2023年初中家長會家長代表發(fā)言稿篇

2023年初中家長會家長代表發(fā)言稿篇初中家長會家長代表發(fā)言稿1

敬重的各位老師、家長，大家好：

我是初一（xx班）xx的家長，很興奮能在這里和大家探討孩子的成長教化問題。

我的孩子xx，在校的這兩個多月來，改變的確不小，借此機會，我感謝各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛，老師的言行舉止，時刻潛移默化的影響著孩子。使孩子既學(xué)會了讀書又學(xué)會了做人。

我個人認(rèn)為，對孩子的'培育，須做到以下五點：

一、首先要培育孩子對學(xué)習(xí)的愛好，養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣，給孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給他自己一個小空間，多買一些與學(xué)習(xí)有關(guān)的書籍，擴大他的閱讀范圍。

二、是作業(yè)的問題。在家做作業(yè)時嚴(yán)禁看電視，要保質(zhì)保量。不能為完成作業(yè)而完成作業(yè)。作業(yè)完成后，盡情放松自己，看看電視、玩玩電腦，做到會勞逸結(jié)合。

三、與孩子多溝通。盡量和孩子的想法保持一樣，維護(hù)他的自尊心，多給他講一些身邊的某某如何學(xué)習(xí)、如何勝利的道理，讓他更多一點的理解流自己的汗，吃自己的飯，自己的前程自己駕馭的道理。

四、多激勵孩子。哪怕他有一點點的進(jìn)步，都要夸獎，給孩子一些承諾，比如：逛超市買個小禮品等，做到言而有信，來激勵他對學(xué)習(xí)的信念、恒心，讓他自己從主觀思想上去進(jìn)一步勉勵自己，提高自己。

五、對孩子要寬容。有時他也會遇到一些挫折后或后退，要對他多一點理解，教化他勝利不傲慢，失敗不泄氣，順境中不得意忘形，逆境中不怨天尤人的道理。

這是我的一點心得，僅供大家參考、借鑒。

最終我信任在xx學(xué)校，校風(fēng)好、校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的良好氛圍中，孩子們的明天會更好。

感謝大家

初中家長會家長代表發(fā)言稿2

各位老師、家長摯友們：

大家上午好！

我是701班方黎欣同學(xué)的家長，來自徽州區(qū)。今日坐在這里，我深感榮幸。請允許我代表全體家長，首先向為孩子們的成長傾注了愛心與熱忱、汗水和才智的各位老師道聲"辛苦了！"其次我也特別感謝新教化學(xué)校和家長們給了我這次機會，能讓我在這里和大家共同溝通、探討孩子的教化問題。

我覺得，新教化是所宏大的學(xué)校，宏大之處在于建校時間不長，卻成果顯著；宏大之處在于校內(nèi)學(xué)習(xí)生活公開化、信息化，我們每天都能從博客、微信上看到學(xué)校的最新動態(tài)，有時還能看到自己女兒的照片；宏大之處還在于，學(xué)習(xí)和愛好同時培育，在于這里的老師兢兢業(yè)業(yè)，在于這里的老師不放棄任何一個學(xué)生。其實對我們家長而言，孩子成果提升了，懂事了，健康成長了，就是宏大的，就是勝利的！

701班方黎欣同學(xué)生活照。

我的孩子在新教化這段時間里，進(jìn)步很大。首先成果穩(wěn)定，并且在穩(wěn)定中提升，在家里會花更多的時間學(xué)習(xí)了，也比以前自覺了，行為習(xí)慣也更好了，更能體諒父母了。在這里再一次真誠的感謝你們！

在教化孩子的學(xué)習(xí)方面，我也沒有什么特殊的方法，我還須要向大家學(xué)習(xí)更好的教化方式。所以，只是在此和大家相互溝通一下，達(dá)到取長補短的目的。下面我就將我自己的一些做法簡潔的和大家說一說，如有什么不妥之處也歡迎大家進(jìn)行探討！

第一、學(xué)習(xí)環(huán)境和協(xié)助。

說起黎欣這孩子，之所以這個學(xué)期的學(xué)習(xí)成果能穩(wěn)定提高、人也懂事了、較以前更有責(zé)任感的緣由，首先歸功老師的辛勤培育和有效的教學(xué)方法，再就是她自身的'刻苦努力，當(dāng)然也與我給她創(chuàng)建的學(xué)習(xí)環(huán)境與督促分不開。我唯能做的就是給孩子盡量創(chuàng)建一個舒適寧靜的學(xué)習(xí)環(huán)境和合理的學(xué)習(xí)方法來引導(dǎo)協(xié)助她。在孩子學(xué)習(xí)的時候，我們家是給她支配單獨的寧靜房間，沒任何人打攪，她能集中精力思索用功，學(xué)習(xí)環(huán)境特別好。

其次、培育孩子自覺性和責(zé)任感。

其實，孩子學(xué)習(xí)的好壞，關(guān)鍵是對她學(xué)習(xí)自覺性的培育。我個人認(rèn)為讓孩子讀有樂趣的書，分析讀書的好處作用，使她覺得學(xué)習(xí)是歡樂和大有好處的一件事，孩子自然而然就會自覺地學(xué)習(xí)了?？墒牵瑲g樂的學(xué)習(xí)又談何簡單??！這就是我們家長自己要思索的問題了。誠然，責(zé)任感的培育也就是言傳身教，且身教勝于言教，想要孩子成為什么樣的人，家長自己肯定要先成為這樣的人。

第三、樹立自信。

自信對孩子的確很重要。擁有充分自信念的人往往不屈不撓、奮勉向上，因而比一般人更易獲得各方面的勝利?？梢哉f，自信意味著已勝利了一半。對于我們的孩子來說，在遇到困難時，自信是尤為重要的。這時就須要我們家長激勵孩子，孩子肯定能行，孩子你很棒，孩子你可以做得更好。

最終感謝各位老師和家長的傾聽，感謝！

初中家長會家長代表發(fā)言稿3

敬重的老師，各位叔叔阿姨，爺爺奶奶：

你們好！

很興奮，我能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。我僅代表全體同學(xué)感謝你們在百忙之中，抽出時間來參與這次家長會！我叫程越，在經(jīng)過這一個學(xué)期的學(xué)習(xí)后，我有成長了很多。身體長高了些，學(xué)問也多了些，也多了幾個密切無間的小伙伴，激烈之余，我想，這些完全歸功于我的老師、同學(xué)和家長的支持！

其實，許多家長都想為自己的孩子找到一個好學(xué)習(xí)方法，但我認(rèn)為，方法來自于孩子自己在學(xué)習(xí)過程中摸索總結(jié)的，并不肯定適合于任何人，每個人必需得有個學(xué)習(xí)目標(biāo)和安排。否則就事倍公半，出力不討好的結(jié)局，以下是我的學(xué)習(xí)心得：

首先，老師常常告知我們說過，學(xué)習(xí)是自己的事。不能讓家長督促。更何況現(xiàn)在留守兒童倍增，更應(yīng)當(dāng)自覺學(xué)習(xí)，對得起在外工作的父母。課堂40分鐘賽過課后苦學(xué)2小時。作為一名學(xué)生最要緊的是聽從老師的支配，踏著老師的節(jié)拍走，漸漸梳理好學(xué)問。

其次，好的生活習(xí)慣才有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我每天晚上睡覺前，都會把書本歸位到書包里，再把明天要學(xué)的內(nèi)容預(yù)習(xí)一下，有疑問處作個記號，這樣老師在講的時候，便迎刃而解了，做到“有備而來”。

終歸我們在父母面前恒久是個孩子，所以，有時還是管不住自己的，可我媽媽對我的“小漏洞”還是存有心眼的，總是想方設(shè)法把我偏激和不愿嘗試的東西，用那些知名度很高的大教化家的話來激勵我。讓我的學(xué)習(xí)動力漸漸提升起來。

其實在家里，我并不是一個受母親溺愛的孩子。平常做錯了事，媽媽總是讓我知道錯在哪里，今后如何做，讓我樹立做事情都有責(zé)任心的看法。原來我們做學(xué)生也夠辛苦的了，可媽媽還是讓我抽空打掃自己的房間，以便讓我在一個干凈舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)和成長。雖然有時為此而懊惱過，反叛過，惹媽媽生氣，事后，媽媽卻用各種方式接近我。媽媽說，在校是個好學(xué)生，在家更要做個好孩子，母親平常很勞碌著，所以，只有言傳的'機會，卻很少有親自帶我的時間。媽媽總讓我做些力所能及的事情，培育我自己的事情自己做，自己動手豐衣足食的好習(xí)慣。

最終，我想告知家我們已經(jīng)不是你們大人眼中的小屁孩了，有些事情我們會做得很好，就算有一點失敗，我們也有志氣和信念在哪個地方栽倒在哪個地方起來的，希望父母多

多看到我們的優(yōu)點，用一種信任，敬重，商議和激勵的語氣來和我們相處，溝通。同時，也祝福今日到場的全部人以及因為別的事沒能到場的家長們?nèi)f事如意！家長們同學(xué)們，為了我們美妙的將來，加油吧！

