湖北省荊州市翔宇中學高二生物月考試題含解析

湖北省荊州市翔宇中學高二生物月考試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下列關(guān)于生長素和生長激素的敘述中，正確的是 （

）A．化學本質(zhì)相同B．均由專門腺體產(chǎn)生C．均能影響生物體的代謝、生長、發(fā)育和生殖等

D．含量少，作用大參考答案：D2.人體內(nèi)的成熟紅細胞生活的內(nèi)環(huán)境是A.細胞內(nèi)液

B.血漿

C.淋巴

D.組織液參考答案：B人體成熟紅細胞存在于血漿中，與血漿直接進行物質(zhì)交換，因此人體成熟紅細胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是血漿，故選B。3.下列關(guān)于體細胞克隆的敘述中，錯誤的是()A．供體為體細胞的細胞核B．受體為去核卵母細胞C．細胞核移植是體細胞克隆的關(guān)鍵步驟D．克隆出的后代與供體的遺傳物質(zhì)和表現(xiàn)型完全一致參考答案：D4.以下關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的說法不正確的是()①穩(wěn)態(tài)就是指內(nèi)環(huán)境的各種理化性質(zhì)處于絕對穩(wěn)定狀態(tài)②人體各器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)一致地正常運行，是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的基礎③內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制的現(xiàn)代觀點是神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)機制④人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是很強的，即使外界環(huán)境劇變，人體也能保持穩(wěn)態(tài)的平衡A．①②

B．①④

C．②③

D．②④參考答案：B5.用一新鮮的神經(jīng)—肌肉標本(實驗期間用生理鹽水浸潤)，設計了如圖所示的實驗，②點位于兩電極之間的正中心，在①②③三點分別給予適宜的刺激，下列判斷不正確的是

()

A．刺激①處，電流計發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

B．刺激②處，電流計不發(fā)生偏轉(zhuǎn)

C．刺激③處，肌肉可以收縮

D．刺激③處，可證明興奮在神經(jīng)纖維上是雙向傳導參考答案：D6.艾滋病已成為威脅人類健康的一大殺手。下列有關(guān)艾滋病的說法中，正確的是

A．與艾滋病患者擁抱會傳染艾滋病

B．HIV在離開人體后能存活很長時間，危害極大

C．HIV主要攻擊人體內(nèi)的T細胞，最終使人喪失一切免疫功能

D．HIV主要由DNA、RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成，但沒有核糖體參考答案：C7.圖4中的甲和乙為綠色植物葉肉細胞中的細胞器，a、b、c均為基質(zhì)。在光照充足時，有關(guān)代謝反應的敘述正確的是A.乙產(chǎn)生的O2幾乎全部通過擴散進入甲被利用B.在a、b、c中，都能產(chǎn)生ATP和[H]C.乙代謝所需的原料，來自細胞內(nèi)和細胞外D.a中形成的C6H12O6直接進人b，氧化分解成CO2和H2O參考答案：C8.下列關(guān)于限制酶說法錯誤的是

（

）A．限制酶廣泛存在于各種生物中，微生物中很少分布B．一種限制酶只能識別一種特定的核苷酸序列C．不同的限制酶切割DNA的切點不同D．限制酶的作用可用來提取目的基因參考答案：A9.下列各項鑒定方法中，正確的是A．鑒定一匹白馬是否是純合子用測交方法B．區(qū)分狗的長毛和短毛這對相對性狀的顯隱性關(guān)系用測交方法C．不斷提高小麥抗病系的純度用測交方法D．檢驗雜種灰兔F1的基因型用雜交方法參考答案：A10.利用小鼠骨髓瘤細胞和B淋巴細胞產(chǎn)生單克隆抗體的實驗及應用。下列說法錯誤的是（

