預(yù)防醫(yī)學(xué)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書課件

職業(yè)生涯規(guī)劃書編輯課件1職業(yè)生涯規(guī)劃書編輯課件1姓名：

性別：男院系：公共衛(wèi)生學(xué)院預(yù)防醫(yī)學(xué)系1班電話：E-mail：編輯課件2姓名：編輯課件2自我認(rèn)知

霍蘭德職業(yè)測評

自我分析自我調(diào)整職業(yè)認(rèn)知

家庭環(huán)境

學(xué)校環(huán)境社會環(huán)境SWOT職業(yè)生涯規(guī)劃

目標(biāo)設(shè)定

計劃實施風(fēng)險評估與應(yīng)對方案前言編輯課件3自我認(rèn)知霍蘭德職業(yè)測評自我分析自我調(diào)整職業(yè)認(rèn)知家

選擇職業(yè)是人生大事，因為職業(yè)決定著一個人的未來。鐵匠錘打鐵砧，鐵砧也錘打鐵匠；海蛤的殼在棕黑深邃的大海里變成，人的心靈也受到生命歷程的染色，只是所受的影響奧妙復(fù)雜，不易為人察覺而已。所以說，選擇職業(yè)，就是選擇將來的自己。—羅素前言編輯課件4選擇職業(yè)是人生大事，因為職業(yè)決定著一個人的未來自我認(rèn)知編輯課件5自我認(rèn)知編輯課件5霍蘭德職業(yè)測評

社會型(Social)

：具有此類傾向的個體，喜歡與人為對象的工作。他們通常言語能力優(yōu)于數(shù)理能力，善于言談，樂于與人相處，給人提供幫助，具有人道主義傾向，責(zé)任心也較強。習(xí)慣于與人商討或調(diào)整人際關(guān)系來解決面臨的問題。不太喜歡以機械和物品為對象的工作。適合從事咨詢、培訓(xùn)、輔導(dǎo)、說勸類工作。編輯課件6霍蘭德職業(yè)測評社會型(Social)

：具有MBTI性格分析編輯課件7MBTI性格分析編輯課件7自我分析

內(nèi)向的性格使我少一份張揚，多一點內(nèi)斂。做事仔細(xì)認(rèn)真、踏實，穩(wěn)重，準(zhǔn)備充分，有條理，不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)，能夠有效地避免不必要的損失。嚴(yán)格要求自己，但同時又能包容其他人的不同觀點，博采眾家之所長。與眾人相處融洽，對環(huán)境的適應(yīng)能力強。同樣因為性格內(nèi)向，交際能力相對較差，缺乏自信心和冒險精神，積極主動性不夠。往往因辦事之前考慮過多而優(yōu)柔寡斷。做事缺乏恒心，常常半途而費。有時會因為擔(dān)心結(jié)果不佳而焦慮。編輯課件8自我分析內(nèi)向的性格使我少一份張揚，多一點內(nèi)斂。自我調(diào)整

加強與他人的交流溝通，積極參加各種場合各項有益的活動，勇于表現(xiàn)出自己最好的一面，使自己多一份自信、激揚，少一份沉默、怯場。正所謂能戰(zhàn)勝自已的人才是真正的強者。編輯課件9自我調(diào)整加強與他人的交流溝通，積極參加各種符合這一領(lǐng)域的職業(yè)有:

學(xué)校教育方面社會教育方面社會福利事業(yè)醫(yī)療保健方面各種直接為人服務(wù)的和商品營銷方面的職業(yè)等。適合我的職業(yè)返回編輯課件10符合這一領(lǐng)域的職業(yè)有:適合我的職業(yè)返回編輯課件10職業(yè)認(rèn)知編輯課件11職業(yè)認(rèn)知編輯課件11家庭環(huán)境1.經(jīng)濟收入適中，能支持學(xué)習(xí)專業(yè)知識的必須花費2.父母重視教育，對我未來的發(fā)展寄予厚望3.父母理解我，尊重我的想法學(xué)校環(huán)境專業(yè)環(huán)境1.學(xué)校有國家重點學(xué)科，師資力量雄厚2.預(yù)防醫(yī)學(xué)是重點專業(yè)，實力強3.學(xué)校的發(fā)展蒸蒸日上，前景廣闊1.國家日益強盛，對預(yù)防醫(yī)學(xué)更加重視2.預(yù)防醫(yī)學(xué)涉獵廣泛，使畢業(yè)生具有多方向發(fā)展的能力3.醫(yī)學(xué)與非醫(yī)學(xué)類的工作，預(yù)防醫(yī)學(xué)的畢業(yè)生都能勝任編輯課件12家庭環(huán)境1.經(jīng)濟收入適中，能支持學(xué)習(xí)專業(yè)知識的必須花費學(xué)校環(huán)內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢因素（S）弱勢分析（W）1.家庭支持2.較強的職業(yè)興趣3.對自己將來的發(fā)展方向很明確1.缺乏社會經(jīng)驗2.缺乏恒心與耐力3.人際關(guān)系發(fā)展的尚不完善外部環(huán)境因素機會因素（O）威脅因素（T）1.自己的專業(yè)相對于其他專業(yè)的就業(yè)面更廣2.社會的需求日益增加1.來自國家重點的名牌大學(xué)的相同專業(yè)間的競爭壓力過大2.自己的專業(yè)技能尚不成熟SWOT分析返回編輯課件13內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢因素（S）弱勢分析（W）1.家庭支持1.缺乏職業(yè)生涯規(guī)劃編輯課件14職業(yè)生涯規(guī)劃編輯課件14目標(biāo)設(shè)定凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢

我的最終目標(biāo)是進(jìn)入大型綜合醫(yī)院有關(guān)預(yù)防學(xué)科的科室工作！編輯課件15目標(biāo)設(shè)定凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢我的最終目標(biāo)是進(jìn)入計劃實施大一首先適應(yīng)環(huán)境，與他人搞好關(guān)系，學(xué)好基礎(chǔ)課，為日后打基礎(chǔ)；參加學(xué)校組織的活動，鍛煉自己的能力。大二學(xué)好專業(yè)知識，堅持學(xué)習(xí)英語，并努力通過四、六級；大三繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識，并根據(jù)學(xué)校的安排，走出校園去實習(xí)，增長見識，增加社會實踐經(jīng)驗，向有經(jīng)驗的相關(guān)人士請教大五與大五1.著手于考研的事情，此時應(yīng)該拿出毅力，為之奮斗2.或者著手于找工作的事情，此時應(yīng)該關(guān)注單位的招收意向等問題短期目標(biāo)編輯課件16計劃實施大一首先適應(yīng)環(huán)境，與他人搞好關(guān)系，學(xué)好基礎(chǔ)課，為日后中期計劃1.順利進(jìn)入一家大型綜合類醫(yī)院，先從基層做起2.在工作中不斷地學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗，掌握相關(guān)程序3.努力擴展自己的人脈關(guān)系，并晉升為骨干力量4.成為醫(yī)院科室中的中堅力量，躋身管理層（畢業(yè)后五年）編輯課件17中期計劃1.順利進(jìn)入一家大型綜合類醫(yī)院，先從基層做起（畢業(yè)后長期計劃1.結(jié)合經(jīng)驗，摸索創(chuàng)新2.在工作中逐步形成一套高效的專屬工作模式3.如果有機會，選擇一家更具優(yōu)勢的醫(yī)院（跳槽）返回編輯課件18長期計劃1.結(jié)合經(jīng)驗，摸索創(chuàng)新返回編輯課件18風(fēng)險評估與應(yīng)對方案編輯課件19風(fēng)險評估與應(yīng)對方案編輯課件19風(fēng)險評估與應(yīng)對方案風(fēng)險一、由于競爭激烈導(dǎo)致無法進(jìn)入較為理想的醫(yī)院。

方案1：再更加細(xì)致地準(zhǔn)備一年后，再去應(yīng)聘。

方案2：繼續(xù)在相關(guān)領(lǐng)域工作，在自己的水平達(dá)到一定程度時，再次應(yīng)聘。風(fēng)險二、如果以本科生的身份進(jìn)入省級醫(yī)學(xué)行業(yè)，有可能存在很大差距，得不到所想要的職位。

方案1：加強專業(yè)能力，加強學(xué)習(xí)，耐心等待機會

。（或者進(jìn)修）方案2：選擇稍差一些的醫(yī)院，積累經(jīng)驗，提升自己的工作技能。編輯課件20風(fēng)險評估與應(yīng)對方案風(fēng)險一、由于競爭激烈導(dǎo)致無法進(jìn)入較為理想的結(jié)束語

這個職業(yè)規(guī)劃是針對大學(xué)期間﹑大學(xué)后五年以及更長遠(yuǎn)的時間來設(shè)計的，任何設(shè)計都需要根據(jù)客觀情況的變動采取迂回或