山東省臨沂市初中語文九年級期末通關考試題詳細答案和解析

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 九年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、積累運用

1、下面各組詞語中加點字的注音，正確的一項是（）A．鄙夷（bǐ）

氈帽（zhān）

枉然（wǎng）

忸怩作態(tài)（niē）B．瑟索（sè）

撩逗（liāo）

愕然（è）

根深蒂固（dì）C．膽怯（qiè）

虛妄（wàng）

誆騙（kuāng）

咄咄逼人（duó）D．尷尬（ɡà）

作揖（yī）

煞白（shà）

鍥而不舍（qiè）

2、下列語句中書寫正確的一項是（

）A．臨近中午時，雷聲已如萬輛戰(zhàn)車從天邊滾過來，不一會兒，暴風雨就歇斯底里地開始了，頓時，天昏地暗，仿佛世界已到了末日。B．法蘭西吞下了這次勝利的一半臟物，今天，帝國居然還天真地以為自己就是真正的物主，把圓明園富麗堂皇的破爛拿來展出。C．假如恨比愛多，小屋就凄風苦雨，愁云慘霧，你會精神悲戚壓抑，形消骨立。D．我這題目，是把《禮記》里頭“敬業(yè)樂群”和《老子》里頭“安其居樂其業(yè)”那兩句話，斷章取意造出來的。

3、下列各句中加點詞語的使用，正確的一項是（

）A．蜀錦博物館里，師傅們?yōu)榱丝棾鼍赖氖皴\正在織機上忙碌地抽絲剝繭。B．人群中擠攘了一下，一個衣衫襤褸的流浪漢，鄭重其事地把一塊錢放進了捐款箱。C．作為閱讀愛好者，不管是名家作品還是潮流小說，他都附庸風雅，不會錯過。D．他如雷貫耳的一番話，讓沉迷于傳銷謊言中的人幡然醒悟。

4、下列句子沒有語病的一項是（

）A．在構建人類命運共同體的偉大征程上，中國北斗衛(wèi)星系統(tǒng)將散發(fā)出更加耀眼的光芒。B．各地垃圾分類推進力度不一，存在居民分類意識不強，準確率不高。C．我們應該努力提升自己的衛(wèi)生意識、健康習慣，從文明就餐的點點滴滴做起。D．據(jù)統(tǒng)計，近一半的少年兒童非正常死亡原因是由于溺水造成的，遠超交通傷害和跌落意外。

二、古詩文默寫

5、古詩文默寫。面對死亡，文天祥在《過零丁洋》中，用一聯(lián)（1）“_____________________，___________________”表達了慷慨赴死的大無畏精神；夏完淳在《別云間》中，以（2）“________________，_____________”的錚錚誓言作結，昭示出堅貞不屈的戰(zhàn)斗精神。

三、綜合性學習

6、2023年4月24日是第八個“中國航天日”。駐馬店市二中策劃推出了以“航天點亮夢想”為主題的活動，請你參與。

(1)請你為本次活動擬寫一則宣傳標語。（不超過20字）

(2)近日，某航空航天大學的李教授為同學們帶來了一場精彩紛呈的航天科普講座。聆聽完講座，校報小記者采訪了李教授。請你根據(jù)李教授的回答，推斷小記者提出的兩個采訪問題。（注意問題要有針對性、語言要得體）

小記者：①______________

李教授：中國發(fā)射的東方紅一號衛(wèi)星，讓中國成為世界上第五個發(fā)射衛(wèi)星的國家，也開辟了中國航天的偉大事業(yè)。

小記者：②_______________

李教授：作為祖國未來的棟梁，大家要敢于面對困難，敢于面對挑戰(zhàn)，永不言棄。

(3)從“神舟”“北斗”到“嫦娥”“玉兔”，再到“天宮”“天問”，這是宇宙級別的中國式浪漫！中國人民把對浩瀚星空和未知宇宙的無盡憧憬，都寄托在這些充滿無窮想象力而又充滿中國傳統(tǒng)文化的名字中。大家發(fā)現(xiàn)：登月探測器叫“嫦娥”，月球車叫“玉兔”，載人飛船叫“神舟”，全球衛(wèi)星導航系統(tǒng)叫“北斗”，為“嫦娥四號”探測器提供地月通信支持的中繼通信衛(wèi)星叫“鵲橋”，中國載人空間站叫“天宮”，火星探測器“天問”……這些命名都很有特色。請你根據(jù)示例選擇其中一個分析其命名的深意。（溫馨提示：結合本義、來源分析命名的寓意）

