江西省上饒市高中語文高三期末自我評(píng)估考試題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 高三語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、論述類文本閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。折枝花鳥畫，是以一段花卉草木，或配以禽鳥而形成的一種花鳥題材的傳統(tǒng)繪畫形式，與“叢艷”“全景”等其它花鳥畫形式同時(shí)存在。折枝花鳥畫在兩宋時(shí)期上升為一種“既有圖式"，后最終成為一種文人“狀物寫心”的程式?！爱嬚撸闹畼O也”，在中國繪畫史中，大部分文化形式體現(xiàn)著文人的參與和創(chuàng)造。對(duì)于出現(xiàn)在唐代、興起于宋代的折枝花鳥畫來說，便是如此。它承載作為一種繪畫的“圖式”功能：文人畫家在這個(gè)圖式上“雕刻真實(shí)”，同時(shí)又借以錘煉心性，達(dá)到對(duì)“道”的體認(rèn)。所以，折枝花鳥這一圖式既是具象的內(nèi)容，又是意象的形式。折枝花鳥畫家在其描寫現(xiàn)實(shí)世界之前，已然在心中構(gòu)成了圖像表現(xiàn)形式并在其頭腦中選擇了折枝這種方式。他們以此為出發(fā)點(diǎn)，用現(xiàn)實(shí)中和心目中的“真實(shí)”不斷修正這個(gè)圖式。中國花鳥畫在明清高度發(fā)展，折枝花鳥這個(gè)圖式扮演了重要的角色。一方面，清初“沒骨”折枝花鳥畫的風(fēng)行，創(chuàng)造性地恢復(fù)和發(fā)揚(yáng)了宋代折枝花鳥的圖式。它承載著精英開創(chuàng)的文化觀念和審美風(fēng)尚，又將其通過器物援入百姓生活，從而形成整個(gè)社會(huì)的觀念和審美格局。另一方面，文人畫家的主體意識(shí)高漲，他們藉“折枝花鳥”這個(gè)體式，創(chuàng)造了絢爛的筆墨世界。從元代的“隨形賦狀”到明以后的“水墨之興”，筆墨獲得了完全的解放，形成了獨(dú)立的形式語言，而折枝成為了他們“直抒胸臆”“獨(dú)抒性靈”的絕佳手段。加之折枝花鳥畫在“揚(yáng)州畫派”及“海派”金石之風(fēng)的影響下，其原始的“折枝”之形逐漸消解為筆墨的類字符，進(jìn)入到另一派水墨氣象之中。在不斷重復(fù)的共性化的文化符號(hào)轉(zhuǎn)換為極具筆墨個(gè)性化的藝術(shù)形象期間，折枝花鳥畫形成了特有的程式法則——畫譜，完成了“折枝”從內(nèi)容向純粹形式的轉(zhuǎn)變?！罢壑Α痹谂c“筆墨”呈現(xiàn)出“體——用”關(guān)系的同時(shí)，承載了中國花鳥畫藝術(shù)生生不息的傳承。二十世紀(jì)是中國繪畫的巨大變革期，繪畫功用和目的的轉(zhuǎn)變使得藝術(shù)與生活的關(guān)系進(jìn)一步強(qiáng)化。具有現(xiàn)實(shí)主義的全景式花鳥畫逐漸取代了折枝花鳥畫成為主流。與此同時(shí)，花鳥畫的繪畫語言也發(fā)生了轉(zhuǎn)換：中國傳統(tǒng)的全景花鳥畫與西方的繪畫的透視、取景以及素描方法相結(jié)合，“經(jīng)營位置”與西方的構(gòu)成因素相結(jié)合。而作為傳統(tǒng)花鳥繪畫形式之一的折枝花鳥畫的創(chuàng)作方法和理念逐漸變得遙遠(yuǎn)。在這種情形下，對(duì)傳統(tǒng)經(jīng)典圖式的回顧顯得尤為重要。因?yàn)槲磥碇袊睦L畫既是非大一統(tǒng)的狀態(tài)，也不應(yīng)是僅限于西方繪畫的模式，而應(yīng)是一個(gè)多元的、有機(jī)的整體。折枝花鳥畫在歷史進(jìn)程中形成了它特有的繪畫程式法則，并在對(duì)程式不斷演繹變化的基礎(chǔ)上賦予其豐富的筆墨個(gè)性，這是中國傳統(tǒng)繪畫傳承的要旨。（摘編自王林燕《折枝花鳥畫隨想》）1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（