我的發(fā)言完畢！感謝大家！

初中家長會家長代表發(fā)言稿4

敬重的各位老師、家長摯友們，可愛的同學(xué)們：

你們好。我是初二（×）班x同學(xué)的家長。能夠有這樣的機會，代表學(xué)生家長在這里說幾句話，我感到非常榮幸。首先請允許我代表各位家長摯友們，向悉心培育和關(guān)切我們孩子成長的辛勤的園丁們表示崇高的敬意和誠心的感謝！

我的孩子x，20xx年畢業(yè)于市試驗二小。當(dāng)時我們堅決果斷地選擇了x中學(xué)，因為我和愛人常常出差，平常很少有時間管教孩子，而x中學(xué)是一所全寄宿式的學(xué)校，師資力氣雄厚，教學(xué)設(shè)施完備，教職員工仔細(xì)負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)生活管理嚴(yán)謹(jǐn)有序，把孩子放在這樣的學(xué)校，我們特別放心。事實證明，我們的選擇千真萬確。一年多來，我的孩子成熟了許多，進(jìn)步也很大，具備了很強的獨立生活實力。她起先從以前的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，且在老師的引導(dǎo)下，駕馭了肯定的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)始終還不錯，她不但樹立了遠(yuǎn)大的志向，還給自己制定了近期目標(biāo)和遠(yuǎn)期規(guī)劃。

最讓我們家長感動和感謝的就是全部任課老師的敬業(yè)精神和高尚的職業(yè)道德。常常聽孩子回家說他們的老師幾乎是二十四小時的關(guān)注著他們，無論是上課還是下課，無論是體育鍛練還是課外活動，無論是做操還是吃飯，只要是有學(xué)生的`地方就會有我們老師的身影。所以說我們的孩子在這樣的學(xué)校里讀書，作為家長，我們怎能不慶幸呢？就因為老師們這種全天候的關(guān)愛，老師們的一言一行，時時刻刻，潛移默化地影響著我的孩子，使她既學(xué)會了讀書，又學(xué)會了做人。我信任，也請我們在坐的各位家長們放心，有這樣一個仔細(xì)負(fù)責(zé)的教職工群體，有這樣一流的教學(xué)水平，我們的孩子肯定能夠健康強壯的成長！請再次允許我向全體教職員工們道一聲：你們辛苦了，感謝你們！也請你們放心，我們家長肯定會全力協(xié)作學(xué)校，管理好學(xué)生校外的學(xué)習(xí)和生活！

最終，祝福x中學(xué)的明天會更好！祝福x中學(xué)的教職員工們，工作順當(dāng)，萬事如意！也祝福我們的孩子，學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康，早日成為國家的有用之才！我的發(fā)言完了，感謝大家！

初中家長會家長代表發(fā)言稿5

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位家長:

大家好，首先請允許我代表各位家長，向辛勤工作在教化前線的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以崇高的敬意和誠心的感謝！

來參與這次初三家長會，我感到特別興奮。因為這件事本身讓我感受到學(xué)校和老師們想方設(shè)法培育孩子的殷殷心切。我們都知道，學(xué)校的教化活動與家庭的教化是密不行分的，學(xué)校是孩子理論的講堂，而家庭和社會是孩子實踐的陣地。馬老師讓我說兩句,我不太會講話，說兩句實話吧！說來慚愧，我的孩子學(xué)習(xí)成果并不是特殊優(yōu)秀的。雖然她不是班里的學(xué)習(xí)標(biāo)兵，但是，在我的眼里，她仍舊是優(yōu)秀的，因為她聰慧活潑、為人坦誠，心地和善，善解人意，有較強的表達(dá)實力和組織實力，特殊是樂于助人，我支持她常常為同學(xué)和老師做些小事！我最想和全部的家長溝通的一句話就是，每一個孩子都有他優(yōu)秀的一面，也可以換句話說，從某個角度說，我們的孩子都是最優(yōu)秀的。

我這樣說，既不是吹噓，也不是自夸。和全部家長一樣，孩子的進(jìn)步左右著我的晴雨表，當(dāng)看到孩子進(jìn)步的時候，我滿心高興，神清氣爽，怎么看孩子都是可愛的，當(dāng)她的成果下降的時候，我的心里象壓了一塊大石頭，那種恨鐵不成鋼的心情，無以言表。通過不斷地和老師溝通，使我相識到，給孩子確定一個踮踮腳就可以夠得著的目標(biāo)，讓孩子去努力，去進(jìn)取，我們才能每天都看到孩子在進(jìn)步。經(jīng)過這樣不斷地努力，不斷地進(jìn)取，才能讓孩子向著更高的.目標(biāo)沖刺，這樣孩子才能有一個充溢自信的將來。我的孩子三年來就是這樣磕磕絆絆成長的，我和她爸爸都感到孩子在這三年各方面都了很多，我們私下里真的很為我們的女兒興奮。

選擇這所學(xué)校我們是征求過孩子的看法的。我們常常讓她參加家庭生活的看法，給她選擇的機會，讓她學(xué)會思索分析，讓她知道任何一件事情一旦做出了選擇，就要為她的選擇負(fù)責(zé)任。三年和老師和以及學(xué)校的接觸，還有孩子的不斷進(jìn)步使我感到，我們選擇了這所學(xué)校是正確的，二中的校長和老師用勤奮和努力，用無私和奉獻(xiàn)，用主動和進(jìn)取影響著每一個學(xué)生，感染著每一個學(xué)生，讓孩子們具有不怕吃苦主動向上的

精神，這樣的精神一旦成為一種習(xí)慣、一種品質(zhì)，對孩子的一生都是有益的，這就是二中帶給孩子們恒久的財寶。

離中考還有三個月的時間，我們做家長的，該做些什么呢？

我想，首先我們應(yīng)當(dāng)更好地協(xié)作學(xué)校，協(xié)作老師，督促孩子搞好臨考前的復(fù)習(xí)工作。最重要的是做好后勤保障工作，合理膳食，適度地增加養(yǎng)分，合理的支配作息時間，讓孩子有一個健康的身體迎接中考。孩子們沖刺中考，真得很累，家長和學(xué)校應(yīng)當(dāng)把孩子們的吃和喝支配好，不要讓孩子們的身體受影響，那也是一輩子的事。

其次，對孩子們多一些激勵。其實，現(xiàn)在的孩子可聰慧了，他們也都知道該做什么不該做什么，就是他們正處在一個青春燥動期，也就我們說的反動期，我家孩子也說了，有時候也是自己管不住自己。所以，我們做家長的，也應(yīng)當(dāng)理解一下孩子，少用吩咐的口氣，多用商議的口氣，給孩子些自己管理自己的空間，給孩子創(chuàng)建一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造一個溫馨和諧的家庭氛圍，這樣才能讓孩子輕裝上陣。

最終是多溝通，多和老師溝通孩子的學(xué)習(xí)狀況，有目的的指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，做到有的放矢；多和孩子溝通，讓孩子在驚慌的學(xué)習(xí)生活中平衡心態(tài)，放松心情，這樣才能讓孩子在擁有健康的體魄的同時也擁有一個健康的心理。

今日在這里我想對我的孩子說兩句話，第一句:不管將來你會做什么，走多遠(yuǎn)，在你人生的道路上，父母總會在你身邊，用支持的目光暖和你，家里恒久是你暖和的港灣，父母恒久是你最知心的摯友；其次句也可以說給全部的孩子:你們恒久是這個世上最貧困的富翁，最無知的智者，最無忌的哲人，因為你們擁有健康、年輕、聰慧，可以不斷地學(xué)習(xí)、積累和創(chuàng)建，希望你們懂得珍惜和把握現(xiàn)在所擁有的一切。

總之，一個人的成長，學(xué)校教化當(dāng)然是最重要的途徑，但也跟社會、家庭的教化是分不開的。信任孩子們都在刻苦學(xué)習(xí)，打算迎接即將到來的中考沖刺。我們家長都期盼著你們能充分做好打算，在中考中發(fā)揮出自己更好的水

初中家長會家長代表發(fā)言稿6

各位家長：

大家好！

首先，感謝xxxx老師給了我和大家共同溝通的機會！同時，也感謝我們的孩子，因為有了他們同窗學(xué)習(xí)，才有了我們同坐一室探討的機會！

說實話，站上講臺與大家溝通，心里很忐忑，也很糾結(jié)。作為家長，我和大家一樣，都希望自己的小孩身體健康，成果優(yōu)秀，歡樂成長。但是，每個小孩各有各的特點，各有適合自己的學(xué)習(xí)方法，應(yīng)當(dāng)說，合適的才是最好的，我們都希望能為他們找到一條合適的教化方法。作為家長，可以借鑒的間接閱歷雖然許多，但干脆閱歷卻很少，甚至沒有，并不清晰哪種方法對自己的小孩最適合，只能是摸著石頭過河，邊學(xué)邊用，邊試邊看。有時我也心感內(nèi)疚，甚至有些痛楚，我們的小孩從某種角度來講，成了中國教化和我們家長的試驗品。

