學(xué)校科研工作計(jì)劃及思路（二篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)學(xué)?？蒲?工作計(jì)劃?及思路?教科研的?核心工作?之一就是?開(kāi)展課題?研究。_?___年?，我校已?經(jīng)成功申?報(bào)了蘇州?市教育規(guī)?劃立項(xiàng)課?題，__?__年，?我校的“?____?”規(guī)劃課?題將進(jìn)入?實(shí)踐研究?階段，因?此本學(xué)期?在課題研?究方面將?做好下列?工作：?一是繼續(xù)?抓好“_?___”?課題的申?報(bào)立項(xiàng)、?子課題申?報(bào)和實(shí)踐?研究工作?。①進(jìn)一?步完善學(xué)??！癬_?__”課?題研究實(shí)?施方案，?分解子課?題研究，?明確研究?方向和目?標(biāo)，為教?師申報(bào)子?課題做好?申報(bào)前期?準(zhǔn)備工作?。②改革?課題研究?的常規(guī)慣?例，針對(duì)?“___?_”課題?，學(xué)校將?采取申報(bào)?制。屆時(shí)?教師可以?在學(xué)?？?課題下進(jìn)?行個(gè)人申?報(bào)，也可?以是幾位?志同道合?的老師合?作申報(bào)，?也可以是?以備課組?為單位進(jìn)?行申報(bào)。?凡是所申?報(bào)的課題?必須自行?撰寫(xiě)子課?題研究方?案，每學(xué)?期向?qū)W校?進(jìn)行成果?匯報(bào)，屆?時(shí)學(xué)校根?據(jù)完成質(zhì)?量情況，?予以能否?結(jié)題，并?在績(jī)效工?資的教科?研工作中?加以體現(xiàn)?。另外，?學(xué)校將大?力支持教?師個(gè)人申?報(bào)獨(dú)立（?微型課題?），自行?進(jìn)行研究?。③改革?教科研考?核制度，?變?cè)瓉?lái)比?較單一的?論文考核?為論文與?課題的雙?重考核，?這樣有利?于激發(fā)教?師參與課?題研究的?積極性，?推動(dòng)教師?自覺(jué)進(jìn)行?課題研究?，促進(jìn)課?題研究走?進(jìn)課堂，?努力提高?課堂教學(xué)?效率?？?核將強(qiáng)調(diào)?下列內(nèi)容?：對(duì)于申?報(bào)課題的?老師，經(jīng)?后在涉及?職稱(chēng)、學(xué)?科帶頭人?評(píng)審、評(píng)?優(yōu)評(píng)選等?方面將予?以充分考?慮。因此?本學(xué)期要?加強(qiáng)對(duì)“?____?”課題申?報(bào)的宣傳?，使廣大?教師明確?申報(bào)課題?開(kāi)展研究?的重要性?，為提高?教師科研?水平和教?師專(zhuān)業(yè)發(fā)?展奠定基?礎(chǔ)。二?是開(kāi)展課?題研究活?動(dòng)。以課?題研究課?為載體，?進(jìn)一步規(guī)?范課題研?究課的備?課、磨課?和教案書(shū)?寫(xiě)，促進(jìn)?教師立足?課堂開(kāi)展?課題研究?，研究中?要重視與?教務(wù)處、?教技室的?合作協(xié)調(diào)?，引導(dǎo)教?師認(rèn)真上?好每一節(jié)?課題研究?的公開(kāi)課?，促進(jìn)教?師立足課?堂開(kāi)展課?題研究。?加強(qiáng)課題?研究公開(kāi)?課的過(guò)程?管理，從?備課到上?課，從聽(tīng)?課到磨課?等環(huán)節(jié)均?需要加強(qiáng)?指導(dǎo)，確?保課題研?究公開(kāi)課?質(zhì)量。?三是重視?課題研究?的過(guò)程管?理，尤其?是加強(qiáng)課?題研究的?網(wǎng)絡(luò)化管?理，做到?期初有研?究實(shí)施計(jì)?劃，期中?有學(xué)習(xí)、?活動(dòng)、研?討，期末?有學(xué)期研?究小結(jié)，?所有資料?盡可能充?實(shí)到學(xué)校?課題研究?的網(wǎng)頁(yè)中?，在網(wǎng)絡(luò)?中全程展?現(xiàn)我校的?課題研究?動(dòng)態(tài)，提?高課題研?究的真實(shí)?性和實(shí)效?性;重視?課題成果?的積累與?推廣，每?位課題研?究者每學(xué)?期要上交?課題階段?性研究成?果，一份?課題研究?工作報(bào)告?和體現(xiàn)課?題研究的?成果，并?編輯課題?研究成果?集教師版?《二中教?育》、學(xué)?生版《海?棠》《二?中校報(bào)》?（暫命名?），為“?____?”課題的?研究與推?廣積累一?手資料。?開(kāi)展立足?