【示例】全球衛(wèi)星導航系統(tǒng)——北斗。北斗是中國傳統(tǒng)文化中寓意光明和方向的星座。北斗七星能夠幫我們辨認方向，以“北斗”命名，寓意衛(wèi)星導航系統(tǒng)也可以幫我們辨認方向。

四、現(xiàn)代文閱讀

7、閱讀下面的文學類文本，完成下面小題。養(yǎng)蜂人①5年前，何蘇買回兩箱蜜蜂，開始在山里老家養(yǎng)蜂。②父母不明白40歲的女兒為何突然對這種工作有了興趣。想吃蜂蜜，隨處可以買到，何至于自己動手來養(yǎng)蜜蜂？養(yǎng)蜂很苦，要戴斗笠、掛面罩，再熱的天都要穿得像擊劍手一樣，把面罩的下擺嚴嚴實實地掖進衣領里，然后戴上雙層棉布手套。在翻動蜂箱、添加作為飼料的白糖時，要小心避讓蜜蜂；在收獲蜂蜜時，要讓蜜蜂意識到這只是一種有限度的索取。總之，這是件冒險的事。③何蘇本是一名基層公務員，平時工作繁忙而辛苦。這幾年，孩子上了寄宿學校，父母也年過70歲，回到了老宅養(yǎng)老。何蘇不放心老人，周末經常獨自駕車返鄉(xiāng)，幫父母整理菜因，打掃庭院，盡享天倫之樂。父母身體還算硬朗，原本想獨生女回到老家能休息調養(yǎng)，并不想讓她奔波養(yǎng)蜂?？珊翁K堅持要養(yǎng)蜂。④這里的大部分山地都種植了翠竹與茶葉，開花植物不是每季都有。為了讓小蜜蜂有食吃，何蘇經常要上網查詢省內的蜜源植物都在哪里，什么時候開花。春天有油菜花、荊條花、苜蓿花，夏天有萱草花、薰衣草、三葉草、馬齒莧、木蘭，秋天有桂花與糯種晚稻，哪兒出現(xiàn)盛花期，何蘇就帶著她的蜂箱，駕著她的汽車，去蜜源地附近借宿或野營。⑤有時，父母會與她一起遂花而行。老人們由衷地感受到了浙西山區(qū)和浙東平原的山清水秀?；ㄊ呛每吹?，花粉也令空氣中飽含著癢酥酥的香味?？墒?，何蘇總穿得像個太空人，戴著護目鏡，捂得滿頭是汗。她又不喜歡吃甜食，收獲的濃稠蜂蜜都要倒貼快遞費，哥給遠方的親友，父母怎么也想不明白她這是何苦。⑥何蘇卻不理會父母的擔憂，寒來暑往，她將兩箱蜜蜂逐漸分群擴張，養(yǎng)到了6箱。為了搬運蜂箱，她把代步的兩廂車，換成了SUV。⑦有一日，父母終于不再勸說了，因為何蘇送給她一本手繪的日歷。那是何蘇與出版社的美編一同創(chuàng)作的，里面的好多句子讓他們心動不已，例如：“大雨忽臨，我的蜜蜂，你在哪一朵絲瓜花下躲雨；你小翅膀上馱著的五彩花粉，被彩虹收去了沒有？”“當這世間再無野蜂飛舞，當所有的花粉都空自等待，秋天將會半癟了嘴，所有的果實都會缺了牙，沒了五彩斑斕的生氣?！雹嗨麄冎饾u明白，蜜蜂在浙江鄉(xiāng)村的生態(tài)系統(tǒng)里扮演著怎樣的重要角色。如果蜜蜂越來越少，秋天將會像失去了半邊牙床的老婦人一樣，果實減產，稻穗半欠，自然界收獲的光彩，至少會失去一半。一個人業(yè)余養(yǎng)蜂的力量雖小，但如果對蜜蜂的憐惜可以被更多的人感知，也許會激勵周圍的人，為復蘇天然生態(tài)做一點事。善待蜜蜂，也許比少用含塑料微粒的磨砂膏和洗面奶更重要，比盡量依靠地鐵和共享單車低碳出行更重要。⑨70多歲的母親和父親終于一同接受了何蘇養(yǎng)蜜蜂的舉動。何蘇加班的時候，他們還幫著照料蜜蜂，就像很多父母幫忙照料子女的寵物一樣。母親親手縫制了帶輕柔面紗的寬檐帽，與父親一同戴上，去庭院里照看蜜蜂。他們還用杉木板和成片脫落的梧桐樹皮，為蜜蜂搭了一個遮雨篷。⑩最近，母親拍了一個小視頻傳給何蘇看。視頻里的她一面檢查蜂箱，一面說：“靠近蜜蜂時，你最好寧神靜氣，這樣，煩躁的蜜蜂也會感知你內心的平靜，它在空中飛舞的軌跡也會變得規(guī)律起來。養(yǎng)蜜蜂也是修身養(yǎng)性。女兒，你調去做街道上的糾紛調解員5年了，我終于明白，你為什么要養(yǎng)蜜蜂?！保ㄎ模髑安?，根據(jù)命題需要有刪改。）4.閱讀第②段，簡要概括養(yǎng)蜂為什么是件冒險的事？

