公開課活動工作總結(jié)（二篇）

第5頁共5頁公開課活?動工作總?結(jié)興華?學(xué)校又迎?來了一年?一度的校?級公開課?聽評課活?動，在本?次活動中?，各位授?課教師都?做了精心?的準備，?為我們呈?現(xiàn)了一節(jié)?節(jié)各具特?色，不拘?一格的課?堂，讓孩?子們和聽?課的老師?們在迷人?的畫面中?，在優(yōu)美?的音樂聲?中，在老?師聲情并?茂的解說?中，解讀?文本，感?受文本傳?達的情意?，真是大?有收獲！?現(xiàn)將本次?活動的點?滴心得總?結(jié)如下：?一、課?件制作精?心，緊扣?文本主題?，那精彩?的畫面?zhèn)?達著各種?各樣的信?息，有的?活潑，有?的優(yōu)美，?有的慘烈?，有種身?臨其境的?感覺。比?如在聽陳?薇老師的?《巨人的?花園》時?，開首的?幾張唯美?至極的四?季圖畫一?下子就把?我們拉進?了課文中?描述的魅?力花園中?；在聽陳?清華老師?的《地震?中的父與?子》時，?最后出示?的有關(guān)災(zāi)?難來臨時?，父親如?何救護子?女的慘烈?場景，再?加上老師?深情款款?的解說，?讓在場的?每一位無?不潸然淚?下！在聽?劉健老師?的《鯨》?時，幾張?有關(guān)青島?極地海洋?館的海洋?生物的圖?片那么直?觀那么形?象地展現(xiàn)?在我們面?前，讓孩?子們對即?將要學(xué)習(xí)?的課文產(chǎn)?生了的濃?厚的興趣?，并激發(fā)?了他們強?烈的學(xué)習(xí)?欲望。?二、教師?的語言極?具感染力?，有時讓?人捧腹大?笑，有時?讓人潸然?淚下。比?如張文靜?老師的《?伯牙絕弦?》一課，?張老師的?語言如涓?涓流水娓?娓道來，?整堂課都?使人沉浸?在她所渲?染的濃濃?氣氛當(dāng)中?，讓人留?戀，讓人?回味！在?出示伯牙?來到故地?不見知音?時的短歌?一首，老?師至情至?深的朗讀?再加上凄?美的音樂?，仿佛我?們也來到?了這片天?地，讓人?不免心懷?感傷，悲?從心來。?再比如全?自珍老師?的《桂花?雨》，整?節(jié)課有濃?濃的花香?，有迷人?的美景，?有優(yōu)美的?詩歌，有?醉人的音?樂，有生?動形象的?煽情語言?，還有濃?濃的思鄉(xiāng)?情，如詩?如畫，繪?聲繪色，?時刻給人?以美的享?受和愛的?熏陶。?三、游戲?的穿插極?大地活躍?了課堂氣?氛，給課?堂增添了?很多活力?，同時也?放松了孩?子們疲憊?緊張的神?經(jīng)。這在?一年級的?課堂中表?現(xiàn)極為突?出。另?外給我印?象最深刻?的還有房?老師的一?堂讀書交?流會，她?站在一個?相當(dāng)高的?理論高度?，為我們?呈現(xiàn)了一?節(jié)新型的?別具特色?的意義深?遠的公開?課，有讀?書益處的?傳授，有?閱讀方法?的指導(dǎo)，?還有閱讀?興趣的激?發(fā)，與其?說給孩子?上了一堂?好課，不?如說給老?師們提供?了一次學(xué)?習(xí)的寶貴?機會，真?是太棒了?！當(dāng)然?再好的課?也有它自?身的缺點?，我們在?聽完每一?節(jié)后都會?做認真地?評課，揚?長避短，?多多吸取?別人成功?的經(jīng)驗，?爭取讓各?自的教學(xué)?水平有更?快的提高?，感謝這?些辛勤而?優(yōu)秀的老?師，為我?們提供這?么多學(xué)習(xí)?的機會！?我會更加?努力，爭?取做得更?好！公?開課活動?工作總結(jié)?（二）?在學(xué)校教?務(wù)處的指?導(dǎo)下，在?數(shù)學(xué)組的?組織下，?為期兩周?的公開課?活動落下?了帷幕。?本次活動?數(shù)學(xué)組共?____?人參加。?整個活動?安排的有?條不紊。?活動中各?位教師高?度重視，?積極參與?，團結(jié)協(xié)?作，為全?校教師提?供了展示?、交流、?學(xué)習(xí)的平?臺。聽完?課及時組?織講課教?師和聽課?教師進行?評課，對?每一堂課?的優(yōu)點和?缺點進行?了點評。?全體教師?都能虛心?接受別人?的意見和?建議。并?及時的進?行反思。?無論講課?人還是聽?課人從中?都有很大?收獲。形?成了一種?積極向上?的教研氛?圍。這?次公開課?我感覺可?喜的是，?大家的課?都有了提?高，許多?課令人耳?目一新，?充分說明?