）A.B淋巴細胞應來自于已免疫小鼠體內(nèi)B.細胞融合過程體現(xiàn)了細胞膜的選擇透過性C.融合細胞需經(jīng)過篩選培養(yǎng)和專一抗體檢測D.單克隆抗體技術(shù)可應用于轉(zhuǎn)基因蛋白檢測參考答案：B抗體是由效應B細胞產(chǎn)生的，已免疫的小鼠才能產(chǎn)生效應B細胞，因此B淋巴細胞應來自于已免疫小鼠體內(nèi)，A正確；細胞融合過程體現(xiàn)了細胞膜的流動性，B錯誤；在制備單克降抗體過程中，需要通過2次篩選出符合要求的雜交瘤細胞，第一次用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細胞，第二次用抗體陽性檢測篩選處于能產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細胞，C正確；單克隆抗體可作為診斷試劑，應用于轉(zhuǎn)基因蛋白檢測，D正確?！军c睛】解答本題關(guān)鍵能識記單克隆抗體的制備過程，要注意抗體是由已經(jīng)免疫的B細胞產(chǎn)生。11.禽流感病毒為高致病病毒，其作為生物的主要依據(jù)是（

）A．由有機物組成

B．具有細胞結(jié)構(gòu)C．能使其它生物致病

D．能復制產(chǎn)生后代參考答案：D12.8歲的小明因一次意外不幸使得他的下丘腦受到損傷，可能會導致他的

1

睪丸的生長發(fā)育受到影響2

甲狀腺激素的分泌受到影響③體溫調(diào)節(jié)受到影響④血糖調(diào)節(jié)受到影響⑤水平衡的調(diào)節(jié)受到影響⑥言語活動功能障礙A．①②③④⑤⑥

B．②③⑤⑥

C．②③④⑤

D．①②③④⑤參考答案：D13.植物細胞具有發(fā)育為完整植株潛能的決定因素是（）A．細胞膜 B．細胞核 C．線粒體 D．葉綠體參考答案：B【考點】52：植物細胞的全能性及應用．【分析】細胞的全能性是指已經(jīng)分化的細胞仍然具有發(fā)育成完整植株的潛能，（1）原因是生物體的每一個細胞都包含有該物種所特有的全套遺傳物質(zhì)，都有發(fā)育成為完整個體所必需的全部基因，從理論上講，生物體的每一個活細胞都應該具有全能性．（2）在生物體內(nèi)，由于基因的選擇性表達，細胞不能表現(xiàn)出全能性，而是分化成為不同的組織器官．（3）細胞全能性大小的比較：受精卵＞卵細胞（生殖細胞）＞體細胞、植物細胞＞動物細胞．【解答】解：A、細胞膜的功能：將細胞與外界環(huán)境分開、控制物質(zhì)進出細胞、進行細胞間的物質(zhì)交流，與細胞全能性無關(guān)，A錯誤；B、生物體的每一個細胞都包含有該物種所特有的全套遺傳物質(zhì)，都有發(fā)育成為完整個體所必需的全部基因，細胞核是遺傳物質(zhì)的主要場所，B正確；C、線粒體是真核細胞主要細胞器（動植物都有），是有氧呼吸的主要場所，生命體95%的能量來自線粒體，C錯誤；D、葉綠體只存在于植物的綠色細胞中．是光合作用的場所，D錯誤．故選：B．14.下列對于精子細胞變形過程的說法，錯誤的是

A．精子細胞中的細胞核變?yōu)榫宇^的主要部分

B．高爾基體發(fā)育為原生質(zhì)滴

C．線粒體聚集在尾的基部形成線粒體鞘

D．細胞內(nèi)的中心體演變?yōu)榫拥捻旙w參考答案：BD15.細胞內(nèi)生物膜為細胞生命活動提供了廣闊場所，不同細胞器增大膜面積的方式可能不同。下列有關(guān)細胞器增大膜面積方式的敘述中，正確的是

(

)A．葉綠體通過內(nèi)膜向內(nèi)折疊增大膜面積

B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)通過折疊廣泛分布于細胞質(zhì)基質(zhì)C．線粒體內(nèi)的基粒增大了線粒體的膜面積

D．高爾基體通過產(chǎn)生小泡而增大膜面積參考答案：B16.運用不同生物學原理，可培育出各種符合人類需要的生物新品種。下列敘述錯誤的是

A．培育青霉素高產(chǎn)菌株是利用基因突變的原理

B．培育無子西瓜是利用基因重組的原理C．培育八倍體小黑麥利用的是染色體變異的原理．D．培育抗蟲棉是基因拼接或DNA分子重組原理參考答案：B17.下列關(guān)于果酒和果醋的制作原理、發(fā)酵過程的敘述中，錯誤的是(

