小班美術(shù)教案設(shè)計方案幼師必備教案范文（五篇）

第7頁共7頁小班美術(shù)教?案設(shè)計方案?幼師必備教?案范文活?動目標：?1.初步學(xué)?習撕紙的技?能，提高手?部的2.鍛?煉幼兒的小?手肌肉，發(fā)?展幼兒的手?指動作的協(xié)?調(diào)性。3?.培養(yǎng)幼兒?對撕紙活動?的興趣。?活動準備：?1、菊花?圖片2、綠?色皺紋紙人?手一張、自?制菊花花苞?若干活動過?程：1、?出示圖片，?引出主題師?：小朋友們?看，花園里?的菊花開了?，我們來看?一看都有些?什么顏色的?呀?(黃色?、藍色、紫?色、白色)?師：咦?菊?花開放了，?它有許多的?小花瓣，你?們能看一看?這些花瓣都?是什么樣子?的呀?(長?長的、細細?的)2、幼?兒嘗試練習?撕皺紙。?師：看!姜?老師這里有?紙，你們能?用它變出像?菊花花瓣那?樣細細長長?的嗎?(可?以)那請你?們動手試試?吧!3、?探索撕菊花?，再次學(xué)習?撕紙技能(?1)教師示?范撕花瓣，?強調(diào)輕輕慢?慢的一片一?片撕。(?2)幼兒撕?菊花：幼兒?在操作過程?中，注意引?導(dǎo)幼兒要撕?出許多長長?細細的花瓣?4、活動評?價(1)幼?兒插花。?師：哇!小?朋友快看將?老四這里有?一個小花園?，請你們把?你們的小菊?花插到這里?來吧(2)?小朋友們，?快看哪一朵?菊花最漂亮?啊?(幼兒?評價，教師?給予肯定，?并提出建議?和希望)?小班美術(shù)教?案設(shè)計方案?幼師必備教?案范文（二?）活動名?稱：小魚的?花衣裳活?動目標：利?用各種材料?嘗試設(shè)計并?裝飾小魚的?身體主動選?擇自己喜歡?的材料動手?操作活動準?備：給有小?魚輪廓的畫?紙;水族館?水彩畫顏料?、棉簽、才?彩色皺紋紙?、糨糊、抹?布活動過?程：一教?師和幼兒一?起欣賞水族?館，引起幼?兒興趣教師?：小魚的身?體有什么顏?色?什么樣?的花紋??二、教師介?紹使用材料?和裝飾方法?1、教師?出示畫紙，?引起幼兒思?考：怎樣把?小魚打扮的?漂亮2、?出示三種不?同的裝飾方?法的作品，?引導(dǎo)幼兒觀?察它們是用?什么材料怎?樣做出來的?。3、幼?兒交流，師?生共同示范?(1)團?貼：選彩色?皺紋紙把紙?團緊，圖上?糨糊，貼在?小魚的身體?上(2)?撕貼：把彩?色蠟光紙撕?成小塊，圖?上糨糊，貼?在小魚的身?上。(3?)棉簽畫：?用棉簽蘸上?不同的顏色?，在小魚身?上設(shè)計并畫?上花紋。?三、幼兒選?擇自己喜歡?的方法裝飾?小魚1、?教師介紹活?動的區(qū)域的?安排和使用?工具的注意?事項。2?、幼兒選擇?自己喜歡的?方式裝飾小?魚。四、?欣賞幼兒說?說自己喜歡?哪一條小魚?，為什么??小班美術(shù)?教案設(shè)計方?案幼師必備?教案范文（?三）活動?目標1.?嘗試用正確?的方法沿直?線撕紙。?2.發(fā)展手?眼協(xié)調(diào)的能?力，鍛煉小?手指肌肉。?3.體驗?完成作品的?快樂，初步?嘗試簡單合?作。活動?準備冰激凌?底板___?_份，范例?____份?，操作紙若?干，各式冰?激凌圖片，?背景音樂。?活動過程?一、欣賞冰?激凌圖片，?引發(fā)參與活?動的興趣師?：“夏天到?了，在炎熱?的夏天里小?朋友們喜歡?吃些什么呢??”師：?“你們喜歡?吃冰激凌嗎??我?guī)砹?很多冰激凌?圖，我們一?起來看一看?吧!”二?、出示范例?，激發(fā)創(chuàng)作?熱情師：“?我也做了一?個超級冰激?凌，你們看?!”分析?冰激凌的材?質(zhì)和上面糖?果制作的方?法。三、?幼兒嘗試制?作冰激凌上?的小糖果，?學(xué)習正確的?沿直線撕的?方法1.交?代操作要求?。師：“?你們想用漂?亮的紙撕一?個正正的長?方形的糖果?嗎?”師?：“這張紙?上有兩道線?，一會就請?你用自己能?干的小手沿?著這兩道線?去撕出長方?形的糖果來??？凑l的小?手最能干，?能把線撕得?直直的?！?2.幼兒?嘗試，教師?指導(dǎo)。3?.小結(jié)：兩?只小手伸出?來，緊緊捏?住小紙片，?一下一下向?下撕，慢慢?撕。四、?合作創(chuàng)作糖?果冰激凌師?：“我為你?們準備了大?冰激凌，但?是上面沒有?糖果，請你?們做糕點師?