下面，我想就教化小孩問題，斗膽在各位家長面前談幾點個人體會，與大家共勉。

第一，要專心去關(guān)注。

這點說起來很簡潔，但真正做到卻很難。可憐天下父母心，誰不關(guān)切自己的孩子。孩子們從咿呀學(xué)語、蹣跚學(xué)步，到識字學(xué)數(shù)、知書達(dá)禮，漸漸由懵懂孩子，變成了如今的青春少年。這個過程在別人眼里看似很快，但作為父母總覺得這個過程很慢，因為孩子成長的每一步，父母的心始終擔(dān)驚受怕，擔(dān)憂孩子的養(yǎng)分跟不上，擔(dān)憂孩子身體吃不消，擔(dān)憂孩子吃得太少，擔(dān)憂孩子跟壞了伴，擔(dān)憂孩子學(xué)習(xí)成果，擔(dān)憂孩子受了欺壓等等。擔(dān)憂所導(dǎo)致的必定結(jié)果就是盡力的滿意他們，為他們供應(yīng)一切力所能及的東西，甚至把自己的意愿也強加到孩子的身上，要求他們根據(jù)我們所設(shè)定的目標(biāo)去努力、去奮斗?？晌覀兲托奶头蔚厝プ?，他們卻不理不睬，實際效果有時還適得其反，這就值得我們反思，我們是不是對小孩要求太多，對自己反省太少，我們用的心是否恰當(dāng)、方法是否科學(xué)，是否能被小孩接受。關(guān)注孩子的方式許多，比如關(guān)切他生活、學(xué)習(xí)、心理改變等等，但專心關(guān)注首先要有耐性，孩子的成長是一個漸進(jìn)的過程，孩子每天都在改變，有時候你會發(fā)覺他們多了些優(yōu)點，有時候又會發(fā)覺他們帶上一些缺點。人無完人，金無足赤，我們成年人如此，何況一個成長中的孩子。所以我們既要看到他們的優(yōu)點、特長，也應(yīng)當(dāng)包涵他們的一些缺點。我們要允許他們犯錯誤，允許他們有失誤，當(dāng)然，也要剛好去發(fā)覺和指出他們的缺點，創(chuàng)建條件和機會讓他們改正，而不是一味的指責(zé)和謾罵。學(xué)到學(xué)問，駕馭本事，懂得越來越多是成長，改掉壞毛病、改掉不良習(xí)慣和習(xí)氣、不斷地改正缺點也是成長。用耐性等待他們漸漸成長，信任隨著他們年齡的增長，他們會漸漸地體會到我們的良苦專心。

其次，要用情去感化。

目前，我們的小孩正處青春期，又在迎接中考的關(guān)鍵時期，這個年齡階段對一個人的成長特別重要，這個階段的`孩子除了身體改變外，最明顯的特點就是有劇烈的逆反心理。如何陪他們平安渡過這個時期，信任大家都很困惑。打不得、罵不得、多說不得，更不要說指責(zé)了。你說一句，他頂兩話，你要他向東，他偏要向西。你說應(yīng)當(dāng)這樣，他說應(yīng)當(dāng)那樣，再說，不是吵起來，就是說青春期遇上更年期，甚至關(guān)門不理?？粗徽f，你過不去，說了，他不興奮。假如處理得不好，大人心情煩躁，小孩心情不佳，心情不好必定影響學(xué)習(xí)。我們都經(jīng)驗過這個階段，但和他們相比，的確也有差距，比如獲得的信息、懂得的東西都不如他們，這個必需承認(rèn)。他們也知道，父母的感情唯他莫屬，只會用在他身上，沒有兄弟姐妹與他爭情奪愛。所以，即使知道你有理，他也會來力爭，這是特別時期的自然反應(yīng)，并不值得生氣。我們除了在生活上給他們供應(yīng)更多的物質(zhì)幫助外，就是要以身作則，帶頭做到你要求他們做的。要以同等的看法，摯友的角色去幫他解惑釋凝，特殊是要允許他們有自己獨立的空間，盡量少去干涉他的個人隱私。甚至多委曲自己，主動去適應(yīng)他們，盡量營造寬松的家庭氛圍，保證孩子讀書期間心情安逸。不要總是以長者的身份，高高在上的姿態(tài)去說教，你越說他會越反感。作為長輩，放下了身材，仔細(xì)聽他說，常常順?biāo)福M力解他困，用真情去感化他們。信任人心是肉長的，何況是自己的骨肉，他們心里總會理解和明白的。

第三，要用計去引導(dǎo)。

學(xué)習(xí)是孩子們的主要任務(wù)。如何想方設(shè)法引導(dǎo)孩子自覺學(xué)習(xí)，方法許多，但要因人而異。學(xué)習(xí)方法靠孩子自己去摸索、去找尋、去駕馭、去運用，我們替代不了，我們主要是引導(dǎo)。在孩子的學(xué)習(xí)過程中，我想過一些方法，實行過一些措施，但實際效果如何，我也不敢確定，但不管怎么，我覺得至少要做到這么幾點。

一是引導(dǎo)小孩養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從小學(xué)到現(xiàn)在，我會建議他根據(jù)自己的寵愛，制訂學(xué)習(xí)安排，讓孩子知道什么時間該做什么，大致規(guī)定的時間內(nèi)應(yīng)當(dāng)完成多少任務(wù)。比如每周固定的時間看電視和上網(wǎng)。但在定時、定量上還有肯定的差距。同時，在平常有意識地把留意力引導(dǎo)到與學(xué)習(xí)相關(guān)的東西上去，干脆或間接地達(dá)到學(xué)習(xí)的效果。比如看電視、玩電腦，我們平常就要留意，除了每個小孩子都寵愛的動畫片外，多看些與信息、學(xué)問相關(guān)的節(jié)目，如“快樂詞典”、“人與自然”、“動物世界”等欄目，武打、槍戰(zhàn)、言情等節(jié)目盡量少看，大型電腦嬉戲不玩。

二是引導(dǎo)小孩培育學(xué)習(xí)愛好。多身教少言傳，盡量營造較濃的家庭學(xué)習(xí)氛圍。平常，多關(guān)切孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的作業(yè)狀況，并剛好幫助改正。多發(fā)覺他們的優(yōu)點，每個孩子都有優(yōu)點，可以通過孩子的優(yōu)點、特長和勝利，趁機培育學(xué)習(xí)愛好。如孩子喜愛寫作，就盡量供應(yīng)大量的書給他看，建議他從小起先寫日記，堅持多練筆，甚至可以帶頭寫或者發(fā)表文章，帶動他寫作的愛好。多激勵表揚少指責(zé)指責(zé)，孩子都有自尊心，當(dāng)孩子的點滴成果被認(rèn)可時，他會倍感驕傲。這種溫柔的表揚方式很簡單被孩子接受，孩子也不會因一次成果不好而失去學(xué)習(xí)愛好。

三是引導(dǎo)小孩獨立思索問題。現(xiàn)在大多數(shù)都是獨生子女家庭，作為父母在生活上、學(xué)習(xí)上理應(yīng)給孩子以關(guān)切和幫助，這無可厚非，但是，假如太多則不利于孩子成長與進(jìn)步，簡單使孩子增加對父母的依靠性，從而抹煞孩子的創(chuàng)建力。所以，從孩子稍懂事起先，就要留意培育孩子獨立實力，從小事起先，從小時起先，讓他自己獨立行動，獨立思索，激勵孩子敢于想象，大膽地想象，遇到學(xué)習(xí)上的攔路虎，先讓他自己解決，適當(dāng)給以啟發(fā)，在平常有意識提出一些簡潔的問題，讓他思索，提出他的見解和觀點，以提高他們獨立思索的實力。但也要留意引導(dǎo)他們，思索問題的角度可以偏，觀點不能過于偏激。

最終，讓我們多反思自己，多理解、多包涵、多激勵那些可愛的孩子，他們很不簡單，希望他們在老師的教化下，都能健康成長！

不妥之處，敬請大家指責(zé)指正。感謝！

初中家長會家長代表發(fā)言稿7

各位叔叔阿姨，大家好！

我是來自初20xx級1班的鄧靖微。今日，我很榮幸代表初20xx級全體同學(xué)向各位家長匯報這一學(xué)期來的學(xué)習(xí)生活狀況。

初中美妙的三年轉(zhuǎn)瞬間已經(jīng)過半。想到正在步步靠近的中考，我們的心中也多了幾份緊迫感。學(xué)習(xí)任務(wù)漸漸加重，但同學(xué)們絢麗的笑容照舊，陽光照舊。我們忘不了開學(xué)初綠蔭場上奔跑的是飛揚的青春，忘不了防控甲流感時各位家長和學(xué)校的相互理解與協(xié)作，忘不了世界華文教化大會上初中部同學(xué)表現(xiàn)出來的睿智與鎮(zhèn)靜，忘不了歌詠競賽和風(fēng)采大賽的舞臺上聚光燈下盡情揮灑的自信，忘不了元旦聯(lián)歡時載歌載舞的快樂，也忘不了期末考場上肅穆仔細(xì)的考風(fēng)考紀(jì)，忘不了升旗時嘹亮有力的國歌聲，忘不了做操時活力四射的整齊動作。如此的這些都是我們這學(xué)期來最漂亮的記憶。