）A．以一段花卉草木配以禽鳥形成的折枝花鳥畫，是花鳥題材的傳統(tǒng)繪畫形式之一。B．文人畫家借“折枝花鳥”這一圖式呈現(xiàn)的內(nèi)容是將主客觀認(rèn)知結(jié)合的“真實(shí)”。C．折枝花鳥畫在明清時(shí)期得到長足的發(fā)展，最終完成了從內(nèi)容向純粹形式的轉(zhuǎn)變。D．二十世紀(jì)，折枝花鳥畫雖然被全景式花鳥畫所取代，但其承載的要旨應(yīng)被傳承。2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．文章主體以時(shí)間為順序，逐層論述了折枝花鳥畫從唐代直至二十世紀(jì)的發(fā)展歷程。B．第二三段在論證折枝花鳥畫的發(fā)展和轉(zhuǎn)變時(shí)，采用了引用論證和舉例論證的方法。C．最后一段論證了中國繪畫發(fā)生的巨大變革，強(qiáng)調(diào)了對(duì)傳統(tǒng)經(jīng)典圖式回顧的重要性。D．文章語言嚴(yán)謹(jǐn)準(zhǔn)確，如“大部分”“雕刻真實(shí)”“進(jìn)一步”“豐富的筆墨個(gè)性”等。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（

）A．折枝花鳥畫的發(fā)展主要經(jīng)歷了從一種繪畫形式上升為一種既有圖式，再到形成特有的繪畫程式法則的過程。B．文人在中國繪畫史中發(fā)揮著重要作用，他們的參與和創(chuàng)新，賦予折枝花鳥畫等繪畫形式之外更豐富的內(nèi)容。C．清初“沒骨”折枝花鳥畫創(chuàng)造性地恢復(fù)和發(fā)揚(yáng)了宋代折枝花鳥的圖式，影響了整個(gè)社會(huì)的觀念和審美格局。D．文化碰撞交融時(shí)代，折枝花鳥畫應(yīng)在傳承傳統(tǒng)文化精髓的基礎(chǔ)上，融合西方文化，這樣才能重新成為主流。二、非連續(xù)類文本閱讀

閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：近日，中國高海拔宇宙線觀測站、“高能爆發(fā)探索者”和“慧眼”衛(wèi)星等三大科學(xué)裝置，通過天地聯(lián)合，同時(shí)探測到迄今最亮的伽馬射線暴，這將給神秘的宇宙事件及其背后機(jī)制的研究帶來曙光。伽馬射線暴是宇宙中最劇烈的天體爆發(fā)現(xiàn)象，它短至幾毫秒，長達(dá)數(shù)小時(shí)，其釋放的能量超過太陽一生輻射能量的總和。持續(xù)時(shí)間較長的伽馬射線暴產(chǎn)生于比太陽大幾十倍的恒星星體坍縮爆炸，而持續(xù)時(shí)間較短的伽馬射線暴則產(chǎn)生于兩個(gè)致密天體（比如黑洞或中子星）合并爆炸，后者還可能伴隨發(fā)射引力波。此次，“慧眼”衛(wèi)星裝載的高能、中能、低能X射線望遠(yuǎn)鏡首次在伽馬射線暴觀測中同時(shí)探測到信號(hào)。它采用直接解調(diào)成像方法，通過掃描觀測X射線和伽馬射線，完成寬波段、高靈敏度、高分辨率的空間硬X射線成像。這些能量相差上十億倍的測量結(jié)果，對(duì)于建立正確的伽馬射線暴爆發(fā)機(jī)制模型極為重要。（摘編自孫自法《中國天地聯(lián)合觀測到迄今最亮伽馬射線暴》中國新聞網(wǎng)2022年10月17日）材料二：記者：為什么會(huì)在20多年前提出用直接解調(diào)技術(shù)來發(fā)展下一代硬X射線望遠(yuǎn)鏡呢？李惕碚：硬X射線是研究鄰近黑洞強(qiáng)引力場區(qū)域時(shí)間、空間和物質(zhì)性質(zhì)的關(guān)鍵波段。硬X射線探測最大的困難是成像。國外學(xué)者發(fā)展了編碼孔徑成像方法，這個(gè)方法要求的探測器和編碼孔徑都很復(fù)雜，造價(jià)也高，我們承擔(dān)不起，只能走另外的路。我們于上世紀(jì)90年代初提出了直接解調(diào)成像方法，用非成像儀器掃描觀測對(duì)象，然后對(duì)掃描數(shù)據(jù)進(jìn)行數(shù)學(xué)處理，實(shí)現(xiàn)空間硬X射線的高分辨成像，并于1993年提出了空間硬X射線調(diào)制望遠(yuǎn)鏡“慧眼”衛(wèi)星項(xiàng)目的建議。記者：當(dāng)初提出直接解調(diào)是一種很新的想法，有沒有人對(duì)此質(zhì)疑？李惕碚：科學(xué)概念和工程技術(shù)的原始性創(chuàng)新通常會(huì)引起廣泛的質(zhì)疑。國內(nèi)外學(xué)者對(duì)直接解調(diào)方法的質(zhì)疑，促使我們?cè)诜椒ǖ睦碚摶A(chǔ)、算法和應(yīng)用等方面進(jìn)行更深入的研究。即便如此，由于直接解調(diào)成像的分辨能力突破了儀器的內(nèi)稟分辨，在很長的時(shí)間里我們的模擬計(jì)算和數(shù)據(jù)分析結(jié)果仍被部分學(xué)者視為“魔術(shù)”，甚至懷疑是“弄虛作假”。記者：那么天文學(xué)家是怎樣被說服的呢？這一方法在國內(nèi)外有哪些應(yīng)用？李惕碚：1995年，我在名古屋大學(xué)作直接解調(diào)方法的報(bào)告，一位學(xué)生請(qǐng)我解釋為什么直接解調(diào)具有像“魔術(shù)”一樣令人難以置信的能力。我建議他自己動(dòng)手，一步一步地重作我們文章中所舉實(shí)例的成像計(jì)算，去直接體會(huì)非線性數(shù)學(xué)迭代的能力。當(dāng)天晚上，主持報(bào)告會(huì)的教授就高興地告訴我，那個(gè)學(xué)生已經(jīng)重現(xiàn)和信服了我們的結(jié)果，他所在團(tuán)隊(duì)將把直接解調(diào)技術(shù)應(yīng)用于激光大氣探測。日本、意大利、德國等國的空間科學(xué)界也先后提出在“慧眼”衛(wèi)星項(xiàng)目上進(jìn)行合作的建議，美國哈佛大學(xué)則在其下一代硬X-伽馬衛(wèi)星預(yù)研中引入直接解調(diào)技術(shù)。（摘編自《二十年磨一劍——專訪李惕碚院士》，《中國國家天文》2017年第7期）材料三：現(xiàn)在，人類能夠探索月球、火星、甚至太陽系內(nèi)很多其他的天體。我們?cè)诘厍蚋浇鼤r(shí)，可以用北斗衛(wèi)星系統(tǒng)來導(dǎo)航；但一旦遠(yuǎn)離地球，就像電影《流浪地球》里所說的，我們就會(huì)面臨著星際迷航的問題：誰能判斷出我們處于宇宙中的什么地方？誰來指引前進(jìn)的方向？科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，中子星是宇宙中密度最高的天體，它轉(zhuǎn)動(dòng)非常穩(wěn)，產(chǎn)生的脈沖信號(hào)到達(dá)地球也非常有規(guī)律。在宇宙中，如果能精確地測量脈沖信號(hào)到達(dá)我們的時(shí)間以及其他信號(hào)的變化，那么就能計(jì)算出我們相對(duì)中子星的位置與我們運(yùn)動(dòng)的速度?！盎垩邸毙l(wèi)星對(duì)中子星進(jìn)行觀測后，可以把軌道位置誤差確定在幾公里的范圍內(nèi)。對(duì)星際旅行而言，這足夠讓我們判斷出自己相對(duì)下一個(gè)旅行目標(biāo)的位置和方向了。“慧眼”衛(wèi)星的另一個(gè)重大成果，是觀測到了疑似外星人的快速射電暴老家。在宇宙的不同方向都有快速射電暴產(chǎn)生，而且它到達(dá)的時(shí)間并不確定。有些腦洞大的學(xué)者猜測，這些會(huì)不會(huì)是外星人的活動(dòng)呢？有天早晨，“慧眼”望遠(yuǎn)鏡恰好在觀測一個(gè)非常有趣的中子星。10小時(shí)后，在加拿大的射電望遠(yuǎn)鏡發(fā)現(xiàn)快速射電暴的同時(shí)，“慧眼”衛(wèi)星的望遠(yuǎn)鏡里出現(xiàn)了一個(gè)非常強(qiáng)烈的、甚至可以亮瞎眼的X射線爆發(fā)，它讓“慧眼”衛(wèi)星所有的探測器都被飽和了。我們團(tuán)隊(duì)花了很大的工夫，把數(shù)據(jù)重建了出來。我們發(fā)現(xiàn)，確定下來的爆發(fā)位置就是那顆中子星，快速射電暴信號(hào)與X射電信號(hào)在時(shí)間結(jié)構(gòu)上也完全相同，可以確定是同一次爆發(fā)。由于中子星的表面引力非常強(qiáng)，表面的原子都被吸成了扁的，趴在了中子星上。而且，中子星表面溫度達(dá)到上千萬度甚至更高，在如此高溫的狀態(tài)下，原子是無法獨(dú)善其身的。因此，快速射電暴就不可能是外星人的信號(hào)了。2020年，我們對(duì)這類現(xiàn)象終于有了一個(gè)確定的回答：快速射電暴來自一個(gè)已知的天體——磁場很強(qiáng)的中子星，即磁星。中國的“慧眼”衛(wèi)星為這項(xiàng)成果做出了重要的貢獻(xiàn)。這一發(fā)現(xiàn)也入選了《自然》和《科學(xué)》雜志，被推舉為當(dāng)年十大科學(xué)突破。（摘編自張雙南《在北京市科學(xué)技術(shù)委員會(huì)、中國科普博覽“2021科學(xué)大咖講科學(xué)”上的演講》）4.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的梳理，不正確的一項(xiàng)是（