5.閱讀④-⑥段，簡要概括何蘇為養(yǎng)蜂做了哪些努力？

6.閱讀⑦-⑨段，請簡要回答父母為何終于接受何蘇養(yǎng)蜜蜂。

7.閱讀第⑩段，結合全文，簡要概括何蘇執(zhí)意堅持養(yǎng)蜂的原因。

8、閱讀以下材料，完成下面小題。

【材料一】①2017年初，隨著城市建設的推進，則水牌整體動遷。水心庵，在動遷中被暫時留了下來，成為孤懸江面的老屋。目前的水心庵，早已無人居住，平時主要由村民高素英家在管理維護。高素英說，大半個月前，東湖街道的工作人員前來水心庵丈量評估并通知他們說要拆了。②迪蕩新城投資發(fā)展有限公司工作人員表示，為了水域占補平衡和河道暢通，初步定于今年八九月份拆除水心庵。庵下的小島，也要一并挖掘清空。③迪蕩新城投資發(fā)展有限公司工作人員告訴記者，作出拆除水心庵的決策前，已經咨詢過越城區(qū)文物保護科，確定水心庵為非文保單位。④據(jù)越城區(qū)自然資源和規(guī)劃分局消息，因計劃建設一座連接東湖路和二環(huán)路北復線的南北向橋梁，便于市民通行，故將水心庵列入東湖街道拆遷計劃。（《水心庵是否有望成為文保單位？》《紹興日報》2022.4.12有刪改）

【材料二】①今天，越牛新聞客戶端推出圖文+視頻報道《越城區(qū)多名政協(xié)委員，為何關注孤懸江面的老屋？》，首次將水心庵置于聚光燈下。報道一出，迅速引發(fā)關注。②“靜靜的水心庵，可惜了……”“給則水牌人留點念想吧”“能不能等一等老房子”……③紹興市政協(xié)委員金偉國不無憂心地表示，水心庵建議保留的觀點還不夠充分，走古建筑保護的路子可能很難。他建議可以再強調一個理由：它至少是明代的圩田遺存。④某座建筑物的產權可能屬于某個單位，但是記憶的“股權”卻是分散的，它甚至屬于所有人，這些“小股東”的聲音也應該被聽見。（《留一抹鄉(xiāng)愁！》澎湃新聞2022.4.24有刪改）