父母是孩子最好的老師。一句關(guān)切或問候的話語當(dāng)然暖和貼心，但有時一句指責(zé)或一點激勵也會成為我們不行或缺的動力。在初一時大家懷著熱忱爭先進(jìn)取。但到了初二，一些壞習(xí)慣的'養(yǎng)成和惰性的菡生正是時機。都說初二是個分水嶺，那么一些同學(xué)就會因此脫離大部隊。在剛剛過去的一學(xué)期中，我也曾狀態(tài)低迷，效率不佳，導(dǎo)致學(xué)習(xí)也不停下滑，曾經(jīng)的年級前十卻兩次都沒有達(dá)到，通過班主任的溝通以及家長的教化后又漸漸復(fù)原。在其間，我的家長在周末會向老師詢問我的狀態(tài)如何，表現(xiàn)如何，那段時間里家長與學(xué)校間的溝通頻繁甚至超過了整個初一，父母責(zé)怪與溝通共存，老師指責(zé)和激勵同在，當(dāng)然我自己也對各個方面進(jìn)行了反思，作出了調(diào)整，有了這三方共同的努力，讓我在期末的調(diào)研考試年級排名中躋身前五，回到了曾經(jīng)熟識的位置，找到了原來的那個自己。我想說的是，在初中，叛逆輕率的情感往往不受理性的限制，而家長和老師正是我們成長道路上至關(guān)重要的掌舵人。請你們信任你們的孩子不是人人都是年級第一，但每個人都可以超越原來的自己，創(chuàng)建屬于自己的奇跡。在將來的學(xué)習(xí)中，我們會更加高效專注地去完成自己的幻想，希望父母也能對我們進(jìn)行長期的督促。

本次假期照舊豐富多彩，有照舊不變的“品嘗書香，勵志成才”讀書活動，增長我們的學(xué)問，擴大閱讀量，也有一年一度的“感恩母校，同訪恩師”，對教會了我們做人的基本習(xí)慣和原則的小學(xué)老師，每年春節(jié)的一次探訪也是彼此的一次暖和，“假日文化建設(shè)”是內(nèi)容廣泛的社會實踐活動，在課堂之外，用我們自己的雙手去找尋社會中的閱歷與哲理。

最終，祝各位家長及老師能和同學(xué)們一同擁有一個豐富歡樂的假期春節(jié)，也讓親情的碰撞使這個冬天不再寒冷。

感謝大家!

初中家長會家長代表發(fā)言稿8

敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，各位家長：

你們好!

首先特別感謝校方給了我們家長一個相聚和溝通的機會。今日，我有機會站在講臺上與大家共同探討孩子的教化問題，感到特別榮幸，同時也感到一絲慌恐。因為我知道，與在座的各位家長摯友相比，我還存在著不少差距，與其它優(yōu)秀的孩子相比，我的孩子還有許多不足之處。所以，我今日要和大家說的，談不上什么珍貴閱歷，只能說是自己的一些體會和感受。假如在某些方面能夠引起各位的共鳴，我將感到莫大的榮幸。下面我就從三個方面來談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

一、對孩子要理性定位

作為家長，特殊是媽媽們，在摯友相聚、親人團聚的時候，談得最多的話題唯恐就是孩子，每個家長都希望自己的孩子是最棒的，家長們的攀比之心、虛榮之心往往把自己弄得很苦惱，總覺得自己的孩子不如人家，孩子為此也沒少挨罵。我認(rèn)為，一是要對孩子客觀定位，不要把孩子當(dāng)作天才，覺得自己的孩子就該考第一；二是不要把別人的特長拿來與自己孩子的短處相比，每個孩子都有自己的閃光點。有句話說得好，“沒有教不

好的孩子，只有不會教的家長”。世上不行能有完全相同的孩子。由于家庭環(huán)境的不同，孩子在性格修養(yǎng)、心理素養(yǎng)、愛好愛好、思維方式等方面也不相同。所以對孩子的教化絕不能公式化、模式化。做父母的，要常常同自己的孩子進(jìn)行溝通溝通，充分了解孩子的志向理想、喜怒哀樂、愛好愛好，比較全面地駕馭孩子在學(xué)習(xí)、心理、生理上的改變。通過對孩子的全面了解，對他進(jìn)行理性定位，做到因人施教，對癥下藥，有的放矢，才能得到滿足的回報。

二、要多方位培育孩子的愛好

日本的早教專家木村久一曾經(jīng)說過：“天才就是愛好?！边@表明愛好對孩子的成長有著特別重要的作用。我這里主要是講特別愛好，也就是我們常說的素養(yǎng)教化。

孩子的愛好是須要家長來發(fā)覺、引導(dǎo)和培育的。我們要為發(fā)展孩子的愛好搭建一個平臺。我們最常用的也是最簡便的方法是給孩子報各類愛好班，幫助他發(fā)覺自己的特長和愛好，先全面撒網(wǎng)，再重點培育。千萬不要為了趕時髦而無視孩子的'愛好，強迫孩子去學(xué)不感愛好東西。我個人認(rèn)為，愛好的培育遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于學(xué)習(xí)本身，就拿我的孩子來說，從幼兒園到現(xiàn)在，我給他報的愛好班不下幾十種。有的是有針對性的，如武術(shù)、跆拳道，這主要是因為我的兒子從小就比較斯文，不愛運動，我想通過這些來提高他的身體素養(yǎng)；有的是我認(rèn)為男孩子必需要學(xué)的東西，如象棋、圍棋、乒乓球。有的是比較大眾化的東西，如奧數(shù)、寫作、畫畫；有的是我認(rèn)為孩子有天份的，如：樂器、唱歌。在學(xué)習(xí)的過程中，我從不給孩子提什么要求，我堅信學(xué)和不學(xué)肯定不一樣，愛好是學(xué)習(xí)的原動力，只要有愛好就肯定會有收獲。經(jīng)過這幾年的學(xué)習(xí)，兒子也有了很大的改變，他更開朗、更自信了。在征得兒子的看法后，我現(xiàn)在只給孩子保留了三個他比較有愛好且表現(xiàn)比較突出的項目。

通過培育和發(fā)展孩子的愛好，不但可以使他在某些領(lǐng)域有專長，增加自信，而且，說不定還可以為孩子以后的勝利之路多打開一扇門。

三、要重視孩子的情商教化。

初中家長會家長代表發(fā)言稿9

老師們、各位家長們：

上午好!

首先我做一下自我介紹，我是淮陽中學(xué)高二1411班褚偉杰的爸爸，很興奮受學(xué)校舉薦，與各位家長一起溝通培育孩子的心得體會，現(xiàn)在就孩子的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣簡潔的說一下我的感受：

我來自岑鞏縣，在城市管理局上班，出于職業(yè)緣由，工作繁忙，孩子從小到大由家里的老人照看。由于隔代教化，老人特殊的寵愛孩子，在沒送淮陽中學(xué)以前，孩子都是衣來伸手，飯來張口，儼然一個“小皇帝”，什么也不會做。始終到初一年級讀完，我們一家對孩子都傷透了腦筋，不知道該怎么教化，后來一個摯友跟我舉薦，讓我把孩子送到淮陽中學(xué)就讀，并且摯友告知我，送去了你確定不懊悔，我就抱著試試看的看法，把孩子送來了。走進(jìn)淮陽，我就被它美麗的校內(nèi)環(huán)境吸引了，再看看老師們、學(xué)生們的精神風(fēng)貌，看看教室里、走廊上的文化，我感覺，這是一所值得選擇的學(xué)校。

一個月以后，我孩子褚偉杰回家，我就找他談感受，他明確地告知我，他從來沒有在哪個學(xué)校遇到過淮陽中學(xué)那樣的好老師，老師們太關(guān)切學(xué)生了，一天到晚都和學(xué)生在一起，要求嚴(yán)，抓得緊，責(zé)任心特殊強，生活上也特殊關(guān)切，一日三餐、每天的午休晚寢，老師都和我們在一起。這個時候，我覺得，我當(dāng)時的選擇沒錯。

等到一個學(xué)期結(jié)束，我又有了驚喜，以前淘氣搗蛋的孩子，一放假回到家，像換了個人似的，家庭作業(yè)再也不用我們家長督促了。生活自理實力也很強了，究竟是在寄宿制學(xué)校呆了的`，每次回到家，懂得了進(jìn)門后鞋子要擺放在固定的位置，洗漱的杯子毛巾擺放得整齊，起床疊被子都能按學(xué)校要求疊放成豆腐塊的樣子。

