2023年有關(guān)學(xué)期年度工作計(jì)劃三篇

2023年有關(guān)學(xué)期年度工作計(jì)劃三篇學(xué)期年度工作安排篇1

課外美術(shù)愛好小組，在于培育學(xué)生對美術(shù)的愛好、愛好、增長學(xué)問、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培育美術(shù)人才起著主動推動的作用。為了給愛好美術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)將本學(xué)期美術(shù)小組的活動支配制定如下：

一、活動人數(shù)：34人

二、活動目的

通過美術(shù)愛好小組的活動，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本學(xué)問，提高學(xué)生的觀賞水平及創(chuàng)建實(shí)力。

三、活動要求

1、組織學(xué)生按時(shí)參與活動，并保持室內(nèi)的衛(wèi)生。

2、每周六上午兩節(jié)課進(jìn)行活動，小組成員必需準(zhǔn)時(shí)到達(dá)美術(shù)室。

3、美術(shù)小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在美術(shù)室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無關(guān)的事。

4、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。

5、愛惜室內(nèi)的設(shè)施和用品。

四、活動內(nèi)容

1、本年主要學(xué)習(xí)簡筆畫和水粉畫的繪畫方法及了解一些簡潔的美術(shù)常識學(xué)問，（美術(shù)種類、常用工具、基本的運(yùn)用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法）。

2、以兒童的創(chuàng)作畫為主，手工制作為輔，進(jìn)行教學(xué)。

3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。

4、觀賞名人名畫提高觀賞水平和鑒賞實(shí)力。

5、進(jìn)行國畫教學(xué)，訓(xùn)練學(xué)生的概括實(shí)力和造型實(shí)力。

五、實(shí)行的措施

1、美術(shù)老師要仔細(xì)負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教化的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

2、做好組織工作：在學(xué)生自愿報(bào)名參與的基礎(chǔ)上，要選擇各班有肯定美術(shù)基礎(chǔ)、成果較好的學(xué)生訓(xùn)練，在小組中選出有工作實(shí)力、成果較好的學(xué)生擔(dān)當(dāng)組長。組長要在老師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的'骨干力氣。

3、訂立必要的制度，抓好思想工作：教化學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度，準(zhǔn)時(shí)參與美術(shù)學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的，培育勤奮好學(xué)、主動進(jìn)取的精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

學(xué)期年度工作安排篇2

一、班級學(xué)生狀況分析

本班共有學(xué)生13人，其中男生9人，女生14人。本班學(xué)生學(xué)習(xí)成果較差，一是由于基礎(chǔ)差，二是由于沒有建立良好的班風(fēng)。全班學(xué)生在遵守紀(jì)律方面尚好，全部學(xué)生都能按時(shí)上學(xué)，能較好地遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律。班干部的組織實(shí)力還有待于加強(qiáng)。

二、本期工作目標(biāo)

1、重視學(xué)生的平安教化工作，做到防患于未燃。

2、選擇有組織實(shí)力的班干部，提高班級管理實(shí)力。

3、形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，讓學(xué)生初步確立講學(xué)習(xí)、講奉獻(xiàn)的思想。

三、工作措施

1、切實(shí)做好班級的平安工作。做到：A教化學(xué)生在校期間，嚴(yán)禁中途走出校內(nèi)；B課間不得推拉上下樓梯，在走廊追逐，不得攀爬欄桿；C勞動時(shí)要留意不要傷及他人或自己，遇到危急剛好向老師匯報(bào)。D開好主題隊(duì)會，并利用一切有利的教化時(shí)機(jī)，對學(xué)生進(jìn)行平安教化，做到時(shí)時(shí)講平安，到處講平安。

2、培育班干部，讓他們主動幫助學(xué)困生，爭取各方面的進(jìn)步。

3、初步形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，利用各種時(shí)機(jī)向?qū)W生宣揚(yáng)集體主義思想教化，讓每位學(xué)生都能自覺做到講學(xué)習(xí)、講奉獻(xiàn)。

4、仔細(xì)做好家訪工作，使家校聯(lián)系更為緊密。

5、關(guān)注班級內(nèi)的特別群體讓他們在學(xué)習(xí)生活中更真實(shí)地感受到師恩的暖和。

四、活動支配

第一周：平安教化

其次周：慶祝老師節(jié)。

第三周：學(xué)生報(bào)名，支配好學(xué)生的住宿和生活問題，參與學(xué)校開學(xué)典禮。

第四周：選擇班干部，制訂班活動安排，強(qiáng)化常規(guī)管理?xiàng)l例。主題班會：自我介紹和入學(xué)感想。

第五周：主題班會：迎國慶。

第六周：組建班級運(yùn)動隊(duì)，迎接學(xué)校運(yùn)動會。

第七周：班級辯論賽。

第八周：期中考試動員、考風(fēng)考紀(jì)教化。

第九周：復(fù)習(xí)迎考。

第十周：期中考試。

第十一周：期中考試得失談。

第十二周：社會實(shí)踐。

第十三周：主題班會：特長展示）

第十四周：慶?；顒?。

第十五周：主題班會：學(xué)習(xí)閱歷溝通會

學(xué)期年度工作安排篇3

新的一學(xué)期起先了，對于剛剛升入初一的學(xué)生來說，什么都是新的，為了更好地完成七年級教學(xué)任務(wù)，使他們盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，特制定英語教學(xué)工作安排。