【材料三】水心庵建于南宋紹興三年（1133），據(jù)傳為宋高宗趙構東逃的避難之所。此處湖面自東向西，陡然收窄，形若漏斗，水心庵所處恰是漏斗底部，水沖要地，應有分流功能。此處水色滟瀲，風景秀麗，庵孤懸湖中，倒映于水，仿佛給賞心悅目的鏡中畫面平添了一縷古意。另據(jù)考證，此乃明末最后一位理學大師劉宗周絕食殉國之處。他著作頗豐，開創(chuàng)義山學派，創(chuàng)“慎獨”學說，既是繼承了陽明心學，又對其進行了糾偏。梁啟超先生在《中國近三百年學術史》中曾指出“明清嬗代之際，王門下唯義山一派獨盛，學風已漸趨健實”，在中國思想史特別是儒學史上影響巨大。（《則水牌村水心庵》紹興E網2019.9.10有刪改）

【材料四】左都御史山陰劉宗周，字啟東，號念臺。六月十三日，北兵①至杭，廿三日，絕食；廿五日，乘舟入鳳林，投西洋港，救不死；遂詣辭先墓，暫息靈峰寺。北使以書幣聘，劉口授答書曰：“大明孤臣某啟：國破君亡，為人臣子，惟有一死。七十余生，業(yè)已絕食經旬，正在彌留之際，其敢尚事遷延：遺譏名教取玷②將來？某雖不肖，竊嘗奉教于君子矣。若遂與之死，固某之幸也，或加之以斧鉞焉而死，尤某之所甘心也。謹守正以俟口授荒迷終言不再原書不啟投還。”自此勺水不入口，曰：“留此旬日死，少存匡濟意，決此一朝死，了我平生事，慷慨與從容，何難亦何易？”遺命下瘞③豎牌于墓道南，顏其額④曰：“有明念臺先生藏衣冠處?！苯^食久，后子溝泣請曰：“尚有未了事否？”先生曰：“他無所事，孤忠耿耿！”又命溝曰：“汝停我于山，當于三年后葬?！睖蠁栔壬唬骸跋鹊坭鲗m尚未落土。”門人環(huán)侍，嘆曰：“學問未成，命賴諸子，爾曹⑤勉強去！”閏六月初六日，先生命家人扶掖起，幅巾葛袍，肅容端坐，有頃北首臥。初八，傳言投見鄉(xiāng)紳⑥歸，先生聞之，太息嚙齒者再。戌刻氣絕，雙眸炯炯，雖殮不瞑。（節(jié)選自《浙東紀略》清·徐芳烈著，有刪改）

【材料五】行次德州聞解嚴⑦［明］劉宗周長安消息至，北騎已東投。去國心逾恨，臨風淚轉稠。王師應奏凱，戍卒好防秋⑧。獨有郊原骨，縱橫不可收。選自《劉宗周全集》（吳光主編）

【注釋】①北兵：指清兵，與下文北騎同。②玷：使有污點，玷污。③瘞：yì，埋藏。④顏其額：題字于匾。⑤爾曹：你們。⑥投見鄉(xiāng)紳：指投降清朝的當?shù)剜l(xiāng)紳。⑦解嚴：解除戒嚴狀態(tài)。崇禎九年四月，滿洲定國號為清，明朝邊境的局勢更加緊張。劉宗周因清正敢言，上書痛陳時艱，再次被革職。歸途中聽到清兵潰敗的消息，寫下此詩。⑧防秋：古代西北各游牧部落，往往趁秋高馬肥時南侵，屆時邊軍特加警衛(wèi)，調兵防守。這指防備清軍再次南侵。

9.下列表述與材料意思相符的一項（

）A．東湖街道初定于2017年八九月份拆除水心庵，庵下小島，也將一并挖掘清空。B．政協(xié)委員金偉國為水心庵不被拆除提出了一個重要依據(jù)——水心庵是明代的圩田遺存。C．明末清初，陽明學說中戴山學派獨盛，學風漸漸趨于健實。D．面對清軍招降，劉宗周絕食以抗，投湖西洋港，溺水而亡。10.根據(jù)語境解釋文中加點字的意思。

（1）遂詣辭先墓(

)

（2）固某之幸也(

)

（3）太息嚙齒者再(

)

（4）行次德州聞解嚴(

)

