青島版五年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃(全學(xué)年)

五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃實(shí)驗(yàn)是自然科學(xué)研究中十分重要的認(rèn)識(shí)方法，它對(duì)于激發(fā)兒童的科學(xué)志趣，培養(yǎng)兒童的科學(xué)能力，提高兒童的科學(xué)素質(zhì)都有著十分重要的意義。在新課程理念的引領(lǐng)下，在總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，特制定以下實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃：一、指導(dǎo)思想以新課標(biāo)的教學(xué)理念為核心，加強(qiáng)觀察和實(shí)驗(yàn)，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行提出問題、猜想結(jié)果、制定計(jì)劃、觀察、實(shí)驗(yàn)、搜集證據(jù)、表達(dá)交流等方面的訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生去親歷科學(xué)，在親自操作、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)、自行探究的實(shí)踐中，學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，掌握科學(xué)的思維方法，培養(yǎng)對(duì)科學(xué)的積極態(tài)度。二、學(xué)生分析五年級(jí)共有學(xué)生204人，學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)科學(xué)，而且喜歡做實(shí)驗(yàn)。從實(shí)驗(yàn)情況看，學(xué)生能在教師的指導(dǎo)下實(shí)驗(yàn)探究，能與他人合作學(xué)會(huì)了寫實(shí)驗(yàn)記錄。也有學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中放不開手腳，甚至不敢實(shí)驗(yàn)。三、目標(biāo)、措施1、加大實(shí)驗(yàn)教學(xué)力度伴隨著全國青少年科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)基地師訓(xùn)計(jì)劃課題的開展，我校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)也加大了力度，根據(jù)新的配備標(biāo)準(zhǔn)補(bǔ)充了儀器，保證了科學(xué)課的充分開展，在教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組的組織下，切實(shí)把精力放在指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究上。2、扎實(shí)開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)《標(biāo)準(zhǔn)》指出，小學(xué)科學(xué)課程是以培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，科學(xué)教育要真正作到面向全體，為每一個(gè)學(xué)生提供適合自身發(fā)展的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。實(shí)驗(yàn)教學(xué)在課程中占有重要的地位，教學(xué)中要貫徹以人為本的教育理念。學(xué)期初，實(shí)驗(yàn)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)教研中心的配檔要求，制定合理的實(shí)驗(yàn)教學(xué)配檔標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)驗(yàn)教師要嚴(yán)格按照配檔要求組織好實(shí)驗(yàn)教學(xué)。教學(xué)過程中學(xué)校定期組織實(shí)驗(yàn)教師開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究活動(dòng)，組織舉行實(shí)驗(yàn)教學(xué)公開課，經(jīng)驗(yàn)交流、技術(shù)培訓(xùn)等教研活動(dòng)。抓好實(shí)驗(yàn)的備課，課前儀器準(zhǔn)備和實(shí)驗(yàn)，課堂實(shí)驗(yàn)組織與實(shí)施、課后反思四個(gè)環(huán)節(jié)，不斷優(yōu)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)。根據(jù)教學(xué)要求填好實(shí)驗(yàn)通知單和實(shí)驗(yàn)教學(xué)記錄，保證實(shí)驗(yàn)的開出率，實(shí)驗(yàn)教師要明確幾種類型實(shí)驗(yàn)的基本要求：（1）演示實(shí)驗(yàn)的基本要求：目的明確、準(zhǔn)備充分、重點(diǎn)突出、操作規(guī)范、準(zhǔn)備安全（2）學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)：A準(zhǔn)備階段：制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃；B實(shí)驗(yàn)階段在教師的指導(dǎo)下，讓學(xué)生正確操作，細(xì)心觀察，認(rèn)真分析，了解實(shí)驗(yàn)反饋和動(dòng)態(tài)，檢查實(shí)驗(yàn)效果；C總結(jié)階段寫出實(shí)驗(yàn)報(bào)告，整理儀器，課外實(shí)驗(yàn)加強(qiáng)引導(dǎo)，提高興趣。3、積極培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力實(shí)驗(yàn)教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的重要手段，結(jié)合新教材的內(nèi)容，任課教師在實(shí)驗(yàn)課前要填好實(shí)驗(yàn)通知單，送交儀器室，實(shí)驗(yàn)教師協(xié)助任課教師配備儀器，器材和藥品。教學(xué)過程中，實(shí)驗(yàn)教師根據(jù)實(shí)驗(yàn)課的配檔，充分利用好實(shí)驗(yàn)器材，根據(jù)新課標(biāo)的精神，大膽放手，讓學(xué)生在開放的空間里，經(jīng)歷科學(xué)探究的過程，不斷提高實(shí)驗(yàn)操作技能，同時(shí)，實(shí)驗(yàn)教師要提高組織實(shí)驗(yàn)教學(xué)能力，讓學(xué)生養(yǎng)成實(shí)驗(yàn)完畢后整理，清點(diǎn)，清潔回放原處的良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣，注意適時(shí)地滲透德育教育。分管領(lǐng)導(dǎo)定期對(duì)實(shí)驗(yàn)教師進(jìn)行聽課、評(píng)課，檢查督導(dǎo)，了解學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效發(fā)展，真正發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)的作用。本學(xué)期我們將以此為方針，保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作開展得順利完善！課題所需器材類型

