣球：家長腳上掛氣球，背上背幼兒，音樂響,去踩別人氣球的同時(shí)又要保護(hù)好自己的氣球不被別人踩，音樂停，氣球沒被踩壞的家長和幼兒得獎(jiǎng)。

②揪尾巴：把彩條插在幼兒的褲腰上當(dāng)尾巴，家長背上幼兒，音樂響起，家長背幼兒讓幼兒去揪別人的尾巴，同時(shí)家長和幼兒又要保護(hù)好自己的尾巴不被別人揪，音樂停，尾巴揪得多，自己的尾巴沒被揪的幼兒及家長得獎(jiǎng)。

6、教師發(fā)獎(jiǎng)品和元旦紀(jì)念品，終止活動(dòng)。

元旦親子活動(dòng)計(jì)劃方案篇十九

1、初步了解詩歌內(nèi)容，大約知道新年的特別意義，體驗(yàn)新年給人們帶來的開心。

2、學(xué)習(xí)一心地傾聽同伴的發(fā)言。

3、初步仿編詩歌。

1、詩歌《新年》的磁帶，錄音機(jī)、視頻轉(zhuǎn)換儀。

2、幼兒用書畫面，一幅太空的畫面，學(xué)習(xí)新詞：翱游

1、引導(dǎo)幼兒圍繞“什么是新年〞展開探討

提問：你覺得什么是新年？你為什么喜歡新年？

2、組織幼兒欣賞詩歌。

（1）第一遍欣賞詩歌后，讓幼兒知道詩歌的名稱，了解詩歌的主要內(nèi)容。

（2）其次遍欣賞詩歌時(shí)，教師邊朗讀邊出示圖片，邊請(qǐng)幼兒說說星星、月亮、太陽是怎么回復(fù)的，并學(xué)一學(xué)他們說話的口吻（如細(xì)聲、大聲、高聲）

（3）再帶領(lǐng)幼兒完整的欣賞詩歌，引導(dǎo)幼兒以自己的理講講解新年終究是什么。教師以“xx小朋友說……〞的方式進(jìn)行歸納。

3、師幼共同仿編詩歌《新年》，并朗讀。

利用圖片幼兒能夠?qū)⒃姼璧膬?nèi)容把握，并且體會(huì)了細(xì)聲、大聲、高聲的不同之處，并讓孩子學(xué)一學(xué)、練一練，感受它們的不同。在創(chuàng)編詩歌的時(shí)候，孩子們能把自己認(rèn)為的新年都編到詩歌里，什么肯德基就是新年、牛奶就是新年，鞭炮就是新年……總之是好多好多。

元旦親子活動(dòng)計(jì)劃方案篇二十

1、初步了解詩歌內(nèi)容，大約知道新年的特別意義，體驗(yàn)新年給人們帶來的開心。

2、學(xué)習(xí)一心地傾聽同伴的發(fā)言。

3、初步仿編詩歌。

1、詩歌《新年》的磁帶，錄音機(jī)、視頻轉(zhuǎn)換儀。

2、幼兒用書畫面，一幅太空的畫面，學(xué)習(xí)新詞：翱游

1、引導(dǎo)幼兒圍繞“什么是新年〞展開探討

提問：你覺得什么是新年？你為什么喜歡新年？

2、組織幼兒欣賞詩歌。

（1）第一遍欣賞詩歌后，讓幼兒知道詩歌的名稱，了解詩歌的主要內(nèi)容。

（2）其次遍欣賞詩歌時(shí)，教師邊朗讀邊出示圖片，邊請(qǐng)幼兒說說星星、月亮、太陽是怎么回復(fù)的，并學(xué)一學(xué)他們說話的口吻（如細(xì)聲、大聲、高聲）

（3）再帶領(lǐng)幼兒完整的欣賞詩歌，引導(dǎo)幼兒以自己的理講講解新年終究是什么。教師以“xx小朋友說……〞的方式進(jìn)行歸納。

3、師幼共同仿編詩歌《新年》，并朗讀。

利用圖片幼兒能夠?qū)⒃姼璧膬?nèi)容把握，并且體會(huì)了細(xì)聲、大聲、高聲的不同之處，并讓孩子學(xué)一學(xué)、練一練，感受它們的不同。在創(chuàng)編詩歌的時(shí)候，孩子們能把自己認(rèn)為的新年都編到詩歌里，什么肯德基就是新年、牛奶就是新年，鞭炮就是新年……總之是好多好多。

