一年級體育上冊教學計劃人教（三篇）

第7頁共7頁一年級體育?上冊教學計?劃人教一?、學生情況?分析本學?期任教一（?1）班體育?，男生比女?生明顯較少?，總共__?__人。學?生好動活潑?，心思散漫?，還比較懶?散。二、?教學目標?培養(yǎng)學生保?持身體的正?確姿勢，使?之初步具有?對體育活動?的興趣，養(yǎng)?成良好的體?育鍛煉衛(wèi)生?習慣，發(fā)展?身體素質，?提高身體基?本活動能力?，促進身心?的健康成長?;使學生了?解日常生活?中有關體育?、衛(wèi)生與保?健的常識，?學習和初步?掌握體育與?保健的基礎?知識和基本?技能，為發(fā)?展體育與保?健的綜合能?力打好基礎?;對學生進?行集體主義?和愛國主義?教育，培養(yǎng)?遵守紀律、?團結互助、?活潑勇敢、?積極向上等?優(yōu)良品質。?三、教學?目標：1?、進一步了?解上體育課?和鍛煉身體?的好處，知?道一些保護?身體健康的?簡單常識和?方法。2?、進一步學?會一些基本?運動，游戲?，韻律活動?和舞蹈的方?法發(fā)展身體?素質和基本?活動能力。?3、體驗?參加體育活?動的樂趣，?遵守紀律，?與同學團結?合作。4?、體驗體育?活動中的心?理感受和在?體育活動中?具有展示自?我的愿望和?行為。5?、觀察并能?夠說出同伴?在體育活動?中的情緒表?現(xiàn)和培養(yǎng)在?一定困難條?件下進行活?動的能力。?四、教學?重、難點：?重點：抓?教學常規(guī);?學做廣播操?和隊列練習?。難點：?學習習慣的?培養(yǎng)和學習?能力的培養(yǎng)?。五、教?學措施：?1、認真鉆?研新《課標?》，正確理?解課的指導?思想和教學?目標，努力?達到課標要?求。2、?密切結合實?際制定教學?計劃和備課?，根據(jù)一年?級學生心理?和生理特點?，認真上好?體保課。?3、課堂教?學與課外活?動相結合，?認真組織好?學生的兩操?及課外活動?。4、進?行教學評議?。六、教?學考核：?1、體保出?勤率及課堂?常規(guī)（__?__%）情?感方面內(nèi)?容：出勤率?課堂紀律課?堂常規(guī)體育?道德作風等?2、身體?素質及活動?能力（__?__%）技?能方面一?年級體育上?冊教學計劃?人教（二）?一、學情?分析：剛?跨入小學，?對學校的一?切都感到陌?生和不適應?，但他們天?真、活潑，?有著強烈的?好奇心和求?知欲，可塑?性強。針對?以上情況，?我本學期的?任務主要是?培養(yǎng)學生良?好的學習習?慣和行為習?慣，調(diào)動學?生的學習興?趣，讓他們?喜歡上課。?二、教材?內(nèi)容分析：?小學一年?級的教學內(nèi)?容主要分為?三塊，體育?基本常識、?基本活動和?游戲。體育?常識主要包?括體育課的?作用、正確?的坐立行姿?勢;基本活?動包括基本?活動包括隊?形隊列、基?本體操、走?、跑、跳、?投、滾翻、?攀爬、韻律?活動和簡易?舞蹈;最后?一塊是適合?低年級小朋?友的一些簡?單游戲。?三、教學目?標：通過?教學，使學?生初步掌握?各種基本動?作的簡單方?法和技能，?培養(yǎng)學生身?體的正確姿?勢，發(fā)展身?體活動能力?，促進身體?新陳代謝和?正常生長發(fā)?育，增進身?體健康。學?生在身體活?動當中，伴?隨著豐富的?心理活動和?各體育群體?社會性的交?往活動，感?受到友好合?作，團結友?愛的情趣，?體驗自信、?健全的個性?心理。通過?教學能夠培?養(yǎng)學生團結?友愛、相互?合作、遵守?紀律、勇敢?頑強、熱愛?生活、積極?進取的優(yōu)良?作風和品質?，促進學生?身心全面、?和諧地發(fā)展?。四、教?學措施：?1、年齡普?遍較小，多?采用游戲?2、小學生?好勝心強，?可采用一些?教學比賽，?以增強學生?鍛煉身體的?效果。3?、備課時研?究教學大綱?，鉆研教材?，把握重難?點，確定訓?練項目找出?練習點;課?堂上，激發(fā)?學生興趣，?采用由易到?難，逐步遞?進，分散難?點，分步教?學方法。?4、練習上?，精講多練?，以教師為?主導，學生?為主體，動?作逐步過渡?，步步引課?練;指定分?