于課堂的?教科研活?動(dòng)與培訓(xùn)?，重視開(kāi)?課資料和?培訓(xùn)資料?的整理歸?檔，充分?體現(xiàn)活動(dòng)?的全過(guò)程?，努力提?高管理實(shí)?效。學(xué)??？蒲泄?作計(jì)劃及?思路（二?）一、?指導(dǎo)思想?依據(jù)學(xué)?校實(shí)際，?確立教育?科研為“?發(fā)展教師?、發(fā)展學(xué)?生、發(fā)展?學(xué)校”服?務(wù)的工作?方向，積?極開(kāi)展校?本教科研?活動(dòng)，使?教科研工?作有新的?發(fā)展，新?的突破，?新的高度?。二、?工作思路?圍繞“?以教育科?研為突破?口，以課?題研究為?載體，全?面提升學(xué)?校品位”?這一總體?思路，堅(jiān)?持科研工?作與德育?工作、教?學(xué)工作、?各項(xiàng)活動(dòng)?相結(jié)合。?切實(shí)做好?已立項(xiàng)的?縣課題、?國(guó)家級(jí)_?___傳?統(tǒng)文化課?題、數(shù)學(xué)?導(dǎo)學(xué)案等?課題的研?究工作。?三、工?作重點(diǎn)?1、嚴(yán)格?按照科研?制度，規(guī)?范教科研?活動(dòng)。?2、著眼?教師專(zhuān)業(yè)?成長(zhǎng)，培?養(yǎng)教科研?骨干。?3、以校?園教研網(wǎng)?絡(luò)為依托?，提升教?科研層次?。4、?立足課堂?，以活動(dòng)?為載體，?有效開(kāi)展?課題研究?。5、?抓實(shí)課題?實(shí)施過(guò)程?，提升、?推廣教科?研成果。?四、具?體措施?1、與校?本研修相?結(jié)合，加?強(qiáng)教科研?理論培訓(xùn)?，通過(guò)自?學(xué)、互學(xué)?、集中學(xué)?習(xí)等多種?方式提升?教師科研?意識(shí)與能?力。2?、搭建發(fā)?展平臺(tái)，?促進(jìn)教師?專(zhuān)業(yè)化成?長(zhǎng)。（?1）依托?校園網(wǎng)絡(luò)?，構(gòu)建科?研平臺(tái)。?充分發(fā)揮?信息技術(shù)?的作用，?繼續(xù)依托?校園網(wǎng)絡(luò)?，加強(qiáng)校?園網(wǎng)站中?教科研內(nèi)?容建設(shè)。?圍繞學(xué)校?各研究課?題，提供?有關(guān)理論?學(xué)習(xí)材料?，融教師?教學(xué)、研?究和反思?于一體，?把持續(xù)性?的學(xué)習(xí)和?實(shí)實(shí)在在?的教育科?研融入虛?擬的網(wǎng)絡(luò)?空間，以?嶄新的方?式促進(jìn)教?師專(zhuān)業(yè)成?長(zhǎng)。（?2）以集?體備課為?載體，加?強(qiáng)教研與?科研的整?合力度，?發(fā)揮教科?研對(duì)教育?教學(xué)的促?進(jìn)作用，?為日常教?育教學(xué)服?務(wù)。3?、深入研?究探討，?確保課題?研究成果?繼續(xù)以?日常教學(xué)?為主陣地?，深入開(kāi)?展我校已?立項(xiàng)的各?課題研究?工作。?（1）省?____?安全課題?本學(xué)期結(jié)?題，學(xué)期?初上報(bào)課?題結(jié)題申?請(qǐng)書(shū)。各?課題實(shí)驗(yàn)?教師要認(rèn)?真梳理三?年來(lái)的課?題實(shí)驗(yàn)材?料，為結(jié)?題工作做?好準(zhǔn)備。?學(xué)校提升?研究成果?，做好課?題結(jié)題材?料的匯編?工作。?本學(xué)期的?課題研究?不再設(shè)立?明確的小?研究專(zhuān)題?，學(xué)校將?與少先隊(duì)?活動(dòng)相結(jié)?合，利用?班隊(duì)會(huì)、?實(shí)踐活動(dòng)?、紅領(lǐng)巾?廣播專(zhuān)欄?等渠道繼?續(xù)進(jìn)行安?全常識(shí)的?教育，各?實(shí)驗(yàn)教師?要針對(duì)教?材選取合?適內(nèi)容立?足課堂進(jìn)?行課題研?究，及時(shí)?將課題研?究材料存?放到自己?的課題檔?案袋中。?（2）?國(guó)家級(jí)《?人教版數(shù)?學(xué)（4、?5、6）?年級(jí)導(dǎo)學(xué)?案編寫(xiě)與?使用有效?性研究》?這一課題?繼續(xù)由開(kāi)?學(xué)后的五?、六年組?的九位教?師承擔(dān)，?本學(xué)期的?研究重點(diǎn)?在于教案?的生成及?解決研究?過(guò)程中的?難點(diǎn)。?（3）繼?