)A．果酒和果醋的發(fā)酵菌種不同，但代謝類型相同B．制作果酒和果醋時都應用體積分數(shù)為70%的酒精對發(fā)酵瓶消毒C．變酸果酒的表面觀察到的菌膜可能是醋酸桿菌的菌落D．果酒和果醋的制作可用同一裝置，但需控制不同發(fā)酵條件參考答案：A18.有如圖所示的一個食物網(wǎng)（能量傳遞效率按10%計算），則下列敘述中正確的是

A.該食物網(wǎng)中初級消費者是昆蟲，次級消費者是鳥

B.昆蟲屬于第一營養(yǎng)級，鳥屬于第二營養(yǎng)級

C.若綠色植物固定的太陽能總量為M,昆蟲獲得的總能量為m1，鳥獲得的總能量為m2,則M＞m1+m2

D.在鳥類的食物構(gòu)成中，若動物性食物占1/3，植物性食物占2/3，則鳥類增加能量A時，生產(chǎn)者需提供能量為55A參考答案：C19.在利用葡萄自然發(fā)酵生產(chǎn)果酒的過程中，未經(jīng)殺菌，但其他雜菌不能生長的原因是()A．經(jīng)沖洗后的葡萄上只有野生型酵母菌無其他雜菌B．其他雜菌不能利用葡萄汁中的糖作碳源C．在缺氧和呈酸性的發(fā)酵液中，酵母菌能大量繁殖，其他雜菌不適應環(huán)境而被抑制D．酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生大量酒精，殺死了其他雜菌參考答案：C20.下列關(guān)于植物光合作用和需氧呼吸的敘述，錯誤的是（

）A光合作用把能量儲存到有機物中，需氧呼吸將部分能量轉(zhuǎn)移到ATP中B光合作用把二氧化碳還原為糖，需氧呼吸將糖類等有機物中的碳氧化為二氧化碳C卡爾文循環(huán)發(fā)生在葉綠體中，糖酵解和檸檬酸循環(huán)發(fā)生在線粒體中D光合作用把水中的O氧化為氧氣，需氧呼吸將游離的氧氣還原為水中的O參考答案：C21.下圖表示一棵植株被不透光的紙盒罩住，紙盒的左側(cè)開口，右側(cè)照光。如果固定幼苗，旋轉(zhuǎn)紙盒；或固定紙盒，旋轉(zhuǎn)幼苗；或?qū)⒓埡泻陀酌缫黄鹦D(zhuǎn)。一段時間后，幼苗的生長狀況分別是

()A．向右彎曲生長、向左彎曲生長、直立生長B．向左彎曲生長、直立生長、彎向盒開口方向生長C．直立生長、向右彎曲生長、彎向盒開口方向生長D．向右彎曲生長、直立生長、彎向盒開口方向生長參考答案：D22.每年8月8日是我國“全民健身日”。許多人都在自己所在的地方，快樂、健康地從事著體育健身活動。下列有關(guān)人體在運動過程中的表述正確的是A．胰島素分泌減少，甲狀腺激素分泌增多B．大量出汗的主要目的是排出代謝產(chǎn)物C．由于產(chǎn)熱大于散熱，導致體溫升高，人體感覺到“熱”D．肌肉運動所需能量主要由無氧呼吸提供參考答案：A23.對人工種子正確的解釋是