就這樣始終到初三畢業(yè)，我們發(fā)覺，孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步飛速，以前淘氣、不愛讀書的他竟然能依靠他自己的實力考上了淮陽中學(xué)高一年級的重點班，我們做家長的，真的覺得特別滿意，同時也慶幸我這個做家長的幸虧當(dāng)年做出了明智的選擇。現(xiàn)在，我的孩子褚偉杰已在高二年級重點班就讀，這個班班主任特別優(yōu)秀，科任老師個個都有水平，有的是全國各地招考進(jìn)來的優(yōu)秀骨干老師、有的是高校本科畢業(yè)后公開選拔的年輕老師。這個班的學(xué)生也個個都有考好高校的目標(biāo)，孩子在這樣的班級里，我們做家長的還有什么不放心的呢。

孩子一年一年發(fā)生這樣的改變，取得這樣的進(jìn)步，我是沒有想到的，原來的“小皇帝”成了貼心懂事的乖崽崽，這是學(xué)校的魅力，是老師教化勝利的表現(xiàn)。當(dāng)然，我們做家長的，也要多多協(xié)作學(xué)校、老師的教化，平常再忙，我也會一個月打幾次電話向班主任彭老師了解孩子的狀況，假如孩子出現(xiàn)一點點不良心情，我都會和孩子溝通，老師怎么說，我就怎么做，只有我們做家長的，和老師一條心，發(fā)出同樣的聲音，我們的孩子才能更好地成人、成才!

孩子的成長是一個漫長的過程，每位家長都有望子成龍的心愿，只要平常正確引導(dǎo)，孩子肯定會變得優(yōu)秀。好的習(xí)慣是后學(xué)習(xí)、工作、事業(yè)走向勝利的重要因素，也是一種必備的生活技能。最終，特別感謝老師的付出、學(xué)校的關(guān)注，我想作為家長代表，真誠地對各位老師說聲：你們辛苦了，感謝你們!讓我們祝愿淮陽中學(xué)越辦越紅火，祝我們的孩子們越來越優(yōu)秀!

初中家長會家長代表發(fā)言稿10

各位家長、同學(xué)們下午好：

很興奮有這個機會和大家一起談?wù)勎覀兊暮⒆印?/p>

說到孩子，可能各位家長們和我一樣都有許多困惑，包括孩子的思想和學(xué)習(xí)等各方面的問題，比如：

我們原來很乖的孩子現(xiàn)在怎么啦？

小學(xué)里還和爸爸媽媽很親昵的孩子突然變成了小刺猬？

背回家的書包越來越重？記得小學(xué)里我們還可以一起坐在臺燈下學(xué)習(xí)，現(xiàn)在孩子寫作業(yè)時卻堅決的要求我們走開。孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)如何？學(xué)習(xí)的質(zhì)量又如何？孩子的學(xué)習(xí)我們還能介入進(jìn)去嗎？

……等等問題，都是我們的困惑。

這些困惑我和大家一樣都存在，我也曾很苦惱。

我?guī)еЩ笤诰W(wǎng)上書上翻看，從專家那里學(xué)了些小竅門，也依據(jù)自己孩子的特點，想了一些小花招。

從孩子進(jìn)入學(xué)校，甚至從幼兒園起，我就給自己定了一個安排，那就是“陪孩子一起長大”。

（剛剛在家長會的第一單元里，區(qū)人口安排委員會與青春期教化的專家們提到，許多行業(yè)都是要持證上崗的，唯一一個無證上崗無照經(jīng)營的行業(yè)就是做父母的，所以我們要不斷地學(xué)習(xí)，和孩子一起長大。）

先說說我們家長：

首先，做家長的肯定要有一個堅決的信念，那就是我們的孩子都是特別優(yōu)秀的。

每個孩子都是帶著我們家長深深的愛誕生的，我們在孩子身上寄予了我們許多美妙的愿望。

其次，我們家長再忙，也不能忽視了我們的孩子。這個以人為本的社會，好的東西傳承下去還是要靠我們的孩子。

最主要的一點，我想說的是——

第三，我們的孩子就是我們的一面鏡子，在孩子身上體現(xiàn)出來的`一些事情都可以追根溯源到我們家長的日常言行中。我們家長是孩子的啟蒙老師，也是孩子終生的老師。這一點我從來不否認(rèn)。

當(dāng)孩子有了問題時，我首先是靜下來想想自己這段時間是不是太忙了，忽視了孩子，還是自己因為壓力太大，而把不良心情帶回了家？我發(fā)覺，自己的牢騷和埋怨等等許多不良的心情都可以在不久的某一天，在孩子那里得以體現(xiàn)時，我就會讓自己靜下心來反思一下，讓自己學(xué)著心平氣和的和孩子相處，這樣的心態(tài)反而會有助于解決我們工作中和生活中的許多問題。所以，這一點也算是孩子給了我很大的啟示，變更了自己，給了孩子和自己一個心平氣和的家，也給了孩子和自己一個心平氣和的交談的好環(huán)境。

初中家長會家長代表發(fā)言稿11

1、這個學(xué)期的活動總結(jié)，取得的成果和不足

活動是學(xué)生發(fā)展實力的平臺，這學(xué)期我們開展了許多活動，我們班孩子凝合力強，在這些活動中取得了好成果。廣播操競賽獲一等獎，語文數(shù)學(xué)作業(yè)評比都是優(yōu)秀，在一年級5個班中語文數(shù)學(xué)各評比兩個班級，特別難得。在兩項達(dá)標(biāo)測試：朗讀測試、口算測試中都能順當(dāng)通過，生活處實行了踢毽子競賽，六一才藝展示活動有三個孩子參與了，通過這些活動，孩子們都獲得了許多技能和發(fā)展，我們班級也獲得了“優(yōu)秀班級”的稱號。不足的是口算上雖然這次大部分孩子過關(guān)了，但是暑假里我們還是應(yīng)當(dāng)加強練習(xí)，因為有一項探討表明，提高孩子的計算實力對于提高他的數(shù)學(xué)成果是很重要的途徑。在期末考試中，語數(shù)雙百的是：史安妮李一康徐卓凡朱涵進(jìn)步很大的孩子是：竺夢盼李著成邢海星宋好則王撥選都考到了95以上，比平常進(jìn)步了。

2、家長如何輔導(dǎo)孩子作業(yè)。

學(xué)校和家庭對于孩子來說是一樣重要的，我們的目標(biāo)都是希望孩子成為有用的人。希望家長不僅僅關(guān)注孩子在學(xué)校的成果，在平常能夠多關(guān)切孩子的作業(yè)看法，作業(yè)習(xí)慣和質(zhì)量。雙休日的作業(yè)都是須要家長簽名的，大部分的家長都能簽名，有的家長實在很忙也就沒有簽名，但是值得留意的是，假如一個家長對孩子的作業(yè)特別關(guān)切和不過問兩種狀況，對孩子來說確定是前一種好。有的孩子周五回家就自覺完成作業(yè)，有的孩子總是要家長督促才能完成，那么有沒有好的方法可以讓那些不自覺完成作業(yè)的孩子改正呢？在家里如何輔導(dǎo)孩子做作業(yè)，我們可以在這里溝通一下。

家長可以做的是什么？

（1）督促作業(yè)習(xí)慣：不看電視，坐姿端正，和在學(xué)校寫作業(yè)一樣。

（2）檢查作業(yè)看法：字跡清晰，書寫端正，美麗。

（3）分析試卷：不僅關(guān)注分?jǐn)?shù)，更重要的是分析錯誤緣由，并在孩子訂正好以后可以出類似的題目給他鞏固一下。最終簽名

（4）假如有問題，激勵他自己先反復(fù)思索，再告知他怎么解答，并且不能說這么簡潔的問題都不懂，應(yīng)當(dāng)愛護(hù)孩子的`自信念，能問問題是很好的。

（5）有關(guān)家校聯(lián)系本，有的家長能很好地利用這本本子，把孩子的表現(xiàn)寫在上面可是讓老師了解并在學(xué)校對他作出教化，比如孩子在家不剛好完成作業(yè)，習(xí)慣不好都可以寫在上面，我們一起想方法。

3、每周之星評比方法。行為習(xí)慣的培育

a)個人衛(wèi)生

b)兩操、集會紀(jì)律

c)值日工作

d)讀書時間

表揚：張冰潔李一康史安妮徐卓凡袁聰兒呂錦敏許云帆王麗芳

4、如何過個有意義的暑假

現(xiàn)象：

1、自覺地做作業(yè)的孩子，玩膩了的孩子多參與活動。

2、要上學(xué)了才連忙做作業(yè)，越玩越不能收心，所以等到報名那天才完成作業(yè)，這樣的孩子希望他能盡快作好作業(yè)。

3、數(shù)學(xué)：買一本口算本子每天早上起來就做5分鐘，家長抽查。實力強的孩子做《數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練》

