幼兒園小班主題系列活動公開課教案：樹葉

幼兒園小班主題系列活動公開課教案：樹葉戶外活動時，我無意中觀察兩個男孩蹲在地上專注地爭論著什么?！斑@樹葉長長的，像小船?！薄澳闶悄睦镎业降?”“在那里，那棵樹上有好多這樣的樹葉呢!”真沒想到孩子對樹葉的愛好這么高。秋季，無論是時間還是幼兒愛好，都相宜進行有關“樹葉”的主題活動。

活動一

拾落葉、玩落葉

目標：

1．觀看、發(fā)覺樹葉的不同外形、顏色、大小，探究樹葉的不同玩法。

2．萌發(fā)觀看、想像和表達的愛好。

預備：

每人一只籃子或其他盛器。

過程：

一、檢樹葉

1．幼兒到戶外撿落葉，自由溝通。

2．組織幼兒說說各自撿的樹葉的顏色和外形。

3．每人找出自己最喜愛的樹葉，說說像什么或讓同伴說說像什么。

二、玩樹葉

1．老師鼓舞幼兒想出不同的方法玩樹葉。

2．幼兒大膽嘗試樹葉的不同玩法。如：有的用樹葉當扇子，有的把樹葉埋到沙堆里，有的用樹葉當挖土機，有的用樹葉當飛機……

活動二

會跳舞的樹葉

目標：

1．認真觀看樹葉飄落的情形，能隨著音樂用肢體動作來表現。

2．大膽想像，體驗嬉戲帶來的歡樂。

預備：

樹葉若干，錄有旋律美麗、節(jié)奏快慢不同的音樂(用以表示大風和小風)的磁帶，錄音機。

過程：

一、表現落葉飄舞的情形

1．觀看落葉，感受落葉飄舞的情形。

2．老師描述情景，幼兒用動作表達自己的感受。如“秋天到了，涼快的秋風吹著樹葉，樹葉會怎么樣?”啟發(fā)幼兒回答并用肢體動作來仿照樹葉搖擺、樹葉輕輕飄落等情形。

二、觀賞音樂，感受其旋律和節(jié)奏

1．引導幼兒思索：風大時，樹葉怎么樣？風小時，怎么樣？風停了，怎么樣？

2．啟發(fā)幼兒隨音樂表現各種情形。如：輕輕搖擺手或身體表現葉子隨微風忽忽悠悠地飄落，急速扭動身體轉圈表現葉子被大風吹得亂舞，一動不動地俯臥表現葉子悄悄地躺在地上，等等。

3．一部分幼兒做風，一部分幼兒做樹葉，隨音樂同時進行制造性的表演，可交換角色進行。

活動三

葉子里的水

目標：

1．區(qū)分枯葉和綠葉，發(fā)覺綠葉中有水。

2．培育觀看、比較的力量。

預備：

每人一只塑料袋，綠葉和枯葉，小石臼，塑料碟。

過程：

一、觀看枯葉和綠葉的區(qū)分

1．觀看、比較枯葉和綠葉有什么不一樣。

2．捏一捏枯葉和綠葉，看看有什么不同。

二、探究枯葉和綠葉的區(qū)分

1．用手撕一撕枯葉和綠葉，看看有什么不同。

2．用小石臼捶一捶枯葉和綠葉，你發(fā)覺了什么?(枯葉不能捶出汁水來，綠葉里有綠色的汁液。)

3．帶幼兒到戶外用塑料袋包住葉子，第二天再來觀看樹葉的變化。

活動四

制作樹葉服飾

目標：

熬煉動手力量，感受與家人共同制作的樂趣。

預備：

1．各種樹葉，剪刀，塑料帶，毛線，雙面膠，裙子，上衣，披風等。

2．這一活動前期需在家中進行。

過程：

1．幼兒與家長協商爭論制作什么樣的服飾。

2．親子制作。鼓舞幼兒大膽嘗試，提示家長不要包辦代替。

3．幼兒身穿和爸爸媽媽一起制作的樹葉服飾，隨音樂自由表演。

4．幼兒身著樹葉服飾，自由溝通或進行角色扮演。

幼：這是我和媽媽做的，這中間的蝴蝶是葉子做的，后面是太陽，底下是樹。

幼：我這衣服上的葉子一根一根的，像刺猬。

幼：這件衣服是荷葉做的，是縫上去的