幼兒園小班教案《我的玩具》含反思

幼兒園小班教案《我的玩具》含反思一、教學(xué)目標(biāo)：1、進(jìn)展幼兒語(yǔ)言溝通本領(lǐng)。2、通過(guò)認(rèn)得身邊的一些玩具，培育幼兒多樣的愛(ài)好喜好，激發(fā)他們的探究欲和古怪心。3、了解不同玩具的特點(diǎn)，激勵(lì)幼兒用本身的方法玩玩具。二、教學(xué)重點(diǎn)：1、認(rèn)得本身所喜愛(ài)的玩具并能簡(jiǎn)單描述它們的特點(diǎn)。2、學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述出所喜愛(ài)的玩具，表達(dá)本身的感受。三、教學(xué)難點(diǎn)：1、利用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述玩具的特點(diǎn)和本身對(duì)玩具的喜好。2、培育幼兒的感知本領(lǐng)，讓他們保持專注和耐性。四、教學(xué)準(zhǔn)備：1、老師準(zhǔn)備一個(gè)呈現(xiàn)區(qū)，呈現(xiàn)一些不同種類的玩具。2、老師準(zhǔn)備一張“我的最愛(ài)”小海報(bào)紙，以供幼兒貼上本身的照片。3、老師準(zhǔn)備一些繪本，圖片，玩具模型等教具。五、教學(xué)過(guò)程：1、導(dǎo)入每個(gè)幼兒都可以帶一件喜愛(ài)的玩具到班上。老師可以在班級(jí)里的集體時(shí)間讓每個(gè)孩子與大家共享。讓他們呈現(xiàn)他們所帶來(lái)的玩具，并讓其他孩子問(wèn)問(wèn)關(guān)于玩具的一些問(wèn)題，如玩具的大小，顏色，材質(zhì)，圖案等等。2、學(xué)習(xí)（1）讓孩子提交本身喜愛(ài)的玩具。然后和孩子們一起討論其特點(diǎn)。老師可以詢問(wèn)孩子的感受，并讓他們描述他們喜愛(ài)這個(gè)玩具的原因。（2）通過(guò)繪本、圖片、小游戲等教材讓孩子們更深入地了解不同種類的玩具的特點(diǎn)。并引導(dǎo)孩子理解玩具的分類，以及如何利用不同的玩具進(jìn)行課堂游戲。（3）老師可以讓孩子們一個(gè)個(gè)把呈現(xiàn)區(qū)里的玩具拿出來(lái)，讓他們很好地品味每個(gè)玩具的特點(diǎn)。讓孩子通過(guò)觸摸和描繪描述玩具的形狀、大小、顏色、材質(zhì)等。3、拓展（1）老師可以利用幼兒們所呈現(xiàn)的玩具，讓孩子們發(fā)揮創(chuàng)意來(lái)制作玩具內(nèi)在的構(gòu)造。（2）老師可以讓孩子們分別拿出本身的喜好玩具，向大家介紹，并讓其他孩子問(wèn)問(wèn)關(guān)于玩具的一些問(wèn)題，從而增長(zhǎng)孩子與幼兒園大家庭之間的互動(dòng)和了解。（3）老師可以帶孩子們?nèi)ナ彝鈭?chǎng)地進(jìn)行一些小型玩具測(cè)驗(yàn)、競(jìng)賽或協(xié)作游戲，以加強(qiáng)幼兒的探究欲、團(tuán)隊(duì)合作精神等本領(lǐng)。四、結(jié)束和反思完成這一階段后，老師可以讓孩子們學(xué)會(huì)到：愛(ài)好玩具需要知道它的特點(diǎn)，才能更好地細(xì)心保管和珍惜。另外，老師也應(yīng)當(dāng)適時(shí)總結(jié)教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題和不足，找出改進(jìn)方法，以期在今后的教學(xué)過(guò)程中能更能更好地促進(jìn)幼兒的成長(zhǎng)和進(jìn)展。六、教學(xué)反思：教育是一門藝術(shù)。在教育幼兒方面，不能單純地傳授學(xué)問(wèn)，更應(yīng)當(dāng)重視培育孩子的動(dòng)手本領(lǐng)、思考本領(lǐng)和想象本領(lǐng)。通過(guò)本次教學(xué)實(shí)踐，我發(fā)覺(jué)了一些可以提高教學(xué)質(zhì)量的方法：首先，可以利用幼兒所與大家的共享，快速了解孩子所喜愛(ài)的玩具的種類和樣式，同時(shí)引導(dǎo)他們用嫻熟把握的語(yǔ)言描述玩具的外在特征和內(nèi)在構(gòu)造。其次，可以引導(dǎo)孩子自由選擇玩具，發(fā)揮本身的想象和創(chuàng)意，自由探究和呈現(xiàn)本身的制造力。最后，經(jīng)過(guò)利用玩具進(jìn)行小型