4、語文：買對孩子有用的書籍，每天睡覺前看15到20分鐘。

初中家長會家長代表發(fā)言稿12

各位叔叔、阿姨：

大家好!我叫郭佳敏，今日很興奮能相識大家。

今日，我以一個孩子的身份，向各位叔叔阿姨表達(dá)我的想法。

其實讓我談學(xué)習(xí)的話，無非是“勤、懇”二字，勤能補拙，只要在學(xué)習(xí)，坐在課桌前，就要盡可能的集中留意力，或許寫作業(yè)速度不快，但在有限時間內(nèi)完成的有限作業(yè)，肯定要保證質(zhì)量。其實這些各位叔叔阿姨或許聽過多遍，也對我們說過多遍，那既然他這么經(jīng)典，說明還是可取的。

至于詳細(xì)學(xué)習(xí)方法，我是不想做過多介紹的，哪怕我把自己每天從早到晚的學(xué)習(xí)過程多告知大家，或許大家就按我說的來要求自己的孩子，也未必就能取得良好的效果，因為人多是不同，不同的學(xué)生學(xué)習(xí)方法也不盡相同。或許學(xué)習(xí)效果并不明顯，那就可能是方法還有漏洞，可能是對學(xué)習(xí)方法的實施不夠充分，其實學(xué)習(xí)的過程就是學(xué)習(xí)方法不斷改進(jìn)的過程。學(xué)習(xí)方法不斷改進(jìn)，也就是學(xué)問不斷積累、辨析和理解的過程。

就事實而言，各位叔叔阿姨在其他方面對我們的幫助要遠(yuǎn)比學(xué)習(xí)上多得多。譬如生活，譬如心理，再如精神上的勸慰、支持和激勵。叔叔阿姨對我們的管教、約束和督促是必要的，但那適當(dāng)?shù)姆潘梢彩遣恍谢蛉钡摹４蠹乙捕贾溃袑W(xué)的學(xué)習(xí)生活遠(yuǎn)比初中驚慌，我們身心上的壓力很重;假如可以，請陪我們出去散漫步;假如可以，請讓我們在星期天的早晨多睡兩三個小時;假如可以，請讓我們間或也可以看看電視，甚至玩玩電腦。當(dāng)然，諸如此類，前提是不影響學(xué)習(xí)，其中限度，各位叔叔阿姨自行駕馭。該管要管，該放松也可以適當(dāng)?shù)姆潘伞Ｘ澋脽o厭當(dāng)然不行取，但是對精神壓力的肯定程度的緩解，對于減輕我們對于學(xué)習(xí)的'抵觸心理是很有幫助的。

或許，間或我們會因?qū)W習(xí)生活上的不順心而發(fā)些小脾氣，或許我們會因考試成果不如意而心情低落，或許我們會因連續(xù)驚慌的學(xué)習(xí)而心情壓抑，那么我們須要的更多是寬容和理解，而不是一味的斥責(zé);我們須要的更多是勸慰和激勵，而不是一味的約束。在這里，我代表全班的同學(xué)向各位叔叔阿姨說一聲：“感謝!”

我想，每個孩子都是一個純凈無暇的創(chuàng)建，而非一個產(chǎn)品，須要的更多是引導(dǎo)、提示和對心靈、性格、品質(zhì)的潛移默化的塑造，教化沒有肯定的科學(xué)，所謂科學(xué)的管理孩子的方法其實是因人而異的。這其中的道理，想必各位叔叔阿姨的人是比我深刻得多。

今日，我作為一個孩子，在這里向各位叔叔阿姨表達(dá)我的想法，希望大家多多考慮。

我的講話完了，感謝!

初中家長會家長代表發(fā)言稿13

敬愛的老師們，家長們，敬愛的孩子們，早上好。

我是一個父親，特別感謝老師給我這么好的機會站在這里和大家探討孩子的成長教化問題。

就像剛才老師說的，今日是母親節(jié)。我們感謝我們的母親和82班全部像我們母親一樣的老師。是你們的努力和心血讓我們的孩子出類拔萃。

下面，我從三個方面共享一下我教化孩子的閱歷和感受。

第一，父母是最好的老師。父母的言行干脆影響孩子。孩子的好習(xí)慣和父母有關(guān)，孩子的壞習(xí)慣也可能受到父母的影響。父母應(yīng)當(dāng)以身作則，用自己的實際行動為孩子樹立榜樣。比如孩子自食其力，我們自己都無法向父母伸出援手；想要孩子勤儉節(jié)約，自己不能奢侈；假如我們想讓孩子在困難中前進(jìn)，我們就不能在遇到困難和挫折時埋怨人。我們要孩子孝敬父母，就不能自己虐待老人；也就是說，我們不行能一套教化孩子，一套自己行動，所以肯定不行能取得好的`教化效果。讓我們的行為給孩子一個正確的引導(dǎo)。

其次，要理解孩子，關(guān)切孩子，幫助孩子建立自信。

我們孩子有些成果不是特殊優(yōu)秀，偏其他科目。其實不是孩子不夠努力，而是他們的感受性有高有低。有的孩子語文成果好，有的孩子數(shù)學(xué)成果好，有的孩子很喜愛音樂，有的孩子很喜愛美術(shù)。

所以作為家長，要對孩子有一個全面的了解，給孩子一個合理的定位，了解孩子在性格、學(xué)習(xí)、生理上的優(yōu)缺點，以及和其他孩子有什么不同。孩子成果在班里的大致位置，科目中是否有偏科等等。

和孩子在一起，要多和孩子溝通，在溝通中感受孩子的心態(tài)，剛好發(fā)覺問題。

駕馭了這些之后，要幫助孩子分析緣由，依據(jù)緣由調(diào)整學(xué)習(xí)方法或手段。幫助孩子確定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)，設(shè)定一個可以通過努力實現(xiàn)的目標(biāo)。比如這個班第30名，下一次月考的目標(biāo)也許是第25名。只要有進(jìn)步，就要賜予激勵和表揚，幫助孩子找到學(xué)習(xí)的信念。讓學(xué)生從進(jìn)步中重新發(fā)覺學(xué)習(xí)的樂趣，樹立學(xué)習(xí)的愛好。

要看到孩子的進(jìn)步和亮點，要理解孩子在學(xué)習(xí)中遇到的困難，就要多表揚多激勵少指責(zé)。

第三，科學(xué)教化和拒絕家庭暴力

孩子犯錯或者不聽你支配怎么辦？

要和孩子講道理，要感性，要懂事，要讓孩子明白錯誤的緣由或者你支配事情的緣由，要讓孩子明白什么是對什么是錯。不要隨意訴諸暴力。常常被打或者被罵（家暴）的孩子會產(chǎn)生嚴(yán)峻的心理扭曲，甚至影響一生。況且這個年齡的孩子正處于青春期，自尊心很強，要多留意教化孩子的方式方法。

最終，我想對孩子們說幾句話，孩子們，春天結(jié)束了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，時間去了，就一去不復(fù)返了，莫讓自己的青春年華從身邊悄然消逝，趁青春年少，奮勉圖強，為今后的人生之路打下堅實的根基，莫等閑，白了少年頭，空悲切。

努力吧，孩子們，明年這個時候就面臨著中考，在今后的這一年里，信任你們肯定會更加嚴(yán)格要求自己，戒驕戒躁，以更飽滿的熱忱投入到學(xué)習(xí)中，以更優(yōu)的成果來證明你們的人生價值。

最終，祝我們的老師工作順當(dāng)，家長們身心開心，更祝孩子們?nèi)〉酶玫某晒?/p>

初中家長會家長代表發(fā)言稿14

敬重的各位家長：

大家好：

首先，我代表我自己并代表初一12班全體老師對能在百忙中光臨家長會的各位家長表示熱情的歡迎和誠心的感謝！為了這次家長會，我在10月1日國慶長假前已經(jīng)通知學(xué)生們做好打算，一是為了向大家匯報一下一個多月來的工作；二是為了咱們能夠精誠合作，提幾個要求；三是為了進(jìn)一步加強老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的溝通，以便更好、更有針對性地對孩子進(jìn)行教化，大家共同學(xué)習(xí)，相互溝通，統(tǒng)一思想，形成教化合力，共同管理好學(xué)生，教化好學(xué)生，所以在今日這個雙休日，我組織召開這次家長會。假如因為家長會的召開，為您或您的家庭造成了不便，我在此慎重致歉！今日的會議是關(guān)系到學(xué)生的問題，我們大家必需放開心胸，因為這是來不得半點虛假的大事，必需實實在在，一會兒我說的話可能會不中聽，你多包涵，多擔(dān)待。在這里做一個懇求，不是要求，是懇求。請您把您的手機調(diào)到振動或關(guān)機，我們的會議沒有機關(guān)單位那么正式，但是您的手機或許會影響想關(guān)切自己孩子其他人。