）A．

B．

C．

D．

5.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．伽馬射線暴持續(xù)時(shí)間長短與爆炸天體的類型有關(guān)，其釋放的能量超過太陽一生輻射能量的總和。B．中國科研團(tuán)隊(duì)采用直接解調(diào)成像方法，通過非線性數(shù)學(xué)迭代計(jì)算，探測到迄今最亮伽馬射線暴。C．直接解調(diào)技術(shù)不僅可以用于觀測宇宙空間的X射線和伽馬射線，還可能有更加廣泛的應(yīng)用前景。D．我國和加拿大科研團(tuán)隊(duì)聯(lián)合探測出快速射電暴來自同一中子星，該發(fā)現(xiàn)入選當(dāng)年十大科學(xué)突破。6.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是（

）A．“慧眼”衛(wèi)星可同時(shí)接收低、中、高三種能量不同的射線，并形成一個(gè)天體的X射線全景圖像。B．“慧眼”衛(wèi)星可確定旅行目標(biāo)的相對(duì)位置和方向，因此我們?cè)陂_車長途旅行時(shí)可用它進(jìn)行導(dǎo)航。C．如果沒有中國科學(xué)家堅(jiān)持使用直接解調(diào)成像方法，伽馬射線暴的爆發(fā)機(jī)制模型可能將無法構(gòu)建。D．即便探測器觀測到的快速射電暴不是來自中子星，我們也無法確認(rèn)它是外星人活動(dòng)的信號(hào)。7.黨的二十大報(bào)告指出，要“集聚力量進(jìn)行原創(chuàng)性引領(lǐng)性科技攻關(guān)”。直接解調(diào)技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展對(duì)中國科技攻關(guān)有哪些啟示？請(qǐng)結(jié)合材料二談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

