五一勞動節(jié)各行業(yè)活動方案（三篇）

第10頁共10頁五一勞動節(jié)?各行業(yè)活動?方案一、?說明及目的?："五.?一"黃金周?是春節(jié)過后?的第一個銷?售高潮，再?加上恰逢春?夏交替之時?，應緊緊抓?住銷售，以?促銷為載體?，提升客流?，擴大銷售?，清甩春裝?庫存，為夏?裝的全面上?市及下一步?的全面招商?做好鋪墊。?二、活動?時間：_?___月_?___日-?-____?月____?日三、活?動主題每?個季節(jié)都有?禮!?-"五一"?有禮!四?、活動詳細?內(nèi)容：(?一)、勞模?有禮__?__月__?__日，凡?歷年獲得過?市級(含)?以上榮譽的?勞動模范，?可憑有效證?件在我商場?服務臺領取?禮品一份(?襯衣一件，?服務臺值班?經(jīng)理負責登?記發(fā)放，財?務處準備庫?存襯衣40?件)。(?二)、購物?有禮凡在?____月?____日?__?__月__?__日活動?期間，購物?單票金額在?____元?以上的顧客?，即送洗衣?粉一袋。購?物累計金額?____元?以上的顧客?，送價值_?___元遮?陽傘一把;?累計滿__?__元的前?十位顧客，?可領取價值?____元?的紅寶石黃?金吊墜一枚?;累計滿_?___元的?前兩位顧客?，可領取價?值____?元的紅寶石?黃金手鏈一?條。(圖書?、雙星、三?樓黃金首飾?不參與，團?購不參與，?其它柜組全?部參與!)?(三)、?母親節(jié)有禮?"為母親?祈福，送安?康“祥鶴”?!"1、?為慶祝__?__月__?__日母親?節(jié)的到來，?____月?____日?起，___?_只"祥鶴?"，___?_個祝福，?為____?位顧客準備?，送給__?__位慈愛?的母親!(?凡購物的顧?客均可憑小?票到正門口?工作人員處?領取"祥鶴?"，并留下?你的真摯祝?福，親自懸?掛在中廳許?愿樹上。)?2、__?__月__?__日--?-母親節(jié)當?天，凡在我?商場購物滿?____元?的前___?_名顧客，?加____?元即可獲得?"康乃馨"?鮮花一束。?注：為加?深顧客印象?，宣傳我商?場，印制1?0000張?小型"背粘?膠"，打上?"平頂山商?場贈送"字?樣，所有禮?品上都要粘?貼。五、?室內(nèi)外布置?：(統(tǒng)一色?調(diào)--藍色?)1、正?門口上方以?品牌宣傳為?主，配以"?五.一"促?銷主題的宣?傳。2、?正門口兩邊?廣告牌以整?體活動內(nèi)容?宣傳為主。?3、二門?口更換為詳?細活動內(nèi)容?宣傳(包括?x展架)。?4、各專?廳可以po?p海報、打?折牌宣傳價?位及打折信?息，喧染氣?氛，主題統(tǒng)?一為--"?五.一"有?禮!(部經(jīng)?理配合實施?)六、媒?體宣傳1?、____?月____?日，以軟文?的形式在晚?報上以《勞?模與平頂山?商場的情結?》為標題，?重點宣傳"?勞模有禮"?活動，并貫?穿宣傳本次?"五一"促?銷活動的整?個內(nèi)容。?2、母親節(jié)?前夕，與報?社聯(lián)系關于?"為母親祈?福，送安康?“祥鶴”!?"的新聞報?道，是之成?為我市商業(yè)?同行的又一?促銷亮點。?七、要求?1、部經(jīng)?理大力配合?，一定要把?活動精神傳?達到每個商?戶和員工。?2、除黃?金、雙星、?圖書不參加?活動外，其?余商戶無條?件執(zhí)行參加?。3、值?班經(jīng)理和活?動組織人員?要盡心盡職?，各處室配?合好此活動?。(每天活?動工作人員?名單另文下?