11.用“/”給文中畫橫線處斷句。

謹守正以俟口授荒迷終言不再原書不啟投還

12.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。

幅巾葛袍，肅容端坐，有頃北首臥。

13.閱讀【材料四】，說說你對劉宗周拒絕降清后所言“何難亦何易？”的理解。

14.閱讀【材料五】，探究詩歌中蘊含哪些復雜的情感。

15.清朝乾隆皇帝給劉宗周的評語是“一代完人”，他特別喜歡劉宗周題的一副對聯(lián)：“無欲常教心似水；有言自覺氣如霜?！蹦阌X得是什么原因？請結合材料，從對聯(lián)格式、內容手法、思想意蘊等方面任選其二略作分析。

16.距水心庵不遠處的跨龍橋，在則水牌的整體拆遷中得以保存，其原因是被認定為紹興市文物保護單位?，F(xiàn)在的水心庵也面臨拆遷，但當?shù)氐睦习傩障Ｍ軌虮Ａ?。請你以則水牌村民的身份寫一段話，向紹興市政府建議將水心庵也納為文物保護單位，以免其被拆的命運。可以選用上述資料的相關信息。要求：有理有據(jù)，語言得體，150字左右。

尊敬的市領導：____________________________________

五、詩歌鑒賞

9、閱讀下面古詩文，完成下面小題。漁家傲李清照天接云濤連曉霧，星河欲轉千帆舞。仿佛夢魂歸帝所。聞天語，殷勤問我歸何處？我報路長嗟日暮，學詩謾有驚人句。九萬里風鵬正舉。風休住，蓬舟吹取三山去！18.下列對這首詞的理解和分析不正確的一項是（

）A．本詞開篇描寫丁天、云濤、曉霧、星河、千帆、景象極其壯麗，為全詞的奇情壯采奠定了情感基調。B．上片四、五句運用擬人手法、寫天帝殷勤詢問詞人，關心她想要回到哪里，由描繪夢境向抒情過渡。C．下片首句的“報”與上片末句的“問”相呼應，“謾”表明了詞人才華不足，不能寫出驚人之句。D．本詞想象豐富，意境壯闊，充滿浪漫主義色彩，展現(xiàn)了與作者以往婉約風格不同的另一種豪放詞風。19.這首詞中的“我”具有怎樣的形象特點？

六、對比閱讀

10、閱讀下面文言文（選段），完成下面小題?！炯住苛畛跸拢撼歼M諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。（選自《鄒忌諷齊王納諫》）【乙】齊威王來朝。是時周室微弱，諸侯莫朝，而齊獨朝之，天下以此益賢威王，齊威王召即墨大夫，語之日：“自子之居即墨也，毀言日至。然吾使人視即墨，田野辟，人民給①，官無事，東方以寧；是子不事吾左右以求助也！”封之萬家。召阿②大夫，語之日：“自子守阿，譽言日至。我使人視阿，田野不辟，人民貧餒。是子厚幣③事吾左右以求譽也！”是日，烹阿大夫及左右嘗譽者。于是群臣聳懼，莫敢飾詐，務進其情，齊國大治，強于天下。齊威王、魏惠王會田④于郊?；萃跞眨骸褒R亦有寶乎？”威王日：“無有?！被萃跞眨骸肮讶藝m小，尚有徑寸之珠，照車前后各十二乘者十枚。豈以齊大國而無寶乎？”威王日：“寡人之所以為寶者與王異。吾有檀子、盼子、黔夫、種首，此四臣者，將照千里，豈特十二乘哉！”惠王有慚色。（選自《資治通鑒·周紀》，有刪改）

【注釋】①給（jī）：充足，豐足。②阿：即東阿縣，③幣：財物，貨幣，④田：打獵。

21.解釋下列句子中加點的詞語。

①時時而間進(

)

②天下以此益賢威王(

)

③毀言日至(

)

④人民貧餒(

)

22.用現(xiàn)代漢語寫出下列兩個句子的意思。

①是子厚幣事吾左右以求譽也！

②豈以齊大國而無寶乎？

23.【乙】文中齊威王的哪些行為也可謂是“戰(zhàn)勝于朝廷”？

24.兩文均通過對比來表現(xiàn)齊威王。請舉兩例并加以說明。

七、名著閱讀