下面我說一下第一個問題：我對教化的一點感悟

第一，我不信任，一分耕耘，一分收獲，但是我堅信，九分耕耘，必有收獲！別人能做到的，我們不肯定能做到，但我們不去做，就肯定做不到！其次，我時刻感覺到壓力很大，因為12班是一個70人的大班級，在座各位和各位的親人都在關(guān)注著我們的學(xué)生的成長，也在關(guān)注著我每天的工作，所以我常常會膽怯 因為自己一時疏忽而影響某個孩子的成長，從而辜負(fù)一個家庭對我的殷切期望；但反之，更多時我感到的是無窮的動力，因為在我的背后有70個家庭、許多的家長在支持我、激勵我，使我能夠忘掉工作中的乏累，以更大的信念投入到引領(lǐng)學(xué)生的努力和奮斗中。在這里我要說，12班每一點的成果和進(jìn)步都是和大家的支持密不行分的，12班以后的進(jìn)步更加須要大家的支持、激勵、鞭策和指責(zé)。在這里我先感謝大家、感謝您，敬重的12班的每一位家長，因為我須要你的支持和理解，只有咱們擰成一股繩，才能心往一塊想，勁往一塊使，才能共同把咱的孩子托起來！

下面我說一下其次個問題：前一段時間的工作回顧

剛過去的9月，可以說是驚心動魄的一個月。為什么這么說呢？第一點，現(xiàn)在小學(xué)教化沒有任何壓力，學(xué)生只要別出事，就能順順當(dāng)利的上初中，導(dǎo)致超過一半的學(xué)生渾身的毛?。捍蚣芏窔⑴鉀_天甚至和老師叫板，上課說話、打鬧、睡覺、轉(zhuǎn)筆、回頭，個別學(xué)生甚至不經(jīng)老師同意在上課期間在班上亂串，或開門干脆出入教室，連老師都不搭理，下課更是把教室和走廊當(dāng)成了菜市場，吵鬧聲能把樓頂掀飛了，復(fù)習(xí)時間不完成作業(yè)、交白卷的達(dá)到三分之一左右，入學(xué)成果語文、數(shù)學(xué)兩科加起來不到40分的竟然達(dá)到18人，達(dá)到了駭人動目的程度，這樣下去您的孩子怎么能成才？說實話，我從來沒有教過總體成果這么差的學(xué)生，雖然經(jīng)過一個月的規(guī)范和教化有所好轉(zhuǎn)，但是距離我們大家希望看到的成效還是相差甚遠(yuǎn)。就在昨天晚上，還有3名學(xué)生因為不睡覺，在宿舍胡鬧被學(xué)校停宿，只能辦理臨時走讀。這成什么樣子？有的學(xué)生更是屢教不改，幾乎每天都有違紀(jì)行為發(fā)生。其次點，學(xué)生年齡漸大，原來是小孩子，可是他聽話，現(xiàn)在各位家長有沒有慢慢感覺到，孩子的思想在發(fā)生改變，你的話他還能堅決不移的執(zhí)行嗎？他現(xiàn)在和你還什么話都說嗎？在你面前是乖乖寶，你不在身邊的時候，他的表現(xiàn)你知道嗎？所以，針對學(xué)生的自身特點，我實行了一系列措施。首先，我必需告知大家，要想讓學(xué)生走入正軌，能夠聽老師的話，把行為規(guī)范好了，把成果提上去，必需先要立威，否則他不會聽你的話，然后才是立恩，學(xué)生敬畏你，你再發(fā)自內(nèi)心的對他好，他肯定能學(xué)會感恩，只是一味的用情感去感化學(xué)生，他會認(rèn)為是天經(jīng)地義，因為無論我們?nèi)绾闻Φ娜ジ冻龈星?，也沒有可能超過你們對孩子的愛。所以，只有先是嚴(yán)厲，然后再去感化，才能做到恩威并施，才能建設(shè)一個和諧、溫馨、班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的班級，老師們才能順當(dāng)開展工作，才能真正地傳道授業(yè)解惑。為了盡可能的縮短這個過渡時間，我實行了一些極端措施，并連續(xù)開展了一個月的規(guī)范教化，學(xué)校的各項規(guī)章制度和做一個好學(xué)生的理念已經(jīng)基本傳達(dá)到位，大部分學(xué)生對xx中和xx中教化有了一個基本的了解。經(jīng)過一個月的教化，目前的12班班風(fēng)較正，學(xué)習(xí)風(fēng)氣漸漸好轉(zhuǎn)，紀(jì)律、衛(wèi)生、宿舍管理等都在全年級名列前茅，這也是我感到欣慰的地方。我對學(xué)校規(guī)定的時間進(jìn)行了適當(dāng)修改，提出了自習(xí)課提前15分鐘上課，課前一分鐘的概念，這一點也請大家理解（進(jìn)行適當(dāng)講解）。

下面我說一下第三個問題：我的育人觀念

（1）教化的秘訣在于賞識、激勵、樂趣和恩威并施，千萬不要迷信孩子是小皇帝，不能是老虎的屁股摸不得，否則，過分的溺愛和袒護(hù)只能讓您的皇帝變成乞丐；

（2）什么是嚴(yán)？什么是愛？嚴(yán)和愛的辯證關(guān)系是：放手不管，任其發(fā)展≠愛；片面關(guān)注≠愛；過分關(guān)注，事事包管≠愛；反過來，放手不管，任其發(fā)展=害；片面關(guān)注=害；過分關(guān)注，事事包管=害；

（3）"金無赤金，人無完人"，辯證的看待學(xué)生的錯誤；

（4）沒有懲處的教化是不完整的教化，更是畸形的教化；

（5）優(yōu)秀是什么？優(yōu)秀是一種好習(xí)慣；

（6）溝通溝通的兩大秘訣是同等和相互傾聽；

（7）家庭教化、學(xué)校教化相輔相成，缺一不行。也就是說，學(xué)校教化和家庭教化各占50%的份額，離開學(xué)校教化，你的孩子不能成才；離開家庭教化，你的孩子更不行能成才！

下面我說一下第四個問題：共同分析、攜手面對當(dāng)前階段學(xué)生管理中的幾大難題

人沒有一誕生就什么都會的。家長是孩子的第一任老師，是大家教會了孩子吃飯、喝水、說話、和人溝通、做事情等等，有的家長喜愛打麻將，孩子也就相識了麻將牌；有的家長愛罵街，學(xué)生在學(xué)校里就會口吐臟話；有的家長對錢不在乎，學(xué)生在學(xué)校里更是大手大腳等等?；蛟S您會說，我沒有教他們這些呀，但是您自己發(fā)覺不了嗎，您的孩子身上有許多你的影子。請記住，好習(xí)慣是跟著家長學(xué)的，不少壞習(xí)慣也是由于家長的疏忽形成的。孩子到了學(xué)校，在學(xué)校里有老師管理，可是他們?nèi)耘f離不開家庭和社會，家長們的責(zé)任不是減輕了，是更重了。初中階段的孩子，越來越覺得自己長大了，越來越喜愛自己確定去干什么或是不干什么了。社會環(huán)境越來越困難，有許多不好的東西，簡單出現(xiàn)在孩子的四周，網(wǎng)絡(luò)上黃賭毒，大街上的嬉戲廳，都讓不少老師和家長傷透了腦筋。我們不是一次，從學(xué)生手里收上來的手機，里面有不少黃色的電影，或是利用手機進(jìn)行早戀，詞句讓人肉麻無比，不堪入目，或是用手機玩嬉戲，一玩就是一夜，哪還有精神學(xué)習(xí)？各位家長，一方面要照看好孩子的吃喝和健康，另一方面更要關(guān)注孩子的行為習(xí)慣、思想狀態(tài)和道德成長。我們在實際的學(xué)校管理中，常常深刻地感受到，有問題的學(xué)生，往往和家長忙于生活有關(guān)。家長很忙，以至于沒有時間去過問孩子的學(xué)習(xí)，沒有時間去學(xué)校了解孩子的言行，沒有時間和孩子坐下來溝通。還有不少家長是在外工作，孩子跟著爺爺、奶奶，或姥姥、姥爺，但是他們往往是只會疼愛，想吃什么就買什么，實在不行就給錢了事，缺乏管教，也管教不了。這樣，孩子的教化就簡單出現(xiàn)問題。這是說家庭教化的問題，算是第一個難題吧。

我要說的其次個難題，就是老師要向家長學(xué)習(xí)。知子莫如父，知女莫如母。最了解孩子的是家長。家長要把對孩子的了解，剛好通報給老師，加強和老師的溝通和聯(lián)系，這樣我們的班級管理才能精確、剛好、對癥下藥。不少家長，孩子在這里上了三年學(xué)，幾乎沒有到學(xué)校來過，間或來一次，不少是來給孩子送吃的東西，或者是學(xué)生在學(xué)校犯了錯誤，或者是參加了不應(yīng)當(dāng)參加的事情，被老師叫到學(xué)校。這就很不好了?，F(xiàn)在的條件好了，絕大多數(shù)家長本身就在學(xué)校四周，還是能夠抽出時間到學(xué)校來幾次的，實在忙，可以常常和老師打打電話，通報一下孩子的在家表現(xiàn)，了解一下孩子的在校表現(xiàn)。這樣，學(xué)校和家長，都能對孩子有很好的了解，了解了，才能做到對癥下藥，才能更好地促進(jìn)和引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。有的家長迷信武力，有的家長迷信疼愛，都有不恰當(dāng)?shù)牡胤?。舉例來說，不少家長家里有生意，或者在常年外面做生意，或者在這樣那樣的部門和單位，家庭狀況都不錯，孩子手里的玩意也是越來越高級。這些高級玩意可能正好害了自己的孩子。對于孩子的管理，寬嚴(yán)都要有程度上的限制。該用什么樣的方式，要依據(jù)孩子的狀況，要由家長和老師雙方協(xié)商。既不激化學(xué)生和家長的沖突，也不要激化學(xué)生和老師的沖突。要雙方相互學(xué)習(xí)，共同找尋解決問題的方法。