發(fā))4、?____月?____日?、____?月____?日下午到收?款臺統(tǒng)一繳?款，部經(jīng)理?督促到位。?5、各收?款員要履行?職責，收款?蓋章，不可?徇私舞弊。?6、各營?業(yè)員、商戶?不得私自收?款，截留顧?客小票;不?得參與此活?動。一經(jīng)發(fā)?現(xiàn)，嚴肅處?理。八、?預算：1?、中廳布置?：____?元2、"?背粘膠"印?刷：___?_元;3?、室內(nèi)外布?置：___?_元;4?、活動獎品?預算：__?__元;?5、報紙廣?告：___?_元總計?：____?元五一勞?動節(jié)各行業(yè)?活動方案（?二）一、?活動背景：?在我們?nèi)?常社會中，?有著許許多?多的節(jié)日。?而在這些重?要的節(jié)日、?紀念日中，?都蘊藏著寶?貴的不可估?量的教育資?源，不同性?質(zhì)的節(jié)日能?促進幼兒相?應的社會性?發(fā)展。教師?完全可以利?用節(jié)日主題?活動引導幼?兒養(yǎng)成對他?人、社會親?近、合作的?態(tài)度，學習?初步的人際?交往技能，?認識、體驗?并理解基本?的社會行為?規(guī)則，學習?自律和尊重?他人。了解?自己的親人?以及與自己?生活有關的?各行各業(yè)人?們的勞動，?培養(yǎng)其對勞?動者的熱愛?和對勞動成?果的尊重。?各行各業(yè)?對幼兒來說?既熟悉又陌?生，他們在?游戲中，在?與同伴交流?中常會涉及?到有關家里?成人的職業(yè)?，自己長大?后想做怎樣?的工作等話?題，表現(xiàn)出?對身邊各行?各業(yè)的好奇?和關注。但?由于他們的?經(jīng)驗有限，?還不能真正?了解成人工?作的辛苦及?各行各業(yè)工?作與人們生?活之間的關?系，因此經(jīng)?常會出現(xiàn)一?些認識上的?錯位，結合?五一國際勞?動節(jié)，我們?策劃了“各?行各業(yè)”的?活動方案。?讓幼兒親身?“感受”、?“體驗”并?體會(表現(xiàn)?)勞動者工?作的艱辛，?從而萌發(fā)熱?愛勞動，珍?惜勞動成果?的情感。?二、活動內(nèi)?容：1、?通過參觀、?調(diào)查、談話?、繪畫、歌?唱、家長助?教、采訪等?形式讓孩子?認識各行各?業(yè)的人，了?解不同職業(yè)?的差異，培?養(yǎng)孩子觀察?分析的能力?;同時在玩?游戲的過程?中，體會社?會生活中人?與人之間存?在的密切關?系。在我們?的角色游戲?中，孩子們?盡情地扮演?和表現(xiàn)心目?中不同職業(yè)?的角色。?2、讓幼兒?了解勞動者?為社會作出?的貢獻，學?說感謝的話?、做力所能?及的事情、?送感謝卡片?、寄感謝的?信、表演手?語“感恩的?心”等方式?尊重并感謝?各行各業(yè)工?作的人。鼓?勵孩子們在?家里做力所?能及的事情?，培養(yǎng)幼兒?愛勞動的品?質(zhì)。3、?各班可邀請?一位不同職?業(yè)的家長與?幼兒共同度?過節(jié)日，讓?幼兒體驗勞?動的幸苦。?三、各年?齡段：小?班：“各行?各業(yè)愛勞動?”工人叔?叔揮舞著手?中的工具，?在車裝上緊?張熟練的勞?動著;農(nóng)民?伯伯手持鋤?頭，在田間?仔細的勞動?著;警察叔?叔不怕太陽?曬，在馬路?中間認真的?勞動著，還?有很多很多?各行各業(yè)愛?勞動的勞動?者都在自己?的崗位上認?真的勞動著?，讓我們?yōu)?他們辛勤的?勞動說聲：?“你們辛苦?了!”主?題目標：?1、知道是?國際勞動節(jié)?