我們的營養(yǎng)

碘酒、米飯、滴管、白紙、酒精燈、碟子、花生、瘦肉演示

食物到哪里去了

試管兩支、燒杯、碘酒、溫水、淀粉學(xué)生

我們的呼吸

水槽、集氣瓶、玻璃片、玻璃管、水演示

聲音的產(chǎn)生

燒杯、水槽、氣球、玻璃棒、鼓、音叉學(xué)生

誰能傳播聲音

水槽、塑料袋、鬧鐘學(xué)生

水變咸了

3個(gè)燒杯、玻璃棒、藥匙、食鹽、高錳酸鉀、沙子學(xué)生

蠟燭的變化

蠟燭、火柴、干玻璃瓶、試管夾演示食鹽和水泥杯子、筷子、食鹽、火柴、盤子、小勺、鐵架臺(tái)、酒精燈演示斜面測力計(jì)、長方形木板、小木塊若干塊、小車學(xué)生

杠桿

杠桿尺、鉤碼、鐵架臺(tái)學(xué)生

滑輪

鐵架臺(tái)、定滑輪、動(dòng)滑輪、細(xì)繩、鉤碼、測力計(jì)學(xué)生

齒輪

齒輪（大、中、小各1個(gè)）、支架學(xué)生六年級(jí)第一學(xué)期實(shí)驗(yàn)安排序號(hào)實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)類型所需器材1風(fēng)的形成實(shí)驗(yàn)分組風(fēng)的形成實(shí)驗(yàn)材料2音叉發(fā)聲實(shí)驗(yàn)分組音叉3聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的分組小鼓紙屑米粒4聲音在空氣中傳播實(shí)驗(yàn)分組小鼓紙屏5聲音在固體中傳播實(shí)驗(yàn)分組聽診器6白光的分解實(shí)驗(yàn)分組三棱鏡紙屏7彩虹的形成實(shí)驗(yàn)分組噴霧器8陀螺與顏色的實(shí)驗(yàn)分組陀螺彩色紙9色光的組合實(shí)驗(yàn)分組手持移動(dòng)燈彩色紙橡皮筋10加快蒸發(fā)的實(shí)驗(yàn)分組毛玻璃片酒精燈等11水的沸騰實(shí)驗(yàn)試管分組試管夾酒精燈12水蒸氣凝結(jié)的實(shí)驗(yàn)分組燒杯毛玻璃片夾子酒精燈13霜的形成模擬實(shí)驗(yàn)演示金屬筒冰塊鹽六年級(jí)第二學(xué)期實(shí)驗(yàn)安排序號(hào)實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)類型所需器材1凸透鏡作用的實(shí)驗(yàn)凸透鏡分組激光筆等2凸透鏡有成像功能的實(shí)驗(yàn)分組凸透鏡及支架成像屏及支架蠟燭3近視眼病因的實(shí)驗(yàn)分組凸度不同的凸透鏡成像屏蠟燭4熱可以沿物體傳遞的實(shí)驗(yàn)分組方座支架酒精燈金屬棒固體油脂5水的熱對(duì)流實(shí)驗(yàn)分組支架燒杯酒精燈石棉網(wǎng)6液體的熱脹冷縮實(shí)驗(yàn)分組錐形瓶膠塞玻璃管水槽等7氣體的熱脹冷縮實(shí)驗(yàn)分組燒瓶膠塞直角玻璃管水槽等8固體的熱脹冷縮實(shí)驗(yàn)演示固體體脹演示器9唾液的消化作用的實(shí)驗(yàn)分組試管淀粉液碘酒燒杯等10人呼出氣體成分的實(shí)驗(yàn)分組燒瓶膠