A．通過科學手段人工合成的種子

B．種皮能夠自我生成C．利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)獲得的種子

D．人工種子發(fā)芽率低，單株產(chǎn)量高參考答案：C24.下列調(diào)查活動或?qū)嶒炛?，所得?shù)值與實際數(shù)值相比，可能偏小的是（）A．標志重捕法調(diào)查池塘中鯉魚的種群密度時，部分鯉魚身上的標志物脫落B．調(diào)查某遺傳病在人群中的發(fā)病率時，以患者家系為調(diào)查對象C．探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量時，從試管中吸出培養(yǎng)液計數(shù)前沒有振蕩試管D．調(diào)查蒲公英種群密度時，將樣方的四條邊上的個體都進行了統(tǒng)計參考答案：C【考點】F8：探究培養(yǎng)液中酵母種群數(shù)量的動態(tài)變化；F1：種群的特征．【分析】1、標志重捕法的計算公式：種群中個體數(shù)（N）：標記總數(shù)=重捕總數(shù)：重捕中被標志的個體數(shù)；2、采用樣方法調(diào)查草地中的蒲公英時，應隨機取樣；3、用血細胞計數(shù)板計數(shù)酵母菌數(shù)量時要統(tǒng)計方格內(nèi)的菌體，邊線上的菌體要計算兩條相鄰的兩邊，計數(shù)時不包括芽體．【解答】解：A、標志重捕法調(diào)查種群密度時，部分標志物脫落，根據(jù)標志重捕法計算公式，可判斷實驗所得到數(shù)值可能會比實際數(shù)值偏大，A錯誤；B、查某遺傳病的發(fā)病率時應以社會群體為調(diào)查對象，若以患者家系為調(diào)查對象，計算得出的發(fā)病率會偏高，B錯誤；C、探究培養(yǎng)液中酵母菌中種群數(shù)量時，從試管中吸出培養(yǎng)液計數(shù)前沒有振蕩試管，酵母菌分布不均勻，則實驗所得到數(shù)值可能偏大也可能偏小，C正確；D、調(diào)查蒲公英種群密度時，要計算兩條相鄰的兩邊，所以統(tǒng)計方格內(nèi)和在四邊上的個體，則實驗所得到數(shù)值比實際數(shù)值偏大，D錯誤．故選：C．【點評】本題綜合考查種群密度調(diào)查方法、探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量和遺傳病發(fā)病率的調(diào)查，意在考查學生能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗，包括理解實驗目的、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用．25.結(jié)構(gòu)與功能相適應是生物學的基本觀點，下列有關(guān)敘述錯誤的是A．哺乳動物成熟的紅細胞內(nèi)沒有細胞核，利于攜帶氧B．大量合成胰蛋白酶的胰腺細胞中光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)發(fā)達C．蛋白質(zhì)合成旺盛的細胞中核糖體的數(shù)量明顯增加D．細胞中線粒體的形狀、大小隨代謝條件的不同而不同參考答案：B26.下圖為甲、乙兩種植物體細胞的染色體及基因分布示意圖，由下圖可知A．甲、乙都是二倍體

B．甲是三倍體，乙是二倍體C．甲是二倍體，乙是四倍體

D．甲是三倍體，乙是四倍體參考答案：B27.分子式為C33H62O6和C3032H4816O872N780S8Fe4的這兩種物質(zhì)最可能是

()

A．糖類和蛋白質(zhì)B．蛋白質(zhì)和核酸C．脂質(zhì)和蛋白質(zhì)D．糖類和核酸參考答案：C28.右圖表示神經(jīng)元聯(lián)系的一種形式，與此相關(guān)的表述正確的是A．刺激a處，b處會興奮或抑制，c處也發(fā)生電位變化B．刺激b處，不會引起a和c處發(fā)生電位變化C．刺激c處，a和b處都會發(fā)生興奮或抑制D．刺激a處，b、c同時產(chǎn)生興奮或抑制參考答案：A29.根據(jù)生態(tài)學原理，要使能量流經(jīng)食物鏈的總消耗量降到最低，人們應采取下列哪一種食物結(jié)構(gòu)（