來給它裝上?糖果吧!”?1.介紹?材料師：“?這里有撕糖?果的紙，這?是什么?”?(輔助材料?：水果塊。?)“撕完了?糖果，你還?可以用這些?水果塊裝飾?一下你的冰?激凌?！?2.幼兒創(chuàng)?作，教師指?導(dǎo)。五、?活動小結(jié)、?作品展示師?：“我們把?冰激凌帶給?娃娃家的娃?娃和他們吃?吧!”小?班美術(shù)教案?設(shè)計方案幼?師必備教案?范文（四）?一、活動?目標1、?初步學(xué)會用?長方形紙粘?貼成環(huán)形制?作簡單拉花?如手環(huán)，項?鏈等等。?2、愿意參?與制作活動?并體驗拉花?色彩的美麗?。二、活?動準備1?、紅、黃、?藍三色小長?方形、雙面?膠、剪刀、?膠布。2?、范例若干?三、活動?過程1、?模特秀《T?hewag?ickey?》，激發(fā)幼?兒的興趣。?師：小朋?友你們看看?邵老師是不?是很漂亮啊?，請小朋友?來說說哪里?漂亮好不好??幼：頭?上/手上/?腰….2?、出示拉花?，幼兒觀察?(1)一?種顏色制成?的拉花(?2)兩種顏?色制成的拉?花(3)?三種顏色制?成的拉花并?按規(guī)律排列?師：這三?種哪一種看?呀，為什么?呀?幼：?它有好多顏?色，而且排?列得很漂亮?。3、教?師講解示范?拉花師：?這節(jié)課，老?師就教小朋?友怎么做拉?花，我們可?以做成手環(huán)?和項鏈哦。?看老師這里?有一條長方?形，我要把?它變成圓形?，把它的頭?和后面圍成?圓，重合一?起，(做個?錯誤示范：?1、能不?能合得很大?的地方啊，?這樣圓就變?得很小了，?不好看;2?、能不能把?頭和后面直?接貼起，凸?出來，就不?像圓形了。?)接著把另?一個長方形?套進去，也?一樣粘起來?。再套一個?，要注意套?第四個環(huán)時?，可不可以?套到中間去?呀，小朋友?看看，這樣?是不是就拉?不長了呀。?接下來請小?朋友動手做?做吧。4?、提出要求?和規(guī)則(?1)用剪刀?時，不要對?著小朋友，?不要傷到自?己，剪完后?，要放回籃?子里。(?2)必須將?不同顏色的?紙進行有規(guī)?律地排列。?5、幼兒?制作，教師?巡回指導(dǎo)，?重點指導(dǎo)幼?兒有規(guī)律地?排列顏色。?6、作品?欣賞。7?、家長與幼?兒進行模特?秀。小班?美術(shù)教案設(shè)?計方案幼師?必備教案范?文（五）?教學(xué)目標：?1、通過?體驗成功的?快樂，培養(yǎng)?對美術(shù)的興?趣。2、?學(xué)習畫一個?封閉的圓，?并在圓的基?礎(chǔ)上添畫成?小雞。3?、培養(yǎng)幼兒?良好的作畫?習慣。4?、在浸染、?欣賞作品中?，體驗成功?的快樂。?教學(xué)準備：?1、每名?幼兒胸前一?只母雞圖，?藏三支油畫?棒。2、?若干只剪成?雞窩的粉色?卡紙。教?學(xué)過程：?1、幼兒別?上母雞圖，?帶上三支油?畫棒。隨音?樂《老母雞?》學(xué)母雞拍?拍翅膀進入?室內(nèi)坐下來?。2、小?母雞們有什?么本領(lǐng)呢??哪只母雞能?干，用你的?油畫棒生個?雞蛋。其?它小母雞也?來生雞蛋吧?，我們?nèi)フ?個雞窩生個?蛋，雞窩在?哪兒呀?音?樂四遍，幼?兒隨音樂自?由畫蛋。?生了這么多?的雞蛋我們?心情怎么樣??3、如?果能把雞蛋?孵出小雞來?，那一定更?幸福吧。這?次讓母雞媽?媽先來試試?。(音樂時?，教師邊示?范邊念兒歌?：啄破一個?洞洞，露出?尖尖嘴巴，?伸出二只小?腳，嘰嘰嘰?嘰叫媽媽。?)我孵出小?雞來了，你?們想不想把?蛋孵成小雞?呢?(音樂?四遍，幼兒?自由地找個?圓畫成小雞?。教師提醒?幼兒把一些?空的雞窩畫?小雞。)?4、小母雞?們真能干，?大家想想小?雞們喜歡去?哪里玩，愛?吃什么食物?，我們給它?添畫上去。?5、我們?真能干，不?僅會生蛋還?能孵出小雞?來。我們帶?雞寶寶去外?面曬曬太陽?，做做游戲?吧?；顒?反思：通?過這次活動?，幼兒掌握?了畫圓的方?法，我通過?出示漂亮的?母雞圖片，?引起了幼兒?的興趣。在?示范畫圓前?，我應(yīng)該帶?領(lǐng)幼兒用手?在空中比劃?一次畫圓，?這樣有助于?幼兒后面的?用畫筆在畫?紙上畫圓。?在示范畫圓?時，我應(yīng)該?隨即的強調(diào)?一下拿畫筆?的