花城版五年級(jí)上冊(cè)音樂教學(xué)計(jì)劃

花城版五年級(jí)上冊(cè)音樂教學(xué)計(jì)劃一、班級(jí)情況分析：大多數(shù)學(xué)生對(duì)音樂很感興趣，而且課堂氣氛十分的活躍，上課紀(jì)律好，舉手發(fā)言膽子比較大。特別是在歌曲演唱這一塊上，識(shí)譜能力較強(qiáng)，能夠按照音樂的旋律歌唱，富有感情尤其是一些女生，這一群力量比較龐大，很有實(shí)力去帶動(dòng)幾個(gè)樂感較差的學(xué)生。二、教學(xué)目的要求：1.以音樂的美感感染學(xué)生，豐富的情感陶冶學(xué)生，使學(xué)生逐步形成健康的音樂審美觀念，高尚的道德情操以及必要的音樂審美能力。2.讓學(xué)生在實(shí)踐操作中，逐步獲得研究音樂必須掌握的淺顯音樂基礎(chǔ)知識(shí)預(yù)技能：從“一拍”到各種音符時(shí)值，從單拍子到復(fù)拍子，從舞步到動(dòng)作組合等等。3.鼓勵(lì)學(xué)生積極參與探究與創(chuàng)造，開發(fā)學(xué)生的形象能力、創(chuàng)造性思維潛質(zhì)。始終激發(fā)學(xué)生研究音樂的興趣。三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：1.通過歌曲的研究與欣賞，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國情感的培養(yǎng)。2.巧妙地向?qū)W生介紹新的現(xiàn)代樂器--電子合成器，讓學(xué)生能通過對(duì)太空的聯(lián)想和聲音的探索，來感受和表現(xiàn)想象中的太空景色與樂器音樂之間的聯(lián)系。3.通過學(xué)唱和欣賞多彩的鄉(xiāng)音，造就熱愛家鄉(xiāng)的情感。4.體驗(yàn)回旋曲式的結(jié)構(gòu)和二聲部節(jié)奏練的內(nèi)容。5.體味影視主題歌在片子電視傳播中的感化。6.培養(yǎng)對(duì)歐洲音樂文化的感受。7.了解音樂大師--XXX及其代表作品8.安排與學(xué)生生活十分切近的音樂與“冬”季里自然界之間密切相關(guān)的內(nèi)容。4、教材分析：本教材從教育理念上，強(qiáng)調(diào)了“以學(xué)生發(fā)展為本”，既要面對(duì)全體學(xué)生，也要注意學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。以審美為中心，以音樂文化為主線，以音樂學(xué)科為基點(diǎn)，加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)造，加強(qiáng)綜合與滲透，把激發(fā)學(xué)生研究音樂的興趣貫穿于始終。全書共14課，教材配有相應(yīng)的光盤磁帶，每一課的教學(xué)內(nèi)容分別為：我們學(xué)校的合唱節(jié)、感知音樂節(jié)拍（四）、感知音樂中的旋律（四）、小熊過橋、小號(hào)與弦樂、我駕飛船上藍(lán)天、不同色調(diào)的音樂、多彩的鄉(xiāng)音（五）、環(huán)球音樂探寶（四）、五彩繽紛的音色世界（三）、詠唱古詩詞、音樂家（一）、冬日的遐想、十二生肖篇。五、教學(xué)措施：1.認(rèn)真進(jìn)修和鉆研《大綱》及教材，把握樂理、聽音、練唱之間的聯(lián)系，使之相互密切共同。教學(xué)方法：唱一唱歌曲，看畫聽音樂，找一找唱名，敲一敲小樂器，演一演音樂小品，打一打快板。2.分析兒童的實(shí)際情況，因材施教。3.分析教材，突出重點(diǎn)，通過音樂表現(xiàn)手段的分析，進(jìn)一步理解歌曲的感情。4.采用多種方法及時(shí)了解學(xué)生研究情況，激發(fā)興趣：故事導(dǎo)入，聲情并茂的范唱，音樂游戲，舞蹈，調(diào)動(dòng)榮譽(yù)感和競爭意識(shí)。5.組織形式多樣的興趣小組，有計(jì)劃開展活動(dòng)。6、教學(xué)進(jìn)度安排：周次教學(xué)內(nèi)容1我們學(xué)校的合唱節(jié)2感知音樂節(jié)拍（四）3感知音樂中的旋律（四）4小熊過橋5國慶節(jié)6小號(hào)與弦樂7我駕飛船上藍(lán)天8不同色調(diào)的音樂9多彩的鄉(xiāng)音（五）10環(huán)