2023秋蘇教版四年級科學(xué)上冊 15 生活中的電 (表格教案)

第第頁2023秋蘇教版四年級科學(xué)上冊15生活中的電(表格教案)課題15生活中的電課時1總課時總第:15日期

教學(xué)目標(biāo)1、了解生活中哪些地方需要電，哪些電器是由電池供電，哪些是由電廠供電。2、了解什么是直流電，什么是交流電，認(rèn)識到電池提供直流電，發(fā)電廠提供交流電。3、知道火電廠、太陽能電站、核電站、水電站都能夠提供交流電，這些交流電運用到工業(yè)、農(nóng)業(yè)、交通、居民生活等各個方面。4、懂得在日常生活中我們要安全用電，防止觸電而引發(fā)安全問題。

教學(xué)重點1、認(rèn)識交流電，懂得哪些地方能提供交流電，哪些地方要用到交流電。2、了解在日常生活中不正確的用電方法，認(rèn)識到用電安全的重要性。

教學(xué)難點動手制作水果電池。

教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、課本插圖、制作水果電池的一些材料、實驗記錄表等等。

預(yù)習(xí)要求

教學(xué)過程二次修改、旁注

一、導(dǎo)入新課二、教學(xué)新課活動一：了解生活中電器的供電情況1、在日常生活中，我們使用的電器非常多，有的電器是由電池供電，有的電器是由發(fā)電廠供電，下面請大家來辨別一下，下列電器中，哪些是由電池供電？哪些是由發(fā)電廠供電的？2、出示課本44頁的圖片，引導(dǎo)學(xué)生看一看，并且判斷這些電器的供電情況。3、除了書上列舉的這些之外，你還知道生活中哪些物品是由電池供電，哪些物品是由發(fā)電廠供電的呢？4、教師引導(dǎo)：電池和發(fā)電廠提供的電是不一樣的，電池提供的是直流電，而發(fā)電廠提供的是交流電。活動二：認(rèn)識交流電1、教師引導(dǎo)：哪些地方提供交流電的呢？又有哪些地方要用到交流電？關(guān)于交流電，我們進(jìn)一步來學(xué)習(xí)。2、發(fā)電廠提供的交流電是從哪里來的呢？3、教師分別出示火電廠、太陽能電站、核電站、水電站、風(fēng)力發(fā)電站的圖片，引導(dǎo)學(xué)生看一看，了解多種多樣的交流電發(fā)電站。4、教師引導(dǎo)：由這些發(fā)電站發(fā)出來的交流電，運送到電網(wǎng)上，再由電網(wǎng)運送到全國各地。5、生產(chǎn)生活中又有哪些地方要用到交流電呢？6、出示工業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、交通以及居民小區(qū)、商業(yè)街等圖片，引導(dǎo)學(xué)生看一看，了解交流電在這些地方的大量使用，認(rèn)識到各行各業(yè)都離不開交流電?；顒尤河秒姲踩?、教師引導(dǎo)：電是一個非常重要的東西，當(dāng)然也是一個非常危險的東西。稍有不慎就會發(fā)生安全事故。請同學(xué)們來看一看，下列做法安全嗎？為什么？2、出示課本46頁上面的四幅圖片，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)看一看，這些圖片上的哪些做法不安全？為什么？3、出示課本46頁的上面一段文字。學(xué)生自有認(rèn)真的讀一讀這段文字，了解錯誤的用電方法可能帶來的可怕后果。4、在日常生活中，除了以上4種不安全的做法之外，還有哪些不安全的用電方法？5、教師小結(jié)：同學(xué)們，用電安全是我們每一個人都要時刻注意的，電能夠給我們提供便利，但是他也很危險，需要我們時刻注意用電安全，才能遠(yuǎn)離危險?；顒铀模鹤鲆粋€水果電池1、教師引導(dǎo)：同學(xué)們，下面我們來進(jìn)行一個有趣的活動，做一個水果電池。2、出示課本46頁下面的圖片，引導(dǎo)學(xué)生看一看，并讀一讀相關(guān)的文字，初步了解水果電池的做法及要求。3、活動材料：水果、銅片、鋅片、導(dǎo)線、LED燈等等。4、活動要求：如圖所示，做一個水果電池，能夠使LED燈亮起來。5、活動提示：如果燈不亮，可以多用幾個橙子。6、學(xué)生分小組活動，制作水果電池。教師巡視，了解學(xué)生制作情況。7、全班交流，展示各小組制作的水果電池，并說一說水果電池的制作原理。8、教師小結(jié)：水果電池其實是利用水果中的化學(xué)物質(zhì)和金屬片發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生電能的一種電池。同學(xué)們想一想，我們制作水果電池用的是橙子，可以把橙子