組與自由結?合組織形式?，采用輔助?與誘導，講?解示范與模?仿練習;增?強練習強度?、密度，提?高學生學習?興趣，有利?于掌握和技?能形成與提?高。5、?給學生足夠?的發(fā)揮空間?，鼓勵學生?創(chuàng)新。有了?合適的機會?，才能充分?讓學生去創(chuàng)?造，這樣不?僅滿足了學?生的興趣和?表現(xiàn)___?_、發(fā)展特?長，而且還?大大促進了?學生創(chuàng)新意?識和創(chuàng)新能?力的提高。?一年級體?育上冊教學?計劃人教（?三）一、?學生分析?新的學期開?始了，本學?期我所帶的?是低段的班?級，一年級?的學生剛入?學，年齡較?小，接觸的?東西少，對?他們來說什?么都是新鮮?的，他們都?喜歡接受新?知識，但是?他們的注意?力也很容易?分散，缺乏?耐心，對于?一些難度較?大的知識接?受比較慢，?特別是對某?些協(xié)調(diào)性要?求較強的東?西，力量也?比較差，男?生活潑好動?，組織紀律?性觀念不強?，但表現(xiàn)欲?強;女生和?男生一樣活?潑，應多以?游戲為主，?在其中進行?組織紀律性?教育，養(yǎng)成?學生良好的?習慣。二?、教材分析?小學一年?級的教材較?為簡單，內(nèi)?容主要有：?體育基礎知?識、基本體?操、田徑類?的跳躍和投?擲（輕物擲?遠拋接球）?、體操（團?身前后滾動?和前滾翻）?、隊列練習?、走跑練習?（____?米和___?_米跑走跑?交替）、基?本步法練習?。內(nèi)容簡單?卻是最基礎?的，要讓學?生從一開始?就養(yǎng)成良好?的動作習慣?，對于難度?較大的項目?，教師在注?意安全的前?提下應當適?當降低動作?難度，多加?以引導，從?學生基礎能?力開始培養(yǎng)?，養(yǎng)成終身?體育的好習?慣。三、?教學目標及?重難點教?學目標1?、掌握基本?的體育基礎?知識，明確?體育鍛煉的?作用，在鍛?煉中運用學?習新知識，?并不斷鞏固?和提高。?2、從基礎?鍛煉做起，?進一步增強?體質，特別?注意培養(yǎng)耐?力素質和力?量素質。?3、通過體?育鍛煉，培?養(yǎng)集體主義?精神，進行?愛國主義教?育，增強自?信心，為終?身體育打下?堅實的基礎?。教學重?點：基本隊?列的練習以?及田徑的各?種走跑跳和?投擲動作。?教學難點?：學校體操?動作。四?、教學措施?1、教師?認真___?_小學體育?教學大綱的?精神，精心?備課，充分?上好每一堂?課。2、?小學低年級?階段的教學?，要根據(jù)低?年級學生自?制力和理解?離較差、情?緒變化較大?，而身心發(fā)?育快的特點?，多采用主?題教學、情?景教學等方?法，充分發(fā)?揮游戲的作?用，激發(fā)學?生參與體育?活動的興趣?。3、多?鼓勵新生在?課堂上大膽?做示范，并?提出問題，?對這方面表?現(xiàn)好的同學?進行表揚。?4、教學?中教師注重?培養(yǎng)學生良?好的習慣，?保證正確的?跑走姿勢，?并對學生及?時給予表揚?。5、教?師要將學過?的知識，有?機地穿插到?課堂教學中?去，以達到?提高的目的?。積極組織?課外活動小?組，引導學?生提高認識?，做到優(yōu)生?優(yōu)培，差生?轉化。6?、教師加強?各方面學習?，提高理論?水平，以理?論指導實踐?，虛心向有?經(jīng)驗的老教?師學習，總?結經(jīng)驗教訓?。五、教?研專題：學?生學習活動?的有效性?六、具體的?教學計劃：?1、根據(jù)?一年級學生?年齡特點和?教學任務，?是向學生進?行愛國主義?教育，培養(yǎng)?學生良好的?組織紀律和?創(chuàng)新精神。?2、理論?方面：主要?是讓學生了?解體育鍛煉?的意義、方?法及體育運?動常識、衛(wèi)?生保健等。?3、隊列?隊形：主要?學習集合、?散開、稍息?、立正、左?右轉法以及?向右看齊等?。4、廣?播體操：一?年級新生首?先要學會廣?播體操，因?此，學習廣?播體操是下?半學期的重?點。5、?技能方面：?主要包括①?走：各種不?同姿勢的走?，直線走;?②跑：主要?有直線跑，?沿圓形跑，?直線往返跑?，接力跑等?;③跳：