初一教師新學(xué)期工作計(jì)劃范文（2篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)初一教師?新學(xué)期工?作計(jì)劃范?文為了?認(rèn)真__?__學(xué)校?的工作計(jì)?劃，使本?學(xué)期的各?方面工作?能夠更好?的開(kāi)展，?本人結(jié)合?自身的實(shí)?際情況，?特制定以?下工作計(jì)?劃。一?、思想政?治方面?1、加強(qiáng)?政治理論?學(xué)習(xí)，提?高自身素?質(zhì)認(rèn)真?學(xué)習(xí)__?__、_?___，?保持正確?的思想政?治方向。?關(guān)心國(guó)家?大事，經(jīng)?常和老師?們共同探?討學(xué)習(xí)體?會(huì)，提高?自己的思?想政治覺(jué)?悟。熱愛(ài)?自己的事?業(yè)，關(guān)心?愛(ài)護(hù)每一?個(gè)學(xué)生，?讓學(xué)生把?學(xué)?？闯?一個(gè)溫暖?的大家庭?，對(duì)學(xué)生?一視同仁?，一切從?學(xué)生的實(shí)?際出發(fā)，?讓每一個(gè)?學(xué)生在學(xué)?校中都能?健康快樂(lè)?的成長(zhǎng)。?2、加?強(qiáng)學(xué)習(xí)交?流，提高?師德修養(yǎng)?本學(xué)期?，我將通?過(guò)網(wǎng)絡(luò)、?刊物等渠?道，搜集?名師的事?跡材料，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?體會(huì)他人?優(yōu)秀的教?育經(jīng)驗(yàn)，?在名師的?引領(lǐng)下，?進(jìn)一步用?愛(ài)心、耐?心去呵護(hù)?每一顆幼?小的心靈?。在班級(jí)?工作中如?有不懂的?地方，及?時(shí)虛心的?向周?chē)?老師請(qǐng)教?。時(shí)刻注?意自己的?言談舉止?，嚴(yán)格要?求自己，?做到言傳?身教、為?人師表。?二、教?育教學(xué)方?面1、?認(rèn)真學(xué)習(xí)?教育教學(xué)?理論二?十一世紀(jì)?是信息時(shí)?代，科技?知識(shí)不斷?更新，新?的理念不?斷涌現(xiàn)，?學(xué)習(xí)成為?我們現(xiàn)代?社會(huì)生活?的重要方?式之一。?教師從事?著教書(shū)育?人的重要?工作，更?需要不斷?學(xué)習(xí)。在?工作中，?我會(huì)繼續(xù)?認(rèn)真學(xué)習(xí)?教育教學(xué)?理論，認(rèn)?真研究課?程標(biāo)準(zhǔn)，?研究學(xué)法?和教法，?研究教材?重點(diǎn)與難?點(diǎn)，做到?理論指導(dǎo)?實(shí)踐，實(shí)?踐充實(shí)理?論，把一?些好的教?育教學(xué)理?論方法運(yùn)?用到具體?實(shí)踐中。?認(rèn)真__?__國(guó)家?基礎(chǔ)教育?工作會(huì)議?的精神，?以基礎(chǔ)教?育課程改?革為契機(jī)?，全面推?進(jìn)素質(zhì)教?育，深化?教育改革?。以培養(yǎng)?學(xué)生的創(chuàng)?新意識(shí)和?實(shí)踐能力?為重點(diǎn)，?深化課堂?教學(xué)改革?。2、?努力提高?學(xué)生成績(jī)?要提高?學(xué)習(xí)成績(jī)?，學(xué)困生?是關(guān)鍵，?我準(zhǔn)備根?據(jù)具體情?況，有針?對(duì)性地采?取多種方?式幫助、?提高學(xué)困?生的學(xué)習(xí)?成績(jī)。?3、充分?發(fā)揮家長(zhǎng)?的作用?多與家長(zhǎng)?溝通，與?家長(zhǎng)建立?良好的關(guān)?系，認(rèn)真?聽(tīng)取家長(zhǎng)?的意見(jiàn)或?建議，滿?足家長(zhǎng)的?合理需求?，努力縮?短家長(zhǎng)和?老師之間?的距離。?充分調(diào)動(dòng)?家長(zhǎng)的積?極性，使?他們成為?學(xué)校教育?的堅(jiān)實(shí)后?盾。4?、常規(guī)業(yè)?務(wù)方面?力爭(zhēng)按時(shí)?完成各項(xiàng)?任務(wù)，認(rèn)?真?zhèn)湔n，?為_(kāi)__?_分鐘的?課堂教學(xué)?做充分準(zhǔn)?備。認(rèn)真?上好每一?堂課，課?后及時(shí)認(rèn)?真反思教?學(xué)中的得?與失，以?便在今后?的教學(xué)中?揚(yáng)長(zhǎng)避短?。5、?自主學(xué)習(xí)?