）A．以淡水養(yǎng)殖的魚類為主

B．以家禽的肉類為主C．以谷類和植物蛋白為主

D．以禽類的肉和蛋為主參考答案：C30.下列關(guān)于利用胚胎工程技術(shù)繁殖優(yōu)質(zhì)奶羊的敘述．錯誤的是（

）

A．對受體母羊與供體母羊進行同期發(fā)情處理

B．人工授精后的一定時間內(nèi)，收集供體原腸胚用于胚胎分割

C．利用胚胎分剖技術(shù)可以獲得兩個基因型完全相同的胚胎

D．一次給受體母羊檀人多個胚胎．可增加雙胞胎和多胞胎的比例參考答案：B略31.下列相關(guān)實驗表述正確的是A.在低溫誘導染色體加倍實驗中，兩次使用95%的酒精的實驗目的相同B.證明DNA的半保留復制實驗用到了密度梯度離心和假說一演繹的研究方法C.在性狀分離比模擬實驗中，為表示產(chǎn)生兩種不同的配子，同一桶中可用大小不同的兩種彩球進行模擬D.雜合子高莖豌豆在自然狀態(tài)下隨機交配，子代基因頻率和基因型頻率均不會改變參考答案：B【分析】閱讀題干可知本題是考查低溫誘導染色體加倍實驗、證明DNA的半保留復制實驗、性狀分離比模擬實驗的相關(guān)知識，先閱讀題干找出實驗目的，根據(jù)實驗目的對相關(guān)知識進行梳理，最后根據(jù)問題提示結(jié)合基礎知識進行回答?！驹斀狻緼、在低溫誘導染色體加倍實驗中，兩次使用95%的酒精的實驗目的不同，第一次使用95%酒精的目的是沖洗細胞，第二次使用酒精的目的是與鹽酸混和，解離細胞，A錯誤；B、證明DNA半保留復制實驗用到了密度梯度離心和假說-演繹的研究方法，B正確；C、在性狀分離比模擬實驗中，為表示產(chǎn)生兩種不同的配子，同一桶中可用大小相同的兩種彩球進行模擬，C錯誤；D、雜合子高莖豌豆在自然狀態(tài)下隨機交配，子代基因頻率不會改變，但基因型頻率會改變，D錯誤。故選：B。32.對于胡蘿卜素提取及其鑒定過程的相關(guān)敘述錯誤的是A.石油醚、苯、四氯化碳都可用于胡蘿卜素的萃取B.用紙層析法將萃取液中的胡蘿卜素和其他色素分開C.胡蘿卜素主要吸收藍紫光，其提取液在反射光下呈橙黃色D.萃取時在加熱瓶口安裝冷凝回流裝置的目的是防止萃取劑的揮發(fā)參考答案：A略33.下列有關(guān)基因的敘述，哪項不正確

A．基因全部存在于染色體上

B．基因在染色體上呈線性排列

C．基因是有遺傳效應的DNA片段

D．一條染色體上含有多個基因參考答案：A34.現(xiàn)代進化理論是在達爾文自然選擇學說的基礎上發(fā)展起來的?，F(xiàn)代生物進化理論觀點，對自然選擇學說的完善和發(fā)展表現(xiàn)在

①突變和基因重組產(chǎn)生進化的原材料

②種群是進化的單位

③自然選擇是通過生存斗爭實現(xiàn)的

④自然選擇決定生物進化的方向

⑤生物進化的實質(zhì)是基因頻率的改變

⑥隔離導致物種形成

⑦適者生存，不適者被淘汰

A.②④⑤⑥⑦

B.②③④⑥

C.①②⑤⑥

D.①②③⑤⑦參考答案：C35.如圖是兩次注射同一種抗原后，人體內(nèi)產(chǎn)生的抗體情況。下列說法不正確的是A．第二次注射同一種抗原后，記憶細胞大量形成漿細胞B．與第二次相比，第一次注射抗原產(chǎn)生抗體的效率低，保持時間較短C．圖中說明預防接種往往需注射同種抗原2至3次，每次要隔一定時間D．圖中說明抗原注射量越大，產(chǎn)生的抗體越多參考答案：D36.下列生物具有細胞結(jié)構(gòu)的是

