補題明義法市公開課一等獎省課獲獎?wù)n件

小桔燈快樂課堂歡迎你第1頁

小桔燈階梯作文

迅速審題辦法之一補題明義法（上）第2頁

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在快樂中學(xué)會作文在作文中享有快樂●開課語：第3頁

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●第一站手提桔燈——

轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)第4頁成語著色第5頁____山綠水

____璧無瑕__白分明____粱一夢____樹成蔭____碧輝煌萬紫千________心喪氣青白黑黃綠金灰成語著色紅面紅耳________煙瘴氣赤烏第6頁第7頁第8頁

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●第二站點亮桔燈——

閃、閃、閃第9頁添畫游戲第10頁不確切、抽象、含糊明確、詳細、形象生動添畫游戲第11頁你能得到什么啟示呢？當(dāng)我們在圖形不一樣地方添上不一樣線條，想象空間雖然縮小了某些，但得出意象就變得明確詳細、形象生動了。第12頁補題明義法在原作文題目標(biāo)基礎(chǔ)上，在不一樣位置增加幾個詞語，使題目標(biāo)含義愈加明確、詳細、清楚。從而使作文不再老虎吃天無處下手、不再無話可說。—《家》—第13頁

《家》《童年》《眼睛》《一件事》《一件事》《校園》熊貓溫馨趣事快樂媽媽溫柔里秘密

美麗有趣一角難忘題前補題題后補題題中補題添題游戲綜合補題法第14頁補充內(nèi)容什么時間、什么地點、什么人、什么原因、什么情景下、怎么樣、

想到了什么等等。有了明確范圍，思緒就會清楚，行文也自然流暢了。第15頁南北二三四五六七八九東西缺衣少食,沒有東西輕松一刻注意：絕對不能在作文題目上加詞一十第16頁例題分析——題前補題《家》誰家（人類、動物、植物……）；什么樣家（溫馨、樸素、友好……）；什么時候家（遠古、將來……）；多大家（五湖四海為家、……）《眼淚》失敗、委屈、無助眼淚懊悔、無奈、悲傷眼淚成功、快樂、激動眼淚幸福、強者眼淚第17頁題前補題——在題前巧妙地補充詞語，有時甚至補充與中心詞意思相矛盾詞語，能夠是文章情節(jié)順利鋪開，為迅速完成作文構(gòu)思發(fā)明條件。第18頁例題分析——題后補題《呼喚》呼喚誠信（人與人、商人與消費者……）；呼喚環(huán)境保護（環(huán)境、大自然……）；呼喚理解（跨越代溝、理解智障弱勢群體……）；呼喚關(guān)愛（捐款、捐物、送溫暖……）《祖母》祖母手上老繭（祖母辛勤快苦）祖母習(xí)慣早早起床（祖母辛勞）祖母舊蒲扇（祖母勤儉節(jié)省）祖母嘮叨（祖母關(guān)愛）第19頁題后補題——倘若在題目前面補充詞語，添加此類詞語仍然使題目不明確、不詳細。不如在題后補詞，找到許多符合語言體現(xiàn)習(xí)慣、生動詳細詞語。如“祖母手上老繭”等，這樣大大減輕了審題難度。第20頁

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●第三站桔燈引路——

碰、碰、碰第21頁范文品析讀范文，用心賞。審題技巧記心上。讀范文，用心賞。審題技巧記心上。第22頁范文品析——《眼淚》Ap41問題：1、利用是哪種補題明義法？2、本文寫是什么樣眼淚？為何？第23頁

1有時，人們在不一樣場景總會流下飽蘸著多種不一樣感情淚水，而其中委屈眼淚滋味是最不好受。從小到大我流過很數(shù)次委屈眼淚，但有一次卻尤其難忘。

2那是一年秋天，秋高氣爽。下午，每七天一次體育課終于盼到了，我快樂得一蹦三尺高?？梢庀氩坏绞牵叶亲油蝗惶鄣脜柡?，下午體育課自然不能上了。3“叮鈴鈴—”，上課鈴聲歡快地敲響了，同窗們都在操場上盡情地玩耍，只有我坐在空蕩蕩教室里，如坐針氈地等候下課。此前，每次體育課那四十分鐘，對我來說實在是很短暫，在和同窗們快樂嬉戲中很快就結(jié)束了?？赡壳?，真有一種度分如年感覺。四十分鐘終于過去了，我聽到同窗們回來腳步聲，心里很快樂?？蓻]想到，傷心事卻在背面。第24頁

4正在大家陸續(xù)走進教室，還意猶未盡地回味著上節(jié)學(xué)時，我好朋友王藝鳳突然大聲叫了起來：“哎呀！我買參照資料錢丟了！”

5同窗們一聽，都大聲說：“那可是一筆不小數(shù)目呀！”

6靈巧鬼趙坤看著我，不懷好意地說：“知人知面不知心，沒想到老好人也會長出第三只手?！蔽覐娙讨蹨I，正想辯解。這時，郭老師走過來用極不信任目光掃視著我，嚴厲地說：“教室里沒他人，只有你，你好好想想?！崩蠋熯@兩句簡單話語深深地刺痛了我心。7