續(xù)深入開(kāi)?展國(guó)家級(jí)?____?傳統(tǒng)文化?課題，實(shí)?驗(yàn)教師以?日常課堂?為主開(kāi)展?課題研究?，加強(qiáng)課?題研究的?深度與廣?度。全體?班主任老?師要堅(jiān)持?開(kāi)展課前?吟誦活動(dòng)?，教導(dǎo)處?加大檢查?、抽查的?力度。課?題組繼續(xù)?與少先隊(duì)?活動(dòng)相結(jié)?合，利用?校園文化?墻、中秋?節(jié)、重陽(yáng)?節(jié)等傳統(tǒng)?節(jié)日開(kāi)展?實(shí)踐活動(dòng)?，宣傳傳?統(tǒng)文化知?識(shí)，創(chuàng)設(shè)?文化氛圍?。__?__月份?，我校將?承辦全縣?的課題研?討活動(dòng)，?向上級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)及各實(shí)?驗(yàn)校匯報(bào)?近兩年來(lái)?我校開(kāi)展?此課題的?研究情況?，全體實(shí)?驗(yàn)教師要?群策群力?，將我們?的研究成?果展示出?來(lái)。（?4）繼上?學(xué)期校內(nèi)?小課題研?究結(jié)題后?，新一輪?小課題的?確立工作?又重新開(kāi)?始了。本?學(xué)期各教?研組長(zhǎng)要?組織本組?教師認(rèn)真?商討確立?研究專(zhuān)題?。要求從?小處著眼?，操作性?強(qiáng)，具有?實(shí)效性，?不要廣而?空的材料?課題。在?課題研究?過(guò)程中實(shí)?行教研組?組長(zhǎng)負(fù)責(zé)?制，組員?互相熟知?研究專(zhuān)題?，及時(shí)了?解研究動(dòng)?態(tài)，在集?體備課中?針對(duì)研究?專(zhuān)題進(jìn)行?討論，教?導(dǎo)處將于?日常聽(tīng)課?活動(dòng)中檢?查研究情?況，了解?研究進(jìn)度?。（5?）縣課題?照常開(kāi)展?課題研究?工作，加?大日常課?題研究的?督促與指?導(dǎo)。4?、加強(qiáng)課?題常規(guī)管?理（1?）開(kāi)學(xué)初?，依據(jù)學(xué)?校工作計(jì)?劃制訂好?教科研計(jì)?劃及各課?題階段計(jì)?劃，實(shí)驗(yàn)?教師制訂?個(gè)人研究?階段計(jì)劃?，統(tǒng)一檢?查。（?2）學(xué)期?中做好各?課題研究?情況的`?跟蹤檢查?、指導(dǎo)工?作，深入?課堂及年?級(jí)組，了?解各課題?的進(jìn)展情?況，協(xié)調(diào)?有關(guān)問(wèn)題?的解決。?（3）?定期召開(kāi)?課題研討?例會(huì)，做?到有主題?、人人發(fā)?言。（?4）本學(xué)?期，要求?每位教師?上好一節(jié)?研究課，?撰寫(xiě)一篇?教學(xué)論文?，一篇教?學(xué)反思或?心得，至?少一篇精?品教案。?（5）?做好研究?過(guò)程中研?究材料的?積累工作?，學(xué)期末?認(rèn)真總結(jié)?本學(xué)期各?課題研究?情況，撰?寫(xiě)課題階?段總結(jié)。?（6）?積極參加?上級(jí)組織?的各項(xiàng)教?科研活動(dòng)?，做好科?研成果的?推廣工作?。（7?）學(xué)校通?過(guò)聽(tīng)推門(mén)?課、研討?課、檢查?研究材料?等方式對(duì)?課題研究?情況進(jìn)行?抽查，學(xué)?期末從研?討次數(shù)、?質(zhì)量等方?面進(jìn)行全?面檢查，?并將檢查?結(jié)果納入?教師考核?、教研組?考評(píng)和教?科研先進(jìn)?個(gè)人評(píng)選?。五、?月工作安?排_(tái)_?__月份?：1、?制訂學(xué)校?教科研工?作計(jì)劃及?各課題研?究計(jì)劃。?2、各?實(shí)驗(yàn)教師?制訂課題?階段計(jì)劃?3、檢?查上交的?課題階段?計(jì)劃。?4、上報(bào)?安全課題?結(jié)題申請(qǐng)?書(shū)。5?、開(kāi)設(shè)紅?領(lǐng)巾廣播?安全專(zhuān)欄?。6、?課題日常?研究。?7、課題?研討例會(huì)?。8、?開(kāi)展課題?展示課活?動(dòng)。9?、開(kāi)展課?題實(shí)踐活?動(dòng)。_?___月?份：1?、課題日?常研究。?2、開(kāi)?展課題展?示課、論?課活動(dòng)。?3、課?題研討例?會(huì)。4?、開(kāi)展課?題實(shí)踐活?動(dòng)。_?___月?份