8.三則材料關(guān)于“慧眼”衛(wèi)星的內(nèi)容各有側(cè)重，為什么？請(qǐng)結(jié)合材料簡要分析。三、雙文本閱讀

閱讀下面的文字，完成下面小題。

文本一：朱先生從抽屜里取出一份抄寫工整的文章，交給白嘉軒：“今后的日子怎樣過才是最大最難的事。我這幾天草擬了一個(gè)過日子的章法，你看可行不可行？”白嘉軒接過一看，是一筆不茍楷書的《鄉(xiāng)約》。白嘉軒當(dāng)晚回到白鹿村，把《鄉(xiāng)約》的文本和朱先生寫給徐先生的一封信一起交給學(xué)堂里的徐先生。徐先生看罷，擊掌贊嘆：“這是治本之道。不瞞你說，我這幾天正在思量辭學(xué)農(nóng)耕的事。徐某心灰意冷了；今見先生親書，示我?guī)头瞿阍诎茁勾鍖?shí)踐《鄉(xiāng)約》，教民以禮義，以正世風(fēng)?！卑准诬幱旨s請(qǐng)鹿子霖到祠堂議事。鹿子霖讀罷《鄉(xiāng)約》全文，感慨不止：“要是咱們白鹿村村民照《鄉(xiāng)約》做人行事，真成禮儀之邦了?！比水?dāng)即商量拿出一個(gè)在白鹿村實(shí)踐《鄉(xiāng)約》的方案，由族長白嘉軒負(fù)責(zé)實(shí)施。當(dāng)晚，徐先生把《鄉(xiāng)約》全文用黃紙抄寫出來，第二天一早張貼在祠堂門樓外的墻壁上；晚上，白鹿兩姓凡十六歲以上的男人齊集學(xué)堂，由徐先生一條一款，一句一字講解《鄉(xiāng)約》。規(guī)定每晚必到，有病有事者須向白嘉軒請(qǐng)假；要求每個(gè)男人把在學(xué)堂背記的《鄉(xiāng)約》條文再教給妻子和兒女；學(xué)生在學(xué)堂里也要學(xué)記《鄉(xiāng)約》，恰如鄉(xiāng)土教材。白嘉軒鄭重向村民宣布：“學(xué)為用。學(xué)了就要用。談話走路處世為人就要按《鄉(xiāng)約》上說的做。凡是違犯《鄉(xiāng)約》條文的事，由徐先生記載下來；犯過三回者，按其情節(jié)輕重處罰?！碧幜P的條例包括罰跪，罰款，罰糧以及鞭抽板打。白鹿村的祠堂里每到晚上就傳出莊稼漢們粗渾的背讀《鄉(xiāng)約》的聲音。從此偷雞摸狗摘桃掐瓜之類的事頓然絕跡，摸牌九搓麻將抹花花擲骰子等等賭博營生全踢了攤子，打架斗毆扯街罵巷的爭斗事件再不發(fā)生，白鹿村人一個(gè)個(gè)都變得和顏可掬文質(zhì)彬彬，連說話的聲音都柔和纖細(xì)了。白嘉軒又請(qǐng)來兩位石匠，鑿下兩方青石板碑，把《鄉(xiāng)約》全文鐫刻下來，鑲在祠堂正門的兩邊，與栽在院子里的“仁義白鹿村”豎碑互為映照。這鐫刻工程繼續(xù)多日，兩個(gè)石匠叮叮咣咣鑿石刻字，白嘉軒不管田間勞作多么緊張多么疲累，每天至少要到祠堂來觀看一回。此后，在鬧“交農(nóng)”事件的前后一年多時(shí)間里，《鄉(xiāng)約》的條文松弛了。村里出現(xiàn)了賭窩，窩主就是莊場的白興兒。抽吸鴉片的人也多了，其中兩個(gè)煙鬼已經(jīng)吸得傾家蕩產(chǎn)，女人引著孩子到處去乞討。白嘉軒敲響了大鑼，所有男人都集中到祠堂里來，從來也沒有資格進(jìn)入祠堂的白興兒和那一伙子賭徒也被專意叫來。白嘉軒點(diǎn)燃了蠟燭，插上了紫香，讓徐先生念了一些《鄉(xiāng)約》的條文和戒律。白嘉軒說：“賭錢擲骰子的人毛病害在手上，抽大煙的人毛病害在嘴上；手上有毛病的咱們來給他治手，嘴上有毛病的咱們就給他治嘴?！卑准诬幭冉辛税着d兒的名字。白興兒“撲通”一聲跪到祠堂供桌前：“我不賭了，我再不賭了！我再賭錢擲骰子就斫掉我的手腕子！”白嘉軒說：“起來起來！跟我來——”白嘉軒把白興兒叫到祠堂院子的槐樹下，“背過身子舉起手！”白興兒背靠著槐樹舉起雙手，人們清清楚楚看見了白興兒那手指間的鴨蹼一樣的皮，白興兒平時(shí)總是把手藏在衣襟下邊羞于露丑。白嘉軒又連著點(diǎn)出七個(gè)人的名字，有白姓的也有鹿姓的，有年輕的也有中老年的，一律背靠槐樹舉起了雙手。白嘉軒著人用一條麻繩把那八雙手捆綁在槐樹上，然后又著人用干棗刺刷子抽打，八個(gè)人的粗的細(xì)的嗓門就一齊哭叫起來。接著兩個(gè)煙鬼被叫到眾人面前，早已嚇得抖索不止了。白嘉軒用十分委婉的口氣問：“你倆的屋里人和娃娃呢？”倆人吭哧半晌，耷拉著腦袋囁囁嚅嚅地說，“回娘家去了！”“要……要飯去了！”白嘉軒皺著眉頭，痛苦不堪地說：“一個(gè)引著娃娃回娘家去了，一個(gè)引著娃娃沿街乞討去了。你倆想想，一個(gè)出嫁的女人引著娃娃回娘家混飯吃是啥味氣？一個(gè)年輕女人引著娃娃日里蹭人家門框夜里睡廟臺(tái)子是啥味氣？”白嘉軒說到這兒已經(jīng)動(dòng)心傷情，眼角潤濕，聲音哽咽了。眾人鴉雀無聲，有軟心腸的人也開始抽泣抹淚。白嘉軒說：“我已經(jīng)著人把你倆的女人和娃娃找回來了。你們來——”眾人吃驚地看見，兩個(gè)年齡相差不多的女人拖著兒女從徐先生的居室里出來了，羞愧地站在眾人面前。那個(gè)討飯的女人衣服破爛，面容憔悴，好多人架不住這種刺激就吼喊起來：“捶死這倆煙鬼！”兩個(gè)煙鬼羞愧難當(dāng)，無地自容，跪趴在眾人面前抬不起頭。（摘編自《白鹿原》，有刪改）