，是所有勞?動人民的節(jié)?日。2、?了解各行各?業(yè)人們的勞?動，并體驗?勞動是件辛?苦又快樂的?事。3、?激發(fā)幼兒愛?勞動的愿望?。具體活?動：1、?認識“五一?”節(jié)(談話?活動)2?、勞動最光?榮(語言活?動)3、?鮮花送給您?(美術活動?)4、快?樂的勞動節(jié)?(綜合活動?)5、尋?找身邊最可?愛的人(特?色活動中?班：“做光?榮的勞動者?”主題目?標：1、?關心周圍人?們的活動，?了解常見社?會成員的工?作及與我們?的關系，并?尊重他們的?勞動。2?、體驗社會?成員之間的?互相關心和?友好交往，?愿意向他們?學習。具?體活動：?1、建筑工?人(談話活?動)2、?送貨員(數(shù)?學活動)?3、學做解?放軍(音樂?活動)4?、參觀消防?隊(參觀活?動)5、?尋找身邊最?可愛的人?大班：“尋?找身邊最可?愛的人”?主題目標：?1、采訪?身邊以及周?圍的人的工?作，激發(fā)對?不同勞動人?群的工作認?識。2、?培養(yǎng)幼兒基?本的生活自?理能力，樹?立良好的勞?動意識。?3、探索嘗?試周圍成人?力所能及的?勞動方式，?體驗的勞動?帶來的快樂?。具體活?動：1、?快樂的小幫?手(談話活?動)2、?勞動的計劃?書(社會實?踐活動)?3、五一家?庭勞動日(?綜合活動)?4、歌曲?《勞動最光?榮》(音樂?活動)5?、慰問身邊?的勞動者(?參觀活動)?6、尋找?身邊最可愛?的人四、?區(qū)域游戲：?1、數(shù)學?區(qū)：小小理?貨員目標?：根據(jù)自己?的認知需要?選擇不同難?度的按要求?擺放。材?料：不同難?度的貨架底?板。指導?要點：選擇?相應底板，?并根據(jù)要求?擺放不同價?錢的物品。?2、科學?區(qū)：小小水?管工目標?：和同伴一?起合作接通?水管。材?料：不同長?度的PVC?管若干，三?通、彎頭等?若干。指?導要點：根?據(jù)需要設計?水管長度，?彎曲方向，?提醒幼兒接?水時不要漏?水。3、?語言區(qū)：他?們的工作?目標：和老?師、和同伴?、自己閱讀?有關“各行?各業(yè)的人們?”圖書，并?能與同伴交?流。材料?：自制“各?行各業(yè)的人?們”圖書若?干。指導?要點：引導?幼兒選擇“?各行各業(yè)的?人們”圖書?閱讀，并及?時提出的問?題進行回答?。4、手?工區(qū)：服裝?加工廠目?標：和同伴?一起利用各?種材料制作?服裝。材?料：各類美?工工具、紙?張、廢舊材?料、衣服式?樣底板等。?指導要點?：引導幼兒?根據(jù)自己的?喜好制作服?裝并選擇合?適的材料進?行裝飾。?5、建筑區(qū)?：小小建筑?師目標：?能和同伴一?起搭建高樓?，并用輔助?物進行裝飾?。材料：?大型積木，?“樹”“紅?綠燈”“塑?料板”等。?指導要點?：指導幼兒?利用各種搭?建技能建高?樓，創(chuàng)造性?的使用輔助?物豐富場景?6、娛樂?健身區(qū)：我?運動我快樂?目標：幼?兒根據(jù)自己?的興趣購買?不同的運動?項目卡進行?游戲材料?：釣魚、飛?盤、布網(wǎng)接?球、保齡球?指導要點?：指導幼兒?有序地開展?運動，注意?調(diào)節(jié)活動量?。7、羊?羊面條店：?目標：根?據(jù)顧客的需?要搭配不同?口味的面條?，服務熱情?周到。材?料：各類自?制的面條、?菜品、一次?性的碗、盤?子、紙杯等?。指導要?點：幼兒根?據(jù)顧客的需?求向顧客推?薦特色面條?，態(tài)度親切?，服務周到?。8、魔?發(fā)屋：目?標：熟練的?使用理發(fā)用?