初一教師新學期工作計劃范文（2篇）

第4頁共4頁初一教師?新學期工?作計劃范?文為了?認真__?__學校?的工作計?劃，使本?學期的各?方面工作?能夠更好?的開展，?本人結(jié)合?自身的實?際情況，?特制定以?下工作計?劃。一?、思想政?治方面?1、加強?政治理論?學習，提?高自身素?質(zhì)認真?學習__?__、_?___，?保持正確?的思想政?治方向。?關(guān)心國家?大事，經(jīng)?常和老師?們共同探?討學習體?會，提高?自己的思?想政治覺?悟。熱愛?自己的事?業(yè)，關(guān)心?愛護每一?個學生，?讓學生把?學?？闯?一個溫暖?的大家庭?，對學生?一視同仁?，一切從?學生的實?際出發(fā)，?讓每一個?學生在學?校中都能?健康快樂?的成長。?2、加?強學習交?流，提高?師德修養(yǎng)?本學期?，我將通?過網(wǎng)絡(luò)、?刊物等渠?道，搜集?名師的事?跡材料，?認真學習?體會他人?優(yōu)秀的教?育經(jīng)驗，?在名師的?引領(lǐng)下，?進一步用?愛心、耐?心去呵護?每一顆幼?小的心靈?。在班級?工作中如?有不懂的?地方，及?時虛心的?向周圍的?老師請教?。時刻注?意自己的?言談舉止?，嚴格要?求自己，?做到言傳?身教、為?人師表。?二、教?育教學方?面1、?認真學習?教育教學?理論二?十一世紀?是信息時?代，科技?知識不斷?更新，新?的理念不?斷涌現(xiàn)，?學習成為?我們現(xiàn)代?社會生活?的重要方?式之一。?教師從事?著教書育?人的重要?工作，更?需要不斷?學習。在?工作中，?我會繼續(xù)?認真學習?教育教學?理論，認?真研究課?程標準，?研究學法?和教法，?研究教材?重點與難?點，做到?理論指導?實踐，實?踐充實理?論，把一?些好的教?育教學理?論方法運?用到具體?實踐中。?認真__?__國家?基礎(chǔ)教育?工作會議?的精神，?以基礎(chǔ)教?育課程改?革為契機?，全面推?進素質(zhì)教?育，深化?教育改革?。以培養(yǎng)?學生的創(chuàng)?新意識和?實踐能力?為重點，?深化課堂?教學改革?。2、?努力提高?學生成績?要提高?學習成績?，學困生?是關(guān)鍵，?我準備根?據(jù)具體情?況，有針?對性地采?取多種方?式幫助、?提高學困?生的學習?成績。?3、充分?發(fā)揮家長?的作用?多與家長?溝通，與?家長建立?良好的關(guān)?系，認真?聽取家長?的意見或?建議，滿?足家長的?合理需求?，努力縮?短家長和?老師之間?的距離。?充分調(diào)動?家長的積?極性，使?他們成為?學校教育?的堅實后?盾。4?、常規(guī)業(yè)?務(wù)方面?力爭按時?完成各項?任務(wù)，認?真?zhèn)湔n，?為___?_分鐘的?課堂教學?做充分準?備。認真?上好每一?堂課，課?后及時認?真反思教?學中的得?與失，以?便在今后?的教學中?揚長避短?。5、?自主學習?，開闊視?野。積?極參加學?校組織的?各項培訓?、學習，?并做好學?習記錄。?課余時間?多閱讀些?教育教學?刊物，摘?錄些對自?身工作、?學習等有?益處的篇?章段落，?積極參加?學校組織?的教育教?研活動。?平時多讀?書，多看?報，不斷?充實自我?，提高自?身素質(zhì)和?水平。利?用網(wǎng)絡(luò)媒?體、報刊?雜志、業(yè)?務(wù)專著等?，加強學?習、研究?，及時掌?握所教學?科教學發(fā)?展的動態(tài)?和趨勢。?總之，?我要處處?嚴格要求?自己，努?力提高自?己，為更?好地完成?教育教學?工作而努?力。初?一教師新?學期工作?計劃范文?（二）?一、指導?思想根?據(jù)《義務(wù)?教育課程?標準》以?及七年級?語文《義?務(wù)教育課?程標準實?驗教科書?》，深入?學習大綱?精神，堅?持以學生?為本，努?力提高語?文教學質(zhì)?量，特制?定本學期?教學計劃?。二、?學情分析?我所任?教的是初?一（2）?班語文教?學工作。?本班有學?生___?_人，我?發(fā)現(xiàn)本班?的學生在?語文能力?方面參差?不齊。學?生學習基?礎(chǔ)一般，?行為習慣?差，表現(xiàn)?在課堂上?思維不夠?活躍，發(fā)?言不是很?積極;閱?讀能力較?差;作文?興趣不是?很濃，語?文綜合素?養(yǎng)不強。?學生只會?理解簡單?的文章，?較長的文?章就無從?下手，習?作能力也?較薄弱，?以后教學?中有待加?強。三?、加強教?學能力?為了加強?教育教學?能力，在?今后的教?育工作中?會不斷加?強自身教?學能力：?1、備?好課，鉆?研教材教?案。2?、常聽課?，向有教?學經(jīng)驗的?老師學習?，取長補?短。3?、買教學?書籍進行?學習。?四、工作?措施我?會抱著邊?學邊教的?態(tài)度，虛?心向有經(jīng)?驗的教師?請教。認?真研讀教?學大綱，?使教學目?標明確，?重點難點?突出。在?各課教學?過程中既?要備教材?也要備學?生。重視?培養(yǎng)學生?的閱讀能?力和表達?能力。?1、用普?通話教學?，要求學?生回答問?題是必須?使用普通?話，并教?會他們掌?握普通話?的說話技?巧。2?、根據(jù)教?學大綱要?求，著重?培養(yǎng)學生?的閱讀能?力，在學?習每篇文?章課文之?后，補充?一點的課?外閱讀，?既增強了?學生的學?習興趣，?增長了知?識，又能?提高學生?的閱讀能?力。3?、充分利?用語文讀?本，提高?學生的閱?讀能力。?4、寫?作是學生?學習語文?的重要任?務(wù)，先從?基礎(chǔ)學起?，從學生?的遣詞造?句，積累?詞句，并?引導學生?在日常生?活中去留?意身邊的?事物，發(fā)?現(xiàn)良好的?素材，為?寫作打下?基礎(chǔ)。?5、按時?批改作業(yè)?，發(fā)現(xiàn)問?題及時糾?正。五?、本學