文本二：鄉(xiāng)土社會(huì)是“禮治”的社會(huì)。禮是社會(huì)公認(rèn)合式的行為規(guī)范。合于禮的就是說這些行為是做得對(duì)的，對(duì)是合式的意思。如果單從行為規(guī)范一點(diǎn)說，本和法律無異，法律也是一種行為規(guī)范。禮和法不相同的地方是維持規(guī)范的力量。法律是靠國家的權(quán)力來推行的?！皣摇笔侵刚蔚臋?quán)力，在現(xiàn)代國家沒有形成前，部落也是政治權(quán)力。而禮卻不需要這有形的權(quán)力機(jī)構(gòu)來維持。維持禮這種規(guī)范的是傳統(tǒng)。文化本來就是傳統(tǒng)，不論哪一個(gè)社會(huì)，絕不會(huì)沒有傳統(tǒng)的。衣食住行種種最基本的事務(wù)，我們并不要事事費(fèi)心思，那是因?yàn)槲覀兺凶孀谥?，一一有著可以遵守的成法。但是在鄉(xiāng)土社會(huì)中傳統(tǒng)的重要性比現(xiàn)代社會(huì)更甚。那是因?yàn)樵卩l(xiāng)土社會(huì)里傳統(tǒng)的效力更大。（摘編自費(fèi)孝通《鄉(xiāng)土中國》）9.下列對(duì)文本一相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（

