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五年級下《船的研究》第6課
任務(wù)回顧：不同的船如果讓你設(shè)計一艘小船，你會怎么做？任務(wù)你想擁有一艘自己設(shè)計制作的小船嗎？
任務(wù)材料倉庫在小船的制作過程中，我們要有成本意識，節(jié)約用料。任務(wù)繪制設(shè)計草圖，標注小船的結(jié)構(gòu)、尺寸、材料和費用等信息。制作方案所用材料：
經(jīng)費預(yù)算：暫停視頻繪制設(shè)計圖觀看其他同學(xué)的作品，合作與交流，不斷改進我們的設(shè)計。交流61造船幣146造船幣注意：小船的制作要考慮船的大小、船的形狀、船體材料、載重量、穩(wěn)固性、動力系統(tǒng)等因素！開始動手設(shè)計你們的小船吧。設(shè)計完成后，請同學(xué)們來講臺上展示你的設(shè)計作品。設(shè)計制作一個保溫杯
哪個涼得慢些做一個保溫杯保藏冰塊比賽哪個涼得慢些在大小差不多的不銹鋼杯、陶瓷杯、塑料杯中，分別倒入同樣多的相同溫度的熱水。然后，用手摸一摸各種杯子的外壁。有什么感覺？哪個涼得慢些過幾分鐘后，這三杯水的溫度還一樣嗎？哪杯水涼得快些？實際測一測，結(jié)果怎樣？與我們的推測一樣嗎？哪個涼得慢些你能解釋這些現(xiàn)象嗎？熱的良導(dǎo)體吸熱快，散熱也快，所以水溫降得快；熱的不良導(dǎo)體吸熱慢，散熱也慢，所以水溫降得慢。做一個保溫杯怎樣使杯中的熱水涼得慢些？給杯子加一個密封的蓋用毛巾把杯子包起來把杯子嵌在泡沫塑料里做一個保溫杯試一試各種方法的保溫效果。保溫效果實驗記錄表開始溫度10分鐘后溫度降溫多少無蓋的杯子杯上加蓋杯外包毛巾加蓋、外包毛巾杯子嵌入塑料泡沫……做一個保溫杯交流我們的實驗結(jié)果及發(fā)現(xiàn)。選擇合適的材料制作一個保溫杯，要求杯外的包裝物厚度不得超過3厘米。并比一比哪組的保溫杯的保溫效果最好。把同
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