一、教學(xué)目標(biāo)

努力使學(xué)生對英語學(xué)習(xí)表現(xiàn)出主動性和初步的自信念嗎，讓他們剛剛接觸到英語就能良好地奴駕英語，讓他們在起始階段不產(chǎn)生犯難心情，能與老師或同學(xué)就熟識的話題交換信息，能讀懂小故事及其他問題的簡潔書面材料參觀范例或借助圖片寫出材料，能嘗試運(yùn)用適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法客服學(xué)習(xí)中遇到的困難，能意識到語言交際中存在的人文差異。

二、教學(xué)重點(diǎn)

26個(gè)字母，48個(gè)音標(biāo)，語法方面：名詞，數(shù)詞的用法，人稱代詞的用法，一般現(xiàn)在時(shí)的用法基礎(chǔ)學(xué)問方面駕馭各單元四會單詞和一些交際用語，一些月份的單詞和星期的單詞。元音字母與元音字母組合在重讀音節(jié)中的讀音，輔音字母和輔音字母組合的讀音。

三、教學(xué)難點(diǎn)

駕馭48個(gè)音標(biāo)的讀音，人稱代詞主格和賓格的用法，物主代詞中形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞的用法，動詞的種類，如何用音節(jié)記憶單詞，名詞的復(fù)數(shù)不規(guī)則改變，句子的種類，陳述句疑問句祈使句感嘆句般現(xiàn)在時(shí)態(tài)在結(jié)構(gòu)與用法上的差異。

四、對教材分析

本套教材七年級下冊有12個(gè)單元，每個(gè)單元分為sectionA和sectionB兩部分組成。sectionA是該單元基本教學(xué)內(nèi)容，包括詞匯、語法、功能以及聽力輸入、口語輸出，sectionB是詞匯拓展。GrammarFocus部分通過例句呈現(xiàn)各單元重點(diǎn)語言現(xiàn)象，教材內(nèi)容有利于學(xué)生的全面發(fā)展，教材應(yīng)盡可能采納探究式促進(jìn)學(xué)生拓展視野，培育創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力。

五、學(xué)情分析

初一年級學(xué)生剛剛升入初中，各種學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有養(yǎng)成，上課不會聽課，上課紀(jì)律差，學(xué)習(xí)看法散漫，各種學(xué)習(xí)方法還沒有駕馭，沒有養(yǎng)成寫作業(yè)習(xí)慣。

六、實(shí)行的措施

1.備課方面

仔細(xì)專研課程標(biāo)準(zhǔn)，抓住教材的重點(diǎn)難點(diǎn)和關(guān)鍵詞，從教學(xué)過程、教法學(xué)問與實(shí)力的培育，仔細(xì)備課，努力采納“任務(wù)型”課堂教學(xué)方法，主動開展師生雙邊活動，努力提高學(xué)習(xí)效果，激勵(lì)學(xué)生課上課下多講英語，老師應(yīng)盡量用英語組織教學(xué)，努力營造一個(gè)寬松、民主、和諧的英語教學(xué)氛圍。

2.上課方面

上課激勵(lì)學(xué)生通過探討、合作、探究等方式發(fā)展聽、說、讀、寫的語言運(yùn)用技能。

3.作業(yè)布置及批改方面

分層次布置作業(yè)，依據(jù)因材施教原則，給尖子生要特別留些難題，中等生做些基礎(chǔ)題，差生可以做些簡潔題。

4.課外輔導(dǎo)及準(zhǔn)備

對于基礎(chǔ)差的學(xué)生，要對基礎(chǔ)學(xué)問剛好補(bǔ)救，同時(shí)對本冊教材進(jìn)行分單元輔導(dǎo)。

七、教學(xué)工作及課時(shí)支配：

第一周StarterUnits1Goodmorning

其次周StarterUnits2what’sthisinEnglish

第三周StarterUnits3whatcolorisit?

第四周Unit1myname’sGina

第五周Unit2Thisismysister

第六周Unit3Isthisyourpencil?

第七周midexam

第八周Unit4where’smyschoolbag?

第九周Unit5Doyouhaveasoccerball?

第十周Unit6Doyoulikeba