）A．朱先生所擬的《鄉(xiāng)約》旨在規(guī)范鄉(xiāng)民如何做人行事，徐先生對(duì)此心灰意冷，白嘉軒、鹿子霖則一致認(rèn)同并予以實(shí)踐。B．鄉(xiāng)民通過口口相傳方式學(xué)習(xí)《鄉(xiāng)約》，無需借助文字，聽別人講解，再背記即可，可見文字在鄉(xiāng)土社會(huì)中沒有價(jià)值。C．白鹿村實(shí)施《鄉(xiāng)約》，收到了一勞永逸之效，村民的不良習(xí)氣銷聲匿跡，村民也變得文質(zhì)彬彬，鄉(xiāng)村風(fēng)氣煥然一新。D．白嘉軒在祠堂里當(dāng)著鄉(xiāng)親們的面，懲戒了村里的白興兒等賭徒和煙鬼，方法雖粗暴，但在那個(gè)年代起到了震懾作用。10.下列對(duì)文本一藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）A．文本一在情節(jié)上以白鹿村實(shí)施《鄉(xiāng)約》為主線展開，族長白嘉軒將《鄉(xiāng)約》立為族規(guī)，要求族人牢記且要用于生活。B．小說塑造的主人公白嘉軒是個(gè)多元立體的人物，既有對(duì)違犯《鄉(xiāng)約》者嚴(yán)厲懲戒的一面，也有同情村民的溫情一面。C．從《鄉(xiāng)約》、族長、“仁義白鹿村”豎碑等便不難看出故事發(fā)生的白鹿村深受傳統(tǒng)禮教文化影響，是鄉(xiāng)土社會(huì)的縮影。D．文本一最后一段描寫極為精彩，綜合運(yùn)用了語言、神態(tài)、心理等細(xì)節(jié)描寫，點(diǎn)面結(jié)合，描寫細(xì)致入微，精妙傳神。11.文本一在語言表達(dá)上特色鮮明，既有地域鄉(xiāng)土味，又活潑生動(dòng)，請(qǐng)結(jié)合文本簡要分析。

12.文本一中白鹿村實(shí)踐《鄉(xiāng)約》的內(nèi)容體現(xiàn)了鄉(xiāng)土社會(huì)禮治秩序的特點(diǎn)，請(qǐng)結(jié)合文本二的觀點(diǎn)作簡要分析。

四、文言文閱讀

閱讀下面的文言文，完成下面小題。施瑯，字琢公，福建晉江人。鄭成功竄踞海島招瑯不從成功執(zhí)瑯并縶其家屬瑯以計(jì)得脫父大宣弟顯及子侄皆為成功所殺康熙元年，遷水師提督。時(shí)成功已死，其子錦率眾欲犯海澄，瑯遣守備汪明等率舟師御之海門，斬其將林維，獲戰(zhàn)船、軍械。七年，瑯密陳錦負(fù)嵎海上，宜急攻之。事下部議，寢其奏。因裁水師提督，授瑯內(nèi)大臣，隸鑲黃旗漢軍。二十年，錦死，子克爽幼，諸將劉國軒、馮錫范用事。內(nèi)閣學(xué)士李光地奏臺(tái)灣可取狀，因薦瑯習(xí)海上事，上復(fù)授瑯福建水師提督，加太子少保，諭相機(jī)進(jìn)取。瑯治軍嚴(yán)整，通陣法，尤善水戰(zhàn)，諳海中風(fēng)候。將出師，值光地請(qǐng)急歸，問瑯曰：“眾皆言南風(fēng)不利，今乃刻六月出師，何也？”瑯曰：“北風(fēng)日夜猛，攻澎湖，未能一戰(zhàn)克，風(fēng)起舟散，將何以戰(zhàn)？夏至前后二十余日，風(fēng)微，夜尤靜。可聚泊大洋。觀釁而動(dòng)，不過七日，舉之必矣。即偶有颶鳳，此則天意，非人慮所及。鄭氏將劉國軒最驍，以他將守澎湖，雖敗，彼必再戰(zhàn)。今以國軒守，敗則膽落，臺(tái)灣可不戰(zhàn)而下?！奔皯?zhàn)，云起東南，軒望見，謂颶作，喜甚。俄，雷聲殷殷，國軒推案起曰：“天命矣！今且敗?！迸_(tái)灣平，人謂瑯必父仇，將致毒于鄭氏?，樤唬骸敖^島新附，一有誅戮，恐人情反側(cè)。吾所以銜恤茹痛者，為國重，不敢顧私也?！比迥辏溆诠?，年七十六，葬惠安黃塘，贈(zèng)太子少傅，賜祭葬，謚襄莊。朱天貴，福建莆田人。初為鄭錦將?？滴跏拍辏瑤熛潞?，以所部二萬人、舟三百來降授平陽總兵?，樄ヅ旌?，天貴以師會(huì)。國軒拒戰(zhàn)，天貴以十二舟薄敵壘，殺傷甚眾，戰(zhàn)益力。俄，中飛炮仆舟中，猶大呼殺賊，遂卒。贈(zèng)太子少保，謚忠壯。(節(jié)選自《清史稿·列傳四十七》)13.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（

