2023年班主任考評制度范例

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班級是學(xué)校進行教育教學(xué)工作的基本單位，班主任是班集體的組織者，教育者和指導(dǎo)者，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實施教育教學(xué)工作方案的得力助手。班主任在同學(xué)全面健康的成長中，起著主導(dǎo)作用，并負有協(xié)調(diào)本班各科的教育工作和溝通學(xué)校與家庭、社會教育之間聯(lián)系的作用。

一、班主任常規(guī)工作和目標(biāo)管理要求

1、方案常規(guī)

班主任每期必需填好"班主任工作手冊'。內(nèi)容包括：同學(xué)狀況分析、工作方案、周工作要點、差生轉(zhuǎn)化狀況、聯(lián)系家長狀況。

2、工作程序常規(guī)

每學(xué)期初，班主任依據(jù)本班實際，組織同學(xué)學(xué)習(xí)《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，督促同學(xué)繳清各種費用;總結(jié)評比"三好同學(xué)'、"優(yōu)秀同學(xué)干部'采納多種方式與同學(xué)家長取得聯(lián)系。

3、日常工作常規(guī)

(1)每周星期一仔細組織同學(xué)參與升旗儀式，進行愛國主義教育。

(2)指導(dǎo)同學(xué)參與早操、課間操和課外活動熬煉。班主任必需帶到場督促。

(3)班主任利用每天晨會時間，對同學(xué)進行政治思想教育，總結(jié)班務(wù)工作。

(4)督促打掃清潔衛(wèi)生。

(5)準(zhǔn)時處理同學(xué)偶發(fā)大事。

4、教育例會常規(guī)

(1)按時到場，維護校會有關(guān)會議紀(jì)律，督促同學(xué)仔細參與*。

(2)每次班會要細心設(shè)計，仔細組織。

5、傳統(tǒng)活動常規(guī)

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依據(jù)我校實際，支配有關(guān)節(jié)目紀(jì)念活動。

6、同學(xué)學(xué)習(xí)常規(guī)

班主任要常常對同學(xué)進行學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法等教育。教育同學(xué)形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。爭取綜合考核成果處于班級前列。

二、班主任工作的考核

班主任每月工作津貼期元，依據(jù)當(dāng)月各項考核計發(fā)?？己丝偡譃?，詳細考核如下：

1、班主任按學(xué)校對同學(xué)要求的到校時間同時到班。遲到者扣1分。

2、加強自習(xí)課管理，準(zhǔn)時深化班級，形成一個良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。室內(nèi)不安靜扣(1分)，有隨便出入現(xiàn)象每人扣(1分)。

3、不仔細完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，扣(2分)。

4、參與各項活動、組織各項勞動必需按學(xué)校要求組織同學(xué)，必需和同學(xué)在一起，做同學(xué)的表率。不按要求做的扣(2分)

5、必需仔細組織同學(xué)上好兩操，眼保健操、間操時間必需深化班級班主任要準(zhǔn)時督促體委整隊，如有一次不參與或不按要求做的扣(1分)。

6、每月召開一次有預(yù)備、有針對性的主題班會并有記實稿件，不按要求做的每次扣(2分)。

7、消失惡性大事扣(10分)，情節(jié)嚴(yán)峻班主任不能評為先進個人，班級不能評為先進班級。

8、同學(xué)遲到、早退每人次扣班主任(0、5分)，中途無故退校每人次扣(1分)，曠課每人次扣(2)分。

9、每天仔細組織同學(xué)搞好分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生，否則按班級扣分的二分之一扣班主任分。

10、轉(zhuǎn)變后進生，重點幫教對象要有記實。每月家訪(或信訪)兩人次并有記實，不按要求做的扣(2分)，同學(xué)確有轉(zhuǎn)變，經(jīng)學(xué)校驗定后加(3分)。

11、主動擔(dān)當(dāng)學(xué)校工作視情節(jié)加分。

12、有成形的教學(xué)管理閱歷文章在校內(nèi)外溝通或發(fā)表的按級別加5、4、3、2分。

13、按規(guī)定時間內(nèi)交工作方案、工作總結(jié)每項加(1分)。

14、班級每得一次流淌紅旗班主任得(2分)。

15、按時參與班主任會議。遲到扣(0、5)。

16、按時參與班主任業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并有學(xué)習(xí)筆記的得(1分)。

17、學(xué)校每學(xué)期組織的期中、期未考試，違紀(jì)者每人次扣班主任0、5分。

18、在學(xué)校組織的活動中，獲獎按名次分別加3：2：1分。

19、在學(xué)校組織的各種學(xué)問競賽活動中獲獎分別加3：2：1分。

20、每學(xué)期被評為校級先進班級，給班主任加5分。

21、班主任因病假、事假不能上班，必需跟校長或主任請假，否則扣2分。

22、班級同學(xué)鞏固率，每學(xué)期必需掌握在100%，達到要求者得獎金元，在評優(yōu)晉級同等條件下優(yōu)先考慮。流失率若超過10%班主任本學(xué)期不能評優(yōu)，并扣一個月的班主任津貼。