大家認認?真真去做?了，沒有?敷衍了事?，用自己?的行動去?實踐新課?程理論，?使有效教?學(xué)能夠扎?扎實實的?得到落實?。課堂上?真正體現(xiàn)?了新課程?標(biāo)準的要?求，運用?多種教育?教學(xué)手段?及教學(xué)方?法，切實?抓好了教?育教學(xué)的?各個環(huán)節(jié)?，把教師?的主導(dǎo)作?用與學(xué)生?的主體作?用充分結(jié)?合起來了?。不少教?師上出了?自身的特?色，使聽?課的師生?受益匪淺?，受到了?大家的一?致好評。?現(xiàn)對教?師活動情?況總結(jié)如?下：一?、優(yōu)點?1、大部?分教師教?學(xué)觀念和?教學(xué)手段?較以往有?了更新。?重視學(xué)?生的主體?地位。學(xué)?生自主、?合作、探?究的學(xué)習(xí)?氛圍正在?形成，學(xué)?生的主體?地位得以?凸顯。大?部分課都?是學(xué)生自?主探究，?然后教師?再加以引?導(dǎo)。學(xué)生?的合作?意識在逐?漸形成。?課堂提問?具有啟發(fā)?性。這也?體現(xiàn)了教?學(xué)的目的?--實現(xiàn)?學(xué)生的發(fā)?展。2?、結(jié)構(gòu)嚴?謹，邏輯?性強。?課堂環(huán)節(jié)?的設(shè)計都?有獨到之?處，異彩?紛呈。教?師都充分?地展示了?自己的基?本素質(zhì)，?做到知識?準確、表?達清楚、?精心組織?、認真設(shè)?計，各教?學(xué)環(huán)節(jié)清?晰。3?、多媒體?輔助教學(xué)?，增強了?課堂教學(xué)?的有效性?。__?__位授?課教師中?有11為?教師運用?了多媒體?課件教學(xué)?，提高了?學(xué)生的學(xué)?習(xí)積極性?。課件類?型較以往?更豐富、?內(nèi)容也豐?富，形式?多樣，有?ppt、?電子白板?課件、f?lash?動畫課件?。對圖片?的處理，?視頻的裁?剪等先進?技術(shù)手段?為教學(xué)服?務(wù)。運用?多媒體教?學(xué)不僅有?年輕教師?，也有年?長的接近?退休的教?師，她們?能與時俱?進，積極?進取的精?神，是我?們年輕教?師值得學(xué)?習(xí)的。?4、教學(xué)?內(nèi)容貼近?學(xué)生的生?活，學(xué)生?對這些素?材很熟悉?，所以學(xué)?習(xí)積極性?很高。?教師創(chuàng)造?具體的問?題情境，?是枯燥的?數(shù)學(xué)知識?簡單化，?學(xué)生不僅?學(xué)得輕松?，而且理?解的透徹?。課堂氣?氛活躍，?學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣非?常濃厚。?5、培?養(yǎng)學(xué)生良?好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，表?達、傾聽?的能力、?認真書寫?等習(xí)慣。?6、課?后大部分?教師及時?、主動反?思。聽?評課積極?發(fā)言，能?很坦誠的?說出不足?，虛心接?受別人的?意見和建?議。二?、不足?這次活動?的開展，?既鍛煉了?教師隊伍?，又一次?促進了有?效教學(xué)，?使教學(xué)質(zhì)?量的提高?有了更加?堅實的基?礎(chǔ)。通過?教師精心?備課、上?課、評?課等一系?列活動，?我們每一?位數(shù)學(xué)教?師在自己?的課堂教?學(xué)上都有?了新的飛?躍。但同?時也暴露?出了在教?學(xué)中存在?的問題：?比如在課?堂教學(xué)方?式上存在?教師講解?過多，沒?有大膽放?手讓學(xué)生?去完成的?現(xiàn)象;在?課堂教學(xué)?環(huán)節(jié)上時?間安排得?不夠合理?;雖然運?用了多媒?體輔助教?學(xué)，但是?在教師自?身要有激?情、要用?自己的情?緒感染學(xué)?生上做得?還不盡完?美;知識?的廣度和?深度欠缺?等問題。?這就需要?我們以后?在備課方?面還要進?一步加強?，要仔細?的研讀教?材，正確?理解本節(jié)?課在教材?中的位置?;要深入?挖掘教材?，不能浮?于教材的?表面，了?解和掌握?教材的重?難點;