）A．鄭成功竄踞海島/招瑯/不從/成功執(zhí)瑯/并縶其家屬/瑯以計(jì)得脫/父大宣/弟顯及子侄皆為成功所殺/B．鄭成功竄/踞海島招瑯/不從/成功執(zhí)瑯/并縶其家屬/瑯以計(jì)得/脫父大宣/弟顯及子侄皆為成功所殺/C．鄭成功竄/踞海島/招瑯/不從/成功執(zhí)瑯/并縶其家屬/瑯以計(jì)得脫/父大宣/弟顯及子侄皆為成功所殺/D．鄭成功竄踞海島/招瑯/不從/成功執(zhí)瑯/并縶其家屬/瑯以計(jì)得/脫父大宣/弟顯及子侄皆為成功所殺/14.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“馮錫范用事”中的“用事”指行事、辦事，與成語“意氣用事”中的“用事”意思相同。B．“臺(tái)灣可不戰(zhàn)而下”中的“下”指攻克，與蘇軾《赤壁賦》中“下江陵”的“下”意思相同。C．賜祭葬，指皇帝在大臣身故之后按其官階或功勞大小賜給祭品、祭文或遣官治喪。D．總兵，軍官名。清代于各省置提督，提督下設(shè)總兵，總兵所轄者為鎮(zhèn)，故亦稱總鎮(zhèn)。15.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（

）A．在鄭成功死后，他的兒子鄭錦打算進(jìn)攻海澄，施瑯的水軍在海門抵擋，殺死了鄭錦的部將，繳獲了戰(zhàn)船、軍械。B．康熙七年，施瑯向皇帝建議應(yīng)抓緊時(shí)間攻打鄭錦，但當(dāng)時(shí)兵部擱置了他的建議，接著朝廷免去施瑯?biāo)畮熖岫街?。C．李光地雖然賞識(shí)施瑯的才干并向皇帝舉薦他，但始終反對(duì)施瑯的出兵時(shí)機(jī)，在施瑯將要攻打澎湖之際把他召回。D．朱天貴率領(lǐng)軍隊(duì)積極協(xié)助施瑯攻打澎湖，不幸被劉國軒的大炮擊中倒在船上，他仍然大呼殺敵，最終壯烈犧牲。16.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）觀釁而動(dòng)，不過七日，舉之必矣。

（2）國軒拒戰(zhàn)，天貴以十二舟薄敵壘，殺傷甚眾，戰(zhàn)益力。

五、古代詩文閱讀

閱讀下面這首唐詩，完成小題。陸勝宅秋暮雨中探韻同作張南史同人①永日自相將，深竹閑園偶辟疆②。已被秋風(fēng)教憶鲙③，更聞寒雨勸飛觴。歸心莫問三江水，旅服徒沾九日霜。醉里欲尋騎馬路，蕭條幾處有垂楊?！咀ⅰ竣偻耍褐就篮现恕＂诒俳骸氨俳畧@”的略稱。晉人顧辟疆的名園，內(nèi)多竹樹。③憶鲙：晉人張翰洛陽為官時(shí)，見秋風(fēng)起，因思吳中莼菜羹、鱸魚膾，而棄官回鄉(xiāng)。17.下列對(duì)這首詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．詩人秋日與志同道合之人相伴于陸勝宅院內(nèi)，此地竹樹幽深，與辟疆園相似。B．首聯(lián)本有感傷之心，頷聯(lián)又轉(zhuǎn)入思?xì)w之情，上下內(nèi)容轉(zhuǎn)換自然，情感生成合理。C．“歸心”和“旅服”兩句上承“秋風(fēng)”“寒雨”的景象，下啟詩人的情感表達(dá)。D．此詩前四句主寫宴聚的緣由，后四句宕開一筆主寫個(gè)人情愿，融合了敘事抒情等表達(dá)方式。18.該詩頷聯(lián)情感表達(dá)極為精妙，歷來為人所稱道，請(qǐng)結(jié)合詩句簡要分析。

六、名篇名句默寫

19.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）“清澈的愛，只為中國”是當(dāng)代戍邊將士的報(bào)國宣言。其實(shí)，這種家國情懷一直在我們的文化中流淌，李賀的《雁門太守行》中，詩人用“______，______”贊頌了將士誓死報(bào)國的英雄氣概。

（2）