篇2:二中班主任考評方案

皇城二中:班主任考評方案

班主任工作是進行常規(guī)教育和指導(dǎo)同學(xué)健康成長的重要途徑。班主任應(yīng)依據(jù)學(xué)校特點結(jié)合班級同學(xué)的實際狀況，有方案、有組織、有目標(biāo)、有效率的開展教育活動。根據(jù)《班主任暫行規(guī)定》和《班主任職責(zé)》要求，為使我校班級管理工作更加科學(xué)化、規(guī)范化，更好地調(diào)動班主任工作的樂觀性，使學(xué)校各方面工作搞得更好，特制訂本方案如下：

一、考核內(nèi)容及方法

1、班級綜合考評按《皇城二中班級考評方案》得分計算。(90%)

2、學(xué)校任務(wù)完成狀況(20分)：學(xué)校及各處室要求班主任完成的工作，班主任未準(zhǔn)時完成的，每次扣1分;工作未完成的扣5分;工作應(yīng)付了事，完成質(zhì)量差的，每次扣3分。此項內(nèi)容平常由各處室操作，期末由政教處統(tǒng)一記錄得分。

3、班主任各項材料、任務(wù)的完成狀況(20分)：未準(zhǔn)時上繳每次扣1分，未完成的每次扣3分。每周一大掃除、勞動時班主任必需在場指導(dǎo)和督促，不在的扣每次2分;每周跟操不少于4次，缺一次扣1分。

4、班會(20)：每周一次開好主題班會，提前備好課，實行級部主任簽字制度，對同學(xué)有針對性的進行思想品德教育。每月檢查一次，每缺少一次教案扣3分，質(zhì)量差的每次扣1分，無簽字每次扣1分。

5、家訪和家長會(20分)：每學(xué)期家訪面不少于本班人數(shù)的50%，每少1人次扣0、1分(包括電話家訪、邀請家長到校等)，班主任要把家訪狀況作好記錄。家長會要備好課，會后上交相關(guān)材料。

6、同學(xué)成長檔案(20分)：班主任必需仔細填寫好《同學(xué)成長記錄手冊》，班主任評、老師贈言和家長贈言必需由老師和家長填寫。發(fā)覺有同學(xué)代寫現(xiàn)象，每人次扣0、1分;管理好同學(xué)成長檔案，準(zhǔn)時把同學(xué)表現(xiàn)記錄在檔，按要求填寫家校聯(lián)系卡，沒準(zhǔn)時完成的每次扣1分;并限期整改

7、班主任樂觀撰寫德育論文，在上級報刊發(fā)表德育論文或獲獎按(國家、省、市、區(qū))每篇依次加5分，4分，3分，2分。(以年終督導(dǎo)納入學(xué)?？荚u為準(zhǔn))

以上2-7項總分在班主任考評中占10%

8、未盡事宜按接近內(nèi)容處理。

二、班主任評比方法及待遇

1、按初一(2：2：1)，初二(1：2：1)，初三(1：2：1)，初四(2:2:2)比例產(chǎn)生一、二、三等獎，學(xué)校給班主任補貼(含國撥)按平均每班每月50元計算，獲一等獎的班級為皇城二中先進班級，該班主任為皇城二中優(yōu)秀班主任。

2、班主任在學(xué)期綜合考評中加分為：一等加1、2分，二等加1分，三等加0.8分。在評優(yōu)樹先時，優(yōu)先考慮班主任。

3、若由于班主任在工作中消失失誤，使學(xué)校受到上級通報，由學(xué)校討論打算酌情扣除該班主任的綜合考評加分和班主任補貼。嚴(yán)峻者實行一票拒絕，相應(yīng)嘉獎一律取消。

皇城二中政教處

篇3:教職工工作考評管理細則

一、優(yōu)秀教育工條件

(一)政治表現(xiàn)好。擁護黨的基本路線、方針、政策，自覺參與政治學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法。

(二)師德修養(yǎng)好。模范遵守《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》，為人師表。教育思想端正，堅持全面貫徹黨的教育方針，對工作有劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感。

(三)教學(xué)工作好。能扣緊《教學(xué)大綱》，仔細討論教材，在教學(xué)實踐中，樂觀主動地開展思想教育，發(fā)揚敬業(yè)、求索、博學(xué)、育人的教風(fēng)，教學(xué)效果顯著。非教學(xué)人員能仔細完成本職工作，成果顯著。

(四)勇于挑重擔(dān)。能聽從領(lǐng)導(dǎo)支配，擔(dān)負滿工作量，超工作量，出滿勤，干滿點，并樂于關(guān)心別人。

(五)業(yè)務(wù)進修好。能仔細鉆研教育理論和專業(yè)理論，取得較大成果，教育教學(xué)和工作力量有顯著提高。

(六)教研總結(jié)好。能結(jié)合教育教學(xué)和本職工作實際，撰寫教育、教學(xué)、管理方面的閱歷、論文、研制教具，或者在傳、幫、帶方面有顯著成果。

二、考評程序

(一)本人小結(jié)。教職工本人每學(xué)年的第一學(xué)期寫個人小結(jié)，其次學(xué)期(年終)寫出全年個人總結(jié)，總結(jié)要在德、能、勤

、績四個方面逐條自我評述。確定成果，指出不足。按優(yōu)秀、合格、不合格自報等次。

(二)各處室、級段按個人總結(jié)狀況，進行初評。初評時，要發(fā)揚民主，暢所欲言。最終通過無記名投票，按比例評出優(yōu)秀、合格、不合格人員名單。