我要說的第三個難題，就是家長要做學(xué)校的摯友，做老師的摯友。多年來，我看到不少家長是很敬重我們老師的看法的，也看到有的家長對學(xué)校有自然的抵觸心理。有一個家長，孩子在學(xué)校里打了人，老師通知家長來學(xué)校，家長一進(jìn)學(xué)校大門，就高聲叫嚷，說什么孩子交給了學(xué)校，還要耽擱他的時間，結(jié)果問題沒有解決，還幾乎和學(xué)校管理人員打起來。這樣的看法，哪里還談得上對孩子負(fù)責(zé)？你的孩子終究是你的，他的將來如何干脆關(guān)系到你的家庭的興衰，你不自己負(fù)責(zé)誰能負(fù)責(zé)？我剛才講了，我們都是教化孩子的，請大家來學(xué)校，肯定是有事情要商議。大家要理解我們，共同做好工作。說句實在話，也是大家都知道和理解的實在話，假如我們對你的孩子束之高閣，什么都是好，你挑理都沒法挑，三年后，考上考不上有我們什么事呢？一句話，別人考上你的孩子考不上，能怨我們嗎？你能有別的話嗎？而我們接著教下一屆學(xué)生，還是拿這些工資，一分不少，但是你的孩子呢？還可以重來嗎？那可是你一個家庭的將來！所以，我們只能成為摯友，而且是必需成為摯友。

我想說的第四個難題，就是家長在家里怎么做。在這里我對家長提一些建議。

一、想方設(shè)法的培育孩子正確的自尊心，只有孩子學(xué)會敬重自己，才會把自己在班里的表現(xiàn)真正值回事，才能盡可能地爭取老師的表揚，他才能更好的進(jìn)步。在孩子看來，這就是他們前進(jìn)的動力，因為他們年紀(jì)還小，老師的表揚就是他認(rèn)為的在班里的地位，這一點信任大多數(shù)家長能夠認(rèn)可。

二、學(xué)會正確的面對孩子的成果。

①多角度分析成果，要分析出不志向成果背后的有利因素，找尋閃光點和可賞識點；②深化分析成果，要分析出志向成果中的不志向因素，共同找尋可突破點；③細(xì)致的探討成果，關(guān)注成果背后的問題，比如主動性、安排完成度、目標(biāo)達(dá)成度、勤奮程度、效率等，找尋可幫助點；④不要拿自己孩子的缺點和別人孩子的優(yōu)點比較，要以表揚、激勵、樹立信念為主；當(dāng)然，也不要覺得自己的孩子什么都好，不經(jīng)過客觀分析，不經(jīng)過調(diào)查探討，孩子的話你都能接受，都能信任，假如這樣，我只能說，對不起，你的孩子我教化不了，您自己教化吧，因為在您眼里您的孩子是最優(yōu)秀的，您的孩子可以領(lǐng)導(dǎo)全世界，他是將來全宇宙的救世主。這應(yīng)當(dāng)由玉皇大帝來教育，我只是一名一般的老師，實力不夠。說小一點，最至少你是信任的，你已經(jīng)站在了老師的對立面上，我們理念不同，中國人有句俗話，話不投機半句多，我作為老師還有發(fā)言權(quán)嗎？您已經(jīng)把我判了死刑了。⑤下月將進(jìn)行期中考試，以后每月考試一次，請您剛好關(guān)注孩子的成果，他是最能說明孩子是否努力的標(biāo)尺之一，但是請記住，不以一次成果作依據(jù)，要學(xué)會在發(fā)展中看待學(xué)生的成果，從而更加精確的分析、把握學(xué)生的目前水平及努力方向，要把重點放在怎樣進(jìn)步提高上。

三、各位敬重的家長，請記住下面幾句話

假如一個孩子生活在責(zé)罵中，他將學(xué)會逆反；

假如一個孩子生活在指責(zé)中，他將學(xué)會指責(zé)；

假如一個孩子生活在訕笑中，他將學(xué)會畏縮；

假如一個孩子生活在諷刺中，他將學(xué)會自卑；

假如一個孩子生活在羞辱中，他將學(xué)會軟弱；

假如一個孩子生活在寬容中，他將學(xué)會耐性；

假如一個孩子生活在激勵中，他將學(xué)會自信；

假如一個孩子生活在認(rèn)可中，他將擁有目標(biāo)；

假如一個孩子生活在理解中，他將給你奇跡！

我想說的第五個難題，就是父母的品質(zhì)確定孩子的將來

堅毅的父母教會孩子在困難面前不會怯懦；心胸寬敞的父母讓孩子學(xué)會展望將來；和善的父母讓孩子懂得悲天憫人；冷靜鎮(zhèn)靜的父母使孩子學(xué)會堅韌不拔；有修養(yǎng)的父母會鑄就孩子的品質(zhì)；文化資深的父母會影響孩子的深刻思索；愛說閑談的父母會成為下一個多嘴多舌的孩子的榜樣。這些都是已經(jīng)發(fā)生過的，而且就是在二中發(fā)生過的，我說的不完全，請各位家長深思。

下面我說一個例子。一位母親第一次參與家長會，幼兒園的老師說："你的兒子有多動癥，在凳子上連三分鐘都坐不了。您最好帶他去醫(yī)院看一看。"回家的路上，兒子問她老師都說了些什么？她鼻子一酸，差點流下淚來。因為全班三十位小摯友，惟有他表現(xiàn)最差；惟有對他，老師表現(xiàn)出不屑。然而，她還是告知了她的兒子，"老師表揚你了，說寶寶原來在凳子上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了，其他的媽媽都特別艷羨媽媽，因為全班只有寶寶進(jìn)步了。"那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒讓她喂。

后來兒子上小學(xué)了。家長會上，老師說："全班50名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排49名。我們懷疑他智力上有些障礙，您最好能帶他到醫(yī)院去看一看。"回去的路上，她流下了眼淚。然而，當(dāng)她回到家里，卻對坐在桌前的兒子說："老師對你充溢信念，他說了，你并不是一個笨孩子，只要能細(xì)心些，會超過你的同桌，這次你的同桌排在第21名。"說這話時，她發(fā)覺，兒子暗淡的眼神一下子充溢了光彩，懊喪的臉也一下子伸展開來。她甚至發(fā)覺，兒子和順得讓她驚訝，似乎長大了很多。其次天上學(xué)時，去得比平常都要早。

孩子上初中又一次家長會。她坐在兒子的座位上，等著老師點她兒子的名字，因為每次家長會，她兒子的名字在差生行列中總是被點到。然而，這次卻出乎她的預(yù)料，直到結(jié)束，都沒有聽到。她有些不習(xí)慣。臨別，去問老師，老師告知她："按你兒子現(xiàn)在的成果，考重點中學(xué)有些危急。"她懷著驚喜的心情走出校門，此時，她發(fā)覺兒子在等她。路上她扶著兒子的肩膀，心里有一種說不出的甜蜜，她告知兒子："班主任對你特別滿足，他說了，只要你努力，很有希望考上重點中學(xué)。"

中學(xué)畢業(yè)了。一個第一批高校錄用通知書下達(dá)的日子，學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預(yù)感，她兒子已被清華高校錄用了，因為在報考時，她給兒子說過，她信任他能考取這所學(xué)校。

她兒子從學(xué)?；貋恚岩环庥∮星迦A高校招生辦公室的特快專遞交到她的手里，突然轉(zhuǎn)身跑到自己房間里大哭起來。兒子邊哭邊說："媽媽，我始終都知道我不是個聰慧的孩子，是您……"

這個故事說完了，您有什么收獲嗎？請您記住，這是我和你共同的收獲！

下面我教給大家如何毀掉你自己的'孩子！

一、讓孩子覺得自己什么都不行，沒人賞識他。例如學(xué)習(xí)不行，長相不行，交際不行，干家務(wù)不行，馬虎，馬虎，讓家人為他受累……總之，他沒有行的地方。

二、常常拿比他"行"的人刺激他。例如這種話要時常掛在嘴邊："看人家××，從不讓父母操勞！"這類話最具打擊力和摧毀力，是摧毀孩子的王牌語錄。

三、父母把自己塑造成為家庭犧牲者的形象，