元旦親子活動(dòng)計(jì)劃方案篇二十一

1、通過親子慶元旦，迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園的聯(lián)系,促進(jìn)家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)和聯(lián)系,增進(jìn)彼此的感情。

2、讓幼兒感受新年的開心和喜悅。

3、通過參與活動(dòng)為每個(gè)幼兒提供表現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和獲得成功感的機(jī)遇，加強(qiáng)自尊心和自信心。

時(shí)間：20xx年x月xx日上午9點(diǎn)

地點(diǎn)：xxx

一、溫暖開場(chǎng)

律動(dòng)《新年好》全園師生和家長互動(dòng)

二、重溫成長

觀看視頻，回想幼兒一年的幼兒園生活和成長歷程

三、為家長鼓掌

表彰優(yōu)秀家長，感謝家長對(duì)幼兒園的支持、協(xié)同與幫助

四、為孩子點(diǎn)贊

1、家長提前給孩子寫一封信，活動(dòng)當(dāng)天帶到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

2、播放輕音樂，每個(gè)家長和孩子面對(duì)面或抱著孩子，請(qǐng)家長給孩子讀信。

3、別具一格的禮物：每個(gè)家庭給孩子準(zhǔn)備一份別具一格的禮物（禮物不超過20元，要有寓意，和自己寫的信匹配）

4、教師送給孩子的一封信：在家長讀完信送完禮物之后，教師將幼兒園的一封信送給孩子和家長。

五、家園聯(lián)歡

1、舞蹈《紅紅火火中國年》老師和家長表演

2、親子舞蹈《戰(zhàn)豆》家長和寶物表演

3、親子舞蹈《幸福家家有》大班家長和寶物

4、親子舞蹈《舞動(dòng)的心靈》學(xué)前家長和寶物

5、手語舞《讓愛住我家》全園師生

六、親子游戲

1、活動(dòng)人員：全體幼兒、家長及老師。幼兒、家長分成兩隊(duì)進(jìn)行pk

2、兩隊(duì)分別各自起隊(duì)名及宣戰(zhàn)口號(hào)，每隊(duì)選出兩名家長為隊(duì)長。

3、游戲所需道具：兒童自制新年鞭炮、橘子若干、豆子若干、計(jì)分器、凳子、小筐、垃圾筐2個(gè)、桌子、裝豆子容器(盤子4個(gè)）、筷子2雙、紅藍(lán)氣球若干、蒲團(tuán)10個(gè)、衣服四件（成人兩件，兒童兩件）

游戲項(xiàng)目

（1）放鞭炮

準(zhǔn)備：每隊(duì)準(zhǔn)備鞭炮一串

玩法；兩隊(duì)各出六對(duì)家長和孩子，將孩子和家長一一相對(duì)而站。開始由孩子手捧“爆竹〞由起點(diǎn)跑向自己的家長，當(dāng)家長接過“爆竹〞后，雙手上舉同時(shí)口中喊道“砰啪〞，就算送到一個(gè)。然后孩子再將“爆竹〞運(yùn)回到起點(diǎn)傳給下一個(gè)孩子手中，依次進(jìn)行“放鞭炮〞任務(wù)，最先完成的隊(duì)伍獲勝并得10分。

（2）.剝桔子

準(zhǔn)備：橘子若干、小筐2個(gè)、凳子2個(gè)、垃圾筐2個(gè)

玩法：兩隊(duì)各出五對(duì)家長和孩子。終點(diǎn)小筐里各放20個(gè)橘子，孩子家長站在同側(cè)，孩子從起點(diǎn)跑向終點(diǎn)小筐里拿一個(gè)橘子，跑回來剝掉橘子皮給家長吃，家長吃完其次個(gè)孩子繼續(xù)，以此類推，最先完成的隊(duì)伍獲勝并得10分。

（3）夾豆子

準(zhǔn)備:盤子四個(gè)、豆子20個(gè)、筷子兩雙、凳子2個(gè)

玩法：兩隊(duì)各出五對(duì)家長和孩子，分大人組，孩子組兩組進(jìn)行pk，大人組兩隊(duì)分別站兩排，每盤10豆子夾起放入另一個(gè)空盤進(jìn)行夾豆子比賽，最先完成隊(duì)伍獲勝并得10分。孩子組以此類推進(jìn)行比賽，最先完成的隊(duì)伍獲勝并得10分。