具熱情地為?顧客服務。?材料：各?類理發(fā)用具?，假發(fā)套，?自制熱水器?等。指導?要點：幼兒?熟練使用各?類理發(fā)用具?，學編三股?辮子。9?、點點手機?賣場：目?標：熱情地?向顧客介紹?各類手機的?功能，并能?制作特色手?機。材料?：模型手機?、自制手機?、雙面膠、?剪刀、彩紙?等。10?、討論：假?如沒有各行?各業(yè)人士的?工作，我們?會怎樣??環(huán)境創(chuàng)設“?我長大干什?么”專欄，?展示幼兒的?繪畫及自編?兒歌。五?、家園互動?：1、學?習運用采訪?、交流等方?法，了解父?母及周圍人?們的工作。?2、能清?楚、連貫地?表達自己對?成人勞動的?感知，認真?傾聽別人的?發(fā)言，并樂?于補充。?3、理解各?行各業(yè)勞動?對人們生活?的意義，學?習成人認真?、細心、負?責的工作態(tài)?度。4、?感受勞動音?樂的有力，?用歌曲及打?擊樂等形式?表現(xiàn)音樂的?力度變化。?三方互動?：家長：?1、帶孩?子到自己的?工作場所看?父母的工作?，感受家長?對工作的認?真態(tài)度，激?發(fā)幼兒對勞?動者的熱愛?感情。2?、與孩子共?同收集相關?圖片。幼?兒：在參觀?、交流中表?達自己的想?法，初步樹?立自己的理?想，學習自?我服務及為?集體服務，?做力所能及?的事情。?教師：與幼?兒共同收集?各行各業(yè)人?們勞動的圖?片，共同設?計并制作物?品，布置圖?片、作品展?覽。溫馨?提示：現(xiàn)代?社會每一個?人都承擔著?不同的社會?工作職責，?每天都有可?能產(chǎn)生新的?工作機會。?孩子雖然年?齡還小，但?是對各種不?同職業(yè)的工?作充滿了好?奇心，他們?在游戲時經(jīng)?常扮演和表?現(xiàn)心目中不?同職業(yè)的角?色，請各班?教師根據(jù)班?級情況開展?“各行各業(yè)?”的五一主?題活動。兒?童部感謝你?們的配合!?五一勞動?節(jié)各行業(yè)活?動方案（三?）一、活?動時間本?月“公民義?務勞動日”?提前到__?__月__?__日上午?。二、參?與單位各?村、社區(qū)，?所屬企事業(yè)?單位。三?、主要內(nèi)容?1、清理?積存垃圾。?對積存的生?活垃圾和建?筑垃圾進行?清理，重點?是城郊結合?部、背街小?巷、建筑工?地、各類道?路兩側、河?池溝渠旁(?內(nèi))積存的?垃圾。2?、清理堆積?雜物。對堆?放在公共空?地、房前屋?后、公共走?廊、樓(屋?)頂平臺等?處的各類雜?物進行清理?。3、清?理綠化帶。?對綠化帶內(nèi)?存在的垃圾?以及已死樹?木、干枯樹?枝和危及供?電、通訊線?路及行人安?全的危樹危?枝進行清理?、補種。?4、清理亂?貼亂掛。對?各類建筑物?內(nèi)外、停車?站牌、電線?桿上亂寫亂?畫、亂貼亂?掛、破舊污?損的各類廣?告、標牌進?行清理。?四、工作要?求1、加?強組織領導?。各村、社?區(qū)要落實具?體負責這次?大行動的領?導和其他?工作班子人?員，圍繞“?迎動漫、慶?五一”這個?主題，認真?開展環(huán)境衛(wèi)?生問題排查?，制定本村?、社區(qū)的行?動方案，廣?泛發(fā)動干部?、黨團員、?村(居)民?代表積極參?加清潔大行?動，抓好影?響城鄉(xiāng)環(huán)境?面貌重點、?難點問題的?整治，同時?要廣泛發(fā)動?轄區(qū)內(nèi)各單?位開展本單?位的清潔大?行動。領導?參加的清潔?行動由街道?清潔辦組織?(具體方案?另發(fā))。?