回家路上，天空下起了大雨。走在這大雨中，我多么希望雨水能沖洗掉我“罪名”。突然，我看到了我好朋友肖瑞東，我朝他點點頭。沒想到，第25頁他瞪了我一眼，留下一句話：“你怎么是這種人！”說完轉(zhuǎn)身就走了。我望著他背影，心中委屈極了：他人都錯怪我，好朋友你為何也不理解我呀？8不知過了多久，我終于走到了家。媽媽看到我，劈頭就問了問一句：“錢呢？”可想而知郭老師來過了。我什么也沒說，走進自己房間把門關(guān)上，委屈淚水頓時決堤似地流了下來。

9第二天一大早，我就聽見郭老師和媽媽發(fā)言聲音。我立即爬起來走出房間。老師拍拍我肩膀，充滿歉疚地對我說：“真對不起，是王藝鳳不小心把錢落在家里了。我們大家都錯怪了你，你別在乎?！?/p>

10那次，我留下了委屈眼淚。第26頁1、本文寫是什么樣眼淚？為何？2、利用是哪種補題明義法？文海拾貝題前補題法委屈眼淚體育課上，被冤枉偷了同窗錢。第27頁有時，人們在不一樣場景總會流下飽蘸著多種不一樣感情淚水，而其中委屈眼淚滋味是最不好受。從小到大我流過很數(shù)次委屈眼淚，但有一次卻尤其難忘。第一段先總后分地引出委屈眼淚。第28頁那是一年秋天，秋高氣爽。下午，每七天一次體育課終于盼到了，我快樂得一蹦三尺高。可意想不到是，我肚子突然疼得厲害，下午體育課自然不能上了。第二段交代不被大家理解原因，為下文埋下伏筆。我肚子突然疼得厲害，下午體育課自然不能上了。第29頁“叮鈴鈴—”，上課鈴聲歡快地敲響了，同窗們都在操場上盡情地玩耍，只有我坐在空蕩蕩教室里，如坐針氈地等候下課。此前，每次體育課那四十分鐘，對我來說實在是很短暫，在和同窗們快樂嬉戲中很快就結(jié)束了?？赡壳?，真有一種度分如年感覺。四十分鐘終于過去了，我聽到同窗們回來腳步聲，心里很快樂?？蓻]想到，傷心事卻在背面。第三段兩組對比寫我期盼心情，為后文遭冷落作對比性鋪墊可沒想到，傷心事卻在背面。第30頁第四、五段正在大家陸續(xù)走進教室，還意猶未盡地回味著上節(jié)學(xué)時，我好朋友王藝鳳突然大聲叫了起來：“哎呀！我買參照資料錢丟了！”同窗們一聽，都大聲說：“那可是一筆不小數(shù)呀！”

同窗丟錢議論紛紛同窗發(fā)覺錢丟了第31頁第六段靈巧鬼趙坤看著我，不懷好意地說：“知人知面不知心，沒想到老好人也會長出第三只手。”我強忍著眼淚，正想辯解。這時，郭老師走過來用極不信任目光掃視著我，嚴厲地說：“教室里沒他人，只有你，你好好想想。”老師這兩句簡單話語深深地刺痛了我心。遭人懷疑，刺痛心扉點寫“委屈”不懷好意極不信任目光掃視著我第32頁第七段回家路上，天空下起了大雨。走在這大雨中，我多么希望雨水能沖洗掉我“罪名”。突然，我看到了我好朋友肖瑞東，我朝他點點頭。沒想到，他瞪了我一眼，留下一句話：“你怎么是這種人！”說完轉(zhuǎn)身就走了。我望著他背影，心中委屈極了：他人都錯怪我，好朋友你為何也不理解我呀？兩處心里描寫，與好朋友對比加深“委屈”多么希望第33頁第八段

不知過了多久，我終于走到了家。媽媽看到我，劈頭就問了一句：“錢呢？”可想而知郭老師來過了。我什么也沒說，走進自己房間把門關(guān)上，委屈淚水頓時決堤似地流了下來。親媽媽誤會，通過“我”動作，盡顯了“我”委屈劈頭就問決堤似地什么也沒說第34頁第九、十段

第二天一大早，我就聽見郭老師和媽媽發(fā)言聲音。我立即爬起來走出房間。老師拍拍我肩膀，充滿歉疚地對我說：“真對不起，是王藝鳳不小心把錢落在家里了。我們大家都錯怪了你，你別在乎。”那次，我流下了委屈眼淚。總結(jié)收尾，回扣題目。巧設(shè)情節(jié)，解除誤會。第35頁《眼淚》整體構(gòu)思開篇（1）：先總后分引出委屈眼淚（多種…而其中。從小到大……，但有一次…）中間（2-6）：詳寫那次流下難忘委屈眼淚全過程（盼望體育課，由于生病卻不能上—同窗們在外面盡情玩耍，“我”在教室度日如年—同窗丟錢，矛頭指向我，同窗、老師、媽媽所有人都懷疑我（委屈）—誤會解除）結(jié)尾（7）：一句話總結(jié)扣題（那次，我流下了委屈眼淚。）第36頁

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●第四站桔園飄香——

樂、樂、樂第37頁

口頭沖浪——比一比《小書包》《眼淚》第38頁文章思路拓展《小書包》會說話小書包（一天經(jīng)