A．艾滋病病原體

B．脊髓灰質(zhì)炎病原體C．乙型肝炎病原體

D．炭疽病病原體參考答案：D37.右圖為生物種類的概念圖，對a、b、c所代表的生物分析正確的一項是

A．a(chǎn)—原核生物、b—細菌、c—流感病毒B．a(chǎn)—真核生物、b—真菌、c—大腸桿菌C．a(chǎn)—真核生物、b—植物、c—藍藻

D．a(chǎn)—原核生物、b—細菌、c—乳酸菌參考答案：D38.（2分）如圖所示，一個分子的胰島素原切去C肽（圖中箭頭表示切點）可轉(zhuǎn)變成一個分子的胰島素（圖中數(shù)字表示氨基酸序號）下列分析正確的是（）A．胰島素分子具有50個肽鍵，合成它的過程中共脫去50分子水B．胰島素分子至少含有一個游離的氨基和一個游離的羧基C．沸水浴時肽鍵斷裂導致胰島素生物活性的喪失D．理論上可通過測定C肽的含量間接反映胰島B細胞的分泌功能參考答案：D【考點】16：蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合；18：蛋白質(zhì)變性的主要因素．【分析】閱讀題干和題圖可知，本題是氨基酸的脫水縮合反應，梳理脫水縮合反應的過程，根據(jù)選項描述分析綜合進行判斷．【解答】解：A、由題圖可知，胰島素分子是由51個氨基酸形成的2條肽鏈，形成的肽鍵數(shù)是49個，合成它的過程中共脫去49分子水；A錯誤．B、由題圖可知，胰島素分子由2條肽鏈組成，至少含有2個游離的氨基和2個游離的羧基；B錯誤．C、沸水浴時蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變導致胰島素生物活性的喪失，不是肽鍵斷裂；C錯誤．D、理論上可通過測定C肽的含量間接反映胰島B細胞的分泌功能；D正確．故應選D．【點評】本題的知識點是脫水縮合反應形成肽鏈數(shù)目與肽鍵述、脫去水分子數(shù)、氨基、羧基的個數(shù)的關(guān)系，高溫使蛋白質(zhì)變性的原理，主要考查學生對蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的理解和應用能力．

39.下列有關(guān)“血紅蛋白提取和分離”的相關(guān)敘述中，正確的是()。A．用蒸餾水進行紅細胞的洗滌，其目的是去除細胞表面雜蛋白B．將血紅蛋白溶液進行透析，其目的是去除相對分子質(zhì)量較大的雜質(zhì)C．血紅蛋白釋放時加入有機溶劑，其目的是使血紅蛋白溶于有機溶劑D．采用凝膠色譜法分離蛋白質(zhì)的原理是蛋白質(zhì)分子的相對分子質(zhì)量不同，在色譜柱中的移動速度不同參考答案：D40.有關(guān)基因工程中限制性核酸內(nèi)切酶的描述，正確的是（

）A．一種限制性核酸內(nèi)切酶只能識別一種特定的脫氧核苷酸

B．限制性核酸內(nèi)切酶是某些原核生物的自我保護機制C．限制性核酸內(nèi)切酶與DNA連接酶的作用部位不相同

D．限制性核酸內(nèi)切酶只能從原核生物中提取參考答案：B略二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下圖列舉了幾種植物的育種方式，下列相關(guān)敘述正確的是A.甲過程形成的c細胞內(nèi)的染色體數(shù)一定是a細胞內(nèi)染色體數(shù)的兩倍B.乙方式射線處理后可以獲得大量的具有有利性狀的材料C.與雜交育種相比，丙方式能克服遠緣雜交不親和的障礙D.通過丁方式，細胞c發(fā)育成新植株涉及到同源染色體的聯(lián)會與分離參考答案：C試題分析：此種育種方式是植物體細胞雜交，即將不同種的植物體細胞，在一定條件下融合成雜種細胞，并把雜種細胞養(yǎng)育成新的植物體。不同種的細胞內(nèi)染色體數(shù)目不一定相同A錯；由于基因突變的多害少利性，乙方式中射線處理后要篩選掉大量不利變異，B錯；細胞工程育種、與傳統(tǒng)雜交育種相比，其優(yōu)點是能克服不同物種間遠緣雜交的不親和障礙，C正確；丁是植物組織培養(yǎng)的過程，進行有絲分裂，沒有同源染色體的聯(lián)會與分離?？键c：本題考查細胞工程育種、誘變育種、植物組織培養(yǎng)方面的知識。意在考查學生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)。42.北歐鯽能在寒冷、缺氧環(huán)境中生活數(shù)月，金魚也是耐缺氧的動物。請根據(jù)以下資料，分析回答問題：⑴圖①為北歐鯽在缺氧環(huán)境下腦部的