（4）齊心協(xié)力

準(zhǔn)備：氣球若干

玩法：兩隊(duì)各出十對(duì)家長和孩子，孩子家長依次排一縱隊(duì)，孩子坐著，家長站在孩子身后，起點(diǎn)的家長把氣球傳給第一個(gè)孩子，孩子把氣球舉過頭頂背對(duì)著傳給身后的家長，家長接到氣球把氣球從腿下傳給身后的孩子依次順序類推，直把氣球傳給最終一個(gè)孩子并把氣球放進(jìn)箱子里，最先順利完成十個(gè)傳送的隊(duì)伍獲勝并得10分。

（5）.穿衣服

準(zhǔn)備：成人衣服兩件，兒童衣服兩件

玩法：兩隊(duì)各出五對(duì)家長和孩子，孩子在起點(diǎn)，家長在終點(diǎn)，孩子在起點(diǎn)穿好自己的衣服拿著大人的衣服跑向家長并幫家長穿好衣服，接著孩子脫下衣服，家長拿著孩子的衣服跑向起點(diǎn)，下一個(gè)孩子穿好，同時(shí)大人脫下衣服，孩子再拿著大人的衣服跑向終點(diǎn)，并給大人穿好，以此方式類推，最先完成的隊(duì)伍獲勝并得10分。

七、新春盛宴

請(qǐng)每個(gè)家庭準(zhǔn)備兩種以上水果（蘋果、香蕉、桔子、葡萄），葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅（熟的）切片面包、火腿、花生等，活動(dòng)前一天帶到幼兒園，活動(dòng)當(dāng)天家長與小朋友一起共享。

元旦親子活動(dòng)計(jì)劃方案篇二十二

1、通過親子慶元旦，迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園的聯(lián)系,促進(jìn)家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)和聯(lián)系,增進(jìn)彼此的感情。

2、讓幼兒感受新年的開心和喜悅。

3、通過參與活動(dòng)為每個(gè)幼兒提供表現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和獲得成功感的機(jī)遇，加強(qiáng)自尊心和自信心。

時(shí)間：20xx年x月xx日上午9點(diǎn)

地點(diǎn)：xxx

一、溫暖開場(chǎng)

律動(dòng)《新年好》全園師生和家長互動(dòng)

二、重溫成長

觀看視頻，回想幼兒一年的幼兒園生活和成長歷程

三、為家長鼓掌

表彰優(yōu)秀家長，感謝家長對(duì)幼兒園的支持、協(xié)同與幫助

四、為孩子點(diǎn)贊

1、家長提前給孩子寫一封信，活動(dòng)當(dāng)天帶到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

2、播放輕音樂，每個(gè)家長和孩子面對(duì)面或抱著孩子，請(qǐng)家長給孩子讀信。

3、別具一格的禮物：每個(gè)家庭給孩子準(zhǔn)備一份別具一格的禮物（禮物不超過20元，要有寓意，和自己寫的信匹配）

4、教師送給孩子的一封信：在家長讀完信送完禮物之后，教師將幼兒園的一封信送給孩子和家長。

五、家園聯(lián)歡

1、舞蹈《紅紅火火中國年》老師和家長表演

2、親子舞蹈《戰(zhàn)豆》家長和寶物表演

3、親子舞蹈《幸福家家有》大班家長和寶物

4、親子舞蹈《舞動(dòng)的心靈》學(xué)前家長和寶物

5、手語舞《讓愛住我家》全園師生

六、親子游戲

1、活動(dòng)人員：全體幼兒、家長及老師。幼兒、家長分成兩隊(duì)進(jìn)行pk

2、兩隊(duì)分別各自起隊(duì)名及宣戰(zhàn)口號(hào)，每隊(duì)選出兩名家長為隊(duì)長。

3、游戲所需道具：兒童自制新年鞭炮、橘子若干、豆子若干、計(jì)分器、凳子、小筐、垃圾筐2個(gè)、桌子、裝豆子容器(盤子4個(gè)）、筷子2雙、紅藍(lán)氣球若干、蒲團(tuán)10個(gè)、衣服四件（成人兩件，兒童兩件）

游戲項(xiàng)目

（1）放鞭炮

準(zhǔn)備：每隊(duì)準(zhǔn)備鞭炮一串

玩法；兩隊(duì)各出六對(duì)家長和孩子，將孩子和家長一一相對(duì)而站。開始由孩子手捧“爆竹〞由起點(diǎn)跑向自己的家長，當(dāng)家長接過“爆竹〞后，雙手上舉同時(shí)口中喊道“砰啪〞，就算送到一個(gè)。然后孩子再將“爆竹〞運(yùn)回到起點(diǎn)傳給下一個(gè)孩子手中，依次進(jìn)行“放鞭炮〞任務(wù)，最先完成的隊(duì)伍獲勝并得10分。