，開(kāi)闊視?野。積?極參加學(xué)?校組織的?各項(xiàng)培訓(xùn)?、學(xué)習(xí)，?并做好學(xué)?習(xí)記錄。?課余時(shí)間?多閱讀些?教育教學(xué)?刊物，摘?錄些對(duì)自?身工作、?學(xué)習(xí)等有?益處的篇?章段落，?積極參加?學(xué)校組織?的教育教?研活動(dòng)。?平時(shí)多讀?書(shū)，多看?報(bào)，不斷?充實(shí)自我?，提高自?身素質(zhì)和?水平。利?用網(wǎng)絡(luò)媒?體、報(bào)刊?雜志、業(yè)?務(wù)專(zhuān)著等?，加強(qiáng)學(xué)?習(xí)、研究?，及時(shí)掌?握所教學(xué)?科教學(xué)發(fā)?展的動(dòng)態(tài)?和趨勢(shì)。?總之，?我要處處?嚴(yán)格要求?自己，努?力提高自?己，為更?好地完成?教育教學(xué)?工作而努?力。初?一教師新?學(xué)期工作?計(jì)劃范文?（二）?一、指導(dǎo)?思想根?據(jù)《義務(wù)?教育課程?標(biāo)準(zhǔn)》以?及七年級(jí)?語(yǔ)文《義?務(wù)教育課?程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)?驗(yàn)教科書(shū)?》，深入?學(xué)習(xí)大綱?精神，堅(jiān)?持以學(xué)生?為本，努?力提高語(yǔ)?文教學(xué)質(zhì)?量，特制?定本學(xué)期?教學(xué)計(jì)劃?。二、?學(xué)情分析?我所任?教的是初?一（2）?班語(yǔ)文教?學(xué)工作。?本班有學(xué)?生___?_人，我?發(fā)現(xiàn)本班?的學(xué)生在?語(yǔ)文能力?方面參差?不齊。學(xué)?生學(xué)習(xí)基?礎(chǔ)一般，?行為習(xí)慣?差，表現(xiàn)?在課堂上?思維不夠?活躍，發(fā)?言不是很?積極;閱?讀能力較?差;作文?興趣不是?很濃，語(yǔ)?文綜合素?養(yǎng)不強(qiáng)。?學(xué)生只會(huì)?理解簡(jiǎn)單?的文章，?較長(zhǎng)的文?章就無(wú)從?下手，習(xí)?作能力也?較薄弱，?以后教學(xué)?中有待加?強(qiáng)。三?、加強(qiáng)教?學(xué)能力?為了加強(qiáng)?教育教學(xué)?能力，在?今后的教?育工作中?會(huì)不斷加?強(qiáng)自身教?學(xué)能力：?1、備?好課，鉆?研教材教?案。2?、常聽(tīng)課?，向有教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)的?老師學(xué)習(xí)?，取長(zhǎng)補(bǔ)?短。3?、買(mǎi)教學(xué)?書(shū)籍進(jìn)行?學(xué)習(xí)。?四、工作?措施我?會(huì)抱著邊?學(xué)邊教的?態(tài)度，虛?心向有經(jīng)?驗(yàn)的教師?請(qǐng)教。認(rèn)?真研讀教?學(xué)大綱，?使教學(xué)目?標(biāo)明確，?重點(diǎn)難點(diǎn)?突出。在?各課教學(xué)?過(guò)程中既?要備教材?也要備學(xué)?生。重視?培養(yǎng)學(xué)生?的閱讀能?力和表達(dá)?能力。?1、用普?通話教學(xué)?，要求學(xué)?生回答問(wèn)?題是必須?使用普通?話，并教?會(huì)他們掌?握普通話?的說(shuō)話技?巧。2?、根據(jù)教?學(xué)大綱要?求，著重?培養(yǎng)學(xué)生?的閱讀能?力，在學(xué)?習(xí)每篇文?章課文之?后，補(bǔ)充?一點(diǎn)的課?外閱讀，?既增強(qiáng)了?學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣，?增長(zhǎng)了知?識(shí)，又能?提高學(xué)生?的閱讀能?力。3?、充分利?用語(yǔ)文讀?本，提高?學(xué)生的閱?讀能力。?4、寫(xiě)?作是學(xué)生?學(xué)習(xí)語(yǔ)文?的重要任?務(wù)，先從?基礎(chǔ)學(xué)起?，從學(xué)生?的遣詞造?句，積累?詞句，并?引導(dǎo)學(xué)生?在日常生?活中去留?意身邊的?事物，發(fā)?現(xiàn)良好的?素材，為?寫(xiě)作打下?基礎(chǔ)。?5、按時(shí)?批改作業(yè)?，發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題及時(shí)糾?正。五?、本學(xué)