（2）.剝桔子

準(zhǔn)備：橘子若干、小筐2個(gè)、凳子2個(gè)、垃圾筐2個(gè)

玩法：兩隊(duì)各出五對(duì)家長和孩子。終點(diǎn)小筐里各放20個(gè)橘子，孩子家長站在同側(cè)，孩子從起點(diǎn)跑向終點(diǎn)小筐里拿一個(gè)橘子，跑回來剝掉橘子皮給家長吃，家長吃完其次個(gè)孩子繼續(xù)，以此類推，最先完成的隊(duì)伍獲勝并得10分。

（3）夾豆子

準(zhǔn)備:盤子四個(gè)、豆子20個(gè)、筷子兩雙、凳子2個(gè)

玩法：兩隊(duì)各出五對(duì)家長和孩子，分大人組，孩子組兩組進(jìn)行pk，大人組兩隊(duì)分別站兩排，每盤10豆子夾起放入另一個(gè)空盤進(jìn)行夾豆子比賽，最先完成隊(duì)伍獲勝并得10分。孩子組以此類推進(jìn)行比賽，最先完成的隊(duì)伍獲勝并得10分。

（4）齊心協(xié)力

準(zhǔn)備：氣球若干

玩法：兩隊(duì)各出十對(duì)家長和孩子，孩子家長依次排一縱隊(duì)，孩子坐著，家長站在孩子身后，起點(diǎn)的家長把氣球傳給第一個(gè)孩子，孩子把氣球舉過頭頂背對(duì)著傳給身后的家長，家長接到氣球把氣球從腿下傳給身后的孩子依次順序類推，直把氣球傳給最終一個(gè)孩子并把氣球放進(jìn)箱子里，最先順利完成十個(gè)傳送的隊(duì)伍獲勝并得10分。

（5）.穿衣服

準(zhǔn)備：成人衣服兩件，兒童衣服兩件

玩法：兩隊(duì)各出五對(duì)家長和孩子，孩子在起點(diǎn)，家長在終點(diǎn)，孩子在起點(diǎn)穿好自己的衣服拿著大人的衣服跑向家長并幫家長穿好衣服，接著孩子脫下衣服，家長拿著孩子的衣服跑向起點(diǎn)，下一個(gè)孩子穿好，同時(shí)大人脫下衣服，孩子再拿著大人的衣服跑向終點(diǎn)，并給大人穿好，以此方式類推，最先完成的隊(duì)伍獲勝并得10分。

七、新春盛宴

請(qǐng)每個(gè)家庭準(zhǔn)備兩種以上水果（蘋果、香蕉、桔子、葡萄），葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅（熟的）切片面包、火腿、花生等，活動(dòng)前一天帶到幼兒園，活動(dòng)當(dāng)天家長與小朋友一起共享。

元旦親子活動(dòng)計(jì)劃方案篇二十三

一、小試身手——模仿操：小狗史努比

活動(dòng)目的：

激發(fā)寶寶參于活動(dòng)的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

開火車游戲音樂。

活動(dòng)過程：

1、播放音樂教師帶寶寶一起開火車進(jìn)入場(chǎng)地。

2、教師帶寶寶跟音樂一起做操。

點(diǎn)評(píng)：這一時(shí)期的寶寶，動(dòng)作發(fā)展進(jìn)入記憶只能學(xué)習(xí)階段。在家媽媽應(yīng)當(dāng)每天定時(shí)和寶寶來做操，只要是寶寶喜歡的，都可以讓寶寶來做模仿。

二、齊齊開心——小背簍

活動(dòng)目的：

1、體驗(yàn)在媽媽背上的開心。

2、通過撫摸寶寶的觸覺，加強(qiáng)寶寶的敏感度。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

《小背簍》兒歌。

活動(dòng)過程：

家長背起孩子走成一個(gè)圓圈，跟著兒歌節(jié)奏走走跳跳。

三、明星寶寶——謳歌表演

活動(dòng)目的：感受節(jié)日的開心，培養(yǎng)寶寶的自信和膽子。

1、謳歌;新年好、好媽媽、打電話

2、歌表演：小手拍拍、小老鼠上燈臺(tái)、小貓

四、開心時(shí)光——好玩的彩帶

活動(dòng)目的：

1、通過玩彩帶教家長擅長運(yùn)用身邊的物體讓寶寶進(jìn)行一物多玩。

2、能在武安彩帶中使寶寶進(jìn)行多種身體活動(dòng)，感受開心。

活動(dòng)準(zhǔn)備;

各種顏色的皺紋紙(長30厘米、寬5厘米)

活動(dòng)過程：

1、撕彩帶：拇指和食指捏住皺紋紙一撕二。請(qǐng)寶寶撕、家長觀測(cè)指導(dǎo)孩子用二指捏住撕紙。

點(diǎn)評(píng)：撕紙可以發(fā)展寶寶的小肌肉。

2、揮彩帶：上下?lián)]動(dòng)彩帶走走走，雙手自由揮動(dòng)彩帶，讓孩子充分活動(dòng)身體。

點(diǎn)評(píng)：這樣做可以發(fā)展孩子的大小肌肉，感受開心。

3、彩帶飄飄：手持彩帶跑步，彩帶隨風(fēng)飄動(dòng)。

點(diǎn)評(píng)：這樣做可以發(fā)展孩子的腿部力量，彩帶飄飄隨風(fēng)搖擺、五顏六色，孩子會(huì)感到很開心。

4、捉尾巴：將彩帶掖在寶寶身后來當(dāng)尾巴父母來捉。

點(diǎn)評(píng)：這樣做可以增加母子間的親情，更加增進(jìn)孩子的游戲興趣。

五、涂鴉時(shí)代——米羅可兒《新年好》

活動(dòng)目的：

1、嘗試畫放射狀的直線。

2、感受開心。

活動(dòng)準(zhǔn)備：紅色印尼紙，金、銀筆，金銀亮紙。

活動(dòng)過程：

1、用金、銀筆畫煙花。

2、親自粘貼碎紙。

點(diǎn)評(píng)：孩子畫一畫綻放的煙火，看一看誰的煙火最多最美。感受節(jié)日的開心。

元旦親子活動(dòng)計(jì)劃方案篇二十四

疊疊樂

疊疊樂

每組6個(gè)家庭，游戲進(jìn)行2次

易拉罐18個(gè)(3個(gè)×6組)

6個(gè)家庭(一個(gè)孩子和一個(gè)大人)，站在起跑線后，在對(duì)面終點(diǎn)處安排6個(gè)倉庫“易拉罐〞。

發(fā)出指令后，每組的寶寶從起點(diǎn)爬向終點(diǎn)，拿到一個(gè)易拉罐后直線跑步返回，并和家長一起把易拉罐壘高，反復(fù)進(jìn)行，直到將易拉罐全部拿回。以速度最快的一組為勝。

(注意：每次寶寶去倉庫只能取一個(gè)易拉罐)

抬花轎

人員：分組幼兒，每組三人。

或：以家庭來分組，爸爸媽媽孩子一組。

1、30米直跑道。

2、花環(huán)4個(gè)。

3、象征“轎夫〞的彩色衣帽八套(供孩子父母作道具)。

4、4對(duì)家庭。

活動(dòng)開始后，孩子站在起跑線上父母站在對(duì)面。聽到口令后孩子跑至對(duì)面，父(母)將花環(huán)戴在孩子頭上后父母訊速把手答成品字狀，孩子坐在“轎〞上快速返回起跑線，快者為勝。

1、假使只有一名家長參與，可以把該游戲改編成家長與孩子一起“抬花轎〞的形式，事先制作一些形象的教具開展比賽，如圖：

2、該游戲也可以由三個(gè)幼兒組成一組來進(jìn)行比賽，如圖：

親子游戲“找寶寶〞

以一位家長和一名幼兒為最小游戲單位，每位家長自己準(zhǔn)備一塊紗巾

家長蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點(diǎn)子上。音樂聲起家長就蒙眼尋覓自己的寶寶，音樂終止后家長拿掉紗巾，看看自己是不是找對(duì)了寶寶。

寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動(dòng)作來表露自己在哪里。

該游戲可以反過來，由寶寶來找媽媽，一樣有樂趣。

踩圈圈(每組9個(gè)家庭，分班級(jí)進(jìn)行游戲)

準(zhǔn)備9個(gè)呼啦圈

游戲的規(guī)則類似于搶椅子，地上放好多圈圈，圈圈總數(shù)比家庭人數(shù)少一個(gè)，家長與寶寶手拉手，聽著音樂在圈外走動(dòng)，音樂停，家長和